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1、 艺术进校园活动总结集锦六篇艺术进校园活动总结 篇1 为了深入贯彻落实中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化大进展大富强若干重大问题的打算和省委教育工委、省教育厅关于组织开展中小学校园文化建立工程验收的通知精神，我校围绕创立市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极安康、高雅文明的人文环境，大力推动素养教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生供应展现文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，后勤保障到位 为了使本届校园文化艺术节能顺当进展，做到活动有特色和创新，校长屡次召开行政会讨论布置相关工作，并亲自确定中学
2、第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞幻想”为主题。在总结前三届阅历的根底上，本届艺术节的活动工程设置分年段工程、教研组工程和教职工工程三大块，每块活动工程都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动工程多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广阔师生的积极性和制造性。 二、涉及学科多，开设活动多 这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的教师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参加，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织力量;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参加热忱，
3、呈现了我校全体学生喜爱文化的良好气氛。教师排球联赛与女教师跳绳竞赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友情，展现了我校教职工良好的精神风貌，表达出了“我参加、我欢乐、我安康”的理念。 三、参加人数多，收获体会多 校方依据不同年段设定不同的竞赛工程，让每个学生都能发挥所长，展现风采，如高一、高二学生参与绘画竞赛、定点投篮、手抄报等竞赛，初一、初二学生参与现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很快乐地看到，同学们在活动中学会了观看与思考、学会了分析与总结、学会了沟通与合作，到达了学
4、习科学、体验胜利、享受欢乐的目的。 在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参与和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，似乎在经受一个奇迹，是美妙的，兴奋的。”确实，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美的品德。 四、推动了校园文化建立 这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬共性、表现自我、展现艺术才华供应了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成局部。艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，积极参加各项活动，不仅熬炼了学生的力量，也
5、提高了学生的综合素养。同学们在各项竞赛中充分展现了艺术才华和组织力量，陶冶了情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“艺术之星”，展现了我校校园文化特色和学生的共性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建立，为学校创立“校园文化先进校”制造了条件，积存了组织阅历。这些丰富多彩的文化活动，表达了高雅、安康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、观赏性与示范性、竞技性相统一;活动内容思想性、学术性与艺术性、消遣性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。 艺术进校园活动总结 篇2 本届艺术节在中心校领导的
6、高度重视下，得以有序的进展。这里有广阔师生的协作，也有中心校领导的辛苦。正由于怀有一个共同的心愿：让艺术融入校园，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是：阳光下成长。全部艺术节的活动都是围围着这个主题而进展的。以集体竞赛和表演为主，注意团队精神。让每个学生都能参加活动。通过竞赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。 这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的漂亮校园，诗歌朗读、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和制造性，激发了竞争意识，展现了才艺，展现了共性，活泼了校园文化，提高了综合
7、素养，促进了沟通，增加了友情，推动了学校素养教育和精神文明的进展。 在这些活动中，我看到了很多班主任劳碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体工程竞赛中，有好多班主任都参加了其中。学生由于班主任的参加热忱高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生。在楼梯的街角，我还会发觉三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。 你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展现了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们开掘了很多艺术好苗子和好的节目。 艺术节马上完毕。还是那句话：艺术的大门永久为每个人放开着，让我们在下一届的艺术节中查找更多的灵感。
8、艺术进校园活动总结 篇3 开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推动我院校园文化的建立，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素养教育的新形势，拓展大学生的文化素养，呈现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断熟悉自我，锐意进取，奋勇图强。 活动特点 1、内容丰富 本届校园文化艺术节除了保存传统的舍标竞赛、辩论赛等活动工程以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。 2、参加面广 为更好的让广阔同学参加到活动中来，真正落实让每一位同学能参与一次
9、活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参加各项活动，参加面到达60%以上。 本届艺术节，除保存了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们供应了更宽阔的舞台，也让同学们得到了较全面呈现自我的时机。 辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特殊是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们预备充分，神采奕奕。竞赛取得了良好的效果。经过剧烈的竞争，_服工一举夺魁，上界冠军_服工三取得其次名。 此次活动中，非职业模特大赛是一次特别有意义的创新，非常切合我校的.特长，同时也为同学们展现自我供应
10、了良好的舞台。经过预赛、决赛两次剧烈的角逐，_服工一班的李鹏和_服工的肖霏分获男、女一等奖；黄智宁张文平、董翰文温永丽获二等奖；延鹤立陈阅锋、胡婷婷龚文娟获三等奖；梁永文顶峰季文远孙希宏吴森义、游琳玉叶娜立玉萍姚瑶许杨获优秀奖。最正确形体奖：李鹏；最具潜质奖：肖菲；最具舞台表演力奖：游琳玉。 舞台剧公演是我院历史上首次胜利的话剧演出。此次演出又团委组织，_艺术、动画局部同学参加演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。 3、结果 在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公正、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。
11、非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。 4、活动成果 5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满胜利，离不开学院领导的细心组织、教师的关心和学生的支持。而广阔学生在参加此次活动的过程中，也领会到了大学校园文化的风采。此次活动富强了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增加了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断熟悉自己，塑造自身，完善自我。 愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞！ 艺术进校园活动总结 篇4 “高雅音乐艺术
12、进校园活动”是由教育部、文化部、财政部联合举办的，旨在贯彻落实中共中心、国务院提出的“进一步推动高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养”要求的重要举措。活动自开展以来，有上千万的大学生从中获益。高雅音乐艺术进校园的活动开展的状况如何?当前这项活动中存在的问题是什么?应当怎样解决这些问题?是值得每一个高校音乐教师深入思索的问题。 一、高雅艺术进校园的积极作用 (一)提高大学生的审美力量 正确的、丰富的审美力量，是一个大学生应当具有的根本力量，而审美力量的培育，艺术教育不但是最正确的培育方式，而且有着当仁不让的责任。高雅艺术之所以高雅，是由于其都是艺术作品中的精品，蕴含着丰富的美的
13、质素，通过对这些艺术作品的观赏和体验，就能够得到一种美的熏陶和感染。比方交响乐，之前许多学生对交响乐不了解，认为自己听不懂。但是真正静下来感受这门艺术的时候，乐器之间的协作演奏出来的音响效果以及作品所表达的思想内涵，都赐予学生深深的震撼，纷纷表示为交响乐的艺术魅力所折服。这就是一个审美的过程，也是一个审美力量得到提高的过程。 (二)扩大学生的学问层面 一方面，任何一部艺术作品都不是孤立存在的，而是呈现出一种综合性的特征。另一方面，具有“既博又专”的学问构造和力量，也是新时期大学生所必备的素养。高雅艺术进校园的活动就为两者供应了一个契机。比方对黄河大合唱的观赏，在历史方面，能够了解到上个世纪30
14、年月那段可歌可泣的岁月;在文学方面，可以感受黄河大合唱这部长诗的文学魅力;在音乐上，则能够体验合唱艺术的巨大感染力和人声唱歌的美丽。大学生是文化的承受者，更是文化的传承者和制造者，通过对高雅艺术的观赏，使得大学生的学问层面得到丰富和扩展。 (三)增加校园文化建立 作为高校的校园文化来说，应当主动吸取古往今来的一切优秀文化成果，并不断积淀、丰富和进展。高雅艺术进校园活动的开展，其意义绝不仅仅是举办几场演出，而是将其作为学生人文素养培育的一种方式和渠道。尤其是对于校园文化建立来说，高雅艺术进校园活动的开展，既能够让学生感受优秀的文化艺术成果，又能够带动学校的校园文化建立，将会有更多的学生主动去学习
15、一些艺术技能，这就是丰富校园文化的一个重要表达。只有将对高雅艺术的弘扬长期深入地开展下去，才能够使其有机地带动校园文化建立，这一点从目前来看，只是熟悉到了初步的成效，两者如何更有机地结合在一起，还需要进展长期和深入的讨论。 (四)增加学生的群体意识 21世纪是一个讲求合作的时代，而高雅艺术中有许多都是以合作形式呈现的，需要全部演出人员亲密协作，才能够获得良好的艺术效果。就合唱艺术来说，男高音、男低音、女高音、女低音4个声局部工明确，各司其职，什么时候进入、演唱多长时间、什么时候完毕演唱都有着严格的要求，假如有一个人做不到，那么整个演出的胜利也就无从谈起。许多学生对此有了深刻的体验，他们在观看演
16、出的时候，自觉调整好手机，不大声喧哗，演出之后赐予热忱的掌声等，这就说明，他们的合作意识得到了加强，初步感受到了超越小我，融入大我的真谛。 (五)有助于参演学生专业技能的提升 高雅艺术进校园的活动中，表演者许多都来自于各大高校，他们或者是专业的学习者，或者是业余爱好者，无论是何种身份，高雅艺术进校园的活动，都让自己的专业技能得到了充分熬炼和提高。之前在练习中学到的各种技术，都可以在实践中得到检验，这对于艺术表演这门实践性极强的艺术来说，是尤为重要的。 二、新时期对高雅艺术进校园活动的进展建议 (一)学校自上而下充分重视 走进校园，自然离不开学校全方面的大力支持。活动开展以来，校方对活动的开展都
17、做了细心预备，集全校之力保证活动的开展，这是值得确定的。新时期，这种好的传统还要连续发扬。学校应当熟悉到这项活动开展的重要意义，供应必要和充分的人力、物力和财力支持，尤其要留意把各种工作做细。比方演出间歇期间，演出人员的饮水问题、演出场地的天气状况处理等，在原来的根底上再把工作做得细致周到，思想汇报专题演出人员热忱高涨，学生们乐于承受，才能到达最好的开展效果。作为教师，应当准时鼓舞学生参加，对高雅艺术的观赏都是有利无害的，特殊是行政方面的教师，是活动开展的详细负责人，要各司其职，为活动的顺当开展打下良好的根底。作为学生，应当积极响应学校和教师的号召，积极参与和观看演出，熟悉到活动对于个人各方面
18、提高的重要意义，仔细而投入地观赏，这样不但能够和表演者形成良好的互动，而且能够使自己的体验更为深刻。 (二)注意地方音乐文化的传承 活动开展之前，许多学生片面地认为，只有西方艺术才能够称得上是高雅艺术，其实不然，我们的民族艺术、地方艺术，有着丰富的艺术魅力和内涵，一样也是高雅艺术。比方对于民乐的观赏，就可以获得和观赏西方音乐截然不同的感受。而且教育部也明确指出，支持和鼓舞地方文艺团体参加到活动的队伍中来，作为必要和有益的补充。所以活动开展完之后，学校应当以此为契机，趁热打铁，多开展一些相关的民族艺术活动，比方民乐的专场演出、中国画艺术展等，通过这些后续活动的开展，让学生对民族艺术、地方艺术有一
19、个全新的熟悉，渐渐树立起一种民族自信念和骄傲感，这对于大学生来说，是极为重要的。 (三)以活动为契机开展普及教育 高雅艺术进校园的活动，让教师和学生都感受到了高雅艺术的巨大魅力，开阔了自己的艺术视野，提高了自身的审美水平。然而这些都只是一时的成效。从实际状况来看，高雅艺术团体不行能频繁地在一个学校内进展演出，要想使整个学校的音乐艺术水平和学生的音乐艺术力量有所提高，还是要靠学校自身普及音乐教育。如高雅音乐活动进校园，更多的是一个带头和示范的作用。高校要以此为契机，大力开展本校的公共音乐教育。从教学目标、师资配备、环境建立等多个方面，进展重新端详，充分熟悉到高雅音乐艺术的巨大作用和意义。正所谓“
20、十年树木，百年树人”，之所以要求以活动为契机，大力开展普及音乐教育，是由于在活动开展期间，有时会消失为难的现象。比方有些学生虽然对高雅音乐本身布满兴趣，但自身的音乐观赏力量有限，不能很好地感受和体验作品，成为了一个圆满。要培育对高雅音乐的观赏力量，并不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的过程，唯有坚持不懈地开展普及教育，才能使学生的音乐审美力量得到切实的培育和提高，这才是对这项活动的最大支持。 (四)加大学校各类社团的建立 社团是学校文化的重要组成局部，以高雅艺术进校园的活动为契机，应当将其建立成为高校艺术活动的主阵地。首先要提高重视程度。有些人认为学校社团不过是几个兴趣爱好者的聚拢地，并没有熟
21、悉到社团所特有的各种功能，所以应当准时转变这一思想，建立好社团，利用好社团。其次是加大投入，有机治理。社团维持和活动的开展，是需要肯定经费的，需要学校在肯定程度上予以支持。同时重新明确社团的治理部门，责任到人，将其纳入到合理和正常的轨道中来。最终是要加强建立，打造精品。应当对一些好的社团予以重点扶持和帮忙，比方予以适当的经费支持，委派特地的教师进展指导，等等，将其打造成为精品和典型，使之成为高雅艺术进校园活动的有益补充。 大学生是时代的骄子，是国家的将来和民族的盼望，对他们进展各种美的教育，是尤为必要的。高雅艺术进校园，就是实施美育和艺术教育的重要途径。8年来，已经有上千万的大学生从这些高雅艺
22、术中熟悉美、感受美和体验美，对他们人生观、价值观和世界观的树立起到了重要作用。 新时期，我们要以一种进展的眼光来对待这项活动，正视活动中存在的诸多问题，从学校到教师，从教师到每一个学生，都充分熟悉到这项活动开展的重要意义，为提高每一个大学生的艺术素养和审美水平，奉献自己的力气。 艺术进校园活动总结 篇5 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展现了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展现学生艺术素养,培育学生实践力量,进一步推动我校艺术教育的进展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，到达了预期的目的。详细表现在以下几个方面: 一、学生主
23、体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便对比工作规划，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子讨论论证，屡次调整修改。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两局部。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展现出专业教师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能积极参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大局部同学都参加到活动中来。 二、盛大喜庆，展现技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节工程的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动
24、成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 工程设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是教师节目，教师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 气氛营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于制造。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连教师都赞叹学校原来隐蔽
25、着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏。艺术节展露孩子们制造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、工程丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然预备时间很短，但活动工程是丰富而精彩的。活动分为两个局部:白天的开幕仪式、美术成果作品展现及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 艺术进校园活动总结 篇6 对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满足，我觉得有许多东西不是我所要求，所想的那样。 其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越
26、重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！ 下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，固然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少许多许多东西。 首先在整场活动上中间的环节局部连接的不严密，导致许多冷场的地方 其次对于原先在竞赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只由于我们和文娱部没有很好的去联系。 再次就是嘉宾环节，没有的确下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。 不过在此我可以很确定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我肯定会做出让全部人都特别满足的一场设计秀！ 盼望学校以后可以再次来举办这个活动！