思考在左感动在右——新冠疫情主题作文写作导引 课件—2023届高考语文专项复习(共106张PPT).ppt

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1、鼠疫鼠疫,让,让整个古罗马帝整个古罗马帝国的中兴,化国的中兴,化为了泡影。为了泡影。从阿兹从阿兹特克帝国开特克帝国开始,三大印始,三大印第安文明就第安文明就跟多米诺骨跟多米诺骨牌似的,一牌似的,一个个相继因个个相继因为为天花病毒天花病毒而宣告毁灭。而宣告毁灭。沉重的时刻沉重的时刻【德】里尔克德】里尔克(陈敬容译陈敬容译)此刻有谁在世上的某处哭,此刻有谁在世上的某处哭,无缘无故地在世上哭,无缘无故地在世上哭,在哭我。在哭我。此刻有谁在世上的某处走,此刻有谁在世上的某处走,无缘无故地在世上走,无缘无故地在世上走,走向我。走向我。此刻有谁在夜里的某处笑,此刻有谁在夜里的某处笑,无缘无故地在夜里笑,无

2、缘无故地在夜里笑,在笑我。在笑我。此刻有谁在世上的某处死此刻有谁在世上的某处死,无缘无故地在世上死,无缘无故地在世上死,望着我。望着我。一、作文题型归类一、作文题型归类【题一】【题一】(长郡周考卷长郡周考卷)阅读下列材料,根据要求作文。阅读下列材料,根据要求作文。20202020年春节,新型肺炎疫情严峻。当疫情来临,全国上下都投入到抗击疫年春节,新型肺炎疫情严峻。当疫情来临,全国上下都投入到抗击疫情的抗争中。在抗争人群中,有这样一群人,被人们称为情的抗争中。在抗争人群中,有这样一群人,被人们称为“最美逆行者最美逆行者”。“最美逆行者最美逆行者”不仅指那些前往疫情区的人,更指在这样严峻大背景下,

3、依然默不仅指那些前往疫情区的人,更指在这样严峻大背景下,依然默默在岗位上坚守,团结一致维护基础服务功能不紊乱的人,他们是铁路职工,默在岗位上坚守,团结一致维护基础服务功能不紊乱的人,他们是铁路职工,是警察,是环卫工,是社区服务者等等。虽然要求居民尽量少出门,甚至不出是警察,是环卫工,是社区服务者等等。虽然要求居民尽量少出门,甚至不出门,但是城市基础性功能还需要运转,病毒不能将一座城、一群人击垮,疫情门,但是城市基础性功能还需要运转,病毒不能将一座城、一群人击垮,疫情早晚都要过去,美好的生活还需继续,早晚都要过去,美好的生活还需继续,“最美逆行者最美逆行者”们就是让美好生活继续们就是让美好生活继

4、续的一群人!的一群人!一场疫情考验不单是医护人员,更是全国各行各业的人,这是国家综合实一场疫情考验不单是医护人员,更是全国各行各业的人,这是国家综合实力的体现,更是彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。病力的体现,更是彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。病毒本身并不可怕,可怕的是人心的坍塌,团结一致,我们终将战胜病毒。毒本身并不可怕,可怕的是人心的坍塌,团结一致,我们终将战胜病毒。面对这样的逆行者,你的态度是什么?你的做法又是什么?请你写一封致面对这样的逆行者,你的态度是什么?你的做法又是什么?请你写一封致最美逆行者的信,投稿到潇湘晨报的最美逆行者的信,投稿到潇湘

5、晨报的“全民防疫全民防疫”栏目。不少于栏目。不少于800800字。字。这是一道这是一道偏感性色彩偏感性色彩的的时评类任务驱动型作文时评类任务驱动型作文题题,它要求我们对这次疫情中涌现出来的一批逆行,它要求我们对这次疫情中涌现出来的一批逆行者,者,表达我们的崇敬,抒发我们的感情,记录我们表达我们的崇敬,抒发我们的感情,记录我们的感动。的感动。并将其用并将其用书信体书信体的方式来进行呈现。的方式来进行呈现。题型归类题型归类【题二】【题二】(雅礼第六次月考卷雅礼第六次月考卷)22.阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。(60分分)大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议大疫之时

6、,很多标语引发了网民的关注和热议:乡间标语:口罩还是呼吸机,您老看着二选一。乡间标语:口罩还是呼吸机,您老看着二选一。老实在家防感染,丈人来了也得撵。老实在家防感染,丈人来了也得撵。街头标语:武汉人,不服输,疫情面前不低头。街头标语:武汉人,不服输,疫情面前不低头。你加油,我加油,战胜病毒有盼头。你加油,我加油,战胜病毒有盼头。众志成城齐努力,势把病毒全抗击。众志成城齐努力,势把病毒全抗击。日本援华物资标语:日本援华物资标语:青山一道同云雨,明月何曾是两乡。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。(盛唐盛唐王昌龄王昌龄)山川异域,日月同天。山川异域,日月同天。(盛唐盛唐日本大臣赠中国僧人语日本大臣赠中

7、国僧人语)岂曰无衣,与子同袍。岂曰无衣,与子同袍。(先秦诗经先秦诗经无衣无衣)这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思传统中国诗文的运用,更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。自拟标题,不少于考。请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。自

8、拟标题,不少于800800字。字。这是一道这是一道偏理性偏理性的的时评类任务驱动型作文题时评类任务驱动型作文题,它要求我们对街头田间的抗疫标语和日本援华标语它要求我们对街头田间的抗疫标语和日本援华标语中体现出来的中体现出来的关于民族语言的传承、创造和运用等关于民族语言的传承、创造和运用等问题进行一定的问题进行一定的思考思考。题型归类题型归类题号题号切入切入点点出发点出发点侧重点侧重点题一题一(长郡周考长郡周考)人与情人与情对最美逆行者的态度情感对最美逆行者的态度情感感性感性题二题二(雅礼月考雅礼月考)事与理事与理相关标语使用与民族语言传承相关标语使用与民族语言传承理性理性【题三【题三】阅读下列

9、材料,按照要求作文。阅读下列材料,按照要求作文。(60分分)武汉新型肺炎疫情发生后,网络上舆情汹涌,引发全武汉新型肺炎疫情发生后,网络上舆情汹涌,引发全民关注。在有些省市,一些人嘴里喊着民关注。在有些省市,一些人嘴里喊着“武汉加油武汉加油”,但,但只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及,只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及,甚至出现甚至出现“悬赏悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。、驱逐武汉人的闹剧。假设你是小强,你想给假设你是小强,你想给温暖周刊温暖周刊写一封倡议书,写一封倡议书,针对上述行为,谈谈你的看法和感悟,也可以讲述你的见针对上述行为,谈谈你的看法和感悟,也可以讲述你的见

10、闻和经历。注意语言得体,不少于闻和经历。注意语言得体,不少于800字。字。归类练习归类练习题号题号切入点切入点出发点出发点侧重点侧重点题一题一(长郡周考)(长郡周考)人与情人与情对最美逆行者的态度情感对最美逆行者的态度情感感性感性题二题二(雅礼月考)(雅礼月考)事与理事与理相关标语使用与民族语言传承相关标语使用与民族语言传承理性理性题三题三事与理事与理对说法和做法不一致的两面人对说法和做法不一致的两面人的看法,分析对错,探究原因的看法,分析对错,探究原因理性理性【题四】阅读下列材料,按照要求作文。【题四】阅读下列材料,按照要求作文。(60分分)随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上出现了许多谣言,比如

11、随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上出现了许多谣言,比如“饮用高度饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒酒能抵抗新型冠状病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒钟南山院士建议盐水漱口防病毒“广东省中广东省中医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方”中部战区空军今天会在武汉上空中部战区空军今天会在武汉上空开始播撒消毒粉液开始播撒消毒粉液”,不一而足。对于这些谣言,某微信群展开了激烈的,不一而足。对于这些谣言,某微信群展开了激烈的争论。争论。贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定要封杀,要追究发布者的责任!贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定要封杀,要追究发布者的责任!河北锋哥:但是,人家的初心还是

12、好的呢,还不是为了生命健康?河北锋哥:但是,人家的初心还是好的呢,还不是为了生命健康?重庆明亮:辨别谣言需要专业知识,不容易分辨呢!重庆明亮:辨别谣言需要专业知识,不容易分辨呢!河南丽姐:老人家最爱转发这些链接,我说了,他们都不听的。河南丽姐:老人家最爱转发这些链接,我说了,他们都不听的。湖北小强:封杀谣言肯定是对的,初衷良好也需要方式正确。湖北小强:封杀谣言肯定是对的,初衷良好也需要方式正确。面对与疫情一起爆发的网络谣言,你的态度是什么?你的做法又是什面对与疫情一起爆发的网络谣言,你的态度是什么?你的做法又是什么?请写一篇文章,投稿到武汉的主流报纸么?请写一篇文章,投稿到武汉的主流报纸楚天都

13、市报楚天都市报的的“防疫一线防疫一线”栏目。不少于栏目。不少于800字。字。题号题号切入点切入点出发点出发点侧重点侧重点题一题一(长郡周考)(长郡周考)人与情人与情对最美逆行者的态度情感对最美逆行者的态度情感感性感性题二题二(雅礼月考)(雅礼月考)事与理事与理相关标语使用与民族语言传承相关标语使用与民族语言传承理性理性题三题三事与理事与理对说法和做法不一致的两面人对说法和做法不一致的两面人的看法,分析对错,探究原因的看法,分析对错,探究原因理性理性题四题四事与理事与理对网络谣言的态度和做法分析对网络谣言的态度和做法分析其原因,探究其危害其原因,探究其危害理性理性【题【题五五】阅读下列材料,按照

14、要求作文。】阅读下列材料,按照要求作文。(60分分)自新冠疫情蔓延以来,各地停课不停学,以云课堂的方式继续为自新冠疫情蔓延以来,各地停课不停学,以云课堂的方式继续为学生提供教育资源,网课成为孩子们学习知识的新途径。两种学生提供教育资源,网课成为孩子们学习知识的新途径。两种“网课网课照照”刷屏,河南洛宁刷屏,河南洛宁14岁女孩郭翠珠,因为家里没有网络,只能在父岁女孩郭翠珠,因为家里没有网络,只能在父亲的陪伴下到村支部蹭网学习,一束昏黄的灯光,一张破烂的桌子,亲的陪伴下到村支部蹭网学习,一束昏黄的灯光,一张破烂的桌子,一隅寒冷的角落,两个风中瑟缩的身影。四川广元一隅寒冷的角落,两个风中瑟缩的身影。

15、四川广元15岁女孩杨秀花,岁女孩杨秀花,每天爬一个小时陡峭的山路,到距家每天爬一个小时陡峭的山路,到距家4公里之外的悬崖下,窝在有信公里之外的悬崖下,窝在有信号的崖壁边上课。一待就是号的崖壁边上课。一待就是10个小时。与此同时,网络上也诞生了一个小时。与此同时,网络上也诞生了一个新词,叫个新词,叫“网课学困生网课学困生”,意即网络教学中不听话的学生。一上课,意即网络教学中不听话的学生。一上课网速就不好,没有摄像头,一提问就全员闭麦,上课的时候吃零食、网速就不好,没有摄像头,一提问就全员闭麦,上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还有传来王者荣耀的声音。躺被窝、时不时还有传来王者荣耀的声音。针对同一个

16、背景下截然不同的两类人,你有什么想法?你想对他针对同一个背景下截然不同的两类人,你有什么想法?你想对他们说些什么?请写一篇文章。不少于们说些什么?请写一篇文章。不少于800字。字。题号题号切入对象切入对象出发点出发点侧重点侧重点题一题一(长郡周考长郡周考)人人与情与情对最美逆行者的态度情感对最美逆行者的态度情感感性感性题二题二(雅礼月考雅礼月考)事事与理与理对对相关标语使用与民族相关标语使用与民族语言传语言传承的思考承的思考理性理性题三题三事与理事与理对说法和做法不一致的两面人对说法和做法不一致的两面人的看法,分析对错,探究原因的看法,分析对错,探究原因理性理性题四题四事与理事与理对网络谣言的

17、态度和做法,分对网络谣言的态度和做法,分析其原因,探究其危害析其原因,探究其危害理性理性题五题五人与情人与情网优生、网困生对你的触动网优生、网困生对你的触动感性感性二、切入角度发散二、切入角度发散(一一)人与情的角度人与情的角度对应话题对应话题典型人物典型人物切入角度一:医者切入角度一:医者医者仁心假如我能阻止一颗心碎假如我能阻止一颗心碎【美】艾米莉【美】艾米莉狄金森狄金森假如我能阻止一颗心碎 或者减缓一条生命的疼痛我的一生就不会虚度 或者帮助一只昏厥的旅鸫假如我能平息一种痛苦 再次回到巢中,我就不会虚度一生左远庆若我归来医生周元平修改版左远庆若我归来医生周元平修改版我们共同的敌人,是疾病本身

18、!九集纪录片中国医生九集纪录片中国医生对应话题对应话题坚守坚守与与责任责任、平凡与伟大平凡与伟大典型人物典型人物切入角度二:基层工作者切入角度二:基层工作者戴文豪是高速公路一线检疫戴文豪是高速公路一线检疫人员,一位有着人员,一位有着1818年党龄的年党龄的退伍军人。这一个月里,寒退伍军人。这一个月里,寒潮夹风雨,阳光带高温,在潮夹风雨,阳光带高温,在他的脸上留下了深深浅浅的他的脸上留下了深深浅浅的印记。印记。“口罩脸口罩脸”,是战,是战“疫疫”留给他的最美印记。留给他的最美印记。对应话题对应话题无私奉献、悲悯善良无私奉献、悲悯善良典型人物典型人物切入角度三:志愿者切入角度三:志愿者“我看到她的

19、用车需求信息重复出现,需求时间是凌晨6点,证明这个人是下夜班的人。朋友圈也有人说,一些护士从医院走回家大概需要4个小时。”对于所有武汉人来说,这都是一个前所未有的除夕夜。在经历了反复的思想斗争之后,汪勇下定决心要去接那个大年初一早上六点从医院下夜班的求助者。“可能一辈子不会遇到比这个更大的事情了。”“新华网“组局人”汪勇:前线医护人员背后的守护者 如果你想帮助武汉,请加入我们!如果你知道怎么帮助武汉,请带领我们,这个帖子出现在阿里巴巴内网,是在大年初一凌晨3点,发帖者是一名普通小二。这个帖子在阿里巴巴开启了一场接力,年轻人以各种各样的方式站了出来。他们是外卖小哥、运营小二、客服小妹、产品经理、

20、工程师和行政人员。他们人尽其能、隔空协作,共同组建出一支功能越来越庞大和复杂的抗疫志愿队。中国新闻周刊凌晨3点的阿里内网,我看到了一群守护武汉的年轻人 记录这些身边的声音,不是为了歌颂,更不是为了书写苦难,而是想展现其背后更深沉的凝聚力量。我相信,共情是人类最后的壁垒,有着打通上下的力量。让那么多人,不论是否身处这座孤独的城市之中,都能彼此理解、心怀希望。“这一切,与英雄主义无关。”武汉封城后民间的互助,让我感受到一种“附近”的回归。现代人关注的,要么是自己身边的琐事,要么是中美之间的大事,这是人类学家项飙所阐述的“附近”的消失。然而现在,一种具体而微的人与人的关系,重新得到了我们的信任。新京

21、报书评周刊志愿者谢诗豪在武汉做志愿者,与“英雄主义”无关切入角度四:建设者切入角度四:建设者对应话题对应话题实力担当、速度激情实力担当、速度激情典型人物典型人物切入角度四:建设者切入角度四:建设者典型人物:马仁勤(净化工程从业者,典型人物:马仁勤(净化工程从业者,20个人的团队个人的团队10天完天完成成120间间ICU病房的净化工程。)病房的净化工程。)新浪财经新浪财经火神山建设者,援建归来住进隔离酒店火神山建设者,援建归来住进隔离酒店才感到后怕才感到后怕切入角度四:建设者切入角度四:建设者视频:视频:战战“疫疫”者者医者、基层工作者、志愿者、建设者,这些人有一个共同特医者、基层工作者、志愿者

22、、建设者,这些人有一个共同特点点他们都在逆流而上。他们有一个共同的名字他们都在逆流而上。他们有一个共同的名字叫逆行者。叫逆行者。逆行是一种姿态。逆行是一种姿态。当大家都在逃离危险时,他们冒着生命危险迎当大家都在逃离危险时,他们冒着生命危险迎难而上;当大家都在家中躲避灾难时,他们战斗在灾难的中心。难而上;当大家都在家中躲避灾难时,他们战斗在灾难的中心。他们是一个个独立的个体,但无数个他们,却构成了一个闪亮的他们是一个个独立的个体,但无数个他们,却构成了一个闪亮的群体,他们用行动证明自己的不平凡,同时将其升华为一种精神。群体,他们用行动证明自己的不平凡,同时将其升华为一种精神。我们常说,岁月静好,

23、是因为有人在为你负重前行。我们在避风我们常说,岁月静好,是因为有人在为你负重前行。我们在避风港安然静好,他们却在逆风前行。港安然静好,他们却在逆风前行。逆行者逆行者 逆行!简简单单两个字,却包含着多么深沉的力量。它是“虽千万人吾往矣”的勇气,是“明知不可为而为之”的决绝。逆行者留给身后之人的是那决然挺拔的背影,而那逆水行舟的辛酸往往一个人独自品尝。我一直觉得,逆行之人一定是有什么在支撑着他们的内心,在这样一个所谓的“乱象”之中,当成千上万个决绝的背影出现在我眼前的时候,我才明白那背后支撑的动力是什么那是家国大义,那是人性光芒。1703班石湛切入角度五:切入角度五:亲历者亲历者南方周末武汉的九百

24、万种心碎真正了解的人是不忍心去碰的,就好像刀子刚刚插进去,你是不能断然把刀子马上抽出来的。留言:武汉人的宅家与外地的宅家是不同的,那是最深的无奈,看着身边的人离去,化身为冰冷的数字,身边一栋栋逐渐增加的隔离邻居,不可逃离也不愿逃离。失眠,可能是这个城市在这个冬天和春天最流行的症状了。到了深夜,外面的楼栋还到处亮着沉默的灯火。中国新闻周刊中国新闻周刊一位一位9090后武汉姑娘无法忘却的后武汉姑娘无法忘却的2828天天阿布的方舱日记封城记切入角度六:切入角度六:见证者见证者把这种非常时期的人和事记录下来,难道不是我们当作家的人所应该做的吗?我根本不是一个关注公共事务的人。但我会关注民生和世道。我记

25、录下这些细碎,是要告诉那些有罪的人们:不是只有死者和病人承受了灾难,我们所有的普通人,都在为这场人祸付出代价。岁月在灾难中没有静好,只有病人的死不甘心,只有亲属的胆肝寸断,只有生者的向死而生。徐贲人以什么理由来记忆 在对人道灾难的记忆中,最能帮助受害者重新找回生命意义和做人尊严的就是“见证”。因为见证是一种道德记忆,它的对象是灾难和邪恶。任何亲身经历过苦难的人都是苦难的见证人。但是,即使在苦难过去之后,也并不是所有的苦难见证者都能够,或者都愿意为苦难作见证。在“是见证”和“作见证”之间并不存在着自然的等同关系。徐贲人以什么理由来记忆 “是见证”的是那些因为曾在灾难现场,亲身经历灾难而见识过或了

26、解灾难的人们。“作见证”的则是用文字或行动来讲述灾难,并把灾难保存的公共记忆中的人们。第一种人只是灾难的消极旁观者,只有第二种人才是灾难的积极干预者。从“是见证”到“作见证”,是一种主体意识、道德责任感和个人行动的质的转变。纪录片在武汉切入角度六:切入角度六:见证者见证者 没有生活在灾难的中心,或许永远读不懂城内人的伤口有多痛。当你走近,才能看见城内的他们,到底在经历什么。切入角度七:关注者切入角度七:关注者 “疫情的情况下,我作为普通人能做的事情很少,但是我从直播里是能看到很多信息点的。医疗基地在不间断的建设,大家在忙碌着做同一件事。我们能看到它这会儿比一个小时前多了什么,今天比昨天多了什么

27、。我看到每天都在上涨的数字、传播的地区会有恐慌感,但是我看了直播后会被治愈。这是很温暖的内容,能抚平我的心情。各方都在忙碌做同一件事情,我能感受到中国的速度,中国的力量。”六六神神磊磊磊磊读读金金庸庸切入角度八:思考者切入角度八:思考者切入角度八:思考者切入角度八:思考者疫期读书30|资中筠:爱的对立面不是恨,而是冷漠疫期读书27|严飞*陆铭:持守公义,我们就不会毫无力量疫期读书26|陈映芳:没有任何人的受难该被视为理所当然疫期读书25|吴毅:别让后人指责我们没有思考时代真问题疫期读书21|马国川:公共卫生危机是本珍贵的“无字书”疫期读书15|叶匡政:每个逝者都与我们相关,这或许就是人类的含义

28、疫期读书14|陈嘉映*景凯旋:从疫情理解一个人的价值与责任疫期读书03|夏榆:灾难之时,以个体记忆抵抗时代的遗忘二、切入角度发散二、切入角度发散(二二)事与理的角度事与理的角度 在这场疫情中,我们看到极少数人的恶,少在这场疫情中,我们看到极少数人的恶,少数人的英勇,多数人的善良与无助。所谓灾难,数人的英勇,多数人的善良与无助。所谓灾难,大概就是这样的故事:少数人以自己的英勇牺牲,大概就是这样的故事:少数人以自己的英勇牺牲,慰藉着大多数人的善良慰藉着大多数人的善良并救援着他们因极少并救援着他们因极少数人的恶而导致的无助。数人的恶而导致的无助。原南京大学新闻学院院长原南京大学新闻学院院长杜骏飞杜骏

29、飞不合时宜的思考不合时宜的思考(雅礼第六次月考卷雅礼第六次月考卷)22.阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。(60分分)大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议:乡间标语:口罩还是呼吸机,您老看着二选一。乡间标语:口罩还是呼吸机,您老看着二选一。老实在家防感染,丈人来了也得撵。老实在家防感染,丈人来了也得撵。街头标语:武汉人,不服输,疫情面前不低头。街头标语:武汉人,不服输,疫情面前不低头。你加油,我加油,战胜病毒有盼头。你加油,我加油,战胜病毒有盼头。众志成城齐努力,势把病毒全抗击。众志成城齐努力,势把病毒全抗击。日本援华物资标

30、语:日本援华物资标语:青山一道同云雨,明月何曾是两乡。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。(盛唐盛唐王昌龄王昌龄)山川异域,日月同天。山川异域,日月同天。(盛唐盛唐日本大臣赠中国僧人语日本大臣赠中国僧人语)岂曰无衣,与子同袍。岂曰无衣,与子同袍。(先秦诗经先秦诗经无衣无衣)这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们对

31、于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。自拟标题,不少于考。自拟标题,不少于800800字。字。山川异域,日月同天。山川异域,日月同天。青山一道同云雨,青山一道同云雨,明月何曾是两乡。明月何曾是两乡。辽河雪融。富山花开。辽河雪融。富山花开。同气连枝,共盼春来。同气连枝,共盼春来。我们这次看我们这次看到的,其实是到的,其实是诗诗词的社交词的社交/外交外交功能功能被日本人在被日本人在公共事件中发挥公共事件中发挥到了淋漓尽致的到了淋漓尽致的地步。地步。名为名为“人人”的光

32、芒的光芒南雅中学高南雅中学高17031703班班 彭奕豪彭奕豪 随着疫情的发展,各式各样的标语出现在中国的街头上,随着疫情的发展,各式各样的标语出现在中国的街头上,表现了人们战胜疫情的坚定决心和对疫区人民的深切关爱,表现了人们战胜疫情的坚定决心和对疫区人民的深切关爱,为人们所称赞。然而,日方和援华物资一同送来的一句标语,为人们所称赞。然而,日方和援华物资一同送来的一句标语,却让原本美好的事物陷入争议,引发了一场大范围讨论,大却让原本美好的事物陷入争议,引发了一场大范围讨论,大家挽袖上阵,试图比较出家挽袖上阵,试图比较出“武汉加油武汉加油”与与“日月同天日月同天”的高的高低之分。低之分。例文赏析

33、 文字诞生之初并无差异,都只是为了寄托人的情感而创造文字诞生之初并无差异,都只是为了寄托人的情感而创造的,对今天的人们而言,或许传统诗文的再现显得更加文雅高的,对今天的人们而言,或许传统诗文的再现显得更加文雅高深,与之相较,深,与之相较,“武汉加油武汉加油”似乎略显苍白。但这并不是网上似乎略显苍白。但这并不是网上某些人所说的中国人缺乏文化,而是不同情境下文字的合理运某些人所说的中国人缺乏文化,而是不同情境下文字的合理运用。若用。若“山川异域,日月同天山川异域,日月同天”代表着若干年前两国的友好往代表着若干年前两国的友好往来,于此时再次出现表现了日本对历史的尊重和与中国的深厚来,于此时再次出现表

34、现了日本对历史的尊重和与中国的深厚情谊,作为援助物资的标语自是合适;而情谊,作为援助物资的标语自是合适;而“武汉加油武汉加油”则表现则表现出了口号所需的简洁明了,朗朗上口,能迅速让民众们理解和出了口号所需的简洁明了,朗朗上口,能迅速让民众们理解和接受,将两种目的不同的标语相较,也许并不可取。接受,将两种目的不同的标语相较,也许并不可取。例文赏析 这两者并非矛盾的对立面,它们或许在形式或风格上有差异,这两者并非矛盾的对立面,它们或许在形式或风格上有差异,却有着相同的本质:其实语言重点无关词藻华丽或朴实,它们的却有着相同的本质:其实语言重点无关词藻华丽或朴实,它们的内核都是对灾难的身受同感,对困境

35、中人们的善意与支持,只要内核都是对灾难的身受同感,对困境中人们的善意与支持,只要它们都发挥了文字本身的效用,也就达到了标语的目的。它们都发挥了文字本身的效用,也就达到了标语的目的。在这次事件中,引起思考的不应仅是标语水平究竟几何,而在这次事件中,引起思考的不应仅是标语水平究竟几何,而是国人对于两种不同文字形式的态度。在文学视角上,富有美感是国人对于两种不同文字形式的态度。在文学视角上,富有美感的传统诗文固然让人回味无穷,也因此被抬高身价。可是,在其的传统诗文固然让人回味无穷,也因此被抬高身价。可是,在其广为传播之时,也或许有了打压现代汉语之意,仿佛喊着广为传播之时,也或许有了打压现代汉语之意,

36、仿佛喊着“加油加油”的人,便显得不那么尊重传统文化。然而,即使是的人,便显得不那么尊重传统文化。然而,即使是“加油加油”“”“挺住挺住”这样的朴实表达,也充满了力量,也是每个人内心最真实这样的朴实表达,也充满了力量,也是每个人内心最真实的反映。的反映。例文赏析 试想,在我们为疫情担忧时,第一时间浮现于内心中的,不试想,在我们为疫情担忧时,第一时间浮现于内心中的,不正是那直白的正是那直白的“加油加油”二字吗?二字吗?在文化传承的过程中,每一件有价值的事物都不应被轻言放在文化传承的过程中,每一件有价值的事物都不应被轻言放弃,当我们感慨于诗词中的余韵万千之时,也不能忽视了朴实文弃,当我们感慨于诗词中

37、的余韵万千之时,也不能忽视了朴实文字中蕴育出的强烈情感。无论是字中蕴育出的强烈情感。无论是“你加油,我加油,战胜病毒有你加油,我加油,战胜病毒有盼头盼头”的生动鲜活,还是的生动鲜活,还是“青山一道同云雨,明月何曾是两乡青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的美丽优雅,它们真正的动人之处无关修辞,无关辞藻,只在文的美丽优雅,它们真正的动人之处无关修辞,无关辞藻,只在文字中寄予的深深关爱之情。它们无不表达着同一句话:我与你同字中寄予的深深关爱之情。它们无不表达着同一句话:我与你同在。在。每一种民族语言、每一个民族不同时代的语言,其实都无需每一种民族语言、每一个民族不同时代的语言,其实都无需分一个高下,不

38、需要被刻意抬高或贬低。那些打动我们的,它们分一个高下,不需要被刻意抬高或贬低。那些打动我们的,它们或许有着各不相同的表达,但它们都来自同一个出发点,那便是或许有着各不相同的表达,但它们都来自同一个出发点,那便是名为名为“人人”的光芒。的光芒。例文赏析做民族语言的守玉人做民族语言的守玉人17031703班班金浩男金浩男指导教师:李兰指导教师:李兰例文赏析 语言如玉,雅俗共赏。语言如玉,雅俗共赏。对语言美玉最美好的守护不是让它寂静地躺在被对语言美玉最美好的守护不是让它寂静地躺在被玻璃罩住的展柜里,独自享受着一种玻璃罩住的展柜里,独自享受着一种“高贵高贵”的寂寞,的寂寞,而是让它回归田间地头,回归街

39、道弄堂,回归生活,而是让它回归田间地头,回归街道弄堂,回归生活,回归每一颗朴素而炽热的心灵,如此,语言美玉才不回归每一颗朴素而炽热的心灵,如此,语言美玉才不会在日复一日敬而远之的尘封中褪色暗淡。会在日复一日敬而远之的尘封中褪色暗淡。例文赏析 语言如玉,寄托情思。语言如玉,寄托情思。语言美玉的珍贵,除了先民们精心雕琢的那种规语言美玉的珍贵,除了先民们精心雕琢的那种规则规范,更为重要的是那层由无数的人思、无数的人则规范,更为重要的是那层由无数的人思、无数的人情、无数的人心,或浓或淡、重重叠叠地裹上的情感情、无数的人心,或浓或淡、重重叠叠地裹上的情感包浆。正是因为有了这层寄寓情感的包浆,语言的美包浆

40、。正是因为有了这层寄寓情感的包浆,语言的美玉才更加温润、温暖、温柔。玉才更加温润、温暖、温柔。例文赏析 语言如玉,异彩纷呈。语言如玉,异彩纷呈。而站在漫长的时间线上,我们也许会发现,中日而站在漫长的时间线上,我们也许会发现,中日纵然曾有矛盾,而纵然曾有矛盾,而“岂曰无衣,与子同袍岂曰无衣,与子同袍”的话语却的话语却穿越千年,又把邻邦的心紧紧地系在一起。我们通过穿越千年,又把邻邦的心紧紧地系在一起。我们通过语言来展现同一个时代的人的差异性,又通过语言来语言来展现同一个时代的人的差异性,又通过语言来见证无关时代的永恒性,那我们的民族语言也会因此见证无关时代的永恒性,那我们的民族语言也会因此而变得多

41、彩永恒。而变得多彩永恒。例文赏析关于中西医之争关于中西医之争拓展思考“中医黑中医黑”不是不是一个新鲜名词,一个新鲜名词,中西医之争也由中西医之争也由来已久。产生的来已久。产生的原因是什么?引原因是什么?引发的危害是什么发的危害是什么?你如何看待呢?你如何看待呢?张伯礼张伯礼:在疫情如此严重的时候,往往是局外人:在疫情如此严重的时候,往往是局外人还在争论中西医到底谁强谁弱,谁优谁劣,既无聊又还在争论中西医到底谁强谁弱,谁优谁劣,既无聊又无意义。中医西医各有长处,优势互补,人命大于天,无意义。中医西医各有长处,优势互补,人命大于天,能救命才是最重要的。能救命才是最重要的。”张文宏张文宏:我们不存在

42、中西医之争,谁管用用谁的。:我们不存在中西医之争,谁管用用谁的。”【关键词】文化传承意识阅读下列材料,按照要求作文。阅读下列材料,按照要求作文。(60分分)武汉新型肺炎疫情发生后,网络上舆情汹涌,引发武汉新型肺炎疫情发生后,网络上舆情汹涌,引发全民关注。在有些省市,一些人嘴里喊着全民关注。在有些省市,一些人嘴里喊着“武汉加油武汉加油”,但只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之,但只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及,甚至出现不及,甚至出现“悬赏悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。、驱逐武汉人的闹剧。假设你是小强,你想给假设你是小强,你想给温暖周刊温暖周刊写一封倡议书,写一封倡议书,针对

43、上述行为,谈谈你的看法和感悟,也可以讲述你的针对上述行为,谈谈你的看法和感悟,也可以讲述你的见闻和经历。注意语言得体,不少于见闻和经历。注意语言得体,不少于800字。字。人们生来是自私的。理查德道金斯地域保护地域歧视群体性自私群体性自私“武汉人武汉人”不应成为我们的不应成为我们的“假想敌假想敌”隔离病毒不隔离人心隔离病毒不隔离人心莫让武汉人雪上加霜莫让武汉人雪上加霜我们惧怕疫情,但不能患我们惧怕疫情,但不能患“恐鄂恐鄂”症症我们共同的敌人是病毒,不是武汉我们共同的敌人是病毒,不是武汉例文赏析病毒必须隔离,人心不能疏离病毒必须隔离,人心不能疏离来源:人民网来源:人民网 作者:沈彬作者:沈彬大疫面

44、前,暂时无法回到家乡的武汉人该如何安大疫面前,暂时无法回到家乡的武汉人该如何安身?长沙伸出了温暖的手,给出了身?长沙伸出了温暖的手,给出了“不抛弃,不放弃不抛弃,不放弃”的妥善安置方案:对湖北来长沙人员,在排查无发的妥善安置方案:对湖北来长沙人员,在排查无发热、咳嗽等疑似症状后,各区县市给予适当帮助,统热、咳嗽等疑似症状后,各区县市给予适当帮助,统一征用酒店,统一进行医学观察和隔离。一征用酒店,统一进行医学观察和隔离。例文赏析当前,全国各地都在执行严格的防疫措施,来自疫当前,全国各地都在执行严格的防疫措施,来自疫源地的武汉同胞、湖北同胞正承受着之前难以想象的压源地的武汉同胞、湖北同胞正承受着之

45、前难以想象的压力,历经漂泊辗转,身心俱疲。他们也是疫情的受害者,力,历经漂泊辗转,身心俱疲。他们也是疫情的受害者,不是不是“罪人罪人”,公众不应该也没必要,公众不应该也没必要“谈鄂色变谈鄂色变”。科学防疫不是冷漠、歧视和以邻为壑的借口。目前,科学防疫不是冷漠、歧视和以邻为壑的借口。目前,很多出门在外又暂时无法回乡的湖北人成为了很多出门在外又暂时无法回乡的湖北人成为了“漂泊的漂泊的湖北人湖北人”,给他们安排符合防疫标准的集中安置场所,给他们安排符合防疫标准的集中安置场所,体现的是人性的温度,也是对疫情控制负责任的态度。体现的是人性的温度,也是对疫情控制负责任的态度。例文赏析 要警惕,不能把群防群

46、控概念偷换成极端狭隘的要警惕,不能把群防群控概念偷换成极端狭隘的“地方主地方主义义”。动辄祭出。动辄祭出“不要某某地方人不要某某地方人”“”“哪里来回哪里去哪里来回哪里去”,这,这是念歪了经、唱错了调,把抗疫大业搞成了是念歪了经、唱错了调,把抗疫大业搞成了“地域黑地域黑”。我们的共同敌人是病毒,不是具体哪个地方的人;我们战我们的共同敌人是病毒,不是具体哪个地方的人;我们战胜疫情的武器是科学和团结,而不是自乱阵脚。胜疫情的武器是科学和团结,而不是自乱阵脚。从最功利的角度来说,也应该给来自疫源地的民众安排适从最功利的角度来说,也应该给来自疫源地的民众安排适当的住宿、饮食,方便集中管理、集中隔离,否

47、则,只会把他当的住宿、饮食,方便集中管理、集中隔离,否则,只会把他们逼到躲避防疫措施的路上去,造成更大的社会风险。们逼到躲避防疫措施的路上去,造成更大的社会风险。例文赏析关于武汉封城关于武汉封城拓展思考齐鲁晚报齐鲁晚报报道:报道:人潮散去,喧哗止息,关人潮散去,喧哗止息,关口静谧。这是人类公共健康历史上的一次前所未有口静谧。这是人类公共健康历史上的一次前所未有的举措。常住人口上千万的城市就此人为切断了向的举措。常住人口上千万的城市就此人为切断了向外的通道。除了救援人员和必要的生活物资,这座外的通道。除了救援人员和必要的生活物资,这座城市与外界在物理上断联了。城市与外界在物理上断联了。“武汉封城

48、有武汉封城有利于阻止疫情向利于阻止疫情向中国其他省甚至中国其他省甚至全世界传播。全世界传播。”世卫组世卫组织总干事谭德塞织总干事谭德塞“全社会都是这样。他们有一种强烈的意识,全社会都是这样。他们有一种强烈的意识,我们必须帮助武汉我们必须帮助武汉而不是而不是武汉让我们落到这种地武汉让我们落到这种地步步。其他省份。其他省份还派出了还派出了4万多名医疗万多名医疗工作者来支援重灾区工作者来支援重灾区湖北,其中许多人都湖北,其中许多人都是自愿的。是自愿的。”世卫组织访世卫组织访华组组长艾尔沃德华组组长艾尔沃德 【关键词】大局意识【题四】阅读下列材料,按照要求作文。【题四】阅读下列材料,按照要求作文。(6

49、0分分)随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上出现了许多谣言,比如随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上出现了许多谣言,比如“饮用高度饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒酒能抵抗新型冠状病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒钟南山院士建议盐水漱口防病毒“广东省中广东省中医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方”中部战区空军今天会在武汉上空中部战区空军今天会在武汉上空开始播撒消毒粉液开始播撒消毒粉液”,不一而足。对于这些谣言,某微信群展开了激烈的,不一而足。对于这些谣言,某微信群展开了激烈的争论。争论。贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定要封杀,要追究发布者的责任!贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定

50、要封杀,要追究发布者的责任!河北锋哥:但是,人家的初心还是好的呢,还不是为了生命健康?河北锋哥:但是,人家的初心还是好的呢,还不是为了生命健康?重庆明亮:辨别谣言需要专业知识,不容易分辨呢!重庆明亮:辨别谣言需要专业知识,不容易分辨呢!河南丽姐:老人家最爱转发这些链接,我说了,他们都不听的。河南丽姐:老人家最爱转发这些链接,我说了,他们都不听的。湖北小强:封杀谣言肯定是对的,初衷良好也需要方式正确。湖北小强:封杀谣言肯定是对的,初衷良好也需要方式正确。面对与疫情一起爆发的网络谣言,你的态度是什么?你的做法又是什面对与疫情一起爆发的网络谣言,你的态度是什么?你的做法又是什么?请写一篇文章,投稿到

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