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1、 老师教研学年工作总结文本十篇”查看。 教师教研学年工作总结1 时间飞逝，学期马上完毕。本学期，学校领导的领导下，在教研组长的细心安排下，我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研规划，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规（教育）。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。积极推动根底教育课程改革的实践工作，全面提高教师专业素养。在全体教师的共同努力下，使我校数学教学质量得到稳步上升。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结
2、如下： 一、以课教学质量切入点，加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我校坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。仔细落实集体备课制度。切实提高备课质量努力表达以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学（反思）。进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错准时
3、，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进展量化积分。学校每位教师能细心合理布置作业，做到批改精确，反应纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、以课改为核心，加强校本活动 教研组重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，积极探究教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的（教学（方法）和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感
4、受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。 积极开展教研组活动，开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不得少于10节。以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。每次研讨课，教师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理
5、念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。在11月1日参与全镇小学部学科教学渗透法制教育观摩教研沟通活动中，我校程杨教师获得了数学组其次名。通过本次听课、沟通、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有 了直观的熟悉，激发了教师更深层次的思考。 三、存在的缺乏和前进的方向 1、听课及评课的制度、方案有待于改良。 2、指导（教师节）积极参加网络媒体教研活
6、动，进一步深钻新课程标准，赐予学生的创新力量和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。有耕耘，就收获。让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数学教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 教师教研学年工作总结2 转瞬间，紧急、繁忙的一学期又完毕了。回忆这学期的工作，我们教研组的教师们在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺当地完成了各项教育教研任务。工作中
7、每位教师都能兢兢业业、踏踏实实地依据（教学（工作规划），以新课程标准的根本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，全面提高本组数学教学水平。现将本学期来的教研教学工作状况总结如下： 一、制定切实可行的教研规划。 本学期的教研活动规划以教育处工作规划为指导，依据各年级特点，在征求了教师的意见后制定了切实可行的教研规划。规划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施（措施），每次活动有内容、有中心发言人。 二、开展扎实有效的教研活动。 1、沟通探讨本册教材。开学初
8、，全组教师仔细学习教材、课程标准，全面把握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学规划，保证了教学的顺当进展。教研活动中，我们除了制定规划、确立重点，大家还提出了教学中可能消失的困惑进展探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。每位教师，平常教学中都严格要求学生有良好的学习习惯，训练到位，常常抓，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，有的孩子在很多方面仍旧做的不够好：上课有的
9、学生不仔细听课、课上任凭说话，这就不得不使我们每位教师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培育孩子的好习惯? 2、搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中，我们都坐在一起，结合自己的实践，沟通（心得体会），对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计谋，对每一个教师每个单元的把关课都做细致的分析和讨论，一起编写教案，预备课件。我们教研组在集体备课时，大家各抒己见，一同争论讨论教学方法与策略，在争论中提高熟悉，在争论中促进教学。在争论中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极仔细地进展单元教学反思。教师们能够畅所欲言
10、，毫无保存的将自己教学中的胜利阅历与大家沟通共享，教学中缺乏的地方大胆地说出，大家准时地争论，提出应对的措施。 3、上好教研课。本学期进展了全组示范课和年级组研讨课，李静教师上课之前深钻教材，细心备课，制作课件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，上出了自己的风格。为了上好教研课，教师提前说课并进展了3次试讲、修改教案、修改课件，组内教师不厌其烦、积极听课，针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮忙修改完善，并把四年级位置与方向这节课作为第八联盟数学同课异构研讨课，教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参加，大力帮助。信任在今后的教育教学活动中大家会更加努力，
11、取得好成绩。 4、仔细听评课。每位教师都仔细的听课和进展深入的评课，评课中每个教师都积极发言，纷纷指出每一节课的胜利与缺乏之处，从而取长补短，受益非浅。在进展组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，仔细观看优秀教师的录象课，及本校教师的教研课，并仔细记录，仔细研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。 5、准时、仔细地检查教案、作业。本学期互查了三次作业、教案，在检查中看到本组教师能够仔细钻研教材细心备课，并能依据教材的特点，仔细布置和批改作业。 6、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。 我们在教研组活
12、动中特殊强调直观形象的教学手段及课堂中运用多种教学方法，教学帮助物提高学生的学习兴趣。16位教师运用本班多媒体教室之便，常常运用课件帮助教学，经常收到很好的教学效果。 三、今后努力方向： 1、合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 2、更好地做好对学生学习习惯的培育，提高教育教学的质量。 3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。 四、教研活动中存在的缺乏。 作为数学教研组的组长，我力量有限，教研活动水平和阅历缺乏，在各位教师的支持和努力下完成了各项教学教研工作，很多地方还不尽如人意。总之，每一位教师都能踏实，仔细地工作，
13、教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将不断找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，让教研组工作上一个新的台阶。 教师教研学年工作总结3 本学期的教研工作马上完毕，通过全组教师的共同努力，教研工作取得了肯定的成效。一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。 一、坚持理论学习，促进教师素养的提高 随着教育理念的不断
14、更新和进展，我们深深熟悉到，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学教学理念，组织教师学习争论教学中的（热点）和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。教师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆
15、人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代教育理论和学科学问。每位教师都能加强自我研修，努力提高业务力量。加强课堂教学，提高课堂效率。各位数学教师仔细备课、上课、反思，相互听评课，教师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 2、进一步完善集体备课制度。提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;提倡利用网络资源查找资料，以到达资源共享之目的。目前，积存了
16、肯定的教学资料，有的是教师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和督。本学期，教研组协作教务处共进展四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足。 四、存在的问题 1、对青年教师的帮忙还不够，有待于加强。在以后的教学工作中，在辅导青年教师上再投入多一些精力，多听他们的随堂课，多加强沟通，帮忙他们尽快成长。使初中数
17、学组的教学实力提高的更快，青年教师成为我校的教学骨干。 2、数学学习对于学生来说困难的要多些，从考试结果看，不及格的比例大，全组教师还要较强教学的根本功，努力提高教学质量，在学困生上下功夫，努力提高数学的合格率 时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 教师教研学年工作总结4 生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学效劳的讨论宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动。经过不懈努力，顺当地完成了本学期的教研任务，根本上
18、实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下： 一、抓常规，落实教学。 本组在教学上，协作教务处制定了如下教学原则： 1、仔细备好每一节课(手写或电子教案)。仔细讨论教材，再结合学生实际，依据学生的年龄特点和学问现状选择教法，训练学法。 2、仔细上好每一节课，探究教改新模式。 3、作业关：课后习题及练习册准时批改，有针对性辅导，据学生特点准时调整教学方法和进度。 4、复习关：加强学问整理与归类，注意学问检查与落实。 您现在阅览的是-（教学总结）jxzj/感谢您的支持和鼓舞! 5、评价关：进展综合素养评价，以确保给学生一个公正、公正
19、的时机。 二、深入开展校本教研 1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，把握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好业务学习笔记。 2、仔细开展了专题讨论。 七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习) （八年级）课题(生物教学中自主学习模式探讨) 九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨) 3.积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。 4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进展一次网上教研。局部教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。 5、提升业务，乐于动笔，扬
20、长补短。适时总结阅历教训，每位教师都撰写（教育叙事）或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。 6、积极参与培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学（高效课堂）教学视频，讨论教法与学法，共同进步。 教师教研学年工作总结5 本学期以来，生物组全体教师以新课标精神为指导，在教学处和学校分管领导的关怀和指导下，进一步明确了生物课程的总体目标，努力在课堂教学及教学讨论中理解并实践高中课程改革的根本理念，在教学、教科研等方面取得了肯定的成绩。现详细总结如下： 首先，积极开展教学讨论活动，仔细讨论教材，积极搜集备课资料，挖掘现有教育教学资源，仔细设计教学方案，在课时紧、任务重、各班学习
21、学习水平差距较大等实际状况下，讨论课堂教学，向45分钟要质量，经过全组教师的努力，我们圆满完成了教学规划规定的教育教学任务，到达了既定的教学目标。 其次，在学校本学期实施的加强教研组建立的要求指导下，本组在本学期初就通过全组争论、备课组研讨等方式，仔细学习讨论新课标的要求，在理论学习中进一步提高自己;并且会聚集体才智，分备课组详细分析比拟了我们学科的各年级在同类学校中的相对状况及根本学情，在备课组规划目标的根底上，制定了本学期教研组学期工作规划，主要通过1、学校教学常规学习和课程目标研讨;2、“同课异构”的公开课教学研讨;3、中考学问网络的构建及复习策略讨论;4、高中生物必修班（复习方法）的讨
22、论;5、08新考纲的学习、解读等项大组活动，推动了备课组的整体建立。 通过详细的研讨沟通活动，大大激发了教师参加教学讨论的热忱和教科研意识，提高了从事教学讨论活动的自觉性，组内听课达268节，人均20节以上，集体备课活动达60余次，形成了浓郁的教学讨论气氛。 第三，各备课组也在学校教学处和教研组的总体规划之下，依据各自不同的状况，分别制定了具体的工作规划，落实到位，效果明显。 初一备课组仔细组织集体备课，每周的备课活动都安排下一周的备课任务，责任明确，讨论、争论落到实处。并积极参与初二备课组的中（考研）究活动，早点了解中考的要求，使教学更有的放矢。师徒结对工作也卓有成效，根本上能做到方法、技术
23、、实践指导到位，使全组的教育教学力量有了明显的提高，钱亮教师论文屡次获得省级市级嘉奖，教学设计获市级嘉奖。 初二备课组在备课组建立方面“和谐、沟通、合作”为宗旨，课堂教学根据中考的要求，加快教学进度，加强课时检测和单元训练，提高学生的解题力量，为今年的中考复习赢得更多的时间和主动权。张前教师在生物教学中积极为备课组教师开设讲座、上示范课，把自己多年来积存的阅历毫无保存地传授给新教师，在中考复习指导方面，工作特别细致，复习中对考试说明的理解把握精确，几次模拟测试成绩特别满足。 高一备课组在课堂教学方面，除了根据学校要求做到重点、难点、进度同一之外，充分发挥各位教师的共性能够特长，分别通过不同的方
24、式进展重点、难点的突破，并在备课活动中，以是否充分发挥学生主体性、激发学生积极性为衡量标准，作比拟分析。备课组教师们也积极扩大学问视野，自觉进展人教版和苏教版教材的比拟分析，找出其中的异同点，相互沟通资料课件及相关材料，加强教学的实效性。邵宝洋教师的论文获省级青年“五四”杯嘉奖。 高二高三备课组，人数少，主要加强自我学习，注意课堂教学的讨论，力争以先进的理念指导教学实践。提高对新考纲的理解把握力量，特殊是对新教材的选修局部，两套教材的差异很大，考纲又不明确，除了积极参与市教研室组织的学习活动外，积极主动向有阅历的教师询问了解，力争最精确地理解考纲。 我们充分利用各备课组教师的教科研优势，挖掘素
25、养教育潜能，实行“搜集资料集体争论主备方案共性化备课”的备课模式，结合每个班级学生的学问水平和学习力量，写出有实效的详细的课时教学设计，有针对性地进展课堂教学，向45分钟要质量，努力提高课堂教学效果，全面提高学生的科学（文化）素养。 第四，面对高考，关注热点，激发学生兴趣，提高学生综合创新力量。 创新是一个民族进展的不竭动力，是素养教育进展的根本目标，在激发学生兴趣，提高学生创新实践力量方面，我们做了有益的尝试与探究。在高三课堂教学中，联系教材内容介绍的经典试验和来源于生活实践的生物学史实，有意识地激发学生的学习兴趣和对生物学学问的求知欲望，结合高考试题中反复消失的“开放性问题”，引导学生主动
26、探究、大胆思索，准时确定学生独特的思维方法和在思维过程中的创新火花，培育敏捷发散的思维品质和（创新思维）意识。 固然，在工作上也存在一些缺乏之处。虽然生物各备课组组内都形成了相互听课学习的风气，但是本学期校级公开课开设较少;大组活动时间较短，大多只停留在口头沟通层面，内容没有作具体的记录整理;网站方面资料的建立还需要加强等等。有学校领导的关怀指导，有全体教师的共同努力，我信任，生物教研组的工作在下学期肯定会开展的更加深入、有效。 教师教研学年工作总结6 本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了肯定的成绩。主要表现在以下几个方面。 (一)注意政治学习，加强师
27、德修养，提高教师的政治素养。 为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改（文章），更新教学理念。同时组织了“师德大争论”活动，不断提高思想道德水平。 (二)积极开展教学讨论，提高教师的业务素养 1、目标明确、规划得当、落实到位。 依据学校的要求，本学期期初我组准时制订出规划，并落实，准时总结。如：本学期组织了全体教师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养
28、教育，新课改文章，开展讨论性学习，注意培育学生创新思维力量等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大集体备课力度 我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度一样，教师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样;“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方（面相）辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试力量和心理训练。 3、狠抓教学根本功训练，增加教育教学力量 鼓舞教师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部教师积极发表论文，同时鼓舞教师积极参与各类竞赛活动。我组教师组织学生参与晋江市中
29、学生政治小论文竞赛获得佳绩。 4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌教师开的效率与公正和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年教师的培育，我组教师李均炜和张奕玲进展了“一对一”的教师结（对子）活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 6、积极参与学校第_届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。 (三)、积极开展其次课堂和活动课 教师利用课外时间进展了师生帮扶工作，对后进生进展转化工作。 然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强
30、，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。 教师教研学年工作总结7 政治教研组是一个团结向上、奋勉进取的教研组，全组教师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素养为目标，以课题的探究和讨论为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作状况总结如下： 一、主要工作及成绩 (一)开展师德建立，树立师表形象。全组教师能够坚持党的根本路线、仔细贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共_大（报告）精神，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的
31、表率作用，全组教师相处和谐、团结互助，具有很强的分散力。详细做到： 第一、仔细学习师德标准读本，明确教师的职业道德标准; 其次、积极开展新课改活动，评比课改标兵; 第三、遵纪守法，勤奋敬业; 第四、以身作则，为人师表。通过师德建立，全组教师能坚持四项根本原则，喜爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。 (二)、组织教师进展理论学习。 加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习气氛，开学初将（学习规划）写入教研组规划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后沟通写出学习体会。按时参与学校每一次业务学习和活动，
32、按时参与市组织的每一次教研活动。教研组组织教师仔细学习党的路线、方针、政策，有规划地学习学与教心理学、课堂教育论等教育教学理论及有关教学阅历文章，贯彻落实新课程理念。 本学期在学习新课改理论、实施课改试验的根底上，政治教研组课改工作全面绽开，取得了良好成绩。 (三)、积极开展校本研修，本组教师仔细学习有关校本讨论的文章，了解课改的理论学问和各种教法，把握了校本研修的根本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克制了各种困难，经过反复次课例设计和屡次教学反思，特殊是经过教研组同行集体反思，互助指导，查找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展现，让学生动起来，再到运用多媒体进
33、展帮助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。 (四)、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴相互听课，一学期互听近20节课，每节课准时填写听课笔记，做好评课工作，相互沟通，促进教法改良，优化了教学过程。本组主要开展了以培育政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使教师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学讨论活动;其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。 (五).重视教学反思。我们组每位教师能依据学校要求，备课时在教案后准时写好教学后记，学期完毕，依据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中讨论，在讨论中提高，促进了教师的教
34、学讨论，不断积存教学阅历，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。 (六).重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大转变，我组的任课教师，仔细参与上级组织的新教材培训，将新理念新教法准时贯彻到教改试验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维力量，让学生在活动中思维，在活动中制造，在活动中培育力量，提高觉悟。 (七).抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。在学校领导的大力关怀支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，实行集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战
35、术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进展教学，学生成绩不断提高。 (八)成立课外兴趣小组，开展其次课堂活动。我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的其次课堂学习。 (九)积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的学问视野。组织学生仔细开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中，首先要求学生仔细阅读教材，做好书后练习和小论文;接着，评比优秀论文，予以表彰;最终，围绕读书内容，开展学问竞赛、朗读等丰富多彩的活动。 二、存在问题及缺乏： 教科研水平与力量有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教
36、师在教科研方面作了积极地探究和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少;感性体会多，理性思索少，猎取外界信息的途径较少。 各备课组的教学水平的进展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的力量还有待进一步提高。 三、今后努力方向 加强教科研理论的学习与讨论，全面把握教科研的根本要求和有效方法，积极参与教科研方面的培训，对现有教材进展大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高力量，又敏捷运用了课本学问。为准时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。 教师教研学年工作总结8 本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效
37、课堂建立这个主题，充分发挥科组成员的主动性和制造性，团结全都、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了肯定的成绩，现总结如下。 一、教学工作方面 各备课组严格根据学期初的教学规划，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。 高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名其次。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特殊是李春华、陈婉华教师所教班级成绩出众。考完后，备课组准时召集教师们总结阅历，仔细分析，针对个别班级成绩落后仔细查找问题，
38、提出改良措施，争取期末考试能够取得更好成绩。 二、教研工作方面 本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建立与发挥学生主体作用有机结合，着力查找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建立的教研任务。结合各年级的实际状况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建立如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二则从如何提高课堂教学效率，削减无效劳动方面来建立高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。教师们还深入的讨论和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了沟通，弥补了缺乏，是阅历的总结，也是才智的盛宴，既带来了
39、教学质量的提高，又促进了教师专业的进展。 10月25日，学校邀请了市教研员王定国教师前来我校指导工作，科组全体教师伴随王教师听了涂兰英教师和黄远雄教师的课，王教师高度评价涂教师的课是平淡之中见奇妙，也指出黄教师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业进展提出了有价值的建议，给科组教师以较大的启发。 本学期科组论文评比取得了不错的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉教师获得了市一等奖，李旭红教师获得二等奖、陈婉华教师和彭妍教师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华教师指导的党在我心中阳光的微笑获得市二等奖，邓春燕教师、朱祖玉教师、李旭红教师指导的小论文均获得三等奖。 本
40、学期公开课活动顺当开展，李文武、彭妍、朱祖玉教师上了校级公开课;曾云珍教师担当了校优质课竞赛课并获得一等奖;黄远雄教师和涂兰英教师上了教研员的调研课，组内全体教师听课。在公开课活动中，每个教师都尽心尽责，仔细预备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。 三、科组建立方面 学期之初，科组制定了三年规划，对各教师的成长提出了详细要求，特殊是从职称晋级方面做了重要的规划。科组局部教师参与了广东省的“教育技术”培训，在培训中相互沟通，提升了学科教学与信息技术的结合力量。本学期周岩教师、黄远雄教师积极申报一级职称的评定，李旭红教师申报了高级职称的评定，为科组教师的专业成长做出了表率，当前不少教师
41、都在积极为职称晋级做预备。其次，科组的青蓝工程连续开展，新教师徒之间互（相学）习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、其次课堂活动等方面都崭露头角。第三，其次课堂活动依据学期初制定的规划正常开展，高一的爱心义卖很胜利，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期李教师屡次参与了市工作室的集体研讨会，参与了省市高考研讨会，与学科领军人才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建立的资源，本学期我们购置了聿怀政治专业网站、_和_年全国优质课竞赛实录，每个教师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突
42、破2。2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参与东莞市政治教研网站的建立，在共享资源中不断进步。 一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比拟顺当地完成了本学期的教学任务，特殊感谢三位备课组长的付出和努力。 教师教研学年工作总结9 一、加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计
43、课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学教师都上了1节公开课，课后准时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。在店埠镇学区中心校的沟通活动中，通过听课、沟通、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的熟悉，激发了教师更深层次的思
44、考。 2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展现课。在红旗片的教研活动中，参赛的柯春燕教师结合自己平常的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分表达。局部教师虽然不参与评比，但也仔细听课，评课。通过活动的开展，教师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有胜利的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。 四、详细开展的活动。 1、期初制定了数学组教研规划，各组员制定了数学学科教学规划。 2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位教师均上一节公开课，并进展听课、研讨。 3、进展了期中、期末三次教学常规检查。 4、组织进展了全校的数学期中检测工作。 5
45、、组织、指导期末复习，进展期末考试。 五、存在的缺乏与改良的方向。 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。 教师教研学年工作总结10 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极
46、参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。 一.坚持理论学习，促进教师素养的提高 随着教育理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学教学理念，组织教师学习争论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。教师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。