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1、小学科学五年级（下册）教材分析及教学计划一、教材分析本册是科学教材的第六册。全册教材包括了“神奇的机械”“形状与结构” “它们是怎样延续后代的”“岩石与矿物”“人体的司令部”“交流与质疑”四个部分。1、“神奇的机械”这一单元就是要引导、鼓励孩子对生活中一些典型的简单机械进行研究， 让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密， 发现它们的规律，体验成功的乐趣。本单元包括怎样撬动它、旗杆上的简单机械、汽车方向盘的研究、盘山公路的启示、动力的传递、研究自行车这六课组成。2、“形状与结构”这单元是由折形状、搭支架、建桥梁、造房子、建筑的艺术等五课组成。 本单元就是让学生在认识了常见材料、常见力的基
2、础上， 引导学生认识形状与结构的初步知识， 掌握科技制作的初步技能， 培养学生创新意识、 创新兴趣、创新胆量。真正感受科技技术在人类发展、社会进步中的重要地位。3、“它们是怎样延续后代的”这单元是由不用种子也能繁殖吗？、动物怎样繁殖后代、孵小鸡、我是怎样出生的、小羊多利是怎样出生的等五课组成。本单元围绕“它们是怎样繁殖后代的”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人的繁殖问题。 通过一系列的活动， 使每个人都认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。4、 “人体的司令部” 这单元是由人体指挥中心 - 大脑、信息传递的路径 -神经、巴甫洛夫的狗、精心保护
3、我的大脑等五课组成。本单元从趣味性、适切性、系统性、发展性、探究性几方面原则出发，选择身体作为研究对象，依据课程标准中“健康生活”的一级主题， “生理健康”、 “良好的生活方式”两个二级主题进行教学。5、“岩石与矿物”这单元是由认识常见岩石、认识矿物的性质、日益减少的矿物资源等三课组成。能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类。二、教学措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、把握小学生科学学习特点， 因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为科学学习的主要方式。3、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。4、给学生提问和假设机会，并
4、指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。2015.3.1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 五年级科学下册教学进度表2015.3.1 1 2015.2.28 20153.6 教师学习报名什么叫做机械精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - -
5、- - - - 单元单元课题课时内容课时时间1 什么叫机械1 3.3 2 2015.3.9 2015.3.13怎样移动重物3 2015.3.16 2015.3.20斜坡的启示4 2015.3.23 2015.3.27拧螺丝钉的学问5 2015.3.30 2015.4.3国旗怎样升上去6 2015.4.6 2015.4.10自行车车轮转动的奥秘7 2015.4.13 2015.4.17 折形状搭支架8 2015.4.20 2015.4.24 建桥梁造房子9 2015.4.27-2015.5.1 不用种子也能繁殖吗10 2015.5.4-2015.5.8 动物怎样繁殖后代11 2015.5.11-
6、2015.5.15 动物怎样繁殖后代12 2015.5.18 -2015.5.22 我是怎样出生的13 2015.5.25-2015.5.29 认识常见岩石14 2015.6.1-2015.6.5 认识矿物的性质15 2015.6.8-2015.6.12 日益减少的矿物资源大脑16 2015.6.15 -2015.6.19 神经感觉17 2015.6.22 2015.6.26 交流质疑18 2015.6.29-2015.7.3 复习19 2015.7.6 2015.7.10 复习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
7、- - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 第一单元神奇的机械1 怎样移动重物1 3.9 1 斜坡的启示1 3.9 1 拧螺丝钉的学问1 3.23 1 国旗怎样升上去1 3.30 1 自行车车轮转动的奥秘1 4.2 第二单元形状与结构1 折形状1 1 搭支架1 1 建桥梁1 1 1 造房子第三单元它们是怎样延续后代的1 不用种子也能繁殖吗1 1 动物怎样繁殖后代1 1 我是怎样出生的1 第四单元岩石与矿物1 认识常见岩石1 1 认识矿物的性质1 1 日益减少的矿物资源1 第五单元解人体的“司令部”1 大脑1 1 神经1 感觉第六单元交流与质疑交流质疑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -