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1、 2022年3月3日全国爱耳日活动策划方案（通用6篇）3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇1 20xx年3月3日是我国第xx次全国爱耳日，为此，特制定今年爱耳日宣传教育活动方案。 一、爱耳日活动主题 预防听力损伤和耳聋，人人享有安康听力。 围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展现我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复效劳”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋学问，提高全民爱耳护耳意识。 二、活动形式和措施 (一)北京 1、开展“听力安康宣传询问日”活动 20xx年3月3日爱耳日活动当
2、天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力安康宣传询问日”活动，通过现场询问、布置科普学问展板、发放宣传材料、播放防聋学问光盘、举办防聋阅历沟通会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普学问。 2、发动社会各界为广阔听力语言残疾人供应各方面的关怀与帮忙 爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。 主办单位： 参加单位： 3、制作宣传品和电视节目 由中国聋儿康复讨论中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普学问材料，各省依据实际需要自行印制宣传品。 由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联
3、合制作普及防聋学问的专题电视节目，爱耳日活动期间在中心和北京电视台的相关栏目播放。 主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复讨论中心。 (二)地方 1、各省、自治区、直辖市、规划单列市、新疆生产建立兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力安康宣传询问日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的胜利阅历，实行各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广阔群众宣传爱耳护耳的科学学问。 2、依据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传阅历沟通会和专题研讨会等活动。 3、播送、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展
4、相关的报道活动，为爱耳日活动制造良好的舆论气氛。 4、以各地残联为骨干，发动社会各方面的力气，深入社区，为听力语言残疾人群送暖和、办实事。 主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。 参加单位：当地各医院及部队医院，特别教育学校，新闻单位和社会有关方面。 三、要求 1、各省和各相关部门要高度重视，仔细贯彻落实文件精神，从实际动身，勇于创新，细心组织，亲密协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。 2、坚持“防聋走进社区”的原则，发动和组织各方面的力气，深入基层，为广阔群众和听力语言残疾人群供应效劳。 3、为便于群众参加，各地要依据不同的气候、环境条件，充分采纳网络、多媒
5、体等先进技术，组织好室内外的询问、展现和沟通等各类活动，因地制宜，务求实效。 4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，准时将本地活动状况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理，于20xx年4月以前报中国残联。 四、宣传口号 预防听力损伤和耳聋，人人享有安康听力 开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识 削减听力残疾发生，提高我国人口素养 扶残济困，救助贫困聋儿 全社会共同关注青少年听力安康 年轻早防范，年老耳不聋 关注老年幸福，共享悦耳世界主题词：康复爱耳日活动通知 3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇2 一、活动时间 20xx年3月3日。 二、宣传重点 紧紧围绕活动主题，大力宣传初级耳科
6、保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣传初级耳科保健学问，推动基层医疗卫生气构广泛开展初级耳科保健，做好安康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣传耳科保健从我做起的理念，增加全民爱耳护耳意识。 三、工作要求 (一)加强组织领导，明确职责分工。 各地要细心制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。 残联负责牵头制定本级活动方案，会同有关部门依据各自职责共同开展宣传教育活动。 教育部门在学校及中小学生家长中宣传普及耳聋预防学问，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 工业和信息化部门组织中国移动、中国电信、中国联通三家电信运营商在全市范围
7、内广泛发送公益短信，宣传和普及耳聋预防学问，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 民政部门在社区宣传和普及耳聋预防与康复学问；在各类社会福利机构中严格掌握耳毒性药物的使用，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 环保部门加强对工业企业、建筑施工、交通运输等噪声治理，大力宣传噪声对听力安康的损害，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 文化广电部门依据当地实际状况，组织文化部门和文化团体举办公益文化活动，唤起人们珍视安康听力，增进爱耳、护耳意识；感召社会奉献爱心，支持、帮忙听障人士获得康复效劳。组织全市播送、电视系统宣传普及耳聋预防学问，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 卫生部门进一步完善基层医疗卫生效劳网络，
8、做好基层医疗卫生专业人员初级耳科保健业务培训；做好妇幼保健、常见耳病防治工作；组织各级医务人员、耳鼻喉专家、妇幼保健工积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 工商行政治理部门加强对助听、测听和语言训练等设备在流通领域的监视检查，积极参加“爱耳日”宣传教育活动，开展有关助听设备消费、使用的询问活动，保障听障人士合法权益。 质量技术监视部门加强对生产、流通领域助听、测听和语言训练等设备的监视检查，积极参加“爱耳日”宣传教育活动，开展有关助听设备质量监视相关询问活动，保障听障人士合法权益。 食品药品监视治理部门加强耳毒性药品的使用和治理，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 妇联实行多种形式向广阔妇女、儿童和
9、残疾人亲属广泛宣传和普及耳聋预防及康复学问，鼓舞和帮忙他们参加听力筛查、听力残疾预防工作。 老龄委在老年人中积极宣传和普及耳聋预防学问，加强老年人身体保健，强化助听器学问，提高生活质量。 (二)积极创新宣传形式。 各地要结合本地实际，积极创新宣传形式，增加“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。要充分发挥报刊、播送、电视、网络、短信等群众传媒的作用，多渠道公布“爱耳日”活动消息；广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力气参加活动，充分利用讲座、询问、海报、科普读物等形式普及初级耳科保健学问；要积极组织专业技术人员深入社区、养老机构等为群众供应听力检测、助听器验配等效劳，将宣传教育活动与便
10、民效劳有机结合。 (三)整合推动实际工作。 各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，实行综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生效劳网络，面对基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训；要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效连接，形成构造合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系。进一步推动基层听力语言康复机构、助听器验配机构建立，做好相关助听产品、听力效劳机构、从业人员等的监视治理。 (四)做好活动总结。 各级各部门要仔细做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。各县、区(市)残联负责准时收集整理本地宣传教育活动状况，并于20xx年3月5日前将活动总结及
11、相关图片在市残联网站上公布。联系人：曾恕福，3119559。 四、宣传口号 爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起 重视耳科保健，削减耳聋发生 重视耳科保健，享受倾听欢乐 拥有安康听力，享受美妙生活 做好耳科保健，享受安康听力 3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇3 一、活动主题 爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起 二、活动内容 2月28日上午9点，湖南省人民医院耳鼻喉科的专家、定王台街道社区卫生效劳中心将和湖南教育电视台有请名医栏目一起来到社区，进展“全国爱耳日”安康宣教和义诊活动。局部患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。(活动相关人员、电视台需8点到场) 三、活动地点 定
12、王台街道丰泉古井社区2楼会议室 四、活动环节 第一项：湖南省人民医院耳鼻喉科专家讲座 专家：肖旭平刘斌 讲座内容：(请肖主任、刘主任确定) 其次项：安康学问有奖问答 1、共计20题。栏目出10道生活常识题，省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。(请肖主任、刘主任确定) 2、环节奖品由栏目供应，共计20份。奖品包内含：田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。 第三项：互动嬉戏 待栏目确定 第四项：助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式 环节内容：请5名受赠者上台，主持人简洁采访，然后专家赠予并进展佩戴讲解。 五、活动场地要求 舞台：专家讲台一个 技术：音响、调音台、话筒、多媒体等 六
13、、其他事项 1、定王台街道社区卫生效劳中心做好组织工作 2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等(尽可能提及“湖南教育电视台有请名医栏目) 3、医院和社区搭建好义诊台(桌椅)，假如条件允许，请另外给有请名医栏目预备一个宣传台(桌椅一套)。 3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇4 一、活动主题 “防聋治聋，精准效劳” 二、时间安排 20xx年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。 三、宣传重点 大力宣传噪声对听力安康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的”熟悉；推动广阔群众养成安康用耳习惯，自觉削减噪声，爱护听力安康；关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，加强噪声治理与
14、听力爱护。 四、工作要求 (一)切实加强组织领导。 各地残联要高度重视，仔细贯彻落实本通知要求，积极协调人力资源和社会保障、环保、卫生等相关部门成立“爱耳日”宣传教育活动组织，积极开展宣传活动，制定方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。 (二)积极创新宣传形式 各地要结合本地实际，积极创新宣传形式，采纳多种方式增加“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。要充分发挥报刊、播送、电视、网络、短信等群众传媒的作用，多渠道公布“爱耳日”活动消息，传播噪声对听力安康影响的学问；要连续采纳举办专题讲座，组派小分队进学校、入社区等做法并将宣传教育活动与听力检测、询
15、问等便民效劳活动有效结合；要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力气参加活动，形成全社会关怀、重视听力残疾预防与康复的气氛；要连续在首都北京和有条件的城市举办全国“爱耳日”公益音乐会，打造“爱耳日”宣传活动品牌。 (三)整合推动实际工作 各地人力资源和社会保障、环保、卫生、残联等相关部门要以“爱耳日”宣传教育活动为契机实行行动，加强对环境噪声以及企业用人单位听力爱护的执法检查力度。通过专项检查，重点督导，切实治理一批噪声污染问题，改良相关企业的职工听力爱护状况；要重视针对青少年、老年人聚拢的消遣场所、学校、老年大学等进展噪声治理，加强削减噪声、安康用耳学问的普及教育；要连续做好听力残疾的康复工
16、作。通过邀请政府领导视察、制定出台政策、组织社会爱心捐赠等活动，做好贫困听力残疾人的康复救助。 (四)准时做好活动总结。 各地残联要仔细做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。准时收集整理本地宣传教育活动状况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月15日前报送第十三次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室。第十三次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室地址：北京市朝阳区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复讨论中心宣传筹划处。 五、宣传口号 削减噪声，爱护听力 削减环境噪声，呵护听力安康 爱护听力，安康用耳 安康环境，倾听和谐 爱护环境，削减噪声 爱护听力，从我做起 仔细执行工业企业职工听力爱护标准，削
17、减职业噪声危害 防治环境噪声污染，爱护生活环境 消退噪声，学会倾听，享受宁静 3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇5 一、活动主题： 康复从现在开头， 二、时间安排： 20xx年3月1日至3月5日 三、宣传内容： 1、宣传噪声对听力安康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。 2、如何养成安康用耳习惯，自觉削减噪声，爱护听力安康。 3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参加噪声治理与听力爱护。 四、宣传口号： 削减噪声，爱护听力；削减环境噪声，呵护听力安康；爱护听力，安康用耳；安康环境，倾听和谐；爱护环境，削减噪声；爱护听力，从我做起；防治环境噪声污染，爱护生活环境；消退噪声，学会倾听
18、，享受宁静。 五、活动要求： 1、成立活动领导小组 组长： 成员： 2、各班班主任利用班会时间，对学生进展“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力安康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外学问，从小养成爱耳护耳的良好习惯。 3、学校利用校园播送、宣传栏等多种渠道，对学生进展爱耳护耳的宣传和教育。 4、发起“小手拉大手”建议活动。发放建议书，要求每位学生除了做到爱惜自己的耳朵，爱护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力安康的损害，号召大家养成安康的用耳习惯，自觉削减噪声，爱护安康的听力。 5、走进生活，感受噪声。建议家长带着学
19、生到学校四周的公路及四周企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生爱护听力的意识。 6、做好活动总结。要把活动的相关状况，仔细进展总结，并形成书面材料。 3月3日全国爱耳日活动筹划方案 篇6 活动意义： 3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”降临之际，一休起跑线幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动，在向幼儿宣传爱耳护耳的有关学问。活动中，教师首先向孩子们介绍爱耳日的意义，并讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。损害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出爱护耳朵图告知家人让他们也来了解爱惜耳朵的各种方法。 活动
20、的开展培育了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的学问，增加孩子爱护耳朵的意识。 活动名称：小耳朵大本事。 活动目标： 1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习爱护耳朵的方法。 2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。 活动预备： 请教师进课堂，音乐，绘画材料。 活动过程： 一、谈活导入： 1、小朋友你们知道今日是什么日子吗？ 2、为什么要把爱护耳朵特殊设立一天呢？ 3、沟通：耳朵有什么作用？假如耳朵听不见我们会怎么办？ 4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的全部声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。 二、耳朵的隐秘： 1、听教师介绍耳朵的构造。 2、争论：我们怎么样来爱护
21、耳朵？ 3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒适的。 4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？ 三、嬉戏体验： 1、嬉戏1：这是谁的声音？ 请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚刚说话的是谁？ 2、嬉戏2：好听的声音： 播放各种动物物叫声，幼儿说说，学学动物的声音。 3，嬉戏3：我说你听 两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的：“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。 4、小结：生活中有各种声音，我们只要宁静地倾听就能发觉和感受。 四、表达表现 1、爱护耳朵很重要，我们把爱护耳朵的方法画下来，告知家人。 2、幼儿自由绘画，爱护耳朵。 3、把爱护耳朵图画送给家人，并介绍爱护耳朵的方法。