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1、 2023-2023学年度第二学期物理教研组工作总结_初中物理组教研组工作计划 本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年教师培育工作的落实，并积极开展课题讨论，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结如下： 1、 加强教师队伍建立，提高物理教师的理论素养 （1）开学初组织教师学习了新课标的根本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养； （2）组织全体教师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时
2、期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩； （3）组织教师开展学习心得体会沟通会，相互沟通，相互学习，并积极撰写教学论文，屡次在我校的教研报上发表。 2、 加强了教研组备课组的建立，各项活动有序地进展 （1）严格根据开学时的工作规划，落实教研活动制度，每两周进展一次教研活动，并做了了具体的安排，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有规划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和熬炼的时机； （2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的沟通
3、、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。 3、 根据新课标的理念进展了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益 （1）学期初组织教师学习教材教法，仔细进展教材分析，熟识各年级学问体系及教学目标、教学要求； （2）全面进展课堂教学模式改革，实施启发式、争论式教学模式，提高了学生的领悟力量和学习力量； （3）教学过程中重视学问的形成过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践力量； （4）定期开展了讨论性学习、综合实践活动、物理其次课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了熬炼与提高； （5）从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面进展。 （
4、6）组织了多数青年教师上好教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法。 4、青年教师的培育工作卓有成效 （1）组织了青年教师进展教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面标准教师的学习活动，各青年教师均在学习中得到了不断提升； （2）组织了新教师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年教师通过各种讲座、沟通会议、参观等活动，对教师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高； （3）老教师积极做好新教师的指导工作，帮助新教师成长。新老教师结对子活动极大促进了我组青年教师的成长。 5、各项常规工作有条不紊地进展 （1）定期进展教学常规调研工作，准时猎取了反应信息，不断地改良教学. （2）定期抽查教案
5、、听课记录，检查作业批改状况； （3）加强与兄弟学校的沟通，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。 在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些缺乏之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，肯定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。 2023-2023学年度文科教研组工作总结 本学期仔细贯彻落实课程规划，围绕教学工作的中心任务-着力讨论针对20xx年高考方案的应对策略与措施，高三备高考，根底年级备会
6、考的中心任务，聚焦2341高效课堂，提升教学品质，充分完成了本学期教学任务。 一、本教研组在教育科研工作的新突破在于进一步强化创新意识。本学期我们开展的教研活动主题-制定一堂好课的标准，在实践中完善，让教学从课堂到课后都成为教师和学生互动融合为一个整体，着实提高教学质量。仔细组织三种课：青年教师公开课、中年教师示范课、特级教师精品课。全部课型都以常规课为本，在常规中出新意、出精品。并协作学校的教学工作，积极组织本组教师听课平课。充分发挥现代教育技术在教育教学过程中的作用，强化信息在教研组成员之间的合作与沟通，提高教学水平。 二、每位教师都仔细讨论课程标准（教学大纲），在明确本学期的教学任务的根
7、底上，制定了适合本学期的教学工作规划，在备课组长的带着下，确定各章节的重难点，并在仔细讨论之上，结合学生的实际状况，查找到适合学生的教学方法，仔细、保质保量地完成了本学期的教学任务，将教学规划落到实处。 三、加强各学科组的集体备课。开展以讨论和反思为核心的集体备课，强化集体备课意识，形成既能相互借鉴、又能共性补充的教案或学案，增加备课组内学习气氛，形成良性竞争环境。教师常常反思教学内容，三个年级的各备课组仔细落实教务处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体讨论，备课组长把关，做到四统一（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度），做到课前仔细预备，写好教案；课
8、间向45分钟要效益；课后准时反思成败得失。 四、坚持以教学质量为中心。教学质量是学校的生命，是学校耐以生存和进展的根底，全体文科组教师都以教学质量这个中心，抓好、落实各项常规教学工作，主要围围着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来绽开，注意考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进展学情分析，发觉问题，查找对策，准时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。 高三年级其次学期时间紧、任务重，在这种形势下，本学期教研组的一项工作就是协作高三学年教师工作，集体讨论学习高考动向、监控学生学习效果，为学生削减复习的盲目性、用最短的时间取得最正确效果。非毕业年级狠抓教学过程标准与方法创新，以提高教学
9、效率 五、加大名师的培育、推出力度，加速青年教师成长。本学期仔细落实了学校制订的青蓝工程规划，推行两听两结（每周至少相互听课两节，每次听课都要写出总结），以老带新，加大对青年教师的培育力度，取得了较好效果，缩短了青年教师的成型之路，强化了学校师资力气。 总之，作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。学高为师，身正为范，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。
10、 2023-2023学年度上学期英语教研组工作总结 转瞬间一学期的工作又近尾声。在学校领导的关怀和各位班主任、科任教师的协作帮忙下，我们努力、踏实地工作着。为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳悄悄地耕耘着。我们感受到了压力，同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力： 一、注意理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感
11、，从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 二、强化常规要求，标准教学工作 遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。低年级着重学习习惯的培育。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的的指导和培育。高年级则注意读写力量的培育和综合力量的提高。在复习过程中，留意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育学生在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中依据各班学
12、生的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用力量。此外，还鼓舞学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮忙学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和兴趣。 三、针对学生年龄特点，开展教学活动，落实各年级教学目标。 一、二年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们仔细钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了特色教学课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。组织低学生为单词图片涂色，用手势、身体语言和节拍记忆单词、歌谣。 三、四年级以激发学生学习兴趣，调动学生
13、主动性为动身点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。在课堂上，组织学生针对课文内容，进展课本剧表演，学生热忱高涨，积极参加。 五年级侧重于中、高年级连接教学的讨论，及学生对语法学问敏捷运用力量的培育。进展以英语单词、课文为书写内容的英语书写竞赛，进一步标准高年级学生的英文书写。 六年级的任务最重，难度最大。从对学生阅读技巧的培育和解题思维的训练入手，层层推动，逐步引导。 急躁细致的为各年级学生归纳，总结教材中单词，短语，句型和语法，下发各每一位学生，帮忙学生在平常和期末的复习中抓住重难点，有针对性的复习，与家长积极协作考察所学的英语学问点，收到了良好的效果。 四积极参与省、市、区组织的年
14、会和教研活动，与外校学习沟通，促进教师专业成长。 1.积极参与区里的教研活动，与各校教师进展仔细争论，相互沟通沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学阅历的沟通、思维火花的碰撞促进了大家教学水平的提高。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学讨论之路，创设了和谐深厚的科研气氛。 2.十一月，参与了哈尔滨市朝鲜族中小学外语教学讨论会第四届学术年会。出课教师在会前的公开课预备阶段，虚心请教教研员和校领导以及各位教师，力争上好本次公开课，为学校争光。我校作为本次年会小学组的承办方，不只是英语教研组仔细的对待，学校领导、各位班主任、学科教师都大力的支持，赐予本次年会细
15、致周到的规划安排，赐予上课教师莫大的支持，在此，英语教研组感谢各位领导、教师对本次学术年会付出的巨大努力，是你们的急躁帮忙和大力支持才使得本次外语年会取得圆满胜利。通过本次年会，与各位兄弟学校沟通学习，我们受益匪浅，信任在以后的教学中我们肯定会既往开来，不断进取。 3.十二月，参与了全省民族教育双语教育改革沟通会。我们动力朝小再一次有幸成为大会小学组的承办学校，虽然是在期末紧急的复习阶段，但是英语教研组以及相关的教师依旧认仔细真地对待本次活动，对外校出课的英语教师赐予帮忙和支持，使参与会议的教师对动力朝小留下良好的印象，并且英语教研组教师还与我校朝语，美术教师进展了粉笔板书和书法的展现，为学校
16、赢得了荣誉。 五、下一步努力方向： 1扎扎实实的做好英语教学的常规工作。 2积极探究高年级英语阅读教学的思路。 3多渠道、多形式提高教师素养，积极参与教研和学术沟通活动。 4、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。 回首XX年，忙劳碌碌，却也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励。我们奋进，再一次感谢校领导和各位教师对英语教研组工作的支持，今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！ XX年12月28日 2023学年度其次学期科学教研组校本研修工作总结 从本学期开头，乡中心校要求我
17、们在兼顾学校日常教学治理、切实保证教育质量的同时，能够集中精力，认准目标，高度关注学校教师队伍的建立问题，以优化教育资源、提高教师素养为己任，探究符合本校特色的教师研修、成长之路，最终实现提高教育质量、深化学校进展的长远目标。 为此，本学期我教研组的工作总结，也需要跳出原有的固定的框架，突出重点，仔细总结本学期学校校本研修工作取得的主要成绩，深刻反思当前校本研修工作存在的实际困难，以更好地总结过去，面对将来，带着全体教师一步一个脚印走好我们的教学之路。 纵观一学期来我组在校本研修方面所作出的巨大努力，认真思考，主要表达了以下三个方面的重点内容： 一、新课程研讨进一步深入。 根据中心校统一部署，
18、本学期的新课程研修进入了一个崭新的阶段对于新教材的解读阶段，主题为科学解读教材，精确把握目标。这意味着新课程的讨论，已经从一课一例的课堂教学讨论，以优化课堂教学构造，探究教学方式、学习方式的变革等教育教学理念的变化，转移到对教材的剖析、单元学问点、本册教材以及整个教学学问体系的钻研和理解，即以一种更加务实透彻的专业态度，来深化业务讨论，开阔教学视野，提升专业素养。正是熟悉到教材解读对于教师从事教学本职的重要性，学校没有将此当作一般的进修任务应付了事，而是借助于上级统一部署的东风，结合学校详细实际，将教材解读活动与学校日常的师训和教学研讨工作严密结合起来，分布落实，逐步推动，使教材解读校本研修真
19、正落实到教师的日常教学中来，成为学校各部门的教学讨论主题。 1.提前部署，合理分解。学期开头，结合教研室工作要求，本学期的学校研训就确立了以解读教材为主要方向的工作目标，明确了师训与教研组分头执行、同步推动的工作思路，将正确解读教材与科学确立目标严密联系起来，并分降落实到各教研组和备课小组、学校师训的工作规划上。 2.全员参加，加强训练。对于怎样正确、标准、深入解读教材，提高解读质量，教师们都普遍感觉有畏难心情。为此，一方面我们加大培训密度，发挥各学科的骨干教师、教研组长的示范、引领作用，组织、安排了各教研组教材解读活动和校级教材解读展现活动。从理论和实践两个层面努力为大家打造一个可以真实触摸
20、的研训平台，提高全体教师对教材解读的熟悉和把握，形成要上好课就必需解读好教材，要从教材的解读中合理把握教学目标的科学的钻研意识，形成重视教材解读强化教学目标的教研气氛。通过几次演练，不断摸索，在时机成熟的时候，我组进行了三xx周岁以下青年教师集体备课活动。活动兼具竞赛和检测的性质，一方面，是一次业务大练兵，尤其是关于教材解读的实战；另一方面，也是对学校青年教师业务素养的一次检阅。活动得到了全校教师的高度重视，大家常常利用课余时间相互切磋、共同讨论，对怎样科学、精确地解读教材、确定教学目标有了比拟感性直观的熟悉，制造了备课组之间开展集体备课活动的一个小高潮。 3.创新方式，完善过程。结合学校的随
21、堂听课、城乡联动等教研活动，我们变革了以往以一节课论英雄的评价方式。根据教学研讨的规律，我们从源头抓起。比方我组安排对某位教师听课，不仅听他上课，上课之前还要求其提前上交教材解读书面资料，课后能够对自己的课堂进展自主反思，在此根底上，我们再进展多头参加的评课沟通活动。通过解读教材课堂教学课后反思评课析课完整的研讨过程，力求使每一个经受其中的教师们不仅能够上好课，而且能上出明白课。一句话，就是能够吃透自己的上课意图，明确教学目标，真正将研讨过程内化为自己进修提升的过程。 另外，结合教学常规研讨听课活动，我们有意识地筹划、安排了同课异构、骨干教师引领、试验教学跟踪调研等主题活动，突出了教学目标的年
22、段特点的探究。还组织召开了一年级段语文、书法教师的互助会，大家分别从自己的教学实际、操作体会沟通了各自的教学阅历，对客观存在的实际问题提出了各自不同的解决方案，大家取长补短，相互取经，共同的感受是：这样的沟通研讨很有实效，只是时间上稍嫌靠后，假如放在新生入学初期会更具针对性和实际指导意义。 二、备课制度改革稳步推动。 现代教育进展对学校将来进展提出的新要求、新任务，看到学校将来持续、强势进展中所面临的主要问题、进展瓶颈。为此，学校从强化内部治理，从队伍建立、制度建立两大抓手着眼，开头了我们的其次个教育征程。本学期，结合现代教育教学进展趋势，结合教师自身进展的特点，学校师训工作的另一个重头戏是关
23、于学校备课制度的修订问题。 经过反复争论、磋商，逐步明确了我教研组备课治理的性质以备课问题为教学治理(资/料来.源,于:zu2学;习/网 zu2.o突破口，强化备课意识，优化备课模式，完善学校备课制度。转变教师备课浅陋、粗糙、单打独斗、照搬照抄等现象，提高备课思维含量，实现真备课备真课、使备课能真正为上课效劳，全面提高课堂教学质量，促进教师专业成长。 新的备课制度着重表达了以下7个方面的新思路： 1.重视课程标准的学习和解读。2.重视新教材的学习和解读。3.提倡集体备课。 4.提倡二次备课。 5.重视教学反思。6.加强青年教师的备课训练。7.创新备课治理方式。 三、抓实教师连续教育言语力量培训
24、。 作为新时代教师的根本功之一，教师言语力量的培训又一次提上日程。依据市教研室相关培训规划，我校制定了相应的活动规划，已经开展了教师演讲力量集体培训、备课组演讲竞赛，为下一阶段的校优秀教师说课竞赛。 一学期来，在上级领导的关怀、学校的支持和广阔教师的积极参加下，本学期学校校本研修工作得以顺当、圆满完成，并且取得了比拟大的成就。 成绩令我们骄傲，但是问题也不容回避。或许是与教师们在业务上打交道的时机多了，所以很自然地也感受到了我校教师队伍的一些详细状况，发觉了工作上存在的实际问题。由于近几年新安排教师明显削减，教师平均年龄略有上升，意味着教师的教学经受、教学阅历相对丰富，工作上比拟简单上手。学校
25、校本研修的主攻方向不是一线教师的课堂常规，而是青年教师业务素养的加速提升和骨干队伍的打造问题。 实事求是地说，乡中心校一贯重视校本研修工作的开展，也动了脑筋，想了方法，做了很多实实在在的工作。但是，教师们对自身的业务进修始终处于不温不火的平和状态，拉一拉，动一动；不拉，不动；拉太紧，又叫苦连天。这样的成长状态与学校迫切的优质教育资源需求形成一个比拟大的落差，这是当前客观存在的教师与学校进展之间的一对主要冲突。所以，我校校本研修的当务之急仍旧是打造教师队伍的问题，尤其是打造一支响当当的可以在本地区各学科独领风骚、独当一面的骨干队伍问题。 摆在学校校本研修工作面前的任务，仍旧任重而道远，特殊是：
26、1.激发教师的自主热忱，营造积极向上、不断进取的校园文化气氛； 2.优化教学机制，提高工作成效的问题； 3.强化教师责任感，完善教学治理制度的问题； 4.与先进的教育思想接轨； 5.合理整合、有序开展各种活动，减轻教师学科外工作负担，回归教学讨论本位的问题 学年度其次学期数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，在学校领导的细心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在连续推动“自主学习、合作学习、当堂检测”的课堂教学模式的同时，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，我们数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的却是我们数
27、学组全体教师们的辛勤付出，悄悄耕耘。我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研规划，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实小学数学课程标准，抓好课堂常规教育。努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体教师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂
28、课，开学初，教师们依据教材内容、学生状况，仔细制定了切实可行的学科教学规划。我们要求教师备课做到在仔细学习新课程标准的根底上，仔细钻研教材、讨论学生、撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。教育处把每周五定为常规检查日，要求教研组长检查本组教师的备课、和听课笔记，并做好相关记录。备课笔记上要表达二次备和课后反思的痕迹，以便总结课堂教学中胜利和失败的阅历教训。大局部教师的备课均做到一课一案，教学目标明确、 讲授内容详细、有重点难点分析、教学过程设计细心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具预备状况、每位教师都能坚持做到仔细撰写课后反思。随时保证有余课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和
29、广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。每位教师能细心合理布置作业，做到批改精确，反应纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，每位教师都参与了本校区的公开课活动，大家都积极参与上课与听评课，每次都进展研讨，教师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案。我们尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首
30、先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言，这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。学校领导支持大家外出学习，一有时机，就给教师们供应学习的条件。 卢绘麟教师还积极主动地参与了本校的赛课活动，荣获二等奖。 三、存在的缺乏与改良的方向 1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的预备及听课时所要观看的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课还要再提上升度。 2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺。故今后应连
31、续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，做一个学习型、讨论型的团队，使大家的教学艺术进一步得到提高。（多看名师光碟，跟名师学习） 3、课堂效率不高，课堂纪律要加强，课堂教学未能到达预期的效果，教师教学水平有待进一步提高。 4、个别班级的学生作业中错题有未更正或不准时更正的状况，说明教师对学生的要求还不够，未能对学生养成较好的习惯。 5、本学期定的口算本未能准时完成，说明完成的时间安排的不合理，下学期要做调整。 6、各项作业大局部班级的书写不工整，教师的批改符号及鼓励性评价也做得不到位，下学期肯定严格要求。 7、要多关注临界生，进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高
32、优秀率。 总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养的提高，始终严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让数学组更上一层台阶。 20232023学年度其次学期教研组工作总结 本学期，一年级语文教研组的工作，在全体语文教师亲密协作下顺当开展。全体语文教师立足于构建和谐社会、和谐校
33、园、和谐家庭、和谐的人际关系，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下： 一、工作态度 本组教师工作态度仔细，积极协作学校的各级各类教学工作任务，建立良好的家校关系，增加家校合力，对待教研组活动每一位教师都能自觉主动的集思广益、群策群力，有大胆创新意识，了解一年级的学生特点，努力培育学生良好的行为习惯。万事开头难，一年级是起点，八位教师都积极地为培育良好的班级风气而努力。 二、校本研修方面 本学期每周二、四、五坚持不懈，进展有效地教研组学习，本组的教师只要有时间就上网查找资料，仔细记录业务笔记，常常相互沟通教学阅历，共同提升教学水平。 1、明确分工，提高工作效率
34、。 本组对于学校及组内开展的各项活动均有明确的分工，做到了人人负责。 2、抓紧教研时间，省时高效。 教研组每次的活动时间要求到点准时开会，活动有规划、有目的、有落实、有记录。每次活动时间都在两小时。活动内容充实丰富效率高。大事小事有商议、有沟通有方法，表达民主原则。本学期教研活动共13次。 3、加强了集体备课，促进了教师间的合作沟通。 我们根据“集体备课，资源共享，个人加减、共性制造”的原则进展了安排，每人负责一个单元的备课，包括设计教案和课件的制作。本学期我们进一步开展了同伴互助式教学。通过实践我们真实地感受到“知己知彼”才能不断提升教学水平，才能找到差距，改良缺乏。在集体备课时间里我们规定
35、每一位教师负责一个单元的试卷测试。严格根据学校的规定结合教材仔细对待。 4、说课评课是提高教学质量的有效方法。 主讲教师不需要全面说课，只需介绍单元特点后，以重点说课和微型说课这两种方式说明你的教学意图，说课后，大家集思广益，结合本班特色，个人加减，表达班级学生特色及自己的教学风格。教研组长期以来已经形成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同意见，鼓舞每位教师均能发表看法，在评课中还能表达出创新意识。 5、注意培育新成员，在短时间适应学校各种教育教学工作。 我们教研组是老中青相结合，从不同的岗位不同的学科走到一起，为了一个共同的教学目标，教研组采纳多种方法让
36、新教师尽快地适应新的环境。老教师做好“传帮带”的工作，要将自己教学多年的阅历毫不保存地传授。 三、学生活动方面 本组教师对于学校的各项工作任务都能积极投入仔细完成，对于组内活动每位教师都能尽心尽职完成工作任务。 1、每月的业务学习、练字、听课、会议记录等状况，组内成员按时、超量完成工作任务。 2、本学期组织一年级孩子参与组内的“学习雷锋、我为妈妈做件事、书法小明星评比、缅怀革命先烈、朗读竞赛、走进大自然、母亲节献礼、讲故事竞赛、为爸爸做件事、识字大王”活动均有精彩表现，赢得家长们的好评。在平常的教学中我们注意对学生的“三字”训练。作业统一要求双分评定。练字从一年级抓起，从一笔一划抓起。 四、校
37、本课程方面: 本学期这方面我们组确定的主题仍为：走进儿童诗。开学初，我们全体语文教师遍围坐在一起，选出了一些符合儿童特点的儿童诗作为本学期带着孩子们学习的内容。一个学期过去了，我们坚持应用这些儿童诗和孩子们一起享受着诗的乐趣。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作。在今后的教研组工作中，我们将连续努力，多反思、多总结，调动本教研组全部教师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。 中学政史地教研组20232023学年度其次学期工作 本学期，
38、我教研组坚持以学校教务处工作规划和校教研室教研工作要点为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺当完成了学校交给的各项任务，现总结如下： 一、工作要点 本学期我做了以下工作： 1、制定并完成了教研组规划 开学初，在充分讨论教材和学生的根底上，仔细制定切实可行的学期规划,并初步完成教研规划。 2、准时做考后分析总结。在上学期的根底上，在教研组课题的根底上，我确定了着重培育学生“提取信息的力量”，做出了“如何撮信息的力量？” 3、仔细组织“听课活动” 从“备课组”到“全组推选”
39、再到“推后3次磨课”，最终到“区优质课前”集体备、讲、评，都闪耀着“集体才智的光线”。 4、仔细做笔记，听报告，做总结 5、仔细扎实做好对青年教师的指导，如忠军说卷指导、凌方说讲课指导。 6、协作学校教务处与教研室“搞好常规检查工作”。 二、教研组亮点与缺乏 1、给教师们“自由与争论“的空间。 2、严格根据考勤要求：说到、做到、盯到。这样最大的好处：有时教师自己也不好意思。 三、收获与感悟 1、多数教师积极完成“教 务处与教研室”工作。 2、个别教师的积极性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至不交。 3、我组教师急剧增加，学科的专业性受到了极大的挑战与冲击。 4、课题讨论的成果有待加强。 五、
40、努力方向。 1、增加学科新课标的再次学习与理论学习，全面把握教科研的根本要求和有效方法。对现有教材进展更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高力量，又敏捷运用课本学问。 2、通过制度来增加教师们的积极性。 3、通过组内沟通，与请领导参与来增加教师的积极性。 4、积极参与教科研方面的培训，增加课题讨论的问题意识与实践总结。 5、充分利用网络资源，加强学科资源的共享。 xx中政史地教研组 二0一二年6月6日 2023-2023学年度第一学期数学教研组工作总结 一学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学
41、理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推动素养教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积存阅历，以真正到达教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。现总结如下： 一坚持理论学习，促进教师素养的提高 问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师假如不学习，教研活动就会成为 无本之木，无源之水。教师专业化是将来教育进展的趋势，因此，本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求教师深入学习国家课程标准以及课程标准解读本，组织教师仔细学习争论，更
42、新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。 二积极参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把
43、这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组连续按教育处的规划照实开展了人人为我开一课、我为人人开一课活动，每位教师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组教师积极参与市、校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向进展。 本学期中，12月20日数学课题农村初中数学教学中激
44、发学生学习兴趣的讨论正式开题，以后的两年来，我们数学将以课题讨论为手段，不断促进教学方法讨论和改革，转变教学观念，运用现代化教学手段，在全市打造数学品牌。 三、健全教研制度，加强教学常规治理 1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到开齐、开足、教好，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度。 2、加强对教师的教学行为的治理，特殊是学生的作业布置与批改，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、标准，一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有
45、突破性地提高。 四、抓好课程改革，促进学校进展。 伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向抱负的此岸。 1、突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历， 2、改革教案编写做到四有：即走进教室有目标；讲起课来有步骤；导起学生有层次；上完课后有反思。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，到达资源共享，即能削减教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进展备课与做好课前预备。 3、开发学校资源。为了加快学校信息化建立进程，充分开发、有效利用教学资源，同时标准档案资料治理，逐步实现学校档案资料无纸化治理目
46、标，本学期学校建成了教学资料库，有力地保证了教学资源的共享。 4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的进展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面进展。 我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。 2023-2023学年度第一学期语文教研组工作总结 一、观念更新，要求严格，效率提高，目标明确。 第一，我组仔细争论，根据学校主要领导在教职工大会上的讲话精神和分管领导在教研组长会议上的指导意见，明确了“严格要求，加强落实，全面提升教学质量和水平”的原则，强调了教学观念的更新对提高教学效果的必要性，确定了“狠抓全面保及格率、瞄准重点争高分（包括作文