分数混合运算ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:87624813 上传时间:2023-04-16 格式:PPT 页数:9 大小:657.50KB
返回 下载 相关 举报
分数混合运算ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共9页
分数混合运算ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《分数混合运算ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分数混合运算ppt课件.ppt(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能混混分分运运合合数数算算人教版六年级数学上册第三单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复复 习习不计算,说一说下面各题的运算顺序。不计算,说一说下面各题的运算顺序。203135939675360205(75360)(205)75360(205)7203042030为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能整数四则混合运算的顺序是什么?整数四则混

2、合运算的顺序是什么?(1)一个算式里,如果只含有同一级运算,)一个算式里,如果只含有同一级运算,按照从左往右的顺序进行计算。按照从左往右的顺序进行计算。(2)一个算式里,如果含有两级运算,要先)一个算式里,如果含有两级运算,要先 算第二级运算,再算第一级运算。算第二级运算,再算第一级运算。(3)一个算式里,如果有括号,要先算括)一个算式里,如果有括号,要先算括 号里面的,再算括号外面的。号里面的,再算括号外面的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小红用长小红用长8m的彩带做了一些花,每朵花用的彩带做了一些花,每朵花用

3、m的彩带。的彩带。她把其中的她把其中的4朵送给了同学,小红还剩几朵花?朵送给了同学,小红还剩几朵花?4小红还剩几朵花?小红还剩几朵花?花的总数花的总数送给同学的花送给同学的花(4朵朵)彩带总长彩带总长(8m)每朵花用彩带的长度每朵花用彩带的长度(m)答:小红还剩答:小红还剩8 8朵花。朵花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5计算下面两题。计算下面两题。1311这个算式里含有几级这个算式里含有几级运算?应该先算什么,运算?应该先算什么,再算什么?再算什么?这个算式里既有小括号,这个算式里既有小括号,又有中括号,应该怎样

4、又有中括号,应该怎样计算?计算?“”叫做中括叫做中括号,一个算式中,号,一个算式中,如果既有小括号,如果既有小括号,又有中括号,要先又有中括号,要先算小括号里面的,算小括号里面的,再算中括号里面的。再算中括号里面的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分数四则混合运算的运算顺序:分数四则混合运算的运算顺序:分数四则混合运算与整数四则混合运算的运分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的,再算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的;在没有括算中括号里面的,

5、最后算括号外面的;在没有括号的算式里,要先算乘、除法,再算加、减法;号的算式里,要先算乘、除法,再算加、减法;一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法,要一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法,要按照从左到右的顺序依次进行计算。按照从左到右的顺序依次进行计算。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、陈爷爷每天绕操场跑、陈爷爷每天绕操场跑6圈,圈,2分钟可以跑半圈。分钟可以跑半圈。照这个速度,陈爷爷每天跑步要用多少时间?照这个速度,陈爷爷每天跑步要用多少时间?每天跑步用多少时间?每天跑步用多少时间?跑一圈用的时间跑一圈用的时间6圈圈时间(时间(2分钟)分钟)圈数(圈数(圈)圈)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分数连除,先化除为乘,分数连除,先化除为乘,再一起约分。再一起约分。在算式中,如果有小数,可把在算式中,如果有小数,可把小数化成分数再计算。小数化成分数再计算。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁