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1、Ieatalone.Isleepalone.Icryalone.So.cool.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Whatisyourfavouriteanimal?Lesson5Nicetomeetyou.review这是我的这是我的.Heresmy.这个不是我的这个不是我的.Thisisnotmy.号码的表达方法号码的表达方法Number.reviewumbrellan.pleaseint.hereadv.ticketn.numbern.sorryadjsirn.cloakroomn.伞伞请请这里这里票票号码号码对
2、不起的对不起的先生先生衣帽间衣帽间练一练练一练1.Excuse_!Isthisyourhamdbag?A.youB.meC.itD.I2.-Isthisyourumbrella?-No,it_.A.isB.notisC.myD.isnt3.Whatisyourname?Pardon?-_A.Whatisyourname?B.Isthisyourhamdbag?C.Thankyouverymuch!D.Nicetomeetyou.BDA一一.Listentothetape,thenanswerthisquestion“IsChang-wooChinese？”二二.Newwordsandexpre
3、ssionsAboutnationality关于国籍关于国籍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能wordstudyMr.先生先生Miss小姐小姐goodadj.好好morningn.早晨早晨newadj.新的新的studentn.学生学生French adj.&n.法国人法国人German adj.&n.德国人德国人nice adj.美好的美好的meet v.遇遇见见Japanese adj.&n.日本人日本人Korean adj.&n.韩韩国人国人Chinese adj&n.中国人中国人too adv.也也为深入学习习
4、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能country国家国家nationality国籍国籍capital首都首都What nationality are you?IamaChinese.Where are you from?IamfromChina.IamaChinese.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能China Chinese北京北京:Beijing 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
5、人功能France French为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能France法国法国French法国（语）的法国（语）的Paris巴黎巴黎为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Korea Korean为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Korea韩国韩国Korean韩国人（语）的韩国人（语）的首尔首尔:Seoul 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
6、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能GermanyGerman柏林柏林:Berlin 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Chinese中国的中国的;中国人中国人French法国的；法国人法国的；法国人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能German德国的；德国人德国的；德国人Japanese日本的；日本人日本的；日本人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Kor
7、ean韩国的，韩国人韩国的，韩国人Swedish瑞典的；瑞典人瑞典的；瑞典人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能English英国的；英国人英国的；英国人American美国的；美国人美国的；美国人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Italian意大利的；意大利人意大利的；意大利人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如何询问国籍呢？Whatnationalityisshe/
8、he?ShesFrench/Chinese/German/KoreanHes.Whatisyournationality?IamAmerican/Italian/English.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Aretheylovely?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Wouldyouliketoplaywiththecat?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Doy
9、oulikesittingonthischair?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Canyoutellmethestory?Tryyoubest！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Good morning,Mr.Blake.Good morning!三三.TextAppreciation：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能This is Miss Sophie Dup
10、ont.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Sophie is a new _.student _is FrenchShe为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能this is Hans.Sophie,He isGerman.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Nice to meet you.见到你很高兴！见到你很高兴！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
11、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能And_Naoko.SheisJapanese.“_.”thisisNicetomeetyou为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能AndthisisChang-woo.Hes_.“_-.”KoreanNicetomeetyou为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能AndthisisLuming.Hes_.“Nicetomeetyou.”Chinese为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
12、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能AndthisisXiaohui.ShesChinese,_.“Nicetomeetyou.”too课文讲解课文讲解Goodmorning.早上好早上好那么下午好和晚上好还记得怎么说吗那么下午好和晚上好还记得怎么说吗？Goodafternoon.Goodevening.再见 晚安祝你好运goodbyegoodnightgoodluck为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课文讲解课文讲解Mr.先生先生Mr用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文用于男士的姓之前，不能
13、单独使用，如课文中的中的MrBlake；而；而sir一般单独使用，是对长者一般单独使用，是对长者、上司或男顾客的尊称，如：、上司或男顾客的尊称，如：Sorry,sir.对不起，对不起，先生。先生。Miss小姐小姐一般用于指未婚女子，不过有时在不知道一般用于指未婚女子，不过有时在不知道对方是否已婚时也可使用对方是否已婚时也可使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Doyouliketheseclothes?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Isth
14、isbuildingbeautiful?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Shallwegoboatingtomorrow?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不定冠词a 冠词数量上表示冠词数量上表示“一个一个”。冠词一共有。冠词一共有三个，分为不定冠词（三个，分为不定冠词（a，an）和定冠词）和定冠词（the）。）。可数名词单数前面必须要用不定冠词。可数名词单数前面必须要用不定冠词。a用在以辅音音素开头的名词前面用在以辅音音素开头的名词前面an
15、用于以元音开头的名词前面用于以元音开头的名词前面例如：例如：apenanappleanumbrellaanegganhour ashirt为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我是哪国人？在说自己是哪一个国家的人时，使用句型：在说自己是哪一个国家的人时，使用句型：Im.例如：例如：ImChinese.用以下单词来做一个替换练习吧！用以下单词来做一个替换练习吧！French，German，Japanese，Korean，Italian，American，Swedish，English为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
16、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能niceadj.美好的，好看的美好的，好看的Itsanicedaytoday,isntit?Thatsaniceshirt.adj.和蔼的，友好的和蔼的，友好的Heisverynicetohisneighbours.adj.使人高兴的，令人愉快的使人高兴的，令人愉快的Itissonicetohaveyouhere.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Nicetomeetyou！在初次见面时可以说这句话，回答是：在初次见面时可以说这句话，回答是：Nicet
17、omeetyou，too.在初次见面时还可以说：在初次见面时还可以说：Howdoyoudo?回答也是回答也是Howdoyoudo?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能日常用语日常用语-有关日期和时间有关日期和时间Whatsthedatetoday?今天是几号？今天是几号？-TodayisSeptemberthe14th.Whatmonthisthis?现在是几月份？现在是几月份？-ThisisSeptember.Whatdayistoday?今天是星期几？今天是星期几？-TodayisSaturday.Whattimei
18、sit?几点钟了？几点钟了？-Itselevenoclock.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Whatmakeisit?这句话中的这句话中的make是名词词性，意思是是名词词性，意思是产品牌号产品牌号。所以这句话的意思是：它是什么牌子的所以这句话的意思是：它是什么牌子的？回答：回答：Itsa.这句话中的这句话中的it是代词，这个位置也可以是代词，这个位置也可以用其他的名词用其他的名词例如：例如：Whatmakeisthispen？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
19、挥中小学图书室育人功能Practice-Whatmakeisyour.?-Itsa.运用以上模板来做替换练习：运用以上模板来做替换练习：watch，Swatch；telephone，Nokia；computer，ThinkPad；coat，Only；television，Sony；chocolate，Dave；handbag，LV；handcream，Olay为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能选择疑问句选择疑问句在两者或三者中进行选择，在一般疑问在两者或三者中进行选择，在一般疑问句后用句后用or进行连接。进行连接。选择
20、疑问句词调一般是前升后降。选择疑问句词调一般是前升后降。回答必须要用完整的句子回答。回答必须要用完整的句子回答。例如：例如：-Issheateacheroraworker?-Sheisntateacher.Shesaworker.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ExampleThisisMissSophie.French/(Swedish)Is she a French student or a Swedish student?-She isnt a Swedish student.Shes a French stu
21、dent.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Practice翻译下列句子翻译下列句子1.-这位是索菲亚小姐吗？这位是索菲亚小姐吗？-是的，我是一是的，我是一名学生。我是法国人。我很高兴见到你。名学生。我是法国人。我很高兴见到你。-IsthisMissSophie?-Yes,Iamastudent.IamFrench.Nicetomeyou2.-那位是直子小姐。那位是直子小姐。-她是日本人吗？她是日本人吗？-是是的，她也是一名新学生。的，她也是一名新学生。-ThatisMissNaoko.-IssheaJapanese?-Yes,(sheis).Sheisanewstudent.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Seeyounextweek!