《2023初中代课历史老师个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023初中代课历史老师个人工作计划.docx（114页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023初中代课历史老师个人工作计划_初中历史老师年度工作计划 一、教学学问目标及能理培育目标： 1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。 2、理清这段时期的历史脉络，把握重要的历史时期的有关学问。 3、培育学生学会用运所学的历史学问，分析问题解决问题的力量。教学生学会做人，学会思索和处理问题。 二、教学内容： 本学期中国历史教学内容共分为四个单元，表达从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史，共需32课，每课教学1课时，复习课需要2课时。 三、背景分析依据： 本学期将依据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推动
2、素养教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的讨论力度，切实深化七年级历史教学改革，努力提高教学质量。在全面贯彻历史课程标准规定的学问技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一.减轻学生负担，降低难度；二.增加趣味性和生动性；三.转变传统的学习方式，以培育学生的创新精神和实践力量。 四、学生状况分析： 学生整体状况分析：学生从小学升入七年级，表现为：奇怪、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。10个班每个班级人数在70人左右，各个班级在班风、学风上
3、存在着差异，很多学生不重视历史课的学习。虽然绝大局部学生上课时能围围着教师思路转，但仍有学生回答下列问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，熟悉又缺乏，故要到达100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规治理、学习习惯的培育，严格治理和标准学生的行为，在教学中必需加大力度备好课，做好每一个课件，准时稳固消化，力求每一节课都能有实际成效。 五、教学任务和奋斗目标： 1.深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、稳固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰
4、，重点突出，难点讲清，切、实做到落实“三基“，打好根底，进展学生智力，培育学生力量。 2.抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参加课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有根底上更进一步。 3.以创新精神和实践力量的培育为核心，积极探究教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容。 4.注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进展帮助性教学。 六、主要教学措施： 1.夯实根底，培育学生力量。这学期的教学内容是授完七年级中国历册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实
5、根底，引导学生自己来探究历史进展规律，从而培育学生的力量。 2.优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣。本学期依据学校的规划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改良以往的教学，力求使自己的学科成为学生宠爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。 4.加强对个别学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5.强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救 2023初中代课历史教师个人工作规划【篇二】 本学期我担当八年级和九年级的历史教学工作，依据学校制
6、定的教学工作规划，现对本学期的详细工作做如下规划： 一、教学工作。 1、严格根据历史课堂教学常规进展授课。保证教学工作标准有序地进展。 2、教学工作中注意对学生根底学问的把握和根本技能的培育，引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年级的学生接触，在正式授课前，建立历史课堂的法规，与学生共同遵守，创立文明的历史课堂。例如：教师遵守课堂时间，不说刺激学生的话语，授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律，按时完成学习任务等，盼望通过这种方式能够建立良好的师生关系，提高课堂的学习效率。 3、教学工作做到有备无患，提前一周备课，思索适合学生的教学方法，有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法，多渠道
7、猎取历史学问。可以利用电脑室，多媒体资源，图书资源，加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。 4、教学过程中要关注学困生，防止学困生消失厌学心情。留意自己的言行，不要刺激学困生而消失流失现象。针对不同的学困生，实行不同的教学方法，进展分层作业，分层评价。 编写一套比拟科学，比拟适用的期末试卷。 二、个人业务素养提高。 1、做学习型教师。 （1）本学期连续作好做好理论学习工作。阅读给教师的建议并做好学习笔记。 （2）连续执行学校的读书活动的要求，本学期学习时间不少于70课时，并准时做好学习笔记。学习过程中，针对自己的读书进展反思，并形成1到2篇有质量的论文，并积极向相关杂志投稿。 （3）积极想
8、其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反应，在教研组活动中进展每月的阅历沟通。 （4）积极参与学校组织的汇报课、观摩课活动。 2、做讨论型教师 （1）本学期连续开展课题讨论工作，并积极参与其他科研工程的讨论。 （2）建立自己的博客，开拓视野，与更多的同行在网络上进展沟通。 （3）积极参与学校组织的各项学习培训工作。 三、积极备战中考 虽然距离中考还有很长的时间，但九年级的学生自我学习力量比拟差，更需要加强训练。依据近年来中考试题的特点来分析，更加注意学生对根底学问的把握。因此，本学期要把握教学进度，注意对学生学习力量的提高，增加根底学问的训练。
9、我将严格遵守学校的各项规章制度，严格执行自己的教学规划，盼望自己的工作能够取得肯定的成效。 2023初中代课历史教师个人工作规划【篇三】 为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好国务院关于根底教育改革与进展的打算，全面推动素养教育，培育四有一代新人，本学期初一历史除传授学生应当把握的根底学问之外，还向学生进展爱国主义教育、等其他思想品德教育。“以学生进展为本”为宗旨，制定如下教学规划。 一、学生状况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳力量，且有局部同学学习目的不明确，学习欠积极。 二、教材分析 1、教材特点 本学
10、期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。 2、教材内容 中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和进展，共22课。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向学生进展思想教育及对历史大事、人物的评价。 三、主要措施与教学目标 第一、落实好课堂的教学目标 1、目标统一，精确。 2、以“内容标准”的要求为依。 3、表达统一要求与共性进展统一。 其次、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小争论
11、，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的治理。准时发觉缺乏，准时总结。 第三、积极开展历史活动课，鼓舞学习参加历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习力量。加强培育学生制造精神实践力量。 第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进展集体备课一次。 第五、上公开课及听课，课后评议相互促进，提高教学效果。 四、教学进度 新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时
12、，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。 2023初中代课历史教师个人工作规划【篇四】 一、指导思想与目标 进一步落实以人为本的治理思想，以学生为本的教学理念，突出“育人”这个素养教育的核心主题。在落实以人为本思想的根底上，在素养教育新政的指导下，提高广阔教师的思想道德水平和业务素养，提高教育教学质量。 二、教研总思路 2022年教研工作的总体思路是，以素养教育新政为指针，以“育人”为主题，构建有效育人机制，提升育人效益；以“道德”建立为主线，以真实高效为主攻方向，创立教研新文化，构建有效教研模式，提升教研品质；以课堂讨论为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡进展水平；以教育评价为突破点，
13、构建符合素养教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用；以学生学力培育为中心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践力量。 三、教研工作重点 本年度教研工作的重点有三个：一是教研模式和效益，二是育人机制和效益，三是教学模式和效益。 深入贯彻落实“自主互助学习型课堂”教学讨论，构建符合学校实际的有特色的课堂教学范式；抓常规的落实，有用、科学、高效。 四、详细工作和要求 1、充分利用教研时间仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，总结沟通新课改推行以来的阅历教训。仔细学习教育教学理论和教学大纲以及师德标准，提高自身素养和教学理念. 2、完善教研组制度，落实常规工作。 1)、开学初备
14、课组定好教学进度和制定教学规划。 2)、作业和备课检查分为学期初，期中和期末三次检查。 3)、考试分月考，期中和期末。 3、抓好根底年级历史的教学工作，依据新课程改革精神，注意培育学生的创新精神和实践力量。积极讨论高考试题，充分发挥集体力气探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。仔细做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从讨论考试入手，做好信息沟通与讨论工作，找出教学中的薄弱环节，准时改良教学，不断提高教学质量。 4、搞好历史课其次课堂和校园文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。 5、创立优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进展检查督导，学期末开展评比活动。
15、 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建立工作，要求全组教师尽快把握多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课题工作，鼓舞成员多学习多讨论，多撰写文章，并争取出成果。 8、加强合作，在合作中加强和改良教学讨论。 增加教研意识，学会以讨论者的目光端详、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学和教研融为一体。加强集体讨论，加强集体备课，发挥集体的才智和骨干教师在教学过程中的带头作用，新老教师相互学习，共同成长，促进教师专业进展，共同提高教育教学质量。在教研活动中还要提倡实事求是、科学严谨的教研气氛，切实提高教研质量和水平。 f132.COM更多工作规划延长阅读 202
16、3高中历史代课教师个人工作规划 钟声敲过，马上迎来新的一年，跟着公司的脚步，我们可以开头写年度工作规划了。此时就可以对高中历史教师的工作做个简洁的年度规划，新一年的工作才会更顺当！那么如何写好高中历史教师的年度工作规划呢？为此，范文资讯网小编从网络上为大家细心整理了2023高中历史代课教师个人工作规划，欢送阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 2023高中历史代课教师个人工作规划【篇一】 一、教学内容 本学期全面复习世界近现代史上、下册内容，然后进展专题复习，进展高考备考工作，以备战20xx年X月份高考。 二、教学目的和要求 1、每星期授课X节，授课时间XX周，要求学生全面把握中国古代史选修、中国近现
17、代史上、下册和世界近现代史上、下册的根底学问，并进展专题复习。 2、要求学生把握教材内容中的历史根底学问，了解重要的历史大事和历史人物，培育学生历史唯物主义的观点，以及运用历史唯物主义根本观点观看问题和解决问题的力量，并对学生进展爱国主义教育。 3、在教学过程中运用启发教学，留意启发学生积极思索问题，培育学生正确进展分析，比拟、概括的力量。 4、加强集体备课，发挥备课小组集体的力气，力求有最优的教学方案。 5、对学生进展必要的心理辅导，帮忙学生克制焦虑和恐惊，保持适度的紧急和压力，使学生以自信、积极的心情状态备考。 6、培育学生的制造性学习力量，使学生进一步把握和运用学习历史、认知历史的根本方
18、法。 7、加强训练，提高学生的应考力量。 2023高中历史代课教师个人工作规划【篇二】 为进一步做好学科教研工作，促进全市素养教育的深入进展和教育教学质量的稳步提高，特制定本规划。 一、指导思想 以国家的教育方针政策为指导，以课程方案及各科课程标准为依据，以省素养教育会议精神为指导，以“大力推动教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建立殷实和谐、公正质优教育名市供应智力支持”为实践载体，自觉践行科学进展观，用科学进展观引领学科教研工作，全面提升学科教育教学质量。 二、根本思路 以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素养教育的进展与突破；，实现教研方式的优化和互补；以提高
19、教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。 三、重点任务和主要措施 (一)全面落实山东省一般高中历史教学实施意见，标准学科教学行为。 1、科学安排历史学科课程，扎实推动课程改革。本学期的教学内容是历史必修II与校本课程。 2、讨论模块专题教学的特点，更新评价理念。 (1)依据课程标准，全面落实课程目标。教师要仔细学习、深入讨论课程标准，精确把握课程的性质、根本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。 (2)敬重教学规律，开展教育教学创新
20、。既要继承传统教学中有利于学生身心进展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要依据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特殊留意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作讨论，不断探究提高教学效率的途径。 (3)转变教学方式，打造高效课堂。要仔细讨论自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注意培育学生的独立思索力量、创新力量和实践力量。了解各种教学媒体和手段的特点，依据详细的教学任务，选择适宜的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。 (4)树立正确的评价观，采纳多元化的评价其方式。 3、加强校本课程的讨论与指导。培植校本课程开
21、发与实施的典型学校，适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。 4、加强学生选课指导讨论，尝试讨论性学习与学科教学结合。 (二)强化理论讨论，深化课堂教学创新与改革。 1、进一步优化课堂教学各个环节 针对课时少，教学任务重的形势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分预备课，高效落实课，开诚布公听评课，仔细反思提升课。 2、进一步完善三种课型的根本环节 新授课的根本环节：创设情境、课标导航自主学习、合作探究成果展现、汇报沟通归纳总结、提升拓展反应训练、稳固落实 复习课根本环节：问题驱动、自主学习重点难点、合作探究学问梳理、点拨归纳典例评析、深化提高变式稳固、拓展
22、完善 讲评课根本环节：考情展现共性纠错典例分析变式稳固补偿训练。 自查自纠合作沟通问题汇报教师点拨典题稳固补偿训练 2023高中历史代课教师个人工作规划【篇三】 一、指导思想 深刻贯彻新课程改革的核心精神，优化教师的教育理念，仅仅围绕高中历史学科的五个核心素养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，结合高中历史教学实践，有效促进学生的深度学习，提升教学效果。 二、现状分析 1、高一年级共有班级XX个，共分三个层次，创新试验班X个，试验班X个，省招班X个。学生层次丰富，但总体素养比拟高。 2、教师方面，高一年级共有两位历史教师，两位教师同时还担当高二局部历史会考班的教学工作，课时任务重
23、。 3、随着近年来历史会考难度的增加，并适应新一轮高考需求，提升学生的学科思维力量迫在眉睫，而高一年级作为起始年级，其重要性显而易见。 三、工作思路和目标 1、“兴趣是的教师”，激发学生学习历史的兴趣，践行少教多学的教学理念，发挥学生的”课堂主体性作用。 2、夯实学生高中历史学习的根底，制定合理的教学和复习规划，提高学生的学习成绩。 3、参与市区教研活动，并积极开展组内的听评课沟通，加强集体备课的针对性和有效性。 四、重点工作 1、有效进展分层教学 措施：针对高一年级三个班级层次之现状，应有针对性地实施分层教学，创新试验班及试验班在教学中除了进展常规教学外，更应注意学科综合力量素养的培育，省招
24、班则更注意常规教学，再此根底上努力提高学科力量。 2、高一历史剧（XX月） 措施：提前制定规划，安排相关人员和详细任务。XX月布置到各个班级，进展剧本编排和演练。 3、历史讲座（XX月待定） 措施：提前联系确定讲座专家。此项为待定。 2023高中历史代课教师个人工作规划【篇四】 一、指导思想： 新高中课程标准在明确高中培育目标、优化课程构造、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探究，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广阔学生的自主进展。高中历史新课程这一高中历史教育的试验田，对我们教师来讲既是一个挑战，也
25、是一个机遇。只有仔细讨论，深入思索，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知力量和求知兴趣，实现望亭中学历史教学的新突破。 二、学生状况分析： 高一年级共八个班四百三十多个学生，重点班生源质量相对较好，一般班生源质量相对差一些，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的历史根底学问都比拟薄弱，所以高一历史教学应注意根底的培育和兴趣的培育。此外，教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史
26、典故，尽量多地使用多媒体帮助教学，将历史学问与历史进展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。 三、教学方法： 综合考点内容，突出学科内的学问连接，注意学科间的贯穿，拓宽学生学问面，提高学生的思维力量；根底训练，重在运用；拓展训练，重在提高；综合训练，重在进展。使学生既从“点”上拓展，又能对所学学问点结合，融会贯穿。 高中历史教材的主体构造按“学习专题”构建。历史上的政治活动是丰富多彩、极其简单的，他与经济活动、文化活动一起构成了人类历史上多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就肯定会有很多意想不到的收获，感悟很多历史的真谛。 四、重点工作及详细措施： （一）重点工作： （1）明确
27、教学任务、抓好教学常规、注意根底学问、培育学生兴趣。 （2）细心备课，把每一堂课当成优质课来预备，注意教学设计的探究。 （3）留意教学方法的改良，让学生把握学问的同时，更能把握学习学问的方法。 （二）详细措施： 1、增加历史教学的趣味性，活泼课堂气氛 高中学生的思想熟悉水平相较于初中生来说，已经开头发生重大转变，理性思维的力量大幅提升。但是由于究竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中既要培育他们对于大事本质和大事规律的熟悉和分析，也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻，帮助学生对当时历史环境和历史大事的理解和分析。
28、 2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 （1）每堂课均实行1+2+1的模式。前35分钟复习上一节内容；30分钟讲课；最终35分钟检测本节课学习状况。做到日日清。 （2）每两周一次总结测查，把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。做到周周清。 （3）每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。做到月月清。 3、培育学生的理性思维和讨论力量 （1）每学完一个单元引导学生概括本单元的学问体系，培育他们的概括总结力量。 （2）课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培育他们的应考意识。 （3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽学问面，培育他们的练习力量。 2
29、023初中英语教师个人工作规划安排（推举） 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划，用到“工作规划”这种公文。你知道该怎么写工作规划吗？下面是小编为大家整理的初中教师工作规划范文，欢送大家阅读。 2023初中英语教师个人工作规划安排（一） 作为一名一般英语教师，我特别盼望自己能在理论的熏陶与实践阅历的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进展系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够抱负,也越来越感到学问的
30、欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定三年内个人成长规划。 1.制订规划，自我规划。 立足个人进展，通过制定教师个人专业进展规划，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体进展方向。依据所教学科和自身实际状况确定讨论目标，根据规划努力进展自我培训和科学讨论。抓住一切听课和学习的时机，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动准时进展反思，准时总结自己在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里，应连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚
31、的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 2.精于思索，勤于笔耕。 每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参与教研组活动。 3.仔细学习现代化教学手段。 通过教育报等刊物的仔细学习，发挥教师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点， 4.坚持参与连续教育学习。 新
32、课程的实施，迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 5、一是上课预备充分，教师教与学生学的预备充分;教学设计合理。二是课堂活泼有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生公平，师生相互敬重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参加，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动
33、目标明确，并能到达目标;学习过程和结果统一，不同学生在原有的根底上得到提高。 个人专业进展目标 1、总目标 在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书，进展长期的有效的学习，增加理论底蕴，做个学习型教师。专心思索，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。用心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。在实践中进展教学讨论、课题讨论;制造性地进展
34、教学工作;形成自己独特的教育教学方法。 2、详细目标 (1)师德目标 加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。坚决献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生公平、学生喜爱。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真 挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、勤于育人的高素养的人民教师。 (2)学习和其他方面的目标 博览群书。广泛研读优秀的教育教学，熟识本学段、本学科的教育教学，并能有效地运用到教育教学讨论中
35、去。准时记录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻留意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。 3、专业进展的途径和策略 (1)学习教师专业进展的一般理论，建立专业责任感。 (2)积极参与在职学习与培训，积极参加校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的时机，多沟通、多争论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的缺乏。我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。 (3)进展教育讨论。首先对教育实践和教育现象的反思，发觉问题和新现象的意义，不断
36、改良工作并形成理性熟悉，使讨论成为专业生活方式;其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探究和制造，运用多方面的阅历和学问，综合地制造性地形成解决新问题方案的力量。 (4) 进展常常化、系统化的教学反思。做一名“擅长反思，勤于积存”的教师。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，这样会使自己保持一种积极探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而把写教学反思当成一种习惯，可以使自己业务水平再上新台阶。 (5) 在参加课程改革和课程开发中获得专业进展。在教学过程中实现“教-学-研”一体化，理睬生活化
37、、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级。 (6)保持开放的态度，与其他教师相互合作、沟通。 2023初中英语教师个人工作规划安排（二） 一、指导思想： 以国家根底教育课程改革纲要和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进展“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、详细措施： 1、师德方面：我将连续学习教师职业道德标准、教育法未成年人爱护法等法律法规
38、，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。 2、教学方面： 本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都严密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学群众安康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进展有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生相互学习，相互帮忙，使每个学
39、生都有所提高。 3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。 4、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 5、纪律方面：严格执行学校的各项治理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。 总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生
40、在思想和学习上都能更上一层楼。 2023初中英语教师个人工作规划安排（三） 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底;3、突出学生主体，敬重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量
41、进展的评价体系。 二、所教班级学生根本状况分析： 本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成绩来看，大局部学生在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过一学期的不懈努力，局部学生的根底学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有规
42、划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积存。 三、奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。 四、详细措施： 1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3. 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的
43、学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。 5. 对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。 6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 7. 实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用力量 8. 在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9. 加强对学生学习
44、策略的指导，为他们终身学习奠定根底。 10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 2023初中英语教师个人工作规划安排（四） 一、指导思想: 紧紧围围着本校的教学工作规划,结合本学期工作要点,仔细贯彻落实 “备、教、批、辅、考“五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身进展,提升学生的综合素养,特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念“,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有肯定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高熟悉,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考“的根本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担当初二年级的英语教学