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1、From *5S與目视管理實施5S5S與目視管理與目視管理實務實務課程大綱：一、5S起源二、5S定義三、5S與目視管理實施四、8S基本內容五、廠內5SFrom *5S與目视管理實施一、5S起源20世纪初，企业引以为荣的是公司的技术，在世纪初，企业引以为荣的是公司的技术，在乎的是生产产品的状况，至于工厂乱不乱，环乎的是生产产品的状况，至于工厂乱不乱，环境好不好，设备的管理情形，并没有花很多的境好不好，设备的管理情形，并没有花很多的心血来管理；心血来管理；20世纪末，日本制的产品遍布世界的每一个世纪末，日本制的产品遍布世界的每一个角落，世界各地的经济专家和学者甚是疑惑？角落，世界各地的经济专家和学
2、者甚是疑惑？但日本的企业家却说：但日本的企业家却说：5S活动是我们成功的关键活动是我们成功的关键From *5S與目视管理實施一、5S起源日本企业在推行现场管理活动中，将其长期实践的成功经验总结成5个字词：整理整理（Seiri）整顿整顿（Seiton）清扫清扫（Seiso）清洁清洁（Seiketsu）素养素养（Shitsuke）同时给它们非常明确的定义，让员工不但一听就懂，而且能做。因这5个字词的日文罗马拼音都是以“S”开头，故简称“5S”From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的總目的：總目的：塑造清爽、明朗、安全、舒適的工作環境，激發人員團隊意識、提升產品質量、降低生產成本、提升企業
3、形象和個人素質From *5S與目视管理實施企业战略、方针、目标企业战略、方针、目标From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的整理（整理（Seiri）：定義：區分要與不要要與不要物品，將不要的物品處理處理From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的整理（整理（Seiri）：目的：騰出空間，提高生產效率。From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的对自己的工作场所（范围）进行全面检查，对自己的工作场所（范围）进行全面检查，包括看得到和看不到的；包括看得到和看不到的；制定制定“要要”和和“不要不要”的判别基准；的判别基准；将不要的物品清除工作场所；将不要的物品清除工作场所；对需要的物
4、品调查使用频度，对需要的物品调查使用频度，决定日常用量及放置位置；决定日常用量及放置位置；制定废弃物处理方法；制定废弃物处理方法；每日自我检查每日自我检查推行要領：推行要領：From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的整理（Seiri）：要什么？1.正常的设备、机器或装置。正常的设备、机器或装置。2.附属设备（滑台、工作台、料架）附属设备（滑台、工作台、料架）3.台车、推车、拖车、堆高机。台车、推车、拖车、堆高机。4.正常使用中的手工具、镆、治具。正常使用中的手工具、镆、治具。5.样品样品、原材料、半成品、成品。原材料、半成品、成品。6.尚有利用价值的边料。尚有利用价值的边料。7.垫板、塑
5、胶框、防尘用品垫板、塑胶框、防尘用品、清洁用品清洁用品8.办公办公設備設備、用品、文具、用品、文具9.美化用的海报、看板美化用的海报、看板、盆景盆景其他（包括私人用品）其他（包括私人用品）From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的整理：不要什么？A、地板上的：、地板上的：1纸箱、灰尘、杂物、烟蒂2油污3不再使用的设备治、工、模具4不再使用的办公用品、垃圾筒5破垫板、纸箱、抹布、破篮框6呆料或过期样品B、桌子或橱柜的：、桌子或橱柜的：1破旧的书籍、报纸2破椅垫3老旧无用的报表、帐本4损耗的工具、余料、样品nC、墙壁上的：、墙壁上的：n1蜘蛛网n2过期海报、看板n3无用的提案箱、卡片箱、挂架
6、n4过时的月历、标语n5损坏的时钟nD、吊著的：、吊著的：n1工作台旁老旧的指示书n2不再使用的配线配管n3不再使用的老吊扇n4不堪使用的手工挂具。n5更改后的部门指示牌From *5S與目视管理實施非必需品的处理方法非非必必需需品品无使用价值无使用价值有使用价值有使用价值折价变卖折价变卖转移为其他用途转移为其他用途涉及机密、专利涉及机密、专利普通废弃物普通废弃物影响人身安全、影响人身安全、污染环境物污染环境物另作他用另作他用作为训练工具作为训练工具展示教育展示教育特别处理特别处理分类后出售分类后出售特别处理特别处理From *5S與目视管理實施二、5S定義與目的整頓（整頓（Seiton）：）
7、：定義：要的物品依規定定位、定量定位、定量擺放整齊，明確標識標識。目的：排除尋找的時間浪費，一目了然From *5S與目视管理實施定点：放在哪里合适定点：放在哪里合适定容：用什么容器、颜色定容：用什么容器、颜色定量：规定合适的数量定量：规定合适的数量推行要領二、5S定義與目的From *5S與目视管理實施定位方式 标志漆（宽标志漆（宽7-10cm）；）；定位胶带（宽定位胶带（宽7-10cm）。）。一般定位方式、使用一般定位方式、使用一般定位工具一般定位工具长条形木板；长条形木板；封箱胶带；封箱胶带；粉笔；粉笔；美工刀等。美工刀等。From *5S與目视管理實施定位定位颜色色标准准不同物品可用不
8、同颜色定位，以示区分，但全公司范围必须统一待判定、回收、暂放区待判定、回收、暂放区黄色黄色绿色绿色红色红色蓝色蓝色工作区域，置放待加工料件工作区域，置放待加工料件工作区域，置放加工完成品件工作区域，置放加工完成品件红色：不合格品区域红色：不合格品区域From *5S與目视管理實施清扫（清扫（Seiso）定義：清除工作場所內灰塵、臟亂灰塵、臟亂，並防止污染的發生。目的：使不足、缺點顯現出來，是品質的基礎。二、5S定義與目的From *5S與目视管理實施3S清扫的定义建立清扫责任区（室内、外）；建立清扫责任区（室内、外）；执行例外扫除，清理污垢；执行例外扫除，清理污垢；调查污染源，予以杜绝或隔离；
9、调查污染源，予以杜绝或隔离；建立清扫基准，作为规范；建立清扫基准，作为规范；开展一次全公司的大清扫，开展一次全公司的大清扫，每个地方都清洗干净每个地方都清洗干净From *5S與目视管理實施清扫细微的地方 洗净地面油污；洗净地面油污；清除机械深处的端子屑；清除机械深处的端子屑；日光灯、灯罩或内壁之擦拭；日光灯、灯罩或内壁之擦拭；擦拭工作台、架子之上、下部位；擦拭工作台、架子之上、下部位；窗户或门下护板；窗户或门下护板；桌子或设备底部；桌子或设备底部；卫生间之地板与壁面等。卫生间之地板与壁面等。From *5S與目视管理實施清洁清洁（Seiketsu）定義：將3S實施制度化、規范化、並保持成果。
10、目的：通過制度化維持所改善的成果，並顯現“異常”之所在。二、5S定義與目的From *5S與目视管理實施4S清洁的定义落实前三项工作；落实前三项工作；制定目视管理基准；制定目视管理基准；制定制定5S实施办法；实施办法；制定考核、稽核方法；制定考核、稽核方法；制定奖惩制度，加强制定奖惩制度，加强执行；执行；高级主管经常带头巡查，带动全员重视高级主管经常带头巡查，带动全员重视5S活动活动From *5S與目视管理實施 标准化推进三问有没有标准有没有标准按标准执行没有按标准执行没有现行标准是当前最好的吗现行标准是当前最好的吗From *5S與目视管理實施素养素养（Shitsuke）定義：人人依規定行
11、事，從心態上養成好習慣。目的：養成遵紀守章的好習慣。二、5S定義與目的From *5S與目视管理實施5S素养的定义制定服装、臂章。工作帽等制定服装、臂章。工作帽等识别标准；识别标准；制定公司有关规则、规定；制定公司有关规则、规定；制定礼仪守则；制定礼仪守则；对员工的教育训练（新进员对员工的教育训练（新进员工强化工强化5S教育、实践）；教育、实践）；推动各种精神提升活动（晨推动各种精神提升活动（晨会、例行打招呼、礼貌运动会、例行打招呼、礼貌运动等）等）推动各种激励活动，遵守规推动各种激励活动，遵守规章制度章制度From *5S與目视管理實施建立共同遵守的建立共同遵守的规章制度章制度 )共同遵守的
12、规章制度共同遵守的规章制度 厂规厂纪厂规厂纪 各项现场作业准则各项现场作业准则 操作规程、岗位责任操作规程、岗位责任 生产过程工序控制要点和重点生产过程工序控制要点和重点 工艺参数工艺参数 安全卫生守则安全卫生守则 安全、文明生产安全、文明生产 服装仪容规定服装仪容规定 仪表、仪态、举止、交谈、公司形象。仪表、仪态、举止、交谈、公司形象。2)各种规则或约束在制订时，要满足下例条件各种规则或约束在制订时，要满足下例条件 对公司或管理有帮助对公司或管理有帮助 员工乐于接受员工乐于接受From *5S與目视管理實施三、目視管理在5S管理中的運用From *5S與目视管理實施目視管理的分類行政行政管理
13、管理物品物品管理管理作业作业管理管理设备设备管理管理质量质量管理管理安全安全管理管理From *5S與目视管理實施以能够正确地、高效率地实施清以能够正确地、高效率地实施清扫、点检、加油、紧固等日常保养工扫、点检、加油、紧固等日常保养工作为目的，达到设备作为目的，达到设备“0 0”故障。故障。管理目标目视管理的设备管理From *5S與目视管理實施要点要点要点要点1 1：清楚明了地表示应该进行维持保养的部位：清楚明了地表示应该进行维持保养的部位：清楚明了地表示应该进行维持保养的部位：清楚明了地表示应该进行维持保养的部位方法：用颜色区别加油标贴，管道，阀门方法：用颜色区别加油标贴，管道，阀门方法：
14、用颜色区别加油标贴，管道，阀门方法：用颜色区别加油标贴，管道，阀门要点要点要点要点2 2：能迅速发现发热异常：能迅速发现发热异常：能迅速发现发热异常：能迅速发现发热异常方法：在马达、泵上使用温度感应标贴或温度感应油漆方法：在马达、泵上使用温度感应标贴或温度感应油漆方法：在马达、泵上使用温度感应标贴或温度感应油漆方法：在马达、泵上使用温度感应标贴或温度感应油漆要点要点要点要点3 3：是否正常供给、运转清楚明了：是否正常供给、运转清楚明了：是否正常供给、运转清楚明了：是否正常供给、运转清楚明了方法：旁置玻璃管、小飘带、小风车方法：旁置玻璃管、小飘带、小风车方法：旁置玻璃管、小飘带、小风车方法：旁置
15、玻璃管、小飘带、小风车要点要点要点要点4 4：使在各类盖板的极小化、透明化：使在各类盖板的极小化、透明化：使在各类盖板的极小化、透明化：使在各类盖板的极小化、透明化方法：特别是驱动部分，使其运行状况清淅可见方法：特别是驱动部分，使其运行状况清淅可见方法：特别是驱动部分，使其运行状况清淅可见方法：特别是驱动部分，使其运行状况清淅可见要点要点要点要点5 5：标识出计量仪器类的正常范围、异常范围、管理界限：标识出计量仪器类的正常范围、异常范围、管理界限：标识出计量仪器类的正常范围、异常范围、管理界限：标识出计量仪器类的正常范围、异常范围、管理界限方法：用颜色表示出范围方法：用颜色表示出范围方法：用颜
16、色表示出范围方法：用颜色表示出范围要点要点要点要点6 6：设备是否按要求的性能、速度在运转：设备是否按要求的性能、速度在运转：设备是否按要求的性能、速度在运转：设备是否按要求的性能、速度在运转方法：揭示出应有周期、速度方法：揭示出应有周期、速度方法：揭示出应有周期、速度方法：揭示出应有周期、速度要点要点要点要点7 7：设备异常的：设备异常的：设备异常的：设备异常的“显露化显露化显露化显露化”方法：重要部位帖付方法：重要部位帖付方法：重要部位帖付方法：重要部位帖付“质量要点质量要点质量要点质量要点”标帖，明确点检线路，防止点检遗漏标帖，明确点检线路，防止点检遗漏标帖，明确点检线路，防止点检遗漏标
17、帖，明确点检线路，防止点检遗漏 设备管理要点接班接班加油加油6滴滴From *5S與目视管理實施有有效效防防止止许许多多“人人的的失失误误”的的产产生生，从从而减少质量问题的发生。而减少质量问题的发生。管理方向管理方向目视管理的质量管理From *5S與目视管理實施要点要点1：防止因：防止因“人的失误人的失误”导致的品质问题导致的品质问题方法：合格品与不合格品分开放置，用颜色加以区分方法：合格品与不合格品分开放置，用颜色加以区分要点要点要点要点2 2：防止未校验的计量器具被使用：防止未校验的计量器具被使用：防止未校验的计量器具被使用：防止未校验的计量器具被使用方法：对不合格的计量器具隔离，用颜
18、色标识，防止被误用方法：对不合格的计量器具隔离，用颜色标识，防止被误用方法：对不合格的计量器具隔离，用颜色标识，防止被误用方法：对不合格的计量器具隔离，用颜色标识，防止被误用要点要点要点要点3 3：能正确地实施点检：能正确地实施点检：能正确地实施点检：能正确地实施点检方法：计量仪器按点检表逐项实施定期点检方法：计量仪器按点检表逐项实施定期点检方法：计量仪器按点检表逐项实施定期点检方法：计量仪器按点检表逐项实施定期点检质量管理要点正品正品次品次品正品正品废品废品From *5S與目视管理實施要要将将危危险险的的事事、物物予予以以“显显露露化化”，刺刺激激人人的的“视视觉觉”，唤唤醒醒人人们们的的
19、安安全全意意识识，防防止事故、灾难的发生。止事故、灾难的发生。管理方向管理方向目视管理的安全管理From *5S與目视管理實施要点要点要点要点1 1：注意有高低、突起这处：注意有高低、突起这处：注意有高低、突起这处：注意有高低、突起这处方法：使用油漆或荧光色，刺激视觉方法：使用油漆或荧光色，刺激视觉方法：使用油漆或荧光色，刺激视觉方法：使用油漆或荧光色，刺激视觉要点要点要点要点2 2：设备的紧急停止按钮设置：设备的紧急停止按钮设置：设备的紧急停止按钮设置：设备的紧急停止按钮设置方法：设置在容易触及的地方，且有醒目标识方法：设置在容易触及的地方，且有醒目标识方法：设置在容易触及的地方，且有醒目标
20、识方法：设置在容易触及的地方，且有醒目标识要点要点要点要点3 3：注意车间、仓库内的交叉之处：注意车间、仓库内的交叉之处：注意车间、仓库内的交叉之处：注意车间、仓库内的交叉之处方法：设置凸面镜或方法：设置凸面镜或方法：设置凸面镜或方法：设置凸面镜或“临时停止脚印临时停止脚印临时停止脚印临时停止脚印”图案图案图案图案要点要点要点要点4 4：危险物的保管、使用严格按照法律规定实施：危险物的保管、使用严格按照法律规定实施：危险物的保管、使用严格按照法律规定实施：危险物的保管、使用严格按照法律规定实施方法：法律的有关规定醒目的揭示出来方法：法律的有关规定醒目的揭示出来方法：法律的有关规定醒目的揭示出来
21、方法：法律的有关规定醒目的揭示出来安全管理要点当心触电禁止戴手套当心中毒必须戴防尘口罩From *5S與目视管理實施警报灯警报灯显示灯显示灯图表图表班组目视板班组目视板管理板管理板样本样本标贴标贴工作服工作服标示牌标示牌彩色纸彩色纸彩色油漆彩色油漆上限报警器下限报警器目视管理的工具From *5S與目视管理實施高级水准高级水准：管理方法管理方法（异常处置等）都列明（异常处置等）都列明目视管理的三级标准初级水准初级水准：显示当前状况，使用一种所有工人都能显示当前状况，使用一种所有工人都能 容易理解的形式容易理解的形式中级水准中级水准：谁都能判断良否谁都能判断良否 （管理范围）（管理范围）From
22、 *5S與目视管理實施将需要的东西放在固定位置，位置的四个角可以用定位线表示出来。目视管理方法定位法From *5S與目视管理實施标示法将场所、物品等用醒目的字体表示出来。财务部财务部目视管理方法标识法From *5S與目视管理實施工作区工作区工作区工作区 分区法采用划线的方式表示不同性质的区域目视管理方法分区法From *5S與目视管理實施 图形法 用大众都能识别的图形表示公共设施。目视管理方法图形法From *5S與目视管理實施颜色法 用不同的颜色表示差异。目视管理方法颜色法From *5S與目视管理實施员工食堂员工食堂人力资源部人力资源部方向法 指示行动的方向目视管理方法方向法From
23、*5S與目视管理實施影绘法/痕迹法 将物品的形状画在要放的地方。目视管理方法影绘法From *5S與目视管理實施透明法 容器物品要透明，以便让其它了解其中的东西。目视管理方法透明法From *5S與目视管理實施监察法能随时注意事务的动向。目视管理方法监察法From *5S與目视管理實施公告法以公告牌的形式通知有关人员。目视管理方法公告法From *5S與目视管理實施地图法 将公司的布置表示出来。目视管理方法地图法From *5S與目视管理實施四、8S所增加內容From *5S與目视管理實施8S关系图学习学习整理整理整顿整顿清扫清扫清洁清洁安全安全节约节约From *5S與目视管理實施8S的目的
24、和作用8S活活动动的的目目的的缩短作业周期，缩短作业周期，确保交期确保交期降低生产成本降低生产成本改善零件在库周转率改善零件在库周转率促成效率的提高促成效率的提高保障企业安全生产保障企业安全生产减少甚至消除故障减少甚至消除故障组织活力化，改善组织活力化，改善员工精神面貌员工精神面貌改善和提高企业形象改善和提高企业形象提高管理水平，提高管理水平，改善企业的经营改善企业的经营状况状况形成自主形成自主改善的机制改善的机制培养员工的主动性培养员工的主动性和积极性和积极性创造人和设备都创造人和设备都适宜的环境适宜的环境培养团队精神培养团队精神和合作精神和合作精神From *5S與目视管理實施设定定“责任
25、者任者”加加强管管理理“责任者责任者”（负责的人）（负责的人）必须以较厚卡片的较粗字体标必须以较厚卡片的较粗字体标示，且张贴或悬挂放在责任区示，且张贴或悬挂放在责任区最明显易见的地方。最明显易见的地方。From *5S與目视管理實施6S学习的定义团队团队学习学习全员全员学习学习终身终身学习学习From *5S與目视管理實施创建学习型组织的理由变化中的工作性质变化中的工作性质个人的学习天性和对学习个人的学习天性和对学习的渴望的渴望知识的重要性与快速更新知识的重要性与快速更新全球经济一体化所带来的全球经济一体化所带来的竞争挑战竞争挑战企业面临日益剧烈、飘摇企业面临日益剧烈、飘摇不定的变化不定的变化
26、合作与竞争合作与竞争组织学习特别重要组织学习特别重要学习是组织的一项基本职学习是组织的一项基本职能能组织学习为全面提升企业组织学习为全面提升企业竞争力提供了良好的契机竞争力提供了良好的契机组织学习是组织生存与发组织学习是组织生存与发展的前提和基础展的前提和基础成为学习型组织的理由成为学习型组织的理由From *5S與目视管理實施价值价值核心竞争力核心竞争力学习定位学习定位知识获取知识获取知识分享知识分享知识利用知识利用知识创新知识创新学习驱动力学习驱动力转化驱动力转化驱动力分享驱动力分享驱动力发展驱动力发展驱动力搭建学习平台搭建学习平台搭建运用平台搭建运用平台搭建交流平台搭建交流平台搭建创新平
27、台搭建创新平台学习型组织实践模型From *5S與目视管理實施学习驱动力：学习驱动力：组织发展远景组织发展远景创新文化创新文化环境与变化审视环境与变化审视标杆学习标杆学习创新小组与环境创新小组与环境坦率的交流氛围坦率的交流氛围学习驱动力：学习驱动力：组织发展远景组织发展远景运用的平台运用的平台多重支持多重支持组织创新制度与文化组织创新制度与文化学习驱动力：学习驱动力：组织发展远景组织发展远景团队文化团队文化文件化管理（制度与管理）文件化管理（制度与管理）坦率的交流氛围坦率的交流氛围学习与发展小组（正式与非正式）学习与发展小组（正式与非正式）内部交流平台（主题会内部交流平台（主题会/期刊期刊/活
28、动）活动）学习驱动力：学习驱动力：组织发展远景组织发展远景任职资格建立任职资格建立/评价评价/任用任用职业生涯职业生涯创新文化（共识的价值、制度与行为）创新文化（共识的价值、制度与行为）环境与变化审视环境与变化审视绩效差距与标杆学习绩效差距与标杆学习目标度量目标度量假设基础的改善假设基础的改善学习目标学习目标与与学习定位学习定位知识获取知识获取知识分享知识分享知识利用知识利用知识创新知识创新学习驱动力学习驱动力转化驱动力转化驱动力分享驱动力分享驱动力发展驱动力发展驱动力发展学习型组织驱动力From *5S與目视管理實施企业培训应该服务于战略与业务发展的需要，应该成为战略企业培训应该服务于战略与
29、业务发展的需要，应该成为战略发展的工具，所以培训应该系统全面化管理发展的工具，所以培训应该系统全面化管理知识获取知识获取建立平台、制定有效计划并有效组织与执行、建立平台、制定有效计划并有效组织与执行、鼓励自发学习鼓励自发学习知识分享知识分享强调课程中的交流与联系业务实际的研讨，强调课程中的交流与联系业务实际的研讨，建立机制与制度：培训后交流、实习作业、建立机制与制度：培训后交流、实习作业、定期业务交流、标杆经验交流等定期业务交流、标杆经验交流等知识利用知识利用鼓励团队建立学习小组与大胆尝试机制与环境、鼓励团队建立学习小组与大胆尝试机制与环境、最佳行为模式探讨最佳行为模式探讨知识创新知识创新创新
30、奖、革新奖、改善奖等创新奖、革新奖、改善奖等全过程管理学习From *5S與目视管理實施7S安全的定义识别险情识别险情防范险情防范险情杜绝事故杜绝事故From *5S與目视管理實施险情辨别可能产生危害可能产生危害人身财产安全的源头人身财产安全的源头险情例子转动或移动的机械、物体机器、车辆、流水线、滑动的物体储存化学品、溶剂的地方化学品仓库、生产地点或运输过程电源高压线、变压器、电源开关、裸露的电线高空高空作业及下方、堆高的物品火源明火、烘烤、砂轮磨削或切割、地坑地池、地沟、下水道热源/冷源锅炉、蒸汽管道、热处理炉、冷库禁止吸烟禁止放易燃物禁止烟火From *5S與目视管理實施什么是事故意外发生
31、的人身、财产的伤害或损失意外发生的人身、财产的伤害或损失例如：例如：撞击、切割、化学品泄漏、倒塌、中毒、腐蚀撞击、切割、化学品泄漏、倒塌、中毒、腐蚀窒息、烧伤、冻伤、灼伤、压伤、扭伤、烫伤窒息、烧伤、冻伤、灼伤、压伤、扭伤、烫伤摔伤、割伤、挤伤、扎伤、触电摔伤、割伤、挤伤、扎伤、触电当心落物当心塌方当心车辆From *5S與目视管理實施危害控制方法移去移去/替代替代工程控制工程控制行政控制行政控制PPEFrom *5S與目视管理實施移去/替代法移去法移去危害源：火源（明火、砂轮切割、氧焊氧割、电焊、氩弧焊等）、热源（电烙铁、电熨斗、热处理炉、烤箱烤房等）、电源（变压器、电器开关等）、化学品容器
32、、喷漆、清洗等移去危害源旁的物资：易燃物资、易爆物资、易腐蚀物资替代法材料替代：硫酸、汽油清洗改为清洗剂清洗、瓷砖地板改为防滑地板设备替代：热弯改为冷挤、氧割改为线切割加工方法替代：手工操作改为机器操作、工艺方法改进（铸造VS精密铸造）当心坠落当心炕洞当心弧光From *5S與目视管理實施行政控制法轮班作业轮班作业定期体检定期体检有病治疗有病治疗From *5S與目视管理實施工程控制法安装防护装置安装防护装置围圈危害源围圈危害源通风排气通风排气From *5S與目视管理實施PPE法PPE的种类的种类头部防护用品头部防护用品眼和脸防护用品眼和脸防护用品听力防护用品听力防护用品呼吸防护用品呼吸防护
33、用品手防护用品手防护用品足防护用品足防护用品防护服装防护服装其他其他PPEFrom *5S與目视管理實施7种浪费现象的识别方法增值业务活动增值业务活动VA必须的非增值业务活动必须的非增值业务活动NNVA非增值业务活动非增值业务活动NVA过量生产过量生产等待等待运输运输不当的加工不当的加工不必要的库存不必要的库存不必要的动作不必要的动作瑕疵瑕疵5S管理管理看板管理（拉动式生产控制系统）看板管理（拉动式生产控制系统）准时生产（准时生产（JIT）库存管理（库存管理（ABC法）法）一个流生产一个流生产七种浪费现象七种浪费现象From *5S與目视管理實施经济生产批量Q=2RSCKQ:产品投产经济批量产
34、品投产经济批量R：产品的年计划产量：产品的年计划产量S：每批产品投产生产准备费用：每批产品投产生产准备费用C：产品的单位成本：产品的单位成本K：在制品存储保管费用率：在制品存储保管费用率例子：某种产品的年需要量为例子：某种产品的年需要量为160000件，每次产品投产准备费用为件，每次产品投产准备费用为3200元，该种元，该种产品单位成本为产品单位成本为160元，储存保管费用为库存平均值的元，储存保管费用为库存平均值的10。则经济批量为：。则经济批量为：Q=8000（件）（件）2160000320016010From *5S與目视管理實施“五现主义”现场：事情发生的场所现场：事情发生的场所现物：
35、变化的或有问题的实物现物：变化的或有问题的实物现实：发生问题的环境、背景、要素现实：发生问题的环境、背景、要素现象：问题发生时的情况现象：问题发生时的情况现做：马上就做，及时跟进现做：马上就做，及时跟进From *5S與目视管理實施合理化提案合理化提案是把全体员工好的创意、合理化提案是把全体员工好的创意、好的想法实现在公司经营活动中，使员好的想法实现在公司经营活动中，使员工在为公司创造价值的同时，自身也获工在为公司创造价值的同时，自身也获得技能、素质的提高并从中获得充实感得技能、素质的提高并从中获得充实感和成就感的一种活动和成就感的一种活动From *5S與目视管理實施五、廠內5S管理小组架构
36、副组长5S稽核小組组长干事行政人事執行委員執行委員品质執行委員執行委員设备執行委員執行委員技术執行委員執行委員生产執行委員執行委員计划執行委員執行委員From *5S與目视管理實施8S的真谛人造环境环境育人 心态变则意识变，意识变则行为变，心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格变，性格变则命运变。行为变则性格变，性格变则命运变。（日）安岗正笃（日）安岗正笃1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。4月-234月-23Saturday,April 15,20232、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:18:4615:18:4615:184/15/2023 3:18:46 PM3、越
37、是没有本领的就越加自命不凡。4月-2315:18:4615:18Apr-2315-Apr-234、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:18:4615:18:4615:18Saturday,April 15,20235、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。4月-234月-2315:18:4615:18:46April 15,20236、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15四月20233:18:46下午15:18:464月-237、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。四月233:18下午4月-2315:18April 15,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/
38、4/1515:18:4615:18:4615 April 20239、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:18:46下午3:18下午15:18:464月-2310、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。4/15/2023 3:18:46 PM15:18:4615-4月-2311、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。4/15/2023 3:18 PM4/15/2023 3:18 PM4月-234月-2312、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。15-Apr-2315 April 20234月-2313、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Saturday,April 15,202315-Apr-234月-2314、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。4月-2315:18:4715 April 202315:18谢谢大家谢谢大家