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1、第一单元20 以内的退位减法主要内容：一、计算1. 十几减 92. 十几减 8、73. 十几减 6、5、4、3、2计算方法： 例：1391平十法先算 133=10，再算 106=4；2破十法先算 109=1，再算 13=4；3想加算减由于4 9=13，所以 139=4。二、解决问题1. 从一个数中去掉一局部，求剩余的实际问题，用减法。一上已经学过 如： 原来有 14 份报纸，卖了 8 份，还剩多少份？2. 两个局部数，求总数的实际问题，用加法。一上已经学过 如：桃树有 9 棵，梨树有 8 棵，桃树和梨树一共有多少棵？3. 从总数中去掉其中的一局部，求另一局部的实际问题，用减法。如：一共有 13
2、 个气球，其中花气球有 8 个，白气球有多少个？易错题：1在里填适宜的数。14=5129=10168=211=92.里最大能填几。9158 189 33. 树上原来有 15 只小鸟，第一次飞走了 6 只，其次次飞走了 4 只。（1） 两次一共飞走了多少只小鸟？（2） 现在树上还剩多少只小鸟？4. 饲养场里有 16 只牛，8 只羊，9 只兔。（1） 羊和兔一共有多少只？（2） 母牛有 9 只，公牛有多少只？5. 教室里原有 14 个小朋友，第一次走了一些小朋友，其次次又走了一些小朋友，现在教室里还剩 5 个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.其次单元 生疏图形主要内容：一、生疏长方形、正方形、三
3、角形和圆1. 通过观看、操作等各种活动，直观生疏长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。2. 通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。（1） 长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。（2） 正方形的四条边的长度都相等。（3） 三角形有三条边。（4） 钉子板上不行能围出圆。在钉子板上围出正方形、长方形和三角形依据要求画图形1. 利用物体画图形。1用一个长方体画出 3 个不同的长方形。2用一个的不同面画出一样的正方形。2. 在方格纸上画长方形和正方形。图形的拼搭 1用小棒摆图形。摆一个正方形至少需要 4 根同样长的小棒：摆两个正
4、方形至少需要 7 根同样长的小棒：摆一个三角形至少需要 3 根同样长的小棒：摆两个三角形至少需要 5 根同样长的小棒：摆一个长方形至少需要 6 根一样的小棒，摆两个长方形至少需要 10 根一样的小棒。2、拼图形。用下面两个完全一样的三角形，不能拼成的是哪种图形？正方形三角形长方形折图形1. 一张正方形纸对折一次，可以折出长方形、三角形。2. 一张正方形纸对折两次，可以折出长方形、正方形、三角形。3. 把一张正方形纸对折以后，再对折，不行能消灭哪种图形？数图形1. 数每种图形各有多少个。长方形有个，正方形有个，三角形有个， 圆有个。2. 数以下图中的三角形和长方形各有多少个。有个三角形有个长方形
5、3. 以下图中有几个长方形，在正确答案下面画“”。3 个4 个5 个6 个找规律画图形主要内容：第三单元 生疏 100 以内的数一、数的含义、数数1. 一个一个地数，从 1 数到 99，99 添上 1 是 100，读作一百。2. 十个十个地数，10 个十是 100。3100 是由 100 个一或 10 个十组成，它是一个三位数。4数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。二、数的组成、读写、数位和计数单位1. 从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位，个、十、百都是计数单位。个位上 1 个珠表示 1，十位上 1 个珠表示 10，百位上 1 个珠表示 1
6、00。2. 读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一个珠子都没有时，就写 0 占位。3. 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十； 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。4. 只有个位的数是一位数，如：5、7、2；最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。三、整十数加一位数以及相应的减法1. 几个十和几个一合起来就是几十几。2. 从几十几里面去掉几个十就是几个一；从几十几里面去掉几个一就是几个十。如：302=32想：
7、3 个十和 2 个一组成的数是 32。322=30想：32 里面去掉 2 个一，剩下 3 个十3. 加减法算式中各局部名称。加法算式减法算式各局部名称 加数加数=和 被减数减数=差四、100 以内数的挨次通过“百数表”进一步把握 100 以内数的挨次和排列规律举例：以 33、34、35 为例：和 34 相邻的两个数是33和35；33 和 35 中间的数时34。比 34 少 1 的数是33；比 34 多 1 的数是35。34 比35少 1；比33多 1。34 前面的数是33，后面的数是35； 以 52 为例：52 和 60 之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；即大于 52 小于
8、 60 的全部数52 前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。五、100 以内数的大小比较1. 三位数大于两位数，两位数大于一位数。2. 两个两位数比较，先看它们十位上的数，十位上比较大的那个数就比较大，当十位上的数一样，就看个位上的数，个位上比较大的那个数就比较大。六、多一些、少一些、多得多、少得多的用法。贵得多、廉价得多两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些、少一些。例如：37、6、34相比较后，37 和 6 相差很大，就说 37 比 6 多得多或者 6 比 37 少
9、得多。37 和 34 相差很小，就说 37 比 34 多一些或者 34 比 37 少一些。易错题：13 个十和 9 个一合起来是，再添上 1 是个十。2. 从大到小写出 4 个个位上是 7 的两位数：、。3. 从 0 到 100 中，个位上是 6 的数一共有 个。4. 从 30 到 80 中，个位上和十位上数字一样的数有。5. 用 3、5、0、8 中的两个数字组成最大的两位数是，组成最小的两位数是。第四单元 100 以内的加法和减法一主要内容： 一、 口算1. 整十数加、减整十数2. 两位数加整十数3. 两位数加一位数不进位4. 两位数减整十数5. 两位数减一位数不退位 二、 解决实际问题1求
10、被减数的简洁实际问题2求减数的简洁实际问题3、求两数相差多少的简洁实际问题整十数加、减整十数：算法一：把整十数加整十数看成几个十加几个十，整十数减整十数看成几个十减几个十。如3050 看成 3 个十加 5 个十得 8 个十，8 个十是 80。算法二：依据两个一位数相加或相减的结果推出整十数加、减整十数的结果。如计算 7020， 算 725，所以 702050.算法二也可以看作由算法一抽象而来。两位数加整十数：把两位数分成几十和几，先算几十加几十，再算几十加几。如：先算 302050 再算 50555两位数加一位数不进位：把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加几。如：先算 527 再算 3
11、0737两位数减整十数：把两位数分成几十和几，先算几十减几十，再算几十加几。如：15先算 302010 再算 10515两位数减一位数不退位：把两位数分成几十和几，先算几减几，再算几十加几。如：先算 523 再算 30333求被减数的简洁实际问题，用加法计算。如：学校的足球借走 20 个，还剩 28 个，原来有多少个足球？求原来有多少个足球，要把借走的足球和剩下的足球合起来，所以用加法计算。这里是把原来的足球分为两局部，一局部是借走的，还有一局部是剩下的，把这两局部合起来，就是原来有的足球。要联系加法的含义理解。求减数的简洁实际问题，用减法计算。如：停车场里原来有 48 辆大客车，开走一些，还
12、剩 6 辆，开走了多少辆？ 求开走了多少辆，是从原来有的大客车中去掉剩下的，所以用减法计算。这里是把原来有的大客车看为总数，它分为两局部，一局部是开走的，还有一局部是剩下的， 从总数里去掉一局部，就是另一局部。要联系减法的含义理解。求两数相差多少的的简洁实际问题，用减法计算。求两数相差多少也就是求一个数比另一个数多多少或一个数比另一个数少多少。如：白兔有 49 只，灰兔有 12 只，白兔比灰兔多多少只？白兔分为两局部，一局部是和灰兔同样多的，另一局部是比灰免多的。但这不要求学生这样表达，只要通过例题的操作后了解算法及为什么可以这样算。像这一题，求白兔比灰兔多多少只，就是求 49 比 12 多几
13、，只要从 49 里面去掉 12 就可以了。同时要明确一个数比另一个数多几就是另一个数比一个数少几。易错题：1. 小红算了 46 道口算题，小东算了 42 道口算题，小东再算多少道题，就和小红同样多？2. 生产小组做了 16 件上衣和 48 条裤子，还要做多少件上衣就能和裤子配套？3. 妈妈买了 18 个苹果和 13 个梨，吃掉多少个苹果就和梨的个数同样多？4. 桌子已经有 50 张，椅子才 3 把，有 68 人来开会，还要再搬多少张桌子和几把椅子？第五单元 生疏人民币主要内容：一、 了解元、角、分是人民币的单位。二、 生疏以下人民币包括硬币。1 分、2 分、5 分、1 角、5 角、1 元、5
14、元、10 元、20 元、50 元、100 元三、 知道 1 元=10 角，1 角=10 分，1 元=100 分。四、 进展简洁的换币、付币、找币，进展简洁的购物计算。换币：11 张可以换张。21 张可以换张。31 张可以换张，也可以换张，还可以换张。41 张可以换张和张，或者是张和张。付币：1一张邮票 8 角，买一张邮票可以怎样付钱？2.1 盏台灯 56 元，买一盏台灯可以怎样付钱就不用找钱？写出最简便的付法 3一个足球 48 元。（1） 买一个足球付的钱全是 10 元，至少要付张。（2） 买一个足球，最多要付张 20 元。简洁的计算：单位一样，才能相加减，也就是元和元，角和角，分和分单位都一
15、样的才能计算。解决实际问题：1. 买一把玩具手枪和一个玩具娃娃一共要多少元？ 假设都付 10 元的钱,最少应当付多少张？2. 买一辆玩具飞机，可以怎样付钱？至少写出两种付钱方法。3. 玩具娃娃比篮球廉价多少元?4、玩具汽车比玩具娃娃贵多少元？5. 小明付了 50 元钱，找回了 30 元，他买了什么？6. 小青给营业员 1 元钱买一个喇叭，应找回多少钱?第六单元 100 以内的加法和减法二主要内容： 一、口算1. 两位数加一位数进位2. 两位数减一位数退位 二、笔算 1不进位加、不退位减2进位加、退位减两位数加一位数进位：把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加十或十几。如：先算 5813
16、再算 301343与两位数加一位数不进位加进展比较，明确都要把两位数分成整十数和一位数，都是先算几加几，不进位加再算几十加几，进位加再算几十加十或十几，因此进位加十位数多 1。两位数减一位数退位：把两位数分成几十和十或几十和十几，先算十减几或十几减几，再算几十加几。如：先算 1587 再算 20727与两位数减一位数不退位减进展比较，不退位是把两位数分成几十和几，退位是把两位数分成几十和十或十几，因此退位减十位数会少 1，不退位和退位都是先减个位数，再和几十相加。两位数加两位数笔算笔算加法要留意：（1） 一样数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐，（2） 从个位加起；（3） 个位相加满 1
17、0，要向十位进 1。笔算减法要留意：（1） 一样数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐，（2） 从个位减起；（3） 个位不够减，要从十位退 1，在个位上加 10 后再减。易错题：1. 假设 45的和是五十多，里是怎样的数？比 5 小的数5比 5 大的数2. 口算中常消灭以下错误167=11245=29709=69456=41532=82804=86口算速度要求：20 以内加减法和表内乘除法每分钟 8-10 题百以内加减法和一位数乘除两位数口算每分钟 3-4 题两位数和三位数加减法笔算 每分钟 2-3 题易错题：1. 假设 45+的和是五十多，里是怎样的数？比 5 小的数5比 5 大的数2.
18、 小红算了 46 道口算题，小东算了 42 道口算题，小东再算多少道题，就和小红同样多了？3. 做了 16 件上衣和 48 条裤子，还要做多少件上衣就能和裤子配套？4. 桌子已经有 50 张，椅子才 3 把，有 68 人来开会，还要再搬多少张桌子和几把椅子？解决问题题型：1. 求和：梨有 24 个，苹果有 30 个，一共有几个？2. 求剩余：树上有 16 只小鸟，飞走了 4 只，还剩几只？3. 求其中一局部：全班一共有 43 个小朋友，男生有 20 人，女生有多少人？4. 求被减数：体育室借出 18 根跳绳，还有 7 条，原来有几条绳子？5. 求减数：停车场有 36 辆车，开走一些后还剩 9 辆，开走了多少辆？苹香桔果蕉子原来有34 箱卖出7 箱18 箱箱箱50 箱还剩箱9 箱10 箱6. 综合：7. 求两数相差多少：红花有 32 盆，黄花有 9 盆，红花比黄花多几盆？或黄花比红花少几盆？8. 多余条件：红红买了 15 本课外书和 13 本笔记本，其中有 7 本故事书，其它类的书有几本？