《2023—2023学年第一学期体育教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023—2023学年第一学期体育教研组工作总结.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 20232023学年第一学期体育教研组工作总结_综合教研组第一学期工作计划 本学期我校以“安康第一”思想为指导，进一步加强学校体育工作，增加学生体质，全面贯彻实施学校体育工作条例和国家学生体质安康标准，努力提高学校体育课质量，促进学生身心的安康进展。 一、体育教学 （一）高一年级： 给每个学生建立“健身”资料卡，先统一测试收集学生的原始数据（身高、体重和各项运动技能），通过一学期或一学年的学习和熬炼再进展收集，通过数据样本对比能够准时了解学生体质安康状况。 （二）高二年级： 1、依据学校实际状况和学生身心特点，运动技能工程我们以篮球和排球为重点，让学生不但要会“看”、会“玩”还要会“评”。
2、2、活动课采纳“合班分课”教学模式，4位高二任课教师依据自己所长和场地状况定好运动工程让学生进展自主选择，这样即能发挥教师的专业性，又能调动学生的积极性。 （三）高三年级： 1、加强体育课治理，做好各项体质安康标准的测试工作和高三体育合格证的登记工作，要充分发挥体育课的熬炼和调整身心的功能，让每个学生在体育活动当中身心得到愉悦和放松，为学生学习的“最终冲刺”打下身体的根底。 （四）课堂教学 组织全体体育教师学习争论新的课程标准，贯彻“面对全体学生和安康第一”的教育思想，统一思想、提高熟悉，开设受学生欢送的各类拓展课，让学生至少把握12项运动技能，为学生的终身体育打下根底。把新的理念、新的思想渗
3、透在教学当中，让学生能在有组织、有调控、又气氛的环境中学习活动，到达健身、健心和育人的目的，而且仔细实施学生体质安康标准，并做好数据上报工作，本学期我组有2位教师在校教学展现周中开设了公开课。 （五）教学讨论 标准教研组和备课组活动，进展主题式活动，让我校的体育工作在学校有限的教育资源中为学生发挥更大的作用。采纳“走出去、请进来”的活动，加强教研组、备课组和其他兄弟学校的沟通活动，组织学习新的课程标准，仔细领悟课改精神，本学期我组有三位教师开设拓展课展现课，并且能做到理论与实践相结合，努力提高教学质量。教师不但要讨论教法，尝试新的教学模式，而且要注意学生的学法和学习的过程，强调学生学习方式的转
4、变。体育课上充分表达学生为主，立足“动”字、重在“创”字，强调“乐学、会学”，使学生能喜爱体育课，并能养成自主熬炼、自主学习的好习惯。在刚刚完毕的黄浦区体育教师论文评比和教案评比中，施峻峰、李文耀教师分获一等奖。 二、文体工程 多年的实践使我们体会到，要搞好学校体育工作，群体活动是根底。我校积极响应“亿万学生阳光体育”活动。每天早晨，中午，黄昏，全校师生总能在操场上见到篮球队员强健的身影，他们良好的素养，精湛的球艺，坚韧拚搏的精神，为全校性的全民健身活动起到了示范，推动作用。在他们的带着下，我校班班有篮球队，每周有篮球课，本学期举办了学生篮球赛，校园的体育活动气氛相当深厚。系列的体育竞赛和活动
5、，吸引了广阔学生的参加，使光明校园朝气蓬勃，绚丽多彩。 三、安全保障 学校体育场地、器材、设施、安康测试室和测试仪器有专职人员保管，负责安全检查与修理工作。体育教师仔细备好每一堂课，不但要做到备教材，而且要备学生和场地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好课堂常规，做好每节课的安全教育工作，仔细安排好见习生，课前做好充分的预备活动和场地的安排布置工作，把担心全因素降低到最低。 总之，我组全体教师将一如既往的团结在学校党政领导四周，做好本职工作，再接再厉，为了学校的明天做出我们的努力。 1 2 2023学年第一学期美术教研组工作总结 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努
6、力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事讨论。 我们科组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，
7、查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 二、强化集体备课，协同攻关。 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。其中，葛晶晶教师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。 三、开
8、展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动。 教师每周组织开展一次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。在2023年浙江省中小学生美术竞赛中，6个学生合作的皱纹纸编织作品为奥运喝彩获得省一等奖、葛晶晶教师还获得省优秀指导教师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成绩，葛晶晶教师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量。 仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注意进展学
9、生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 五、仔细完成学校布置的各项工作任务。 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位教师都能以
10、积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。 20232023学年第一学期体育教研组工作总结 龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面进展的正确方向前行，明确“安康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、训练工作来详细实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，既丰富了校园文化生活又增加了师生的身体素养，同时也健全了学校体育教学制度。在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定规划。回忆本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性
11、中绽放激情。详细如下： 一. 重视日常工作，回归理性教育。 本学期本组教师都按要求上了组内讨论课，课后大家一起议课，评课，进展课后反思。教研气氛特别深厚，到达了讨论课的目的，大家都受益非浅。从常规检查中可以看出教师们的备课更仔细，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有肯定提高。工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内、课外的各项活动中不仅熬炼了身体，增加了体质，也学到了过硬的体育技能，培育了意志品质和团队精神。目前体育课已成为我校学生最宠爱的学科之一。 二. 在学习中工作，在工作中讨论 进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上熟悉到课改的重要性和必要性。 1、注意教学方法的改良 依据学生
12、的兴趣、个体差异、性格取向等方面进展教学方法的改良。学习中假如力量悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意自我进展的需要”。所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排竭力地挖掘学生潜在的体育意识，到达激发兴趣，主动参加的目的。 2、注意师生感情的培育 体育组教师积极参加学生的活动，与学生合作，竞争，嬉戏。教师参加学生的活动是真正表达师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习仿照的时机；二则能够拉近学生与教师的感情距离，学生喜爱了你，也就等于喜爱上了体育课。 3、注意德育教育的渗透 体育与安康课程是一门使学生学
13、会生存、猎取安康学问，把握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培育协作和竞争意识，形成英勇坚韧，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进展友情竞争、和谐合作、互助互勉等进展德育教育渗透。 4、注意教学评价的多元化 在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是依据学生的课堂表现、体育理论学问、体育技能对学生体育成绩进展综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价敏捷性、系统性、综合性。 通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思索与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研力量有了很大程度的提高。 三. 在多姿多彩的活动中，绽放激情。 （
14、一）抓好业余训练 注意学校根底体育与竞技体育协调进展，组织建立了男子篮球队，田径队，体育教师能坚持课余训练，有规划有目标，侧重于训练与教学冲突的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的冲突。我校学生男子篮球代表队在20xx年12月20日23日参与20xx年“奥鑫管业杯”大足县中小学生男子篮球竞赛中蝉联冠军。 （二）抓好群体工作 1、10年9月2226日，体育组全体教师对学校体质监测得一千多名学生进展身体素养测查。 2、10年10月24，胜利举办了全校学生参加的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万学生长跑启动仪式。 3、10年11月28日12月3日，圆满承办县教职工篮球竞赛第四场地的各
15、场竞赛工作。 4、10年12月20日23日，圆满承办县中小学学生篮球竞赛第四场地的各场竞赛工作。 5、10年11月12月，一至六年级胜利开展了跳绳、踢毽、拔河、障碍赛、趣味篮球等年级竞赛。 四、在成绩中反思 “踏实工作，诚恳待人”是我们体育组全体成员的工作宗旨。回忆本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的确定。但我们也糊涂地熟悉到，在工作繁重的状况下，如何激发全部教师们的工作热忱；如何开展学科整合等都是我们还应深入思索的问题。 不过随着学校软硬件环境的进一步改善，展望下一学期，我们有理由信任多姿多彩的体育组肯定能以更加优秀的表现，为龙岗一小这所百年老校争光添
16、彩。 2023年第一学期教研组工作总结 我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按规划开展了各项教研活动。 回忆本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。 1、学习新课标，转变教师的教育观念。本学期我们全组教师连续开展“一人一课”的全员赛课活动，进展切实有效的学习教研活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学
17、模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意并敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 2、制造时机让语文教师参与各级各类的连续教育和外出听课学习活动。让教师能在大环境里感受新课程语文，承受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校后马上和其他语文教师进展沟通、共享，进展再次学习。 3、本学期采纳电子备课形式。在备课中教师能重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 4、语文教师能积极参与各级各类的教育教学评比活动，能积极主动参加教科讨论，
18、不断提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 5、本学期语文组教师在参与县里的相关活动中也取得了不错的成绩。在全县教师全员读书活动中，吴*教师撰写的有感于克拉克的“大爱之上”和孔*教师撰写的为什么活着这两篇读后感在教师进展中心主办的平阳教师2023年第4期上发表。参与县“教学反思”评比活动中，孔*教师的对接生活，感悟文本获得二等奖，吴*教师的太阳是大家的，课堂是学生的和刘*教师的美文美读也都获得三等奖。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实、仔细地工作，以后还将在教科研、教学实践上做文章，争取多出成绩，出好成绩。 缺乏之处： 1、今后的教学中，要在细心讨论教材的根底上依据本
19、班学生的特点，设计教案，提高学生的学习积极性，促进学生自主学习，力求当堂把握。 2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶 20232023学年第一学期政史地教研组工作总结 本学期马上完毕,回忆紧急劳碌的一学期,我们教研组在校长、教育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下： 一、师德修养方面 全组教师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格标准自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参与学校组织的各项活
20、动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了教师们挑战自我，追求进步的热忱。 二、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比拟广，学科间的学问穿插性也比拟多。依据这一特点，全组
21、常常性进展教育教学讨论，讨论学生，讨论问题，深入班级听课，相互学习，取长补短，老教师多出办法，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特殊是教师们积极讨论探讨学科疑难问题，积极参与集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保存，有问必答，相互学习，共同提高。 三、教研及业务理论方面 全体教师积极参与教育教学讨论，仔细学习教育教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按规划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能表达课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目
22、标。常常分析教学状况，特殊是对学生学习状况进展沟通、讨论。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参加学校组织的课程培训活动；阅历沟通会；课件制作；教学设计；论文评比等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。 固然，“人无完人，金无足赤” ，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。 总
23、之，本组全体教师在学校领导的关怀下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的奉献。 2023学年第一学期美术教研组工作总结 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事讨论。 我们科组的教师努力通过各方面的学
24、习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 二、强化集体备课，协同攻关。 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课
25、评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。其中，葛晶晶教师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。 三、开展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动。 教师每周组织开展一次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。在20xx年浙江省中小学生美术竞赛中，6个学生合作的皱纹纸编织作品为奥运喝彩获得省一等奖、葛晶晶教师还获得省优秀指导教师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成
26、绩，葛晶晶教师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量。 仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注意进展学生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 五、仔细完成学校
27、布置的各项工作任务。 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位教师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。 20232023学年第一学期教研组工作总结 一、指导思想 我校的办学理念是：敬重人性，和谐育人，制造适合师生进展的教育，让每个人成为最好的自己。这是我校始终不变的指导思想和追求目标。为此，我和我的组员们，将向着做最好的自己努力，辛勤工作，不断超越自己。一个学期马上完毕，我们
28、也圆满地完成了教育教学任务。 二、专题讨论 1、专题的提出 九年制义务教育全日制小学语文教学大纲对低年级学生的语言表达力量训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简洁的事。我们组依据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的根底上，本学期制定了通过多种途径，培育学生语言表达力量的专题讨论。 2、实施方案 (1)创设情境，培育学生语言表达力量 低年级的学生由于学问和阅历的贫乏，抽象思维力量差，有些事情不亲身经受，便很难说清晰、讲明白。依据学生的这一特点，在教学中有意识地让学生亲身去实践，创设情境，培育学生的语言表达力量。 教学过程中的情境教学的有效性是当前心理学界所公认的，如问题情
29、境可以激发学生的学习动机，设计的问题对于学生有肯定的难度，但只要通过努力可以解决的，它往往会引起学生的奇怪而思索，从而激发他们的学习兴趣和求知欲。固然，这就要求教师熟识教材，把握教材的构造和学问的内在联系，充分了解学生的已有阅历和智能水平并遵守教学原则。所以我在进展问题情境教学时尽量从教材和学生的实际状况动身，既激发了学生的表现欲，又能完成教学任务。 如在上北京一文时，设计了几个小问题开场：你知道北京在哪里?是怎样的?虽然北京离我们很远，但现在的信息是如此兴旺，电视、报纸、网络、以及各种刊物的介绍，所以，问题一提出，同学们都努力地搜寻记忆中的学问并进展小组沟通，稍等片刻就有多个小组通过语言的方
30、式将结果公之于众了。 (2)积存好词佳句，培育学生语言表达力量 学生不能用标准精确的语言表自己的所思所想，主要是积存的词汇量不够，教师平常要留意引导学生积存，以备有用之需。平常要求学生把所学课文中的好词、好句用一个特地的好词佳句本记录下来，每天让学生用半小时的时间阅读课外书籍(学问在课外)，阅读的范围和内容不限，敬重 其兴趣，并在读的过程中把好词佳句摘抄下来。平常拿出来看一看、读一读、背一背，并渐渐的学会在写作中做到学以致用。教师随时抽查他们的阅读状况，赐予适当的点评与指导，这样反复的读、记、背，使学生常常受到语境的熏陶、感染，到达厚积而薄发。这样既积存了词汇量，又培育了学生的阅读兴趣，增加了
31、学问面。使学生的在写作过程中的表达更加的精确、清晰。 (3)仿照课文例子，培育学生语言表达力量 语文课文中的内容，有许多句式值得学生去积存、仿写。通过这样的训练，可以使学生的表达有条有理。如黄山奇石一课，文中具体介绍了猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都这些奇石，可以引导学生仿照课文的语句，说说天狗望月，仙女弹琴等奇石的样子，这样的训练可以激发学生说话的兴趣，培育学生语言表达的力量。 在平常的课堂教学中，常常会消失一些固定的句式，我们就会把这样的句式写到黑板上，让学生仿照课文的内容进展说句子的训练，如：我会变一课中，有时候，有时候。坐井观天一课中，我一，就。这些句式的练习，能够很好的培育学生
32、的语言表达力量。 (4)上好口语交际课，培育学生的语言表达力量 在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意标准学生的口头语言。对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣、获得胜利的喜悦;对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的心情和交际的顺当进展。 在口语交际课中进展听听说说的训练，有利于培育
33、学生仔细听别人说话的习惯，培育他们敏锐的反响力量和快捷的思维推断力量。如爱护有益的动物一课，可引导学生将思路引向生活，启迪他们回忆哪些小动物对人类有益，怎么有益和自己是怎样爱护有益的小动物，再在小组中进展争论沟通。当某个同学自述时，要求其他同学们仔细听，还可提出问题，学生在这种双方互动的沟通中，熬炼了口语交际力量，培育了良好的听说态度。 再如，教学口语交际应当听谁的，教学时，可以先抛出质疑的问题：你认为老爷爷应当听谁说的?为什么?这样学生的话匣子就会翻开，说出自己的看法，然后再让学生自己想想方法，解决问题，假如遇到这种事，你会怎们做?想好了之后，继而鼓舞他们续编这个故事，或者按自己的想法重新编
34、骑驴的故事，演一演。这样，通过质疑、续编故事、表演等多种形式培育了学生说话的力量，让他们爱说，会说。 (5)通过指导学生的习作，培育学生的语言表达力量 学生升入二年级，尝试写日记。由于是起步阶段，要做到写前有指导，写后有观赏、评析。为了不加重学生的负担，每周写一篇。 由于是刚刚开头写日记，学生对日记的格式和内容都比拟生疏，所以教师就不厌其烦地讲解写日记的格式和要求，开头几周，教师适当规定题目或者范围，如和爸爸妈妈去郊游观看秋天的风光，写一件发生在你们家里的趣事等等每次批改日记之后都要有讲评，分出等级，并朗读写得好的同学的作业，让学生评价，积存好词、佳句。 另外，我们本学期还指导写了5篇看图写话
35、。细心选择图画内容。从图片的数量上来说，有单幅图、两幅图、多幅图的。从图片选材上来说，有描写风光的，如秋天;有观看动物的，如观猴山;有动脑筋想方法的，如帮忙小白兔过河;有培育好品质的，如贪玩的小猪;也有关于生活常识编故事的类的小猴开饭店。每次看图写话的指导，教师都在具体指导的同时，也培育学生写出自己独特的感受，避开千篇一律。学生的看图写话水平，都有了不同程度的提高。 通过指导学生的习作，使学生把自己的口语话的语言上升到书面语言，内容更加丰富、语言更加精彩，培育学生的语言表达力量。 三、业务学习方面，立足校本讨论，科研教研一体化。 只有将教研与科研结合在一起，才能将科研工作落到实处。我们只有从学
36、校的教育教学现象动身，为解决教育教学的实际问题而讨论，才能使教师们对教科研工作看得见，摸得着，才能去掉教科研工作的神奇感，使教师们走近教科研，喜爱教科研，投身教科研，强化了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公开课、示范课时，也要表达教研组讨论的课题特色，听课评课时，要求教师们紧贴课题讨论发表自己的看法。 每周三下午坚持组内研讨，做好单元集体备课并开展好业务学习活动。紧紧围绕专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到一课三讲，探究不同课型的教学方法。我主讲的是第五单元，所选择的课例是识字课识字五，在教学中采纳不同的教学方法，指导学生熟悉生字，学习谚语。最终的扩展，培育学生积存、搜集谚语的好习惯，把
37、语文课堂向课外延长，激发了学生学习语文的兴趣。另外，在集体教研中学校领导和年级组长常常组织教师们阅读教育教学书籍、观看教学光盘、录像资料，沟通教育教学中发觉的问题，准时记录，总结阅历、教训，提高教学水平。 四、加强理论学习，更新教育观念 理论学习，是教师吸取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序开展，改善教师的学问构造，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研力量。 五、营造浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。 抱负的教育应当重视让学生与书
38、本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，打造书香校园工程，让教师养成喜爱读书的习惯，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在教师中掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。 我们坚持边学习、边实践、边反思的原则，不断推动课改的实施，建立立足于校本的学习型组织，激发教师自学热忱，不断提高自身的理论修养和业务水平。重视教师的读书工作，假期中，校长鼓舞每位教师为自己买1元的书籍，这个学习仔细研读，要求仔细做好读书摘抄，随时记录心得体会，期末写读书总结。提倡每一位教师让读书成为习
39、惯。 六、收获与反思 教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和力量都有了很大的提高，学生在教师的指导下，看图写话力量较一年级有了很大的进步，但是，对于教材的把握方面，还有待于提高，学生的朗读力量还要加强重点指导，做到不唱读、不喊读，争取正确、流利、有感情的朗读。在今后的教学中，还要相互学习、相互帮忙，取长补短，不断创新。 第一学期教研组工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期又过去了，回忆本学期的工作，语文教研组在校领导的指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与并开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了肯定的奉献。现就本学期语文教研组
40、所做的工作及成绩，问题与缺乏作详细分析： 一、工作与成绩 （一）、找准突破口，夯实常规教学 本学期，语文教研组依据学校教学治理制度和考核细则，仔细执行月考核制度，实行定期检查的方法扎实抓好常规教学检查，为防止差生导致教学质量提不起来这一实际状况，也为了不放弃一个差生，教研组将备课、考试、培辅、反思四个环节作为突破口，夯实常规教学 1、备课。要求课前备课，严禁不做预备进课堂。推门听课要求上课教师拿出教案。实行写教案和课本随记双备课的方法，帮忙教师真正做到不备课不进课堂。 2、考试。对于常规的期中期末考试，进一步严厉了考试纪律，要求考出学生真实成绩。考后写试卷分析，召开质量分析会议，找到学生消失问
41、题的缘由，切实提出解决方案。毕业班下班学期实行月考制度，进一步加强毕业班治理。 3、培辅。坚持培优工作，狠抓辅差任务。由于家庭环境缘由，辅导学困生始终是我校传统。本学期一如既往，要求各班语文教师做好辅导学困生的规划、记录和总结，并撰写上交到教研组。同时，借助考试对各班学困生进步状况进展了解。 4、反思。鼓舞教师们做反思型教师。要求每位教师每课时有反思，月月上交十篇教学日记。其反思面拓宽为可写教学中的事，可写案例、片段，还可摘抄文章片段，书写阅读某篇文章后的感想等。依据检查结果及收取材料，可见教师们的反思更实在了，更有真情实感了。 在将以上四个反面作为突破口的根底上，常规教学治理的其他反面也毫不
42、放松。如一学期听课数不少于15节；每人每学期上一节语文公开课，一节活动公开课并评议等。本学期，教育处从逐月的常规教学检查中欣慰地看到，语文教师们的常规教学各环节已不断改良，不断完善。 （二）、抓住一条线，丰富教学教研 本学期，教研组紧紧围绕两课三会这一条主线来开展教学教研活动。 二课即一节语文公开课，一节语文活动课。语文公开课是各语文教师依据教研组制定的时间安排，在期中考试之前每人上一节沟通课。内容从各年级教材中选取。语文活动课是我校特色活动。各班级依据自身状况，制定本学期的活动内容以开拓学生的学问面，提高课外阅读力量，并提出一节向语文组教师展现。 两课之后教研组准时开展教研活动争论沟通，指出
43、有点提出缺乏，在沟通中让教师们共同进步。我们规定，沟通前上课教师需要说课，说明自己的安排意图和设计亮点，让听课教师的评议更有针对性。 三会即期中质量分析会、期末质量分析会和毕业班教学会议。通过三会到达了集思广益，总结阅历，改良措施，不断完善的目的。 （三）、寻求新渠道，落实校本培训 问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师假如不学习，教研活动就会本钱无本之木，无源之水。为加强修养，提高素养，我们协作教育处开展各项学习工作。从集体备课、家长开放研讨课、名师上课学习、读书心得沟通、听专家讲座、期中、期末质量分析会等不同方式来开展。通过一次次学习，促进了教师们专业化成长，提高了全体语文教师的业务水平，进
44、展了全部教师们的整体素养。 二、问题与缺乏 1、教学与教研并重却不能并抓。教研工作是我校一项薄弱环节。由于缺少相应的指导和人员力气。我们的教研工作根本停留在上两节公开课上，缺乏课题讨论。 2、辅导后进生工作缺少关注确实实措施，检查模糊。 三、相应措施 1、课题讨论工作需要教育处带着，提出适合我校的课题讨论，不求大求精。学校要赐予相应的支持，比方指导教师如何进展课题讨论。 2、辅差工作进一步落实。在各班定规划、做记录、写总结的根底上，可以让教研组帮助教育处统计各班辅差对象，并加以跟踪，月查时以收记载、看作业、问学生，见试卷，听反应等多途经监管各语文教师的辅差工作。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的详细进步状况，以提高辅差工作的实效性。 不管怎样，在过去的这个学期里，我们付出了自己的努力，也体会着成长的欢乐。胜利有乐趣，失败更有收获！回头看看，那路途留下的都是漂亮的脚印！展望下学期，我们将在这坚实的根底上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，让我们洑水镇小语文教学质量再上一个台阶！更好的和孩子们一块欢乐的学习语文！ 感谢您阅读工作总结频道的20232023学年第一学期体育教研组工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问综合教研组第一学期工作规划栏目。