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1、 2023年5月初中部教研工作总结_初中部政教处工作计划 本学期，教学治理处，紧紧围绕张校长“抓质量、求进展、创特色、铸品牌”的办学思路，以“一师一优课、一课一名师”活动为契机，以构建“高效课堂、高效学习”为目标，科学合理安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教学治理处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各项工作规划。现就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规治理。上学期末，依据县教育局教研室对我校教育教学工作督导检状况中的缺乏和失误，本学期我们准时
2、从备课、上课、作业等方面进展了整改。连续加强领导包抓年级组、学科组工作，充分利用每周星期二和星期四下午第四节课的年级组、学科组学习时间，挖掘年级组、学科组工作的潜力。连续实行领导巡课听课制度，深入课堂听课，和教师沟通沟通，准时反应，仔细做好李副校长每月两次的听评课总结反应会，使后续教学工作的思路更加清楚、方向明确。 2、加强教学常规检查。 1）、本学期在年级组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的根底上，教学治理处每月对教师履行的职责状况进展检查，由于督查检查准时，本学期，学生对教师的上课满足度在90%以上，教学设计及作业批改等的合格率与上学期相比有很大提高，得到州教育局考核组的好评。 2）、
3、教学治理处每天不定期的对早、晚自习及教师上课状况的检查，发觉问题准时整改。 3、仔细组织各级类考试，并做好质量分析。教学治理处严格安排考试，每次月考、期中、期末考试，都实行穿插编排，从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，表达了公正公正的原则。在期中质量分析会上，通过对数据的分析比照，引领教师们对上学期教学中存在的问题进展了梳理，指出了教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师依据命题意图，结合学生的答卷状况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提
4、升成绩的方法；年级组长以数据为依托详细详尽地分析了本年级的教学质量状况，对全年级期中考试状况做了简洁精练的总结，在总结胜利阅历、查找问题源头的根底上，提出了切实可行的整改措施。 初中部上学期工作总结初中部上学期工作总结上期初中部工作总结 在学校董事会、行政的正确领导下，初中部干群师生团结合作，奋力拼搏，圆满完成年初制定的各项工作任务，再次获得广阔家长的信任与好评！一角色定位 目标引领初中部行政一班人在学期初明确新一学期学部和各自岗位的工作任务、目标。1安全目标：落实层级治理目标，各级签订安全责任状，推行首问责任制，力争不出一例安全事故，努力提高师生的安全防范意识与力量，思品合格率100%。行政
5、一班人必需是学部各项工作的表率，思想上严格要求，正人先正己，要求教师做到的行政干部必需先做好。2安康目标：加强学生日常行为标准教育，重视师生课间活动开展，催促做好每天两操、两次眼保健操，指导学生科学用眼，力争近视率不上升。要求班主任、体育教师准时检查，值日学生会干部逐日检查量化分公布，促使学生课间训练到位，确保视力不下降。3文明素养：推行文明用语、微笑招呼，敬重长辈友爱同学。讲究卫生，爱惜财产，珍惜资源。4学习目标：不断探究因材施教课堂教学新举措，让不同层次学生学习欢乐，学有所得，提高学习成绩。初一、初二全县统考或抽考力争高分第一名；初二生地会考力争株洲市全三名；初三中考力争株洲市名列前茅。5
6、招生控流目标：小升初提前做好招生宣传，力争生源质量有提升；做好三个年级学生的控流措施，加强与家长的沟通沟通，力争稳固率98%以上。学部留优、小升初宣传提前做好了铺垫，尤其是城区四所小学（*、*、*、*）年末、年初进展了走访，情感沟通与联络，为小升初生源供应供应了有力保证。6活动目标：调整假日兴趣班课务，满意学生需求；办好第三届“激扬青春、展现自我”文化艺术节。到目前为止，除中考成绩未出，其它各工程标均实现。二勤于耕耘 课堂提质1行政例会制、教研活动有规划、有检查、有落实，备课组每周集体备课已成常态化活动，教务处、教科室不定期抽检并公布检查结果与月考核津贴挂钩。对教学中存在的普遍问题学部组织召开
7、对此的专题会议，对问题准时诊断。行政干部明确分工负责一学科工作指导、考核与评价。2加强学科组内帮扶-学部主持了青年教师青蓝结对，教科室出台详细的量化检查评价方案，逐月进展了绩效工资嘉奖，有力推动了学科组教学讨论工作。青蓝结对，师傅手把手教，如语文组谭玉兰和李贻芳效果明显。3年级组加强小组建立。如初一年级进展多轮培训：学生全员培训对学习常规、学法指导，小组分工及成员要求；小组长培训，要求、任务清楚、职责明确，培训现场有实际操作指导；班主任和任课教师培训，阶段性信息反应后再次赐予指导与培训，一切工作与班主任治理津贴挂钩。学生处每月对班级文化、信息平台内容的更新有明确要求，必和班级小组建立、班级文化
8、结合进展。4年级组内阶段性的安排班级召开状况分析会，以班主任龙头，针对学情逐一从思想、学习、纪律，全方位进展分析，安排教师找学生谈话辅导，任课教师一起参加班级建立，尤其是初三与初二生地会考群策群力共同打造高效课堂。5学生练习有效。毕业班教学资料编写、练习准时跟进训练到位，备课组内团结合作，对学困生补差辅导利用零散时间分类指导教师们做得很好，积存一套胜利方法如：化学组利用大课间和晚自习空挡时间突击学科学习中薄弱学问点，系统进展学问梳理和根底训练，心血换来年年中考株洲市第一名。三供应活动平台，师生共同成长。初中学生活波好动，精力旺盛，正是求知承受新东西最快时间。若是引导不当，很简单滋生是非，惹是生
9、非。必需通过系列活动开展，班级目标与文化引领，让学生不断学习、不断激发求知欲探求新知，激活学生学习欲望、不断挑战自己、不断得到广泛的师生、家长高度认同，增加成就感、责任感、班级荣誉感，学生个人兴趣与潜能得到最大利用与开发，从而扬起对生活、学习、个人价值取向的喜爱与正确定位，感觉正能量在不断补充与生长，使人更具安康、阳光、自信，乐活生活，提升生命质量。初中部每年开展文化类活动：A各学科竞赛。B历史学问讲座：一战究竟。班级开展讲历史故事会。英语单词竞赛。语文经典诵读。春联鉴赏，猜谜语、汉字书写大赛等。物理组的科技制作活动：鸡蛋撞地球。生物组的叶画制作活动。数学组的数学学问抢答赛。艺术类的活动开展：
10、体育组有年级篮球赛、拔河赛、做操竞赛；音乐组有葫芦丝竞赛、四轮歌曲竞赛、舞蹈竞赛；英语组的英语歌曲竞赛、器乐竞赛；美术组的会徽设计竞赛、绘画作品展选；学生通过活动开展，展现自我、鼓励自我，充分扬长避短，对学生成长产生的效果源远流长，让师生共同参加、相互鼓励、共同成长。四理顺周边关系，确保花红叶茂初中部为了有长足进展，让学部抢占进展制高点，解决生源核心问题，学部行政一班人想尽一切方法，与城区四所小学关系理顺不错，关键在学部教育教学治理上让四所小学领导信任，质量相对过硬，让家长放心。活动开展过程给城区小学有肯定话语权，初中部行政一班人做人低调，对他人的敬重与信任使我们建立了良好互助往来的盟友关系。
11、西鸡实中初中部化学教研组工作总结范文 一年来,我们化学教研组在学校领导的正确领导和帮忙下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现详细总结如下: 一、积极开展业务学习 一年来,本组教师仔细学习现代教育教学理论;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的力量;仔细钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素养。在黑龙江省初中化学教师根本功大赛理论考核中,刘淑云、姚正红、张宏丽、梁自然获得一等奖;黑龙江省化学教师试验技能试验创新大赛中,张宏丽、梁自然获一等奖。在教务处的领导下,积极地进展新课程改革,建立了适应我们学科特色的教学模式,现以
12、全面投入课堂教学中,收到良好的效果。 二、各尽所职,做好本职工作 俗话说:人心齐,泰山移。由于组内存在的特别状况,在这学期里,组内刘淑云参与“国培”,张宏丽和梁自然参与黑龙江省试验技能大赛,需要一些教师要担当较大工作量,在困难面前,教师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。很好的完成了本学期的教学工作。 三、教学科研,初见成效 一年来我们教研组组通过学习、集体备课、集体研讨、课堂教学改革讨论课、课程改革汇报课、西鸡市课堂教学大赛等多种形式的教研活动。 课堂教学改革讨论课:(每人进展2节课改公开课,使得课程改革的模式应用于教学实践中,使得课堂教学进展的更加有效和高效。) 课改示范课: (利用新
13、课程改革建立的教学模式,积极地激发学生的学习兴趣,培育学生的自学力量、合作学习的力量,使教学、学习更有效。) 课改先进个人示范课: (经过主备、制作课件、课改在常态教学中的贯彻等多个环节,进展考核和选举,评比课改先进个人,并进展了示范课的展现。效果抱负,没有“作秀”的成分,在常态的教学中,凸显理念的先进和重要,学生易于承受,教学效果高效。) 教育教学改革先进个人: 优秀教学设计: 西鸡市第六届课堂教学大赛: 西鸡市第六届课堂教学大赛专家组评委: 撰写论文:国家级:化学课堂教学中情景问题的创设 市级:新教材使用的看法 (本组的教师都能积极的参与新课改、仔细制作教学课件、查阅相关的资料、设计完成教
14、学方案,在自己的专业方面、教学方面都有很大的进步和提高。) 四、化学竞赛成绩喜人 12月学校组织进展了2个学年的化学竞赛,全体化学教师都能仔细组织学生参与、仔细监考、仔细阅卷。较好的完成了此次的教学工作,学生们再竞赛中,表现的很突出,班班有亮点、班班有收获。 五、课程改革的思索 针对学校创立的课改教学模式,我们化学教研组的全体教师也有自己的思索和感悟。不同的学科有不同的特色,化学教学中我们在把握教学模式时,也要有的放矢的进展。我们认为我们的教学模式要坚持以下几个原则: 1、整体性与多样化相结合所谓整体性,就是要求初中化学课堂教学模式的构建必需建立在教研组全员参加创立过程。另一方面,在着重整体推
15、动的前提下,还要尽量做到多样化,以适应不同教师、不同课型教学千差万别的要求。只有把整体性与多样化要求结合起来考虑,才能使教学模式具有有用价值。 2、稳定性与敏捷性相结合一个成熟的教学模式必定具有较强的稳定性。没有稳定性,教学模式就失去了普遍适用性。不同的教师采纳一样的教学模式来组织教学,其教学结果总体上应是全都的。一个稳定的模式可依据不同的课型、教学要求和进程分化出多种变式,使其内容和形式具有多样化。只有把稳定性与敏捷性充分结合起来,才能满意多种教学需求。 3、构造与功能相统一教学模式的构造一要完备,二要多样,三要能动。完备是指教学模式要充分考虑教师、学生和教学条件的各个方面及其相互联系和相互
16、作用;多样是指教学模式的敏捷重组及分解、综合等;能动是强调教学模式的有机运作。 4、借鉴与创新相统一借鉴传统教学模式的合理内核仍是构建新型课堂教学模式所必需的,但在改造中要有所创新,要把现代教育的新思路、新方法、新技术融于课堂教学。注意借鉴和创新的有机结合,以利于课堂教学模式的内容更完整,构造更新奇,功能更有效。 我们在学校的教学模式的指导下,分析总结我们教研组的状况,针对化学的教学,针对不同的课型课采纳不同的操作方法,建立不同的模式。 1、理论演绎法 所谓“理论演绎法”,即以肯定的教学理论为指导,推演出相应的教学模式,然后将所设计的教学模式付诸实践,通过试验进展检验,再经过完善和进展,最终形
17、成相对稳定的教学模式。它的起点是科学理论假设,形成模式的思维过程是演绎。 “理论演绎法”建模的根本过程是:从教育理论中提取核心要素确定模式的根本构造设计模式变式模式运用与实施完善教学模式。 2、阅历归纳法 所谓“阅历归纳法”,是指从教学阅历中总结归纳出某种具有推广价值的教学模式。它的起点是阅历,形成的过程是归纳。 “阅历归纳法”要求从教学的实际动身,将自己在教学实践中积存的关于教学方法的实际阅历和探究、讨论的成果进展加工、提炼,将其升华为教学模式,供他人借鉴和推广。来自实践的教学模式,有一个在实践中连续进展,走向成熟的过程。 中学初中部美术教师的优秀年终工作总结 时间宏大的，转瞬间一年马上过去
18、了，我们又要开头筹划本年度的初中美术教师工作总结了，职场中的老鸟告知我们，千万不行无视年度总结。初中美术教师年终工作总结要怎么写才好呢？重点陈述哪些方面呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的中学初中部美术教师的优秀年终工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。 中学初中部美术教师的优秀年终工作总结(篇一) 回忆这个年度所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼。 1.仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务。教学中仔细遵照教学大
19、纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完 2.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用 3.依据学校的工作要求，x月份带着九名学生参与了xx省第x届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“xx县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参与xx市，xx县科幻画竞
20、赛，以学生作品xxxx获市一等奖，县三等奖。 4.敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和学生的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的.艺术传统，增加学生的民族骄傲感。重视美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方
21、法。注意对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导；对优秀作业，独创性作业予以准时确定。美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量 5.本年度始终担当体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的成绩。 作为一名美术教师，我感到由衷的骄傲，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校园内外，我欣喜！那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们教师的朴实和宏大。有了这样的心境
22、，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而查找和创设更好学习方法和环境空间！ 中学初中部美术教师的优秀年终工作总结(篇二) 这一学期，我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己，做到听从领导，能够以大局为重，听从安排，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，取得了较为显著的成绩，在平常工作中，还利用各种时机加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，依据学生特点、教学资源，大胆重组教学课程，让学生去组织、创新，教师起到指导作用。详细总结如下： 一、备课：积极参与教研室组
23、织的教研活动，集体备课，认真听，仔细记。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。从查阅资料、组织教学各个环节、教师和学生协作等都能到达很默契、出效果。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组教师讨论，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具，使美术课更直观、好玩、有效。 二、上课：在学期开头的第一节课，就把新教材和同学一起讨论，重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际动身，依据教材学问，运用多种教学方法、多种开场白，调动学生学习的积极性和制造性思维，通过声、色
24、、音、型等美术的特点，培育、调动学生对美术课的学习兴趣，并充分利用网络资源，开拓学生的眼界，提高学生的观赏、评述、动手各种力量。总之，这一学期，我把握好了操作课、观赏课之间，新课、旧课之间，专业课和普及课之间的联系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业学问，是这学期的重点，由于有的学生明年要考美术专业，所以给学生做好学问铺垫。 三、作业辅导：依据减负的要求，我把每次的作业细心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我了解学生的当时创作的灵感，并且能够准时的顺着学生的灵感思路，是创作表现更加到位。这样特别有利学生力量进展，发挥学生主动性、制造性的培育，所以今年学生们创作的画作业效果都比拟好。 四、学科渗:社
25、会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。这一学期下来，上课时的确遇到个别比拟有共性的学生，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关怀理调整、学习态度、思想波动的方法，在我遇到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，信任坚持，只要你坚持了，确定有收获。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 中学
26、初中部美术教师的优秀年终工作总结(篇三) 一、 教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节
27、课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术
28、教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按 10-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，
29、但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结
30、反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 中学初中部美术教师的优秀年终工作总结(篇四) 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回忆这一学期的工作吧： 一、教学规划贯彻状况： 学期初，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党
31、的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二.教学工作的总结： 1.教学工作状况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级
32、采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用
33、。 2.考核成绩：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3.教学讨论的规划完成状况： 积极参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还积极参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4.课外兴趣小组工作状况： 利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三.自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了xx
34、师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 中学初中部英语教师年终个人工作总结 【保藏】 时间如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，在通过一年的初中英语教师工作之后就该写一篇初中英语教师年度工作总结了，只能通过仔细总结，才能全面熟悉自己的优点和缺乏。有没有更好的方法让自己的
35、初中英语教师的年度工作总结有肯定的深度呢？范文资讯网小编特地为您收集整理“中学初中部英语教师年终个人工作总结”，盼望能对你有所帮忙，请保藏。 中学初中部英语教师年终个人工作总结(篇一) 本学期，我担当八年级(1)班和(4)两个班的英语教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下: 一、学生的根本状况 七年级的时候两个班的学生英语学习风气都还可以，四班比一班学习英语的兴趣浓一些，每次的2d局部我会让同学上台表演，有许多同学争先恐后的举手参加。但本学期两个班有几个学生消失不学趋势，二班两级分化开头严峻，特殊是四班，但是两个班学习英语气氛还是不错的，但
36、随着八年级英语学问难度的增加，有一局部学生很想学好，但是成绩一下来总是考不高分，八一班这一点比拟明显。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生早自习大声朗读单词和短语。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量。 (1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进展听写，要求每天背5个单词。每单元完毕后，我就对学生进展单词检测并会对学生进展小组评比，以平均分为准，评出优胜组。 (2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短语进展造句，练习学生对词汇
37、运用的力量和写的力量。 3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。从开学初就开头狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A局部2d对话和B局部2b短文都要求学生背诵，而且是要求全员过关的。各组成员都必需到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对每次过关的课文都进展抽查检测，如发觉背诵不好、应付教师的学生赐予惩处。对于背诵实在有困难的学生，我允许他们只选择课文的一局部进展背诵，哪怕几句话也好。 4、每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进展简洁的描术，培育
38、学生的语感。 5、每月通过月考，鼓舞进步最大的学生，惩处倒退的学生。 6、八年级是学生学习英语比拟苦痛的一年，特殊是完形填空和阅读理解，许多同学发觉八年级的完形填空和阅读理解相比七年级的难了许多。于是我买了一本八年级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进展检测。检测完过后小组之间进展批改，找寻错误的缘由。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法 1、教的方面: (1)缺少阶段性总结和复习，由于没有太多时间对学生进展阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学期我要抓阶段小测验、，注意阶段性复习工作。 (2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英语更感兴趣，也更加努
39、力学习英语。所以我要在原来单词竞赛和小组对话竞赛的根底上，增加阅读竞赛、英语写作竞赛、表演竞赛等课堂活动，提高学生的学习兴趣。 2、学的方面 (1)帮忙学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记好并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。 (2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的学习积极性。帮忙学生更加注意阶段性总结和竞争意识的培育。 (3)其他方面在教务主任姚主任的带着下，屡次听课评课改课，是我的教学阅历不断提高，渐渐形成自己的教学模式，我也屡次通过看书上网学习，吸取更适合自己的教学阅历等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各种教学技能。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报
40、也不少，我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用班班通资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 中学初中部英语教师年终个人工作总结(篇二) 本学期，我们积极围绕“校本研修”积极开展教学活动，解决我校存在的实际问题，和开展“高效课堂”积极探究提高课堂教学的好模式、好方法。尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学模式，立志让每一个学生在课堂上都有收获，让学生积极行动起来，紧急起来，都能积极参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组争论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地提高了课堂效果。现将本学期的教学
41、工作汇报如下： 一、主要工作： 本学期我最大的收获就是连续实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的积极性，想方设法提高教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生积极行动起来，紧急起来，都能积极参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组争论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地提高了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农夫的积极性就是把土地还给农夫；要想调动学生学习的积极性就是把学习还给学生。”作为初中三年级的学生，培育学生的自学力量及调动学生学英语的积极性至关重要。为此作如下常规工作： 1、深刻钻研教材，仔细备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，针
42、对三年级教学目标的不同：初三年级在培育学生的自学力量和学习兴趣的根底上训练学生阅读和写作等综合力量，还让学生试着仿照教材写作文；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、实施了“高效课堂”教学方法，提高课堂效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强
43、师生沟通，充分表达学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正实践“高效课堂”。根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了练习课，我常常利用练习课辅导学生。比方检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的积极性，我还采纳小组与小组之间进展竞赛和全班进展百词大赛等方法，事实证明，这些方法都到达了预期的效果。另外，本人虚心请教其他
44、教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 二、主要问题 我认为在实施“高效课堂”方面，我还存在很多问题和困惑： 1、对学生不放心，不敢大胆放手； 2、实施得不够彻底等； 3、由好中差搭配的学习小组不仅不积极合作而且还有渐渐散漫的迹象； 4、
45、差生如何转化等等问题。 三、今后准备和努力方向 在今后的工作中，我要连续实践和探究“高效课堂”，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推动，让各个层次的学生都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。 中学初中部英语教师年终个人工作总结(篇三) 转瞬间，一个学年又过去了。从我参与英语教学工作以来到现在，回忆过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关怀和支持下，我能高举中国特色社会主义的宏大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素养教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。学习中共省市地方相关文件，领悟其中的精神实质，不断提高自身理论水平。仔细学习广东省中学教育治理标准，学习中
46、学教师职业道德标准，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增加。道德修养得到很大的提升。平常能依章办事。不迟到，不早退，不参与非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够领先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务力量的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能依据不同的文体及不同的内容采纳敏捷的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂构造模式，课堂上，能留意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培育学生的创新意识及力量。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活泼，兴趣更浓。平常，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满足的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列！科学治理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学治理。 一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标