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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能开学语文第一课开学语文第一课 新高一衔接课新高一衔接课 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？论语论语学而学而为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能而那过去的将会变成美好的回忆。而那过去的将会变成美好的回忆。普希金普希金假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你记忆记忆为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
2、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能掀起你的盖头来掀起你的盖头来 王洛宾作词王洛宾作词作曲作曲掀起你的盖头来掀起你的盖头来课程课程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高中语文课程高中语文课程高中语文课程包括必修课程和选修课程两个部高中语文课程包括必修课程和选修课程两个部分。课程结构图示如下：分。课程结构图示如下：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
3、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初高中语文的不同之处：高中高中语文内容文内容涉及广泛，知涉及广泛，知识系系统性性强。容量不同容量不同高中语文考试基高中语文考试基本没有课本上的本没有课本上的原文，注重考查原文，注重考查知识迁移和运用知识迁移和运用能力。能力。考查不同考查不同思维不同思维不同高中更注重感高中更注重感性基性基础上的理性上的理性思思维的培养。的培养。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考察方式：筛选、整合、整合、提提炼信息的能力信息的能力科技文阅读科技文阅读选作题：小说或选作题：小说或实用类文本实用类
4、文本现代文阅读现代文阅读文言文阅读文言文阅读选择题3个个9分分翻翻译2个个10分分为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考察方式：默写默写6分分诗歌歌11分分古诗文古诗文任务驱动型任务驱动型作文作文基础语言运用基础语言运用选择题3个个9分分语言运用言运用2个个10分分为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初高中语文的不同初高中语文的不同容易出现的误区：经验主义容易出现的误区：经验主义误区表现：误区表现：1.只重记忆。只重记忆。2.只学课本。只学课本。3
5、.懒于动手。懒于动手。总结思考，总结思考，关注理性关注理性拓展视野，拓展视野，注重迁移注重迁移勤于书写，勤于书写，追求精确追求精确为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思路决定出路思路决定出路 态度决定高度态度决定高度 熟语熟语如何学习语文？如何学习语文？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如何学习语文？如何学习语文？重视重视积极主动，严谨认真积极主动，严谨认真注意方法：注意方法：A、趣味学习、趣味学习（汉字英雄）（汉字英雄）B、多听、说、读、背、写
6、、多听、说、读、背、写（练好字）（练好字）、练、练、悟，及时复习悟，及时复习 C、协调素养和应试、协调素养和应试为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n语文相当非常很重要语文相当非常很重要1、工具、工具2、情操、情操3、基础、基础4、高考、高考5、趣味、趣味为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能孔明在車上大笑曰：孔明在車上大笑曰：“吾以為漢朝大老元臣，必有高論，豈期吾以為漢朝大老元臣，必有高論，豈期出此鄙言！吾有一言，諸軍靜听：昔日桓、靈之世，漢統
7、陵替，出此鄙言！吾有一言，諸軍靜听：昔日桓、靈之世，漢統陵替，宦官釀禍；國亂歲凶，四方扰攘。黃巾之后，董卓、傕、汜等宦官釀禍；國亂歲凶，四方扰攘。黃巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，遷劫漢帝，殘暴生靈。因廟堂之上，朽木為官，殿接踵而起，遷劫漢帝，殘暴生靈。因廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當道，奴顏婢膝之徒，陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當道，奴顏婢膝之徒，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生涂炭。吾素知汝所行：世居東紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生涂炭。吾素知汝所行：世居東海之濱，初舉孝廉入仕；理合匡君輔國，安漢興劉；何期反助海之濱，初舉孝廉入仕；理合匡君輔國，安漢興劉；何
8、期反助逆賊，同謀篡位！罪惡深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！逆賊，同謀篡位！罪惡深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不絕炎漢，昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨，興今幸天意不絕炎漢，昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨，興師討賊。汝既為諂諛之臣，只可潛身縮首，苟圖衣食；安敢在師討賊。汝既為諂諛之臣，只可潛身縮首，苟圖衣食；安敢在行伍之前，妄稱天數耶！皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸于行伍之前，妄稱天數耶！皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸于九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣与吾共九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣与吾共決胜負！決胜負！”王朗听罷，气滿胸膛，大叫一聲，撞
9、死于馬下。后人有詩贊孔王朗听罷，气滿胸膛，大叫一聲，撞死于馬下。后人有詩贊孔明曰：明曰：“兵馬出西秦，雄才敵万人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。兵馬出西秦，雄才敵万人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。”孔明以扇指曹真曰：孔明以扇指曹真曰：“吾不逼汝。汝可整頓軍馬，來日決戰。吾不逼汝。汝可整頓軍馬，來日決戰。”言訖回車。于是兩軍皆退。曹真將王朗尸首，用棺木盛貯，言訖回車。于是兩軍皆退。曹真將王朗尸首，用棺木盛貯，送回長安去了。送回長安去了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A:“妇女之宝，写得不错！”B：“我写的是宾至如归呀”为深入学
10、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 学习语文的十要求学习语文的十要求练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，它山之石把玉攻，生活处处皆学问，它山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。基础知识早复习，课本学习贯始终。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 高中语文学习中练字的重要性高中语
11、文学习中练字的重要性高中语文学习中练字的重要性高中语文学习中练字的重要性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：高中语文练字的必要性？思考：高中语文练字的必要性？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 练字的字的必必要性要性1 1.高考的需要。高考的需要。高考的需要。高考的需要。在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写在书写方面，高考考纲有明确的
12、要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考语文实行网上阅卷。这就对书写有类卷书写潦草。高考语文实行网上阅卷。这就对书写有类卷书写潦草。高考语文实行网上阅卷。这就对书写有类卷书写潦草。高考语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所有这些都在告诉我们一个信息：了更进一步的要求。所有这些都在告诉我们一个信息：了更进一步的要求。所有这些都在告诉我们一个信息：了更进一步的要求。所有这些都在告诉我们一个信息：必须
13、把字写好。必须把字写好。必须把字写好。必须把字写好。20042004年的广西高考中就出现了年的广西高考中就出现了年的广西高考中就出现了年的广西高考中就出现了20002000份考生的作文试卷，份考生的作文试卷，份考生的作文试卷，份考生的作文试卷，因书写字潦草不工整而导致电脑不识别，最后经过反复因书写字潦草不工整而导致电脑不识别，最后经过反复因书写字潦草不工整而导致电脑不识别，最后经过反复因书写字潦草不工整而导致电脑不识别，最后经过反复处理，还是出现了几十份作文卷，因书写过于潦草不符处理，还是出现了几十份作文卷，因书写过于潦草不符处理，还是出现了几十份作文卷，因书写过于潦草不符处理，还是出现了几十
14、份作文卷，因书写过于潦草不符合考试标准，造成电脑无法读取，最终作文得了合考试标准，造成电脑无法读取，最终作文得了合考试标准，造成电脑无法读取，最终作文得了合考试标准，造成电脑无法读取，最终作文得了0 0分。分。分。分。2.2.立足社会的需要。立足社会的需要。立足社会的需要。立足社会的需要。3.3.3.文化素养的需要。文化素养的需要。文化素养的需要。“字如其人字如其人”，字的好坏可以反映写字人的精神面貌。，字的好坏可以反映写字人的精神面貌。“心心正则笔正正则笔正”。面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天。面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。努力而获得。字是人
15、的另一个仪表。4.4.品格习惯的需要。品格习惯的需要。品格习惯的需要。品格习惯的需要。练字使人心静气和，养成专注、耐心、锲而不练字使人心静气和，养成专注、耐心、锲而不练字使人心静气和，养成专注、耐心、锲而不练字使人心静气和，养成专注、耐心、锲而不舍的优秀学习品质。舍的优秀学习品质。舍的优秀学习品质。舍的优秀学习品质。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 选定一本选定一本字帖，不字帖，不随意更换。随意更换。摹写摹写
16、注重观察，注重观察，注重总结注重总结规律。规律。临帖临帖天天练，天天练，天天写，天天写，长计划，长计划，短安排。短安排。坚持坚持一定量的一定量的基础上，基础上，求质不求求质不求量。量。求质求质如如何何练练字字？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.常备三本。常备三本。【笔记本（摘抄本）、听默写本、练字本（贴）笔记本（摘抄本）、听默写本、练字本（贴）】2.必备三种工具书。必备三种工具书。【现代汉语词典现代汉语词典（汉语成语词典汉语成语词典）、）、古汉语词典古汉语词典、高中语文基础知识手册高中语文基础知识手册（两人至少有
17、一本）（两人至少有一本）】3.可参阅四书。可参阅四书。（唐诗鉴赏辞典唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典宋词鉴赏辞典元曲鉴赏辞典元曲鉴赏辞典宋诗鉴赏辞典宋诗鉴赏辞典）高中语文学习要求高中语文学习要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做好衔接，打好基础做好衔接，打好基础1、上好课。、上好课。2、养成读书的好习惯，做好摘录。、养成读书的好习惯，做好摘录。3、积极参加活动，在积累中提高。、积极参加活动，在积累中提高。4、练好字。、练好字。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能