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1、 2023-2023学年第二学期高二年级工作计划范文_二年级第二学期班队工作计划 一、指导思想： 本学期高二教育教学工作将以学校工作规划为指导，以提高课堂教学质量为工作中心，以全面培育学生的综合素养为目标，加强过程治理，引导教师进一步明晰以“教案学案一体化”为载体的课堂教学改革的进展思路。 二、工作目标： 1、整合年级领导力气，发挥级部的作用，细化治理。 2、加强教师队伍建立，提高全年级教师综合素养，优化教师队伍。 3、加强备课组治理力度，以“教案学案一体化”为载体推动课堂教学改革。 4、仔细抓好各项教学常规工作的落实。 5、强化班级治理，提高班主任治理水平，增加学生的自我治理意识。 6、抓好
2、音、体、美特长生的培育工作。 7、做好高三第一轮复习的预备工作。 三、工作要点及措施： （一）加强级部治理 整合年级领导的工作力气，充分发挥两个级部的作用，进一步细化年级治理。本着既合作又竞争的原则，充分发挥年级、级部、备课组集体才智，优化整合资源，同时调动两级部的积极性，比工作热忱，比工作干劲，比工作投入，比工作实效，从而到达两个级部共同提高的目的，进而提高高二年级的教育教学质量。详细而言： 年级领导做好级部工作的指导，同时在工作上协调好两个级部的关系，促进两个级部公正、和谐的竞争。 级部领导必需立足于本职工作，在管好自己的班，带好自己备课组的根底上，全面做好级部的各项常规工作。 级部在学校
3、和年级的统一领导下，依据本级部自身的特点和优势，在做好常规工作的根底上，制造性的开展工作，促进本级部的学生治理工作和教学工作，提高本级部整体成绩。 级部领导要增加责任感，对本级部的教育教学工作负责任，工作上要讲原则，工作中要领先垂范。 （二）连续实行多种措施，加强教师队伍建立，提高教师素养。 1、加强师德师风建立 协作学校组织全年级教师仔细学习和落实“师德建立实施方案”，开展多项活动加强师德教育，进一步标准教师的行为，提倡广阔教师“争做师德的表率、育人的榜样、教育的专家”，以此调动和提高广阔教师的工作投入热忱，提高广阔教师细心育人的仆人翁意识。 协作学校组织观看师德教育光盘。 教育教师处理好与
4、学生和家长的关系，处理好与同事、与领导的关系，表达高尚师德。 做好师德优秀教师、师德标兵的评比工作。 2、加强教师的各种政治和业务学习，提高教师自身的内在功力和外在形象。 加强理论学习，根据学校的要求，年级将有规划地组织教师系统学习我校教学和治理的一些文件，要求从实际工作中进展改良；同时要求教师要自学专业学问和 相关的教学理论，指导教学实践，提高自己的教学技能。学习要有读书笔记，年级将不定期进展抽查。本学期每位教师做完近5年的各省市高考题，肯定要仔细讨论，从中把握近几年高考命题的方向，同时留意讨论高考考试大纲和考试说明，同时要留意关注新课程改革思想在高考题中的表达，为高三第一轮复习奠定根底。年
5、级将在其次次考试后进展各科高考试题的教师考试工作。 3、标准教师的教学行为。 每位教师都要有剧烈的组织纪律观念和协作意识。对学校、年级布置的工作任务要不折不扣地落实，不能有怨言。备课组、备课组成员要积极协作级部、备课组长的工作，科任教师协作班主任的工作，时时以工作为重，以学生和学校的利益为重。 教师要仔细遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请销假手续。 教师要衣着装扮得体，符合教师身份，要留意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。 教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课，要提前请假，由级部负
6、责安排调课。 4、加强青年教师的培育。 连续执行“拜师结对”，加强对青年教师的培育。由有阅历的教师进展详细的业务指导，要求青年教师先听课后上课，注意从听课中学习有阅历教师的课堂的把握、教材的处理、教学方法的运用等，老教师也要对青年教师的教学负责，主动帮忙青年教师解决教学过程中存在的问题，对青年教师进展指导性听课，每周至少一节，全学期不少于20节，讲实效、不应付。年级将适时抽查每位教师的听课记录。 要求青年教师仔细贯彻落实听课、备课、上课、辅导、作业批改、教育教学理论学习等诸方面的标准化要求。年级将从各个方面加强对青年教师的检查和催促。 组织骨干教师上好讨论课和观摩课，为青年教师课堂教学引路子，
7、做示范。同时带动全部教师做好“教案学案一体化”的讨论和实施。 （三）加强备课组建立，仔细落实备课组长职责。 1、明确备课组长职责，年级和级部要协调好不同级部、同一学科备课组的工作。 备课组长是备课活动的组织者，筹划者，应顾全大局，要有剧烈的事业心和责任感，切实发挥领先垂范作用。备课组长要擅长集中大家的才智，加强教学讨论，狠抓教学落实，在详细落实中，两级部备课组长要相互协调，站在年级的高度整合教学资源，不能单打独斗。为提高高二年级备课组长的素养，年级、级部将加大对备课组长的培训，同时加大对备课组长工作开展状况的监视与检查。 2、仔细制定备课组工作规划，不同级部、同一学科备课组的工作规划的方向要必
8、需全都，尤其是教学进度。 备课组仍坚持以说课为主要形式的集体备课活动。本学期年级坚持强调中心发言人要做好充分预备，同时要求其他教师写出初备提纲。集体备课肯定要充分讨论“教学案”，把握好教学案的编制和使用，不能流于形式，肯定要保证质量。年级将加大对集体备课的监视检查力度，重点检查说课的质量和教学案的质量，年级领导详细分工，要按时到位，准时参加集体备课并做好记录。 3、加强备课组自身建立，尤其是教师间的工作关系、备课组坐班等。 备课组长要增加责任意识。首先，要保证备课组有一个良好的备课环境，对违反坐班纪律的行为要敢说、敢管。其次，在进展每一单元的教学之前，备课组长要对这一单元有一个整体的概述，讲清
9、本局部的重要学问点，教学的侧重点，以及本单元要补充的学问，指出教学中易消失的问题，解决的措施，然后，将每一局部说课任务下发给组内成员。任务不均分，组长和骨干教师担当主要的说课任务。一旦组长将任务分下来，每一个成员都要仔细完成，不拖拉，不应付。为了增加备课组工作的规划性和有效性，本学期各备课组要细心设计说课安排和学习规划，制成表格上墙，同时每周末要列出下一周每天的工作安排表。年级和级部将加强坐班纪律的检查，对检查消失的问题将在全年级进展通报批判。 4、各备课组要抓好集体听评课、学习、培优补差等工作。 各备课组也要把集体听课、学习、研讨作为备课组活动的主要内容。备课组长要依据课表统一安排集体听课的
10、时间、地点、授课人等，每 周布置1次，每周沟通一次听课感受，以到达相互学习，共同提高的目的。各组还要安排集体学习的时间，学习内容主要是由各成员从报纸、杂志上摘选与教学实际结合严密的优秀文章进展学习争论，并不断用于教学实践，学习后要留意保存好学习材料。 培优工作分两步，第一步，年级责成各备课组每周精选适宜的讨论材料于周一下发给文科前30名、理科前50名的学生，由学生在课下讨论学习，拓宽学生的学问面，培育学生的力量，其次步，将培优工作贯彻到寻常的教学工作中去，年级要求全体班主任教师和科任教师关注年级定位的培优对象，从思想、生活、学习上多关怀他们，准时对他们的学习进展科学的指导；补差工作分三步，第一
11、步，数学、物理、化学、英语备课组依据本周的教学内容细心组题，利用周日的时间依据年级的要求对年级规定的补差学生进展教学补课，其次步，年级要求全体班主任教师和科任教师关注年级定位的补差对象，尤其在课堂提问及作业批改上要优先于这些学生，目的在于准时弥补这些学生的缺腿科。第三步，在全年级推行“教师伴我成长”，以此来解决补差中遗留的一些问题，更好的完成补差工作。 5、有会考任务的学科，备课组长要安排好教学进度，做好会考前的预备工作，力争使学生能顺当通过会考。 （四）落实好教学常规治理工作 1、集体备课：在级部体制下，两级部各备课组要统一工作规划，统一教学进度，决不能各搞一套。要坚持大组教研活动和小组集体
12、备课相结合的原则，大组教研活动能更好的整合资源，要确定好教学进度、教学重点、难点，集众人之长，大家才智，资源共享，促进教学的整体提高。小组集体备课要在大组教研活动根底之上，深入钻研，积极挖掘教材，发挥个人优势，精益求精，优化课堂，向课堂要实效。年级明确要求各备课组大组集体备课根据年级的要求的时间进展，小组教研活动每天都要进展。 2、教案：（加大教案的检查力度）。在说课和集体备课后，要仔细备好每一节课，写好教案。教案要严格根据我校仔细落实“三备”写好教案的根本要求去写。内容必需包括以下环节：教学时间、课题、教学重点、难点、方法、教学过程，其中教学过程应有复习回忆、导入设计、师生活动设计、小结、作
13、业设计等。要求每位教师仔细写好教学后的反思。年级每月检查一次教案，不仅要查教案的数量，还要重点查教案的质量，并准时公布检查结果。一次不合格年级通报，两次不合格学校通报，并取消年度评优、评模资格。另外，对不合格教案还将不定期抽查。 3、上课：（年级和级部重点检查教师的候课）。教师要领先遵守课堂常规，上课不迟到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不仔细备课不进课堂，语言板书要严谨、标准，克制教学的随便性，优化课堂教学过程，增加课堂教学的实效性。年级将依据学生填写的教师日志、日常检查、推门课等形式加强对教师上课的检查，但凡消失不仔细上课的教师师德考核一律为不合格。 （1）（2）（4）（5） 4、听课：（集
14、体和个人听课相结合）。年级听推门课贯穿于本学期的始终。听课，一听授课教师把课预备的是否充分，二看教师组织学生、调动学生的力量，三查授课教师的教案。通过听课了解把握授课教师课堂教学状况的第一手材料。 5、作业：（提高布置作业质量，加强作业批改的检查）。每位教师必需严格执行年级制订的作业批改要求。年级建立作业布置与批改的检查和抽查制度。每学期检查4次，时间为每月月假之前。依据月检查结果不定期进展检查，每月至少进展一次抽查。检查内容：学生作业本保存是否完好，作业书写是否工整；教师是否按要求进展批改，批改次数的多少，批改方式是否合理；教师批改是否仔细，是否消失批阅错误；各备课组成员的作业布置是否根本全
15、都。年级将依据每次月检查结果及抽查结果准时召开年级总结会，对检查结果准时进展总结，表扬先进，催促后进。对不按规定要求布置批改作业的教师，按教学事故处理，依据教师月量化奖金的规定扣除局部奖金，严峻者 将依据师德考核方法进展处理，不得评优评模。另外,应引起理、化、生教师留意的是：平常要注意试验的教学,不管是演示试验,还是分组试验,都要按要求做好，不能省去这一环节 6、辅导：教师要准时进展辅导，辅导的目标是在教师的监管下完成授课后留下的任务，而不是教师连续讲课，所以教师在辅导时肯定要掌握好讲话的时间，治理好学生仔细学习，本学期年级将对教师辅导中学生消失问题实行问责制，在年级进展通报。 7、“教案学案
16、一体化”：各备课组在上学期讨论和试行的根底上，要对“教案学案一体化” 进一步完善，本学期全部备课组开头实施，要留意检验效果，发觉缺乏要准时改良，力争构建出适合我校学生实际的行之有效的模式，真正发挥学生的主体作用，切实提高课堂教学效率。 各备课组要超周备课，准时仔细预备“教学案”，并在集体备课上仔细讨论；“教学案”要注意质量，不能追求形式，要较好地设计教师和学生在课堂上的活动；“教学案”的量肯定要适宜，满意课堂和作业的需要，不要设计量过大，以免影响效果。 年级领导准时参与相关备课组的集体备课，仔细检查备课组的“教学案”，对消失的问题要准时处理和解决，不能让不合格的“教学案”进入课堂。 各备课组针
17、对“教学案”，组织“讨论课”，探究“教学案”在课堂教学中如何更合理的使用，使之到达更好的效果，并在观摩和探究过程中渐渐完善。 （五）抓好音、体、美特长生的培育工作 1、加强音、体、美特长生的治理： 专业教师要建立特长生成长档案，具体记录和分析特长生专业和文化的变化，为发觉问题供应足够的数据。 班主任要加强与专业教师的相互沟通，在学生日常行为标准、考勤等方面共同加强对学生的治理。 年级和级部加强对他们的检查和治理，关注学生专业训练，准时发觉问题，准时反应给班主任。 2、强化专业： 本学期年级将组织美术生利用周六、周日的时间及大型考试完毕后的时间专业补课，邀请师大的专业教师来校讲学。 体育生的训练
18、也要克制一切困难，开头全面训练，把握学生在四项素养上的缺腿，逐步弥补学生的弱项，提升训练水平，提高训练成绩。 音乐生要在完成素养课的根底上，强化专项的训练。 （六）做好高三第一轮复习的预备工作。 1、各备课组要调整好教学进度，在本学期准时完成教学任务，但不能由于赶进度而消失夹生饭。 2、备课组要充分讨论XX年高考试题和学生的高考成绩，比照分析自己的学生，找到学生存在的诸多问题。 3、各备课组要仔细讨论本届学生两年学习中学问构造和力量方面存在的问题，方法上存在的疏漏。 4、各备课组加强复习课和试卷讲评课的讨论，为高三上好复习课做好预备。 5、各备课组在做好各项预备工作的根底上，在借鉴原高三和其他
19、兄弟学校阅历的根底上，制定出符合本届学生实际状况的高三第一轮复习规划。 （七）加强班级、学生治理工作。 1、做好班主任队伍建立和培训工作。 本学期年级预备定期召开班主任会，一方面准时进展阶段性工作总结，发觉问题，解决问题；另一方面，进展班主任阅历沟通，相互促进，相互提高；再有，带着班主任进展业务学习，进一步提高班主任的治理标准和业务水平。要求班主任要有剧烈的事业心和责任感，对每一个学生负责。由于本学期是特别关键的一个学期，所以更要仔细讨论学生，深入细致地做好学生的思想工作，为进入高三奠定良好的根底。 2、开好每周的班会和不定期的主题班会。 班主任对日常工作要做好记录，依据年级和级部制定好的班会
20、规划备好班会课，形式上肯定要有创新，肯定要到达班会的目的。 3、开好协作组会。 同一协作组教师的团结、和谐关系会保证本组教育教学工作的正常进展，促进公正、合理的教学竞争，充分、全面的了解、讨论学生，提高整体成绩，以此来解决班级之间成绩不均衡问题。所以本学期年级将组织五次协作组会，以分析出存在的问题和找出改良意见为目的，争取做到准时、有效。每次协作组会均有年级领导参与，依据实际状况，提出合理化建议，以帮忙解决存在的详细问题。 4、加强学生常规治理工作。 严格执行学校的各项规章制度，积极仔细地参与班级竞赛和“四个一”活动，抓好学风建立，注意订正学生不良的学习习惯和生活习惯。抓好板块式跑操质量、班级
21、宣誓、唱班歌、卫生、就寝等常规治理；抓好自习秩序，做到宁静、有效；仔细执行作息制度，严格掌握迟到；开展以“弟子规”为主线的传统文化教育、感恩教育，责任教育，抱负教育，安全教育，杜绝打架斗殴等恶性大事；依照校规校纪和详细的班规，标准学生的行为。 细化学生治理工作的标准：年级和级部将依据学校的学生治理制度，进一步细化标准，使学生的学习和生活更有明确的标准，使学生治理工作上一个台阶。同时年级和级部加大检查的力度，进一步标准学生。 加强任课教师参加班级治理的力度：任课教师肯定要管好自己的课堂和自习，严格根据年级和级部的要求治理学生。 本学期时间较短，但工作较繁杂，实际上课时数并不富裕，本年级将带着全体
22、教师精打细算，认真安排，把本学期工作抓出进步、转变面貌、抓出实效、凸显变化，为学校整体工作的顺当开展做出奉献 其次学期高二年级工作规划 一、指导思想 全面贯彻落实学校新学期工作规划。以标准为前提，以创新为动力，以制度为根本，以治理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕“为每个学生的终身进展”的育人目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热忱，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中的快速、科学进展作出应有的奉献。 二、工作目标 1加强教师队伍建立，全面效劳教师成长，努力建立一支师德高尚，文
23、明守纪，业务过硬，团结协作，学风深厚，气氛和谐的教师队伍。 2喜爱学生，敬重学生，全面关怀学生的成长和进步，努力把学生培育成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、擅长学习、身心安康、品学兼优的优秀高中生。 3以人为本，科学标准，不断完善和创新年级组治理机制，努力营造一个环境优雅，标准有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。 三、主要工作和措施 （一）德育创新与学生治理工作 1统一思想，全员参加。以增加全年级全部教师治理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理安康，把每一个学生的
24、思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课教师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住治理学生的责任和任务，仔细组织教学，敢管学生、会管学生。 2科学标准，从严要求。抓好日常治理工作，加强遵规守纪、礼仪标准教育，培育学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改良常规治理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监视，促使每个班级处于友好竞争、布满活力的良性进展状态。 3效劳全体，教育到位。发挥榜样生的表率作用，重视纪律差生教育治理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生急躁说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反
25、复”，并准时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监视，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。 4营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任依据本班实际状况，和全班学生一起，依据学校相关规章制度，制定班级公约，鼓励和标准学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，提倡“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。 5加强沟通，预防在前。优化值日安排，加强值日治理，做好值日信息反应。每周日召开一次班主任例会，通报信息，沟通阅历、剖析问题，寻求改良方法。重视做好预防教育工作。
26、 6争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓舞班级与班级之间在常规治理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜亮特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期盼在治理和活动中多消失创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进展沟通与推广。 （二）教学治理工作 1狠抓教学常规，细化过程治理。立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实根底，又要从高从严，标准整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创立优质课堂。教学中要注意教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反应、强矫
27、正、勤反思”，将学问与力量有效地结合起来。要提高自习课的效率，表达班主任和值日教师的价值。一切从学生需求动身，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。 2发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，细心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、力量点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。仔细开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的筹划者和主备者，备课组依据本组学生层次的要求有针对性地备课，在备课组教案一样的状况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推动。在备课中要发挥优势，
28、扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，表达层次，练习到位；要引导和培育学生自我总结归纳；要步调全都，准时催促，反应到位。改良备课组考核方式，每学期每个教师必需上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进展检查和登记。 3着眼小高考，力争实现预期目标。结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生坚固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。学期初召开学生大会进展发动，自第一周开头就进展必修学科的模拟考试，单人单座，严格标准，摸清人头，准时将相关信息反应给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预
29、期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，准时调控。在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。 4加强学法指导，强化学风建立。指导学生高效率地学习，有效果地学习，进展性地学习，在各个教学环节帮忙学生优化学习方法，把握学习技巧。以强化教学治理为突破口，引导学生从标准走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合详细状况进展勤奋学习的引导教育和不良学风的订正教育，在班级、年级内形成优良的学习气氛。 5.加强相关信息的采集、讨论和应用。每周日晚自习其次节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一熟悉，明确工作目标。对
30、教学监控、考试监控、教学过程、教学反应、教学资料、班级治理等提出详细要求，使本学期教学工作能有序、高效地进展。 6建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建立性的建议，常常与学生家长沟通，取得学生家长的协作，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。 7切实加强和标准艺体生的治理和专业辅导工作。 （三）、加强其它方面工作： （1）积极协作学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参与学校活动，并力争取得较精彩表现和较好成绩。（2）协作教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的学问面，培育兴趣、爱好，培育和训练学生的创新思维和创新力量，推动各方面素养的提高。（3）年级部协同班
31、主任协作政教处、宿舍治理站，抓好学生的宿舍治理工作；（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择适宜资料，布置好作业； 四、高二年级周工作要点 周次 时间 周工作要点 负责人 1 9/215/2 各班入学教育，年级期末质量分析会 学生发动会，必修学科模拟考试。 班主任 工作组 2 16/222/2 必修学科模拟考试信息反应，模拟考试。 工作组 3 23/21/3 模拟考试反应，必修学科备课组长会议 工作组 4 2/38/3 必修学科模拟考试， 工作组 5 9/315/3 必修学科模拟考试，家长会 工作组 6 16/322/3 必修学科教师会议 工作组 7 23/329/3 必修学科攻坚，模拟考
32、试 班主任、工作组 8 30/35/4 省级学业水平考试考前会议 班主任、工作组 9 6/412/4 省级学业水平考试 工作组 10 13/419/4 按新的课表上课，期中复习迎考 工作组 11 20/426/4 期中考试 工作组 12 27/43/5 期中考试质量分析会 工作组 13 4/510/5 “母亲节”主题活动（主题班会） 班主任 14 11/517/5 预备高三复习资料 工作组、备课组 15 18/524/5 主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、班主任 16 25/530/5 第一次月考 备课组 17 1/67/6 第一次月考与质量分析 工作组 18 8/614/6 主题班会
33、：方法与技巧（学习方法教育） 班主任、工作组 19 15/621/6 期末复习迎考 工作组、备课组 20 22/628/6 期末考试 班主任、工作组 21 29/65/7 主题班会：新高三、新人生 班级评优、年级评优 班主任、工作组 22 6/712/7 期末工作总结与期末表彰 班主任、工作组 注：1、考试时间以详细时间为准；2、每周班主任例会未列入。 其次学期高二年级工作规划范文 一指导思想 以学校政教处工作规划为指导思想，贯彻执行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，连续高举全面推动素养教育的旗帜，连续学习国务
34、院关于根底教育改革与发进展的打算，仔细学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平。 二德育工作 1结合现代公民教育活动，仔细学习中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，连续开展“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动，引导学生树立正确的抱负信念，培育高尚的情操，形成良好的修养。进一步加强校风校纪建立，进一步加强中学生日常行为的养成教育，把中学生日常行为标准内化为学生的个人素养。 2为了让同学们养成良好的健身习惯，练就良好的身体素养，积极协作学校的“莞中早晨”健身规划。提高学生加强熬炼的意识，引导学生积极参加“莞中早晨”的系列活动。
35、 3弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，发扬莞中优良传统，引导学生关怀国家的进展，祖国的将来，形成爱校爱国的热忱。 4加强法制教育和安全教育：引导学生遵纪守法，喜爱生活，珍惜生命。 三教学工作 1深化课程改革，实现课程功能的转变，到达课程内容与生活和时代的严密联系。从单纯的注意传授学问转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生的全面进展，培育学生具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践力量，终身学习的愿望和力量。 2建立与素养教育理念相全都的评价体系，促进学生的学习方式的改善，确立学生的主体地位，积极开展探究性学习有，保证学生自主性、探究性学习落到实处，促进学生积极主动地
36、学习，到达更高的学习效率。 3进一步改良完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”，精确记录学生成长表现，客观评价学生的学习力量。 4积极开展讨论性学习活动，仔细组织学生讨论性学习成果汇报与展现，积极组织学生参与综合实践活动和社区效劳，促进学生全面进展。 四工作行事历 周 次 内 容 执行部门（执行人） 高二年级其次学期班级工作规划 转瞬高中已过去一半，来到了高二的其次个学期，如何制定班级工作规划呢？下面是小编收集整理的高二班级工作规划，欢送阅读。 高二班级工作规划篇一 本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来说是尤为重要的一年，作为班主任
37、要帮忙学生度过这关键的半年，作为数学教师，要进展更加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。以下是本学期的教学规划： 一、学情分析 任教的两个班级，学生的数学学习状况较为一般，学生自觉性差，自我掌握力量弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。同时，学生对自己学习数学的信念缺乏，学习积极性和主动性不够，而所学的数学根底学问薄弱，根本概念模糊不清，根本方法把握得不够扎实，缺乏对根底的理解和讨论，没有留意对所学学问和方法准时的复习与稳固，学问积存量不多，而遗忘的速度太快;敏捷运用学问分析问题、解决问题的力量差，只会仿照解决一 些简洁问题，不能举一反三，题目略微有点变化就束手无策，导致成绩始终提高不
38、上来。 二、教学目标 针对以上问题的消失，在本学期拟订以下目标和措施。其详细目标如下： 1.获得必要的数学根底学问和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和制造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本力量。 3.提高数学的提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的力量，数学表达和沟通的力量，进展独立猎取数学学问的力量。 4.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进展思索和作出推断。 5.提高
39、学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 三、教学措施： 1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。 扎实落实集体备课，通过集体争论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。 加大课堂教改力度，培育学生的自主学习力量。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培育学生自主探究的精神。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。 2.加强课外辅导，提高竞争力量。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。 加强学
40、习方法的指导，全方面提高他们的数学力量，特殊是自主力量，并通过强化训练，不断提高解题力量，使他们的数学成绩更上一层楼。 加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。 3.做好单元考试、阶段性考试的分析。 学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。 盼望本学期通过自己的努力，能够帮忙学生提高数学兴趣和数学成绩。 高二班级工作规划篇二 学生状况分析: 经过高一一学年的地理
41、学习，高二文科班学生初步了解了高中地理的根本学习内容，对高中地理学问已经有了肯定的了解，把握了高中地理的根底学问，初步把握了一些学习地理的根本方法，具备了肯定的识图、读图力量和分析地理现象、地理事物的力量，具有简洁的地理思维力量这为现阶段的地理学习与复习打下了肯定的根底。但文科班学生的水平参差不齐，在学习地理的过程中仍明显的存在着很多问题，特殊是学生的地理根底学问的把握还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的力量与技巧了。 教材分析： 高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、高中地理必修教学内容的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而必修三以
42、系统地理为主，着重叙述地理环境的根本理论和规律。本学期所讲内容包括初中中国地理，高中选修教材第一册全部内容。 教学任务及总要求： 1、学习高中地理选修教材把握人口与环境，城市地域构造与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理根底学问。 2、复习初中区域地理学问中国地理总论，重点使学生熟悉我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等学问。 下一页更多精彩高二班级工作规划 3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用力量。 教学主要措施： 1、细心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，
43、充分提高课堂45分钟的效益，抓好根底学问根本力量的根底上要加强对学生综合力量的要求，强化对初中的地理教学一一落实学问重点及难点的解决途径，加强教学的针对性; 2、充分利用现有电教媒体进展教学，增加学生学习地理的兴趣; 3、加强学科内和学科间的渗透，注意培育学生的阅读力量和分析问题的力量，把握地理学习的方法; 4、精讲精练，适量的训练，以稳固和强化重难点学问，熟识各种高考题型，以适应综合考试的要求。 高二班级工作规划篇三 一、指导思想：使学生把握语文学习的根本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的根底。 二、教学重点：必修5、语音文字运用。 其中，必修5重点是小说、古代抒情
44、散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读力量;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏力量;科普文章教学重点是理清思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。 三、状况分析： 1、教材教学：高二下学期是高中阶段比拟关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的根底学问的把握和根本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决写什么，又指导怎么写，利于学生写作力量的提高
45、。 2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文根底学问把握较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作力量还有待加强。 对此状况，应从以下几个方面入手：适时复习、回忆、梳理已有的语言学问，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注意实际语言运用力量的培育，加强稳固案训练;课堂教学解争论为主，以训练为主。 四、详细措施： 1、仔细抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们依据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，依据我们年级学生的实际需要，把教材文本和教学手段拓新相结合，仔细开展自主学习、合作探究、先学后导的教学讨论活动，向课堂40分钟教学要质量。 2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一规划、统一治理。寻常教学进度、教学内容、预习稳固、作业安排等要保持全都，但依据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。 备课时，在精确把握全局、充分了解学情的根底上，对教材进展有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容