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1、 2023年上学期小学美术教学工作计划_幼儿园上学期教学工作计划 新的学期又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我连续担当一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，
2、针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学
3、研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常
4、的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2023上学期小学美术教学工作规划范文 新的学期又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提
5、高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我连续担当一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量
6、和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自
7、己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目
8、标，提高美术教学工作的质量。 20232023年小学教学工作规划 篇一：小学20xx20xx学年度第一学期教学工作规划 xx小学20xx20xx学年度第一学期 教学工作规划 一、指导思想 本学期，依据我校教学工作实际，确定我校教学工作的指导思想是：坚持以人为本，落实科学进展观，以深化课堂教学改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，向常规教学治理要质量。以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高治理实效，坚持在改革中创新，在改革中求突破，在创新中谋进展。强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升，教师专业的成长和学生持续全面、和谐地
9、进展而努力奋斗。 二、工作目标 1、进一步深化课堂教学改革，全面总结上学期课堂教学改革阅历，连续推广课堂教学模式，有效转变教师教学方式和学生学习方式。 2、加强教学常规工作治理，实行“有效治理”有效制度治理，坚持以人为本；有效常规治理，提高教学质量；有效课堂治理，提高课堂教学实效性；有效科研治理，深化校本教研和课题讨论；有效学科治理，进展学生素养；有效培训治理，提升教师专业水平。 3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程力量。着重培育青年教师、骨干教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平。 4、开展主题化教研活动，以推行课堂教学中遇到的问题为主题，开展主题化校本教研。努力提高教
10、师的专业素养，让科研型教师队伍能够快速成长，脱颖而出。 5、探究改革评价制度，注意过程治理。课堂教学以培育力量和养成良好的学习 习惯为重点，注意学生的全程全员进展，对教学工作的评估，既注意结果，更注意过程。 三、强化教学常规治理，全面提高教育质量。 教学常规治理工作，是课程实施的根本保证，是教学的主干工作。我们要坚固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。做好以备课、上课、作业为重点的常规教学工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育质量作出奉献。 1、全方位执行好课程方案，标准教学秩序。仔细落实教学常规治理制度，开学初组织教师学习所教学科课程标准，深入钻
11、研教材，然后依据所教学科年级实际，制定切实可行的教学规划。 2、仔细做好以下教学常规工作，标准教学常规 仔细备好每节课。备课是提高教学质量的前提和保证。只有备好课，才能向课堂教学要质量、要效益。各位教师要在大备课观的指导下预备教案。备课要从只备“双基”到“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”全面考虑。要努力做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备课程资源、备过程与方法等。担当“以学定教，同案协作”教学模式的教师，必需备好学案，加强集体备课，优化教案。教师要通过肯定数量的集体备课，进展全员的沟通研讨，集思广益，科学扬弃、优化教案，以取得抱负的教学效果。 仔细上好每堂课。上好课是提高
12、教学质量的关键。提高每堂课的效率，要像公开课一样讨论“常态课”，像公开课一样优化“常态课”。做到课前预备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入教学情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简洁，要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电教 篇二：小学20xx年春季学校工作规划 小学20xx年春季学校工作规划 一、指导思想： 以党的十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，根据区教育局20xx年教育工作要求，坚持以质量为中心，进一步加强学校治理，优化教育环境，提高治理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，努
13、力实现“做人民满足教师，办人民满足学校”的工作目标。 二、工作目标： （一）加强制度建立，标准学校治理. （二）注意师德修养，加强德育工作。 （三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。 （四）仔细抓好校本教研，广泛开展课题讨论。 （五）搞好对外宣传和对外开放工作。 （六）仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。 三、详细措施： （一）常规治理 1.标准各项规章制度。结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规治理制度，力求使学校治理制度化、科学化、标准化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的安康进展。 2.标准校务公开制度。发挥民主监视职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的
14、平台；办好家长学校，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的意见和建议。 3.标准课程治理。严格根据省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度；严格掌握学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；仔细上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，创新阳光体育活动。 4.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用. 二、德育工作 1.坚持以人为本，加强教师队伍建立。要求教师“以素养树形象，以作为换地位，以
15、业绩显才华，以特色求进展”，立足学校，加强师德师风建立，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。 2严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的状况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓舞教师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名才智型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。
16、同时关注青年教师的成长，积极实施校内培育规划，加快其专业成长的步伐。 3.开展形式多样的德育活动。利用校园播送、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进展常常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、抱负信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社会实践活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身进展奠定根底。 4.仔细开展阳光体育活动。连续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，连续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育规划，形成制度；开
17、展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操竞赛、体育兴趣小组等。 （三）教育教学工作 1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。 2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作规划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺当有效地开展起来。 3.积极组织教师参与各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有沟通，有总结。 4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业学问水平高，业务力量强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学
18、科带头人和骨干教师”对一般教师进展“一帮一”的培训活动。 5、做好留守儿童关爱工作。组织教师利用休息时间对留守学生进 行集中家访，了解学生在家的心理动态、生活状况，对局部特别学生宣传国家帮扶政策，对学困生进展心理上的疏导和学习上的帮辅，每学期召开一次家长会。 6、加强校园文化建立，创立“以人为本，和谐进展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进展交通、劳动、饮食、防火防电、和环保、国防、道德及法制教育。 （四）安全卫生工作： 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全排查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查（每周不少于1次），准时排解学校各种安全隐患。 2、
19、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改准时到位。 4、 定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。 5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。 （五）抓好宣传工作。 连续加大教育宣传力度，让家长
20、们了解实时了解我校的工作。通过正 确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，制造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学进展、和谐进展。 *小学 20xx.*.* 篇三：20xx年最新学校工作规划 20xx年最新学校工作规划 20xx年最新学校工作规划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推动素养教育，全面提高教育质量，连续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定
21、的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满足的有肯定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。连续开展弘扬传统经典、创立特色德育工作，力争特色德育工程有成果。 3、队伍建立：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建立，提升干部队伍的治理力量和治校水平，提升教师思想道德素养和教学专业水平。 4、特色教研工作：连续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研
22、特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的标准化建立，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、掌握工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不消失任何安全责任事故。 7、学籍治理：加强学籍治理，严格招生秩序，掌握学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建立。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建立。制定教师治理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班，严禁教师向学生
23、推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、治理，做到一月一次沟通培训，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建立供应沟通平台。连续实施班主任坐班制，深入班级，全方位治理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理安康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等
24、途径进展安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参加，开展报喜式家访、指导式家访、送暖和式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生安康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子 女公平承受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与治理，开展心理及行为特别学生心理安康关爱活动。 (三)加强教学过程治理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规治理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。 2、优化素养教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂讨论，优化教学、学习和评价方式
25、，提高学生自主、合作、探究学习的力量，创立具有特色的素养教育课堂。 3、加强教学常规治理。加强教学常规治理，严格执行课程规划。教务处每天对教学状况进展抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的治理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲竞赛、作文竞赛、写字.竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展现自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 (四)深化学科课题讨论，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导。连续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的治理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确讨论重点
26、。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展讨论和探究。通过校本教研和课题讨论平台，组织教师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔教师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果，争做讨论型教师。 3、加强课题讨论。学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按规划开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校园综合治理，争创平安校园 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，准时排解学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震
27、等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、加强对学校食堂的治理。贯彻执行食品卫生法和有关的治理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。 2023年上学期小学教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023年上学期小学教学工作规划，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，突出一个重点，强化六个坚持，实现八项突破， 深入实施素养教育，以课堂教学改革为突破口，以提高教师队伍
28、素养为保证，以提高教学质量为目标，更好地开展我校教学工作 二、强化六个坚持 1坚持狠抓教学质量提高不动摇 围绕“全面提高教育教学质量”这个核心，坚决不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为根底，以优质高效课堂为抓手，以课程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将提高教育教学质量作为教研工作的动身点和落脚点，作为教研工作的重心。 2坚持“严、细、实、恒”的治理不动摇 教学治理工作连续强化“把常规抓严，把细节抓好，把过程抓实，工作持之以恒”的理念。严格制度落实，从严治理，从严治教；着眼细处，实施精细化治理；求真务实，不搞形式主义，杜绝华而不实；建立“
29、严、细、实、恒”的长效治理机制，致力于可持续进展。 3坚持狠抓根底不动摇 狠抓学生的养成教育，培育学生良好的学习、生活习惯。重视根底学问、根本技能和根本方法教学，为学生后续学习打下坚实根底。 4坚持狠抓教学常规落实不动摇 坚持不断建立和完善教学常规治理制度，加强制度建立，确保教学的各个环节有章可循。二是坚持强调精细化治理，加大教学常规治理的检查催促力度，确保教学常规治理落实到位。 5坚持过程评价、捆绑评价不动摇 遵循“重结果，更重过程”的治理理念，重视过程性评价机制的建立和完善，细化评价标准，立足教学过程调控，强化过程性鼓励措施的制定和落实。 进一步落实捆绑评价与个人评价有机结合的评价要求。完
30、善个人与备课组捆绑评价，个人与班作业组捆绑评价的评价机制。讨论好捆绑式评价与个体评价的结合度，两者合理兼顾，力求做到既能调动教师团结协作的积极性，又能调动每位教师个体工作的积极性。 6坚持对学生的分类指导、整体提高不动摇 讨论和制定新形势下分层次教学治理机制，创新分层次教学治理方法，引领教师做到分类指导、因材施教，切实提高分层次教学治理的可行性和有效性。 创新不同层次学生的治理机制。对成绩优秀的学生，要鼓舞他们敢于冒尖，树立意识进展优生优培；对中层学生，既要通过细致的思想工作，使学生树立迎头赶上的信念，又要通过弱科辅导等形式弥补学生的学问缺陷，促进各科平衡进展；对成绩临时不抱负的学生，教师要进
31、一步解放思想、统一熟悉，用进展的眼光对待学生的成长，树立“学生是不断进展变化”的意识，面对全体，不放弃任何一个有盼望的学生，在教学中抓住“根本学问、根本技能、根本方法和根本学科思想”不放松，从教的方面解决学生的信念问题。 三、实现八项突破 1、优化资源，科学指导，实现新课程实施水平的新突破 重视课程资源整合、校本课程开发与实施。限度地挖掘学校教育资源和社会教育资源，形成校本课程加以开发、实施，满意学生的共性进展、综合进展，促进学校形成共性化的办学特色。科学安排学生课外活动、学科社团活动，提升学生综合素养。 重视学生讨论性学习、综合实践活动的安排与治理，全面落实新课程方案。 进一步加强学生自习、
32、节日、假期、双休日等闲暇时间的学习、活动的安排与指导，实现学科教学的延长拓展与深化提升。 学生自主学习力量、自我治理力量培育及学习方法指导，培育学生良好的自主学习习惯。 建立和完善学生学业成绩及综合素养评价制度，促进学生全面进展。 2立足实际，深化改革，实现课堂教学讨论的新突破 仔细讨论新课程精神，积极学习潍坊教科院提出的“345”课堂教学模式内涵，大力推动高效课堂教学模式的讨论与构建。建立新的课堂教学评价标准，实现由关注教师的教向关注学生的学、由关注学生是否学会向学生是否会学的转变，紧紧把握住课堂的评价导向，实行评估、监视、研讨、引领相结合的方式逐步促进课堂教学改革的不断深化，实现课堂教学理
33、念的三个转变：实现由讲堂到学堂的转变；从追求整齐划一、统一要求到以人为本、关注差异的转变；从教学只注意学生学会到注意学生会学的转变。 通过组织优秀教案学案评比、优秀课堂展现、课堂教学同课异构大比武等活动，引领教师积极主动地参加课堂教学改革，不断提升驾驭课堂教学的力量，提高课堂教学效益。 积极开展多种形式的听、评课和教学反思活动，仔细落实“推门听课”制度。 充分发挥课堂教学改革先进教师的示范作用，通过各种课堂教学改革活动，以先进引领、以点带面的方式，推动课堂教学改革不断深入。 结合新形势需要，仔细落实“一个中心，两个延长”战略，全面提升教育教学质量。“一个中心”是指课堂教学；“两个延长”是指课前
34、学生自主预习和课后反思训练。 准时总结课堂教学改革成果，加大推广和宣传力度，扩大课堂教学改革的影响力。 3合理规划，搭建平台，实现名师培育机制的新突破 搭建培育平台。组织培育对象，有规划地安排教育理论、教育艺术、教育讨论等内容的讨论性学习，并聘请知名教育专家、学者讲课和指导；组织培育对象外出参观学习，拓宽视野；实现名师培育与课堂教学改革的有机结合，由培育对象主导课堂教学改革，通过课堂教学改革的不断深化促进培育对象的不断成长。 4纠偏补弱，全面协调，实现教学均衡进展的新突破 加大对“三弱”教师的调控和帮扶力度，促进班级、学科、学生持续均衡进展。 5完善机制，创新模式，实现教研均衡进展的新突破 充
35、分发挥骨干教师示范、引领作用，推动教学讨论不断深化，力促学校均衡进展。 建立和完善教研鼓励机制，激发广阔教师参加教学讨论的积极性和主动性，努力营造全员参加教研，以教研促教学、以教研促教师专业成长的深厚气氛。 6基于问题，强化治理，实现教学改革与创新的新突破 积极开展以校为本的教学讨论，特殊重视基于教学实际问题开展讨论，破解困惑学校和教师进展的难题，促进教师专业进展。 7坚持标准，创新思路，实现教学质量监测的新突破 全面落实教学“四级检测”。落实教师随堂检测制度，确保学生课堂学习效益；落实备课组单元检测制度，发挥检测诊断反应功能，把问题解决在教学过程中；落实学校组织的期中、期末检测制度。8强化责
36、任，勇于创新，实现教研广度和深度的新突破 落实山东省根底教育教研工作根本标准要求，加强学习，快速提高教研员的政治、业务素养，增加教研工作力量，切实发挥好教研员的教学讨论、教学治理、课程资源开发和建立、试验与推广、教学指导与效劳等各项职能。 四、主要工作措施 （一）、狠抓教学常规治理，落实教学常规的各项要求。 教学常规是学校治理工作的生命线。本学期要连续本着“全线抓常规、重点抓课堂、突出抓校本、科学抓评价”的工作思路，深入搞好教学过程督查与治理，重点做好以下几方面的： 1、严格抓好课程规划的落实。切实落实课程方案，严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定掌握好学生的在校时间，合理安排学生上课
37、、自习、休息和活动时间，严禁加班加点延长学习时间；坚持上好两 操两课，上好音乐、体育、美术、计算机信息技术和活动课。 2、教学规划 每学期开学前一周内组织教师学习课程标准，通读全册教材,熟识内容体系,明确教材目标，把握教材各单元学问的联系，在充分分析学生状况的根底上,制定学科教学规划。 3、备课 备课分为单元备课 全面透彻地领悟所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。能把握每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联系及在全册中的地位，根本概念、主要学问点的内在联系，在确立出教学目标及教学重点、难点的根底上，能精确无误地把握讲授内容。备课中，能抓住每一章节的重点
38、、难点和教学留意点，充分挖掘教材的思想性，有机渗透思想教育。在此根底上制订学科章节或单元备课规划。单元备课放置在本单元课时备课之首，与课时备课一起装订。 （2）课时备课 a、仔细设计课时备课，所备教学案要能表达课改精神，要围绕三维目标编写教案，做到定标精确，设计合理，能突出教学重点与难点；教学程序安排科学有序，精选课内训练题，学生课内练习的时间不得少于10分钟；作业分层布置，分必做题和选做题，不同水平的学生布置不同梯度的作业，以利于全体学生都有不同程度的提高。b、教师的全部教学案，必需以书面形式呈现（包括教师的集体备课）。c、学校备课的检查一般安排四次，两次抽查，期中、期末考试后组织两次大检查
39、，期中检查时，每位教师的备课不能少于学校规定备课节数的50%。 3、上课 教师上课要关注学生“三维目标”的落实，努力创设宽松、愉悦的课堂学习情景和学习气氛，充分运用多种教学手段，调动全体学生学习的积极性与主动性，激发学生求知欲，确保师生、生生的有效互动，重视培育学生的实践力量和创新精神。发挥课堂评价的鼓励功能，适时、适度、形式多样地鼓励评价学生，限度调动学生的学习积极性，让课堂布满活力。为此必需做好以下几点： (1)课堂行为：严格遵守“安丘市教师教学行为标准”。进教室上课要关闭通讯工具，不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间，不许提前上课或随便拖堂。严禁体罚或变相体罚学生，不得随
40、便把学生赶出课堂，不得擅自将学生停课。要妥当处理突发大事，保证教学活动的顺当进展。(2)组织教学：任何教师必需做到有教案上课，实行教师上课教案审批制。上课时围绕教学目标组织教学，贯彻“以学定教”原则，将教学的中心落脚在学生身上，擅长启发点拨，潜心语言沟通，重视激疑释疑,落实“三讲”“三不讲”。严格要求学生，保证他们全神贯注，满腔热忱的参加学习过程。保持良好的课堂秩序，积极营造安康活泼的教学气氛，保持严谨的治学态度。 (4)课堂提问：细心设计有价值的课堂提问，问题要提在关键处，问在点子上，要给学生思索的时间，尽量少用集体答复的方法。提问要有层次性，让不同的学生都能参加思索与答复。学生发言参加面到
41、达学生数的95，学生有价值的发言率到达60。提问和练习，要求要明确。教师要给学生明确的问题答案。鼓舞学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。 (5)语言：使用一般话授课，语言要精确、精炼、生动，过渡自然，点拨连接恰到好处。 (6)教态：教态要端庄、亲切、自然。不准穿奇装异服、戴奇怪饰品、浓妆艳抹，严禁酒后上课，严禁在课堂上抽烟。 (7)板书：板书简明、工整、讲究艺术，并有肯定的速度。板书位置要相宜，全体学生都能看到，字体大小适度，全体学生能看清晰。 4、作业：切实加强作业布置的讨论，坚决制止靠加大作业量来提高教学成绩的做法，要切实做到作业的三布置三不布置。 （1）作业量要适中，难易适度，具
42、有肯定的数量。16年级语文、数学、美术，46年级英语、品德与社会、科学设置上交作业，36年级语文设置大作文本上交作业。语文上交作业（大笔记）每周不少于2次，原则上一课设计一次上交作业；语文大作文每学期不少于8次；数学上交作业每周一般不少于3次，每学期不少于总备课节数的三分之二；英语、科学、品社、美术、写字等原则上一课设计一次作业。其他科目一律不设 置上交作业。 （2）上交作业要求教师全批全改（作文批改每次不少于学生总数的三分之二），并做好记录与讲评。作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整标准，批语要通顺、详细、明确，富有人性化和鼓励性。批改要有鲜亮统一的符号，要标明批改的日期和评价，作文批改要有
43、眉批和总批。 5、学生辅导。 辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要手段。教师应在分析学生状况的根底上，确定分类辅导对象，根据教学辅导工作规划，落实培优、辅中、转差的详细措施，增加辅导的针对性，讲求实效，做好课内和课外辅导。各学科都要有其次课堂活动规划(活动课规划)，班主任要统筹安排，依据学生爱好，成立各种学科兴趣小组，竞赛小组，积极开展其次课堂活动，进展学生共性特长。任课教师要加强辅导，寓教于乐，开发学生智力。 7、培育学生严格的学风 通过严格的学风带动学习习惯的养成。当前抓学风教育，重点放在主动、仔细两个方面。严格的学风可用三个一表达：一丝不苟的学习态度；一滴不漏的学习要求；始终如一的学习
44、习惯。努力做到四清：堂堂清、周周清、单元清、月月清。 （二）、狠抓教学讨论，大幅度是提高教师的整体素养，极大的提高课堂教学效益 1、搞好听评课活动 （1）搞好结队听评课活动，本学期学校组织结对跟踪听课，校干每周至少听课2节，听后必需评课。2）每位教师每周听课不少于1节。 （3）评课时，首先应让该教师先说课，说本课的教学目的，重点、难点，突破重点、难点的教学手段、教学构思、板书设计等，再针对自己的授课反思自己的教学效果。 2、搞好讨论课 教研组活动的根本要求 （1）教研组在每学期开头前要制订教研组活动规划，按规划要求开展活动。 3、关于教师理论学习和个人反思的要求 每位教师只建立一个业务学习笔记
45、本，把全部的学习材料都记录在此本上，以备检查。每位教师每学期上一节与课题讨论相关的讨论课，每月写一篇与课题讨论有关的教学个案与反思，每学年至少写出一篇有肯定理论深度和指导意义的教育教学阅历总结或专题文章，并准时进展沟通，然后交学校归入个人业务档案存档。 4、加强教师信息技术教育培训和信息资源库建立工作。 本学期，要加强教师信息技术应用的培训工作，使每位教师熟识我校目前信息资料储藏状况，备课时不仅做到备学生，备教材，备教法，还应做到备教学媒体，以使我校丰富的信息资源库发挥应有的作用，表达消失代教育技术的科学价值。 2023年小学教学工作规划 一、指导思想：我校教学工作将以撊龃頂重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立撘匝刮緮的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教育观念