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1、平行四边形的认识平行四边形的认识李晓梅观察、猜想平行四边形的特征观察、猜想平行四边形的特征和同桌说一说。和同桌说一说。对边平行对边平行对边相等对边相等动手操作：动手操作：探究平行四边形的特征探究平行四边形的特征1.四人小组选四人小组选12个特征进行探究。个特征进行探究。2.把探究的平行四边形的特征写在微卡上。把探究的平行四边形的特征写在微卡上。3.小组汇报。小组汇报。两组对边分别平行的四两组对边分别平行的四边形叫做边形叫做平行四边形。平行四边形。判断判断:哪些是平行四边形哪些是平行四边形 从平行四边形一条边上的一点向对边从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做引一条
2、垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的平行四边形的高高，垂足所在的边叫做平行垂足所在的边叫做平行底底高高四边形的四边形的底底。怎样画平行四边形的高？怎样画平行四边形的高？底底高高1.先要知道把哪条边做为底；先要知道把哪条边做为底；2.2.在底的对边上任意取一点；在底的对边上任意取一点；3.3.从所取的这一点向底画垂直线段；从所取的这一点向底画垂直线段；4.4.标记垂直符号。标记垂直符号。平行四边形的高有（平行四边形的高有（）条）条.无数无数1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。形的高。平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形梯形梯形 巩固练习巩固练习（1）平行四边形的两组对边分别相等。）平行四边形的两组对边分别相等。（）（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。（）我是小法官我是小法官高高底底（）（）（）CDBA说说你的收获说说你的收获:1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。3.从平行四边形边上的一点到对边的垂直线段是从平行四边形边上的一点到对边的垂直线段是平行四边形的高，平行四边形有无数条高。平行四边形的高，平行四边形有无数条高。2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等。平行四边形两组对边、两组对角分别相等。