英语学习计划英文版(6篇).docx

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1、 英语学习计划英文版(6篇)推举英语学习规划英文版(精)一 2、每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子 3、日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。 细则 听力: 1.从specialenglish做起。每天听写1篇。肯定要坚持。 2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 精读: 1.学习新概念英语。背诵课文。 2.重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。 词汇: 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视! 口语： 每天

2、坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 语法： 主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。 每天规划 早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际播送电台的早间新闻。 中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。 下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际播送电台的晚间新闻。 晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。 每周规划 周一：主要任务背单词 周二：主要任务背

3、新概念英语 周三：主要任务复习语法 周四：主要任务听听力 周五：主要任务朗读新概念英语文章 周日：自由安排 推举英语学习规划英文版(精)二 1、学习态度 在英语的学习过程中会树立良好的学习态度，仔细学习，把握根本的有关英语学问和提升自己英语学习的力量。在学习英语的课程中，会坚决的遵守课堂的纪律，维护良好的课堂秩序。不无故旷课，有事请假。 2、课堂表现 学好英语，把握英语这门语言，在课堂上要积极协作教师的讲解。主动回答下列问题，积极发言。积极参加小组的探究争论学习。 3、学习任务的完成 在英语的学习过程中我会按时完成教师布置的作业，不拖漏作业。并会在平常的学习过程之中争取更进一步的提升自己的英语

4、水平，使英语学习有更高的突破，提高英语交际力量。 4、预期学习结果 盼望通过英语课程的学习，使自己的英语在原有的根底上有进一步的提高。能更好的把握英语听、说、写等方面的技巧和力量。 5、实施规划方案 旨在通过一下的方案来提高自己的英语学习力量。 首先：要按时上课，不旷课、逃课，仔细听教师的讲解，课后仔细学习稳固。 其次：从英语的听、说、读、写、译各方面有针对性的练习。 听：仔细听课，积极互动。课后每天花一些的时间来听英语，并做记录，培育听感。 说：坚持课上同学教师积极沟通互动，熬炼自己的口语力量。 读：常常读课文，课后跟着录音练习范文。 写：仔细完成教师布置的练笔，提高英语写作的力量。 译：仔

5、细听讲教师课上的课文翻译，把握英语翻译技巧，课后练习稳固。 推举英语学习规划英文版(精)三 1。每天保证肯定的阅读量 2。每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子 3。日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。 细则 听力: 1.从specialenglish做起。每天听写1篇。肯定要坚持。 2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 精读: 1.学习新概念英语。背诵课文。 2.重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。 词汇: 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间

6、可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视! 口语： 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 语法： 主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。 每天规划 早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际播送电台的早间新闻。 中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。 下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际播送电台的晚间新闻。 晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课

7、文一篇。 每周规划 周一：主要任务背单词 周二：主要任务背新概念英语 周三：主要任务复习语法 周四：主要任务听听力 周五：主要任务朗读新概念英语文章 周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕 周日：自由安排 推举英语学习规划英文版(精)四 光是背单词的效果不大，简单遗忘，并且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。许多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大局部人都是背了后边忘了前边。 常规的单词书都是英语单词加汉语意思，特别枯燥，看看就困了。并且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?根据我背单词的阅历，可以在阅读中背单词。

8、印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊 信任许多伴侣都有过每天特地划一块时间出来背单词的经受。说实话，这样背一阵子本身会觉得生活特充实，但是收效如何就纷歧定了。并且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的伴侣来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果必定好。 不管平常是阅读中 还是听歌看电影，积存起来的词汇必定不只一两个。这些单词假如从头背到尾那和背单词书没什么大区分。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-

9、7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试本身一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似未几，只要坚持下来数量也是很可观的。闻名英语 专家赖世雄教师都说过，学英语，少就是多。 大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条 曲线告知我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就渐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 准时复习那是相当重要的。大家必定要把握好本身的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，其次天复习，然后再开头背新的记得就比力牢的。 自从四级考了第五次过去之后我才发觉单纯的背单词毫无意义，要结合环境结适宜当的情景才行。觉得词汇量再大，

10、假如不会应用，也白费，终究白话、写作和单词都不是一回事。词汇当然重要，敏捷运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家颁发的看法中我们也能看出大家普及都认为单词背了要会用，不会用就不克不及说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在差异的句子中单词的差异含义。千万不克不及只背意思。然后，看完了例句顺便可以本身仿照着造个句子。这样用一下可以加深记忆。 说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特别的单词拼写会专心 登记，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候留意对应的字母的音标发音，然后跟教师读正确的

11、发音，这样不管是谁读的，只要你 熟识单词的发音，dicitation肯定没有问题的。到了大学由于根本没有学英语，感觉力量明显下降，或许这就是我cet6始终没有过的一个方面的缘由 吧。 我也是喜爱根据音标志单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使教师照本宣科，听教师讲一遍和本身看书的效果也肯定差异，这是由于单纯的形象的效果是差异的。别的英语自己也是一种拼音语言，只要把握音标的对应规律，确实应当会读就会写的。所以背单词会写了之后必定记得本身多读几遍。一个是加深记忆，别的也是熬炼本身的语感，单词读准了才谈得上白话。 推举英语学习规划英文版(精)五 第一、主次清楚，把握重点学科。 数学、语文、

12、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次、学习生活时间合理安排。 一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积存素材，这样写起作文来就轻松多了。 第三、要养成良好的学习习惯。 让孩子克制以前的一些

13、不良学习习惯，例如一些男生比拟马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。 第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。 依据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进展总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五、课后温习加稳固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅

14、导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料许多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以问教师。假如有问题要准时请教教师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进展阶段性复习。初二物理要结合题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。 初二在肯定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生渐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被详细的显现出来。 初二年的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观表达，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是

15、否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二完毕时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思索在马上到来的初三中该怎样更好的提高自己，才能在中考里取得精彩的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个把握得不够的学问点轻言放弃。并且，初二的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进展考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习学问的把握状况等等，所以肯定要重视初二年的学习，考察自己根底阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没有时间再进展根底学问补充

16、复习的。 参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成绩稳定始终很平稳，猜测中考正常发挥，肯定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积存学问的过程，初二有规划的学习和生活，持之以恒始终坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去，信任胜利肯定离你不远。 推举英语学习规划英文版(精)六 为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习规划： 一、写作 1.为同学供应优秀短文，供其参考。 2.写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。 3.一星期完成作文一篇。 二、听力 限于上课时间，打算在周日、周一、周三的晚自

17、习抽40分钟进展听力训练。此前，班级已经进展了数次训练。 三、阅读理解和完形 这两个题型的训练排在一起，进展限时训练。 四、历年真题及模拟题 除学院统一安排的6次模拟外，班级会另排时间进展模拟训练。 五、词汇 备战四级，拥有浩大的词汇量是必不行少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。 以上安排是针对班级整体而言，对于个别英语根底薄弱的同学，进展监视并催促其完成相关的四级内容，例如词汇记忆、美句背诵等；并对其进展指导，帮助解决问题。再者，对于每次的模拟考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，相互间形成竞争，提高他们对英语学习的积极性。 固然，上述的安排会依照班级状况及学院规划作相应的调整。 我们的目标：不能保证100%的通过率，但我们力求100%，信任努力会制造奇迹。