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1、 2023-2023年九年级班主任年度思想总结格式_九年级班主任工作年度计划 xx-20xx年九年级班主任年终总结格式 本学期由于学校领导的信任，我担当九年级3班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个试验班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需
2、要面面具到，我总是不厌其烦、急躁工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面
3、补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、 仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我积极发动和指导学生参与校校运
4、动会竞赛，取得了全校最好的成绩不，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。 三、 重视班干部队伍的建立和治理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，
5、在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工
6、作，取得了肯定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和治理力量的加强是治理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的进展，盼望在下一学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。 2023-2023三年级班主任年度总结范文 良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块
7、沃土，学生的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作则 给学生做典范 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育学生的良
8、好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节省的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着
9、把节省下来的钱捐给需要帮忙的孩子。 三 、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以 ，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即“以点带面“;(3)、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确
10、、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面“。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、注意家校联系 该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的时机“家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 五、积极参与学校的各项活动 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等
11、，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 六、关怀爱惜每个学生 用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状
12、况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得
13、快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 2023-2023年九年级班主任个人年终考核总结范文 班主任，顾名思义一班之主任，首先是孩子们的学问传授者，再是孩子们思想道德的指导者，即做人做事的引领者，又是孩子们的头儿，妈妈，保姆，班主任的各种角色打算了这个工作的重要性和繁锁性，要每天不停地和班里的每个孩子打交道，要每天不停地处理解决大大小小的孩子们认为“很重要”的大事;要时刻治理着整个班级的班风，学风，要时刻关注着每个学生德、智、体、美、劳等多方面的素养提高，在这个平凡而锁碎的工作中，我不断努力着。 深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学
14、生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生大局部聪慧活泼好动，比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高，整个班的班风，学风还是不错的。但班里有几个“金钢”，学习、行为习惯不太好，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师治理好班级，学习上整体成绩较平稳，但没有拔尖或特殊优秀的。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的
15、思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，我更加了解每一个学生的共性和特点，学生也对我更亲近了，我和他们搭起了情感的桥梁，成为了可以谈任何事的好朋友，知心姐姐。 从细节入手，培育学生的良好学习、行为习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底，所以学生良好习惯的养成具有重要性，而要做好这点，班主任就要持有一颗急躁和爱心，一份细腻的心思，在繁锁的大事中去关注班里每个孩子，每个
16、大事的细节，从细节入手，由于细节打算成败，胜利者李素丽说：仔细做事只是把事情做对，细心做事才能把事情做好。我时刻保持着一双锋利的眼睛，去关注班里的每一个细节，只要有问题发觉，准时解决，尽最大的力量把事情做好。 学生的学习上，首先从思想上去引导，在每个班会课上，或恰当的时候，我会搬知名人学习的故事来讲给学生听，让他们受启发，我会搬出曾经教过的学习成绩优异的学生是怎样学习来鞭策他们，我会搬出班里某个同学优良的学习作风来鼓舞他们，我常常对学生讲：什么样的学习态度就会有什么样的成绩，这是成正比的。课堂上，从课前预备起，让学生养成什么课要预备什么学习用书、用具;下课的预备也要注意;如何举手回答下列问题，
17、答复要完整;课上眼神随时与教师的目光沟通，关注思索的眼神;翻书、拿笔、做练习时，我都和学生讲究一个快字，还要统一;作业中要求干净，完整，准时完成，错题红笔订正，有疑问的题用铅笔做或圈起来，并准时想方法解决，要每天把问号变成句号，不行把问题留到明天。学生的行为上，我实行了相互催促，自我约束的方法，固然少不了常常与学生的交心，监视，引导，班里每发生一个大事，是好事坏事，我都会准时地进展思想教育，时常引导学生多对自己说有关系，多对别人说没关系。这一系列的细节，一串的习惯看起来很繁锁，可是我持之以恒，一日复一日，我班的学生真的做到了，在每个细节中把良好的习惯养成了。 积极抓好培优辅差工作，争取全班同学
18、共同进步。 作为班主任，我认为做好培优辅差工作，对提高班级的整体水平起着重要作用。 首先，培优重在拔尖。指导优生的学习方法，提高学习效率，让优等生得到更大的进展。同时发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让落后生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。培优重点不但要在优生上，还要放在抓中等生教育上面，使中等生向着前进的方向进展。由于，中等生在班上占的比例最大，他们进可以成为优生，退则可成为差生，我要把他们培育成优生，就必需重视他们，对他们委以重任，让他们觉得自己是班上重要的一员，有任务了，有责任了，学习的积极性也高了。辅差辅差就是转化后进生，学习后进生大多数也是行为有特别的学生，转变他们的不良
19、行为，我做到从情感上去感化他们，让他们觉得教师是个有情有义的人。意大利诗人但丁曾说过：“情像清泉，可以浇灌干枯的土地;情感像阳光，可以暖和冷缩的心灵。”对后进生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。 我们班有个学生，头脑很聪慧，体育成绩也好，但是学习不仔细主动经常不留意听讲，不完成作业。这些不良行为导致了他的学习成绩也差。我通过和他谈心知道他还有两个较小的弟妹，妈妈没有时间来管他，于是我常常同他父母电话联系，盼望他们也要抽空关怀孩子，在班上，我也花较多的时间精力去关注他，关怀他。经过
20、一段时间教育，这名学生变得爱学习了，成绩也上升了，行为习惯较前好了许多。 一学期以来，我在“培优辅差”工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的工作，使学生能较好的得到进展。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。 人人参于班级治理，培育小干部 我常常对学生说，我们是一个家庭，你们都是兄弟姐妹，你们是不是应当爱自己的家，爱自己的兄弟姐妹，爱家就要为他奉献自己的一点力气。每一个孩子都把班级的管量当做一种对家的责任，我们的孩子都找到了
21、自己在家里的岗位，有班长部长，纪律部长，桌椅治理部长，花草治理部长，黑板治理部长，生活治理部长，门窗灯治理部长，每个部长每次一带头，其他的成员也跟着帮助，他们都在自己的岗位上尽心尽力地做着。佳纯是我班的黑板治理部长之一，负责治理黑板的清洁，每天课间，这个细心的小女孩都会把黑板擦得干洁净净，把粉笔整理好，有一次她生病没来，还特意打电话来问，有人帮助治理黑板了吗?真是个有责任心的好孩子，其次天她来校，我对全班同学说，你终于来了，你不在的时候虽然有同学帮助了，可是还是你治理教师最放心，你的职位很重要哦，孩子脸上快速绽放了绚烂的笑容。 2023-2023三年级班主任年度期末工作总结 本学期，我担当三(
22、1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，学生的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的教师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际状况，我主要实行以下几个措施来治理班级： 1、狠抓常规治理，标准学生行为习惯。 本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。
23、要求学生早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、积极参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生呈现自己最好的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对学生的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建立，增加班级分散力。 本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一
24、学期来，他们都主动积极参与学校组织的各项活动和竞赛。 同时重视班集体建立，由于班集体建立是学校治理的基石，它是班级治理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的安康的方向进展。 强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。 3、强调沟通在班级治理中的作用。 (1)擅长与任课教师沟通 我常常主动与任课教师沟通，倾听任课教师的意见，热心支持和效劳任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改良意见反应给任课教师，同时，以积极的姿势倾听任课教师对班
25、风、学风建立的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级治理的实践中去。 (2)乐于与学生家长沟通 与家长保持严密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。 (3)勤于与学生沟通 与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切时机多与学生接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找学生谈话，多参与学生的活
26、动，找时机与学生进展沟通，让学生把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级治理的难处与苦处告知给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。 总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进展评价。要么鼓舞他们连续努力;要么帮忙他们解决生活中问题;要么承受他们对班级治理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与学生进一步沟通的平台。 4、以远大的抱负激发学生学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪
27、儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级治理力量，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下： (1)“推广一般话”黑板报评比获二等奖。 (2)英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。 (3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。 (4)班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作
28、更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些学生，帮忙一些需要帮忙的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。 2023年九年级班主任年度教学工作总结格式 xx年九年级班主任年度教学工作总结格式 经过一个学期的辛苦工作,我最终完成了学校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结: 本学期根据学校安排我任九(3)班班主任。当时我深感压力很大、责任很重,在学校领导直接关心和自己的不懈努力下,经过一个学期的
29、磨合,我和学生之间已经建立了良好的感情,学生也情愿承受我的教育和教育方式。本学期开学初,学校将来自其我校八年级的学生进展了分班调整,由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的治理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不管来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为标准。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在连续做好学生养成教育的同时,不断加强班级学生干部的培育。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主要实行了以下几个措施对班级进展治理: 一、较大力度的发挥学生干部自主治理的作用。 班委成员在班
30、级治理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到榜样带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。在原有学生干部根底上做了许多调整,除原有班委会团委会外我还增加了“养分餐工作“管委会。管委会的职责主要是做好养分餐发放治理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和缺乏,总结每周的学生表现状况,准时订正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级状况对学生进展思想教育,不断鼓舞他们,为他们树立信念。制定今后一段时间的工作规划和目标,班主任还常常了解他们在治理班级中遇到的困难
31、,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解他们工作的缺乏之处,对做得不好的成员提出批判指正。对于实在不能再让同学信服的成员,就坚决撤掉。 二、加强与各科任教师的沟通沟通,解决任课教师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生,我准时找学生谈话,并进展处理。保证各科教学的正常进展。并常常征求各授课教师意见和建议适时赐予接受利用。同时做好科课教师和学生的桥梁,积极协作课任教师的教学工作。 三、常常找学生谈话,了解学生思想动态。 要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特殊是对学习成绩差,平常比拟捣蛋的那些同学
32、。我就多找他们聊,时刻提示他们遵守纪律。对表现好的准时赐予表扬和鼓舞以发挥他们的最大潜能和榜样作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想沟通让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。 四、加强与家长的联系。 现在的许多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们熟悉到家长的责任,从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行沟通,向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些问题学生,准时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学
33、校的双重教育下,学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与协作,在教育学生的工作中就多了一份胜利。依据学校安排定期召开学生家长会进展集中信息反应,和家进步行面对面的沟通,起到了很好的效果。 五、其他方面。 1、协作学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。仔细做好安全规划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,每天嘱咐安全,防患于未然。主要进展的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。 2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再任凭扔果皮纸屑了。放学后的卫生清扫,速度比上个学期快多了
34、,而且大局部很仔细地清扫。在家长的协作下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。 通过以上的几点措施来对班级进展治理,取得了肯定的效果。然而还存在较多缺乏,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫;对表现中等的学生关怀不多,往往认为他们不用教师太操劳;有不少学生由于不适应中学的学习生活,学习方法不适宜,学习跟不上,因此对学习失去了信念,甚至放弃学习。这些都是我要准时解决的问题。对此,我在下个学期将连续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到教师的关爱。 2023九年级班主任年度考核总结 xx年九年级班主任年度考核总结范文 转瞬间一学
35、期的工作就要完毕了，回忆本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有缺乏。学生大多已经明确了学习方向，班干部分散力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚这与学校领导的重视和正确的治理、教师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、根底差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
36、为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结 一、德育工作 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的规划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 (一)抓好学生日常行为标准，准时发觉并解决问题。到了九年级，很多学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期，他们经常
37、自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的时机，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的熟悉。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生换位思索，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多观看,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 (二)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓
38、了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学治理，促进良好的班风。严格班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展治理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学
39、习气氛。最终，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 二、班级常规工作抓好安全教育 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初借每一次班会告知学生，只要努力，每一
40、个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习规划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全反面要留意生命安全、交通安全、饮食安全。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比拟活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是
41、要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽方法，从自身培育观念意识。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋榜样作用 班干部是班主任的得力助手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在
42、选择上必需要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课教师的推举以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规治理。 详细实行方法是值日班长包干制，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要准时报告昨天的状况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人负责把学生的一日表现记入综合素养评价记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，
43、班级工作又渐渐好转。 四、发扬仆人翁意识，班级事务人人参加 班级事务做到人人有事做，事事有人管。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调治理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监视员特地检查，准时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入综合素养评价记录本。 五、公正公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层治理 为了表达班级内部人人公平，受教育的时机人人公平。本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进
44、生与班主任的敌对心情，削减了家长的意见。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试完毕之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成绩的学生不会傲慢，而较差成绩的学生不会灰心绝望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完善，还是深感心有余而力缺乏，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的根底。 2023-2023班主任年
45、度个人思想总结 一个班级就是一个集体，而这个集体的领头人就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的力量、性格等方面产生难以估量的后果。课改下的今日，仍有一些班主任由于缺乏治理艺术，同时偏重于学问教学，无视班级活动的组织开展和学生力量的培育，班级往往会形成一种“读死书，死读书”的风气。这一潭死水的局面令人堪忧。结合本人多年的讨论与实践，谈几点心得体会： 一、“动之以情，情感互动”是师生沟通的捷径 现在经常听到教师们感慨：“如今的学生真难教”确实，新时代的小学生们早熟，承受了很多社会信息，甚至形成了不少成人化的思想，不象以前的学生那样对教师的教
46、导洗耳恭听，相反越来越共性张扬。对这种现象我发觉实行强硬的措施，如罚站、抄课本、晚放学等等，只会引发学生更大的抵触心情，拉大与学生心灵间的距离，结果收效甚微。我认为与学生进展发自内心的情感沟通是利器：多在学生需要获得帮忙时伸出暖和之手，发觉有困难的，有厌学心情的，不按时完成家庭作业的，无学习积极性的，不是实行直接的体罚方式，而是多花点时间关注、催促、鼓舞他，多与其父母沟通他的近况，让该生知道教师是真诚的关爱他而不是冷落他，使他们成绩有所提高。 二、信任班级中的每一名学生，并从心灵深处感化学生。 班主任工作中，也常会遇到这样一群孩子，由于环境、家庭等各种缘由，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完
47、成;作业不够仔细;一切感到无所谓?一个胜利的班主任，会尽可能的转变这种逆境。在班级里，班主任可让学生充当小助手，参加班级的治理：既能使学生产生一种轻松开心的学习气氛，又能使小助手得以自我表现，表达自我价值。固然，参加班级治理的学生应当是广泛的，绝不能把差生冷落到一边，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸出进步的火花。在我任班主任的经受中，曾经有一位小女孩，表达力量极好，也很惹人宠爱。可就是不爱学习，不愿写作业。我接手此班后，发觉她缺乏激情。为了帮她树立信念，我请她担当小组长，帮助我检查其他同学作业。也许是她感受到存在的价值，开头写作业，但仍不能按时完成，我却有意不知。几天后的一次班会上，同学反映此事，我装出惊诧的样子，深表不信。同学把她的作业送上来，我看了以后，说：“教师对她一向很放心，今日可能由于什么特别的缘由没有完成吧!”我瞥了她一眼，只见她两行晶莹而懊悔的泪水夺眶而出。从今，她学习更努力了，最终，还被同学全都推举为“