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1、 线上国培教师心得体会以及感想国培听课心得体会(六篇)推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)一 道不尽的感谢 感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台，让我有时机再次来充实和完善自己。回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座，我们全部学员围绕专题进展的各种行动学习等，教育部和附小为我们所做的细心安排，无不使我心中布满无言的感谢。 自己在反思中提升 一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月! 通过学习和反思，我熟悉到
2、将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉讨论;在案例中反思基于教学事例的进展思考;在行动中讨论探究问题解决的方案。最终在实际教学过程中进展实施：(1)加强教育理论学习多积存为今后的课题讨论预备好科学依据;(2)把每一节课或平常的教学所思所得准时记录，进展积存为今后的科研预备实践材料;(3)找准自己教科研的
3、切入点，注意科研的针对性、实效性。同时教师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论，即不是在课本上进展的讨论而是在教学活动中的探究。 总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在马上离别时刻，我会将所学学问进展梳理、打包，回到校后，再渐渐的咀嚼、消化，进而将这些“高养分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本
4、。 今后的目标 培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生气。四周的学习，思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际状况，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣! 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的
5、有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消失的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 一、更新理念、提高熟悉。通过培训学习，使我清晰的熟悉到新课程内容的增减与学问的分布;怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲解时应当把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的学问储藏上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必需
6、成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好的效劳于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的进展与需求的。对于不同的内容应当分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、沉着不迫、不至于面对性问题产生生疏感和紧急感。通过学习，使我清晰地熟悉到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些学问点组成的，以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。对于必修课程必需讲深讲透，对于局部选学内容，应适学校和学生的详细状况而定。新课程的改革是为了更好的适应社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会进展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的进展与变革做出自己的一份
7、奉献。 通过此次学习，更新了教学理念、提高了思想熟悉、开阔了视野、丰富了学问积淀、积存了方法阅历，对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。 一、更新理念、提高熟悉。通过培训学习，使我清晰的熟悉到新课程内容的增减与学问的分布;怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲解时应当把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的学问储藏上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好的效劳于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的进展与需求的。对于不同的内容应当分
8、别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、沉着不迫、不至于面对性问题产生生疏感和紧急感。通过学习，使我清晰地熟悉到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些学问点组成的，以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。对于必修课程必需讲深讲透，对于局部选学内容，应适学校和学生的详细状况而定。新课程的改革是为了更好的适应社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会进展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的进展与变革做出自己的一份奉献。 通过此次学习，更新了教学理念、提高了思想熟悉、开阔了视野、丰富了学问积淀、积存了方法阅历，对我们今后的教学工作产生积极而深远的影
9、响。 推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)二 疫情防控不止步，延迟开学不停学。时间转瞬即逝，其次周线上学习现已完毕，回忆本周的线上学习，有很多值得总结的阅历和需要改良的问题。 面对新型的学习方式，教师，学生和家长朋友们已渐渐适应。回忆两周的时间，大多数教师从摸索学习到驾轻就熟的办公，家长们从手忙脚乱到有条不紊的帮助，学生们从随性投机到按部就班的学习，都从最开头的生疏、迷茫走向娴熟、精通。为打赢这场疫情防控阻击战做着自己应做的奉献。 线上研讨传经送宝 虽疫情横行，却阻挡不住望重小学的教师们求学、进步、提升的脚步。全体教师分五个教研组就线上教学召开每周一次的专题研讨活动。他们早早地端坐屏幕前，
10、就研讨专题共享阅历，沟通看法和困惑，他们仔细听仔细记，不断吸取力气，不断探究更高效更精细的直播课内容，不断稳固补充教学的力量，致力于在线上教学实践中增加课堂活力。 本周四晚上八点召开的有校长、分管校长、教育主任及六年级科任教师参与的线上教学研讨推动会，进一步明确了全体六年级教师的奋斗目标。大家纷纷表示，在接下来的线上教学工作中，连续以课堂教学为主阵地，查漏补缺，巧干加苦干，团结全都，精诚合作，为六年级教育教学质量的提升谱写新的篇章。 线上花开全员直播 在这个特别时期，守好自己的岗位，尽到自己的职责，望重小学的教师们用自己的行动为战“疫”奉献了教育人的力气与担当。 借用枣庄才智教育云平台和国家教
11、育才智云平台的便利条件，教师们在每个工作日都会按时组织催促学生们观看空中课堂视频。但是单纯地观看视频却不能解决全部学生在学习过程中存在的困惑。因此为了实现更加良好的教学效果，教师们通过企业微信、钉钉等直播软件，依据本班学生的实际学习状况化身漂亮主播在班级群定时进展补充教学。在这样的互动过程中，学生们的怀疑得到了更好的解决。 一方小小的电脑，一根细细的网线，联结着师生浓浓的情义，网课校播，双管齐下，最大限度的削减了疫情对学校教学质量的影响。 线上调度分包帮扶 为加强对线上教学过程的效劳与指导，准时反应线上教学开展状况，我校多措并举，明确责任，分包帮扶，加强线上教学的调度与教研，确保了线上教学课程
12、质量和学习效果。 反应来的问题 1、局部学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习力量偏弱，参加度缺乏，跟不上教师讲课的思维；局部学生的作业收缴困难，导致批阅及纠错不准时。 2、少数教师对直播平台各项功能了解不够，线上教学技能不娴熟，效率、方法、趣味性、吸引力等方面有待培训提高；课前预备不充分，课堂教学延时普遍存在。 3、课堂监管难以完全落实到位。教师不在身边，父母要上班，无人治理，主要靠学生自觉；师生沟通不便利，学生在课堂学习中的参加度不如常规的线下课堂。 应对策略和建议： 1、精简教学内容：制定课时核心目标，细化二非常钟课堂构架，教学资源二次筛选完善，依据目标指导学习过程，给学生留有思维空间
13、，确保按时完成课时任务。 2、优化教学方式：引导学生熟识线上学习和操作流程，有效组织课堂教学，增加师生互动，关注学生学习状态和方法，多元评价学习效果，确保线上教学的有序有效开展。 3、细心设计作业：围绕课时目标设计书面作业，作业量掌握在半小时左右完成，准时批改反应，指导二次修改，稳固并夯实根底学问，可依据学情设计可操作性强的作业。 4、加强技能培训：召开线上教学技能培训专题会，全方位，多维度提升教师线上教学水平。 5、召开线上家长会：争取广阔家长的支持，尽可能多一些陪伴和催促的时间。 推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)三 2023年3月由于疫情缘由，学校实行了线上教学的教学模式做到让学生
14、停课不停学。线上教育是科技时代进展的产物，让学生足不出户就可以学习学问。教师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。教师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的亲密关注着学生的学习状况。全校教师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体安康和生命安全，最大限度降低疫情对x年级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下： 1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日发动，xx日开头上课，正常进展一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”
15、方式推动x年级教学工作。 2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最终一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段： 第一阶段（3月xx日xx）以x年级复习为主，边讲边练。 其次阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。 上午：三节课，一节线下自主学习 下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。 通过师生互动加强课堂治理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面进展。 为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班教师定位进展授课。 1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据
16、年级实际状况，采纳腾讯视频或钉钉进展课堂直播，利用群进展作业布置和在线测试。 2.教育处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表） 3.教研室加强集体备课、二次备课指导。 4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。 1.分管校领导进入分管年级部网络平台进展巡察，教研室、教务处、年级组负责线上教学状况的监视和检查。 2.班主任须作好线上教学的宣传工作，准时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课状况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安
17、排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯洁，传播正能量。 坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，把握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、克制麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生进展中心教师对家进步行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、熬炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。 教育处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进展打分，线上教学考核状况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。 1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步严密结合，
18、丰富并创新教学鼓励方法。 2.线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有展现、勤反应、有效率、作业掌握总量，留意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监视，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。 3.教师要关注线上教学状况反应、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面准时调整线上教学工作。 4.注意教学策略和教学方法，注意教与学有效互动，注意学生练习“根底+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习力量。 5.做好课前预备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学规
19、划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师治理）。 6.随时依据家长学生反应，调整教学方式，方法 7.加强板书，注意小结，强化学问记忆。 1.通过班级微信群及公布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。 2.学生下午按教师规定时间把作业上传，提出困惑点，其次天上课集中解答。 推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)四 国运兴衰，系于教育。教育是国家进展和进步的基石。一个不重视教育的民族，是一个没有盼望的民族。在学问日益膨胀的当今，教师也需要转变自己的教学理念，适应社会的进展。今年有幸参与国培规划，给了我一次重获新知的时机，20xx年x月x日到20xx年x月x日，我有幸参与了“国培规
20、划”（20xx）陕西省农村中小学教师脱产置换研修工程。在三个月的学习中，我仔细听课，积极争论，钻研教学，完成作业，取得了丰硕的成果。这些成果的取得，来之不易，凝聚着专家教师的才智和心血，凝聚着我的努力和汗水。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家阅历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。 三个月的国培脱产学习，如同一场“准时雨”滋润着我干渴的心灵。作为一名教龄很短的教师，能够有这样一个时机进展体育教育理论与体育实践的集中学习，真是时机难得。面对着体育新课程改革，作为一个新参与工作的教师，我真的很迷茫，很彷徨，一边素养教育，一边创新教育，
21、甚至有的又说还是传统体育教育好搞得我应接不暇，被弄得蒙头转向，我一边被变革牵着鼻子走，一边还要查找一条适合自己的那一条路。 在这个过程中，我不知自己该何去何从，就在这时，国培的准时消失，让我在迷茫中找到了方向，我仔细的倾听专家的讲解，让彷徨的我感到了一种从未有过的开阔，茅塞顿开。给我今后从事教学工作指引了方向，明确了目标，从而能有的放矢，开心的投入到教学中去 了，学生固然受益多多啊！教育学生，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱
22、你。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我要采纳不同的教育方法，因材施教。 在培训过程当中，我始终抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，由于我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我都应当抢先一步，成为体育新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革进展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入体育教学，以适应现代教体育学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用
23、，使学生在新课改中获得力量的提高。 学高为师，身正为范。要坚持终身学习，要坚持活到老学到老，不断提高自身素养，以过硬的本事，带出一流的好学生，不遗余力地培育国家栋梁，这是我在这次国培中通过专家教师的引领让我到达的思想上的升华。在学习的过程中，我坚持理论联系实际，坚持边学习边思索，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。在培训中为了保证学习取得实实在在的效果，我发扬求真务实，深钻细研的学风，向专家学习，向同行学习。等到回到工作岗位上后，我会坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。 国培的学习给了我无穷的力气，树立了我的
24、信念，让我树立了终身学习的思想。它就像一根指挥棒，坚决了我前进的脚步，是我觉得 自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次试验的方法。我以前还在迟疑：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢？通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。比方，专家们在讲授时就提到“培育学生质疑问难的力量”。 国培中，让我熟悉到教学设计是教学活动的根底性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的体育教学设计可以是集教学资源的搜寻、多媒体课件的设计制作、教学规划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、规划性，到达事半功倍效果的教学方案。 专家们在谈怎样进展有效的切实实际的教学设计中
25、说道：“激发学生的学习兴趣很重要”。我很是有同感，由于我平常就很注意自己每节课的教学设计，在选定教学内容之后，教师就必需对内容进展揣摩，再依据学生的实际状况，选择适合你的、适合学科特点的教学设计的类型，是情境型的、是叙述型的、是实践型的、是熬炼型的还是动手操作型的等等。体育教学设计的环节，其实无怪乎教学目标、教学重难点、教材分析、教学预备、教学过程、总结评价等，我们进展教学时主要靠的是教学过程这一环节，也就是设计好教学过程至关重要，那如何更好地来设计我们的教学过程呢？通过专家的讲解我知道了体育教学设计的理论要新、教学观点要明确、教学层次要清楚、设计意图要明显、教学方法要新奇、设计风格要独特。
26、这次培训给我最大的收获是一位位教师的讲座，他们用渊博的科学文化学问和生动的案例给我们叙述了浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。 在贺龙滨教师的讲座中，他叙述了小学体育教学思维拓展思想的教学策略使我对教师的连续教育工作有了更深的熟悉。教师的讲 座深入浅出，他们用进展的眼光给我们描述了目前我国的根底教育现状，使我对从事的教育工作有了进一步的熟悉，从他们的讲座中我深知体育新课程中存在的问题以及我们该怎么办。 通过专家教师的引领，我也知道了教师必备的十大职业精神：终身从教的献身精神；把教师工作当终身事业，甘为平凡，无悔奉献；仔细执教的敬业精神；敬业精神是仔细负责工作的强大动力，仔细执教是敬业精
27、神的最好表达；爱生如子的园丁精神；园丁精神的核心就是爱生，师爱要面对全体，还要讲究方法和艺术；不甘人后的拼搏精神；要自强不息，追求卓越做学生典范，拒绝平凡，做有思想的教师，不计得失的奉献精神；奉献是教师的天职，要落实到行动上，首先把本职工作做好；相互合作的团队精神：要相互关怀，相互帮忙，竭尽自己全部才智和力气，去完成集体的共同任务，教师要擅长与人合作；与时俱进的创新精神：树立创新教育的理念，做个才智型教师，要有不断学习的精神；躬身垂范的表率精神：要求学生做到的，教师先做到，做好小事情即真教育，从严格的自我要求做起；刻苦钻研的钉子精神：是教师专业成长的需要，善钻善挤，学无止境，提高教师科研力量；
28、勇挑重担的实干精神：多抢挑重担，少推卸责任，实干的事业胜利的根底，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干。 现在的学生能够自己主动熬炼身体的很少，缘由许多，外界因素不行推卸，很大程度损害了学生的体育活动欲望，我们的个别家长和教师是不是应当反思呢？如何使我们的体育课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们体育熬炼的热忱，点化孩子们终身体育的思维，开启孩子们的喜爱体育的大门。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“大餐”！我也知道，学习兴趣的培育是一个长期的过程，它的效果也是很漫长的等 待，但我知
29、道它带给学生的确是一生的好处，这就是我的欢乐所在。这次国培也增加我的信念，我信任我的努力会有结果的。 回忆自己的学习历程，既洋溢着胜利的喜悦，也布满着探究的艰辛。既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我学到了许多教育技术，大幅度提高了教学力量。 培训活动虽然只有短暂的三个月，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。诚心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作教学一线上的体育教师孜孜不倦的教导；也对悄悄无闻始终在关心和教导我们成长的辅导吕教师表示最真诚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会连
30、续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村小学体育教学添砖加瓦，奉献自己的绵薄之力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上，既布满着千载难逢的进展机遇，也面临着前所未有的严峻挑战。尽管培训工作完毕了，但对我而言，教育格局改革刚刚拉开帷幕。面对教育改革，我责无旁贷，我任重道远。我深知我现在是人类灵魂的工程师，在从事着太阳底下最光芒的职业，不敢说自己是教育事业的中流砥柱，但的确是教育工作的坚实根底。我要顺应时代，要引领潮流。要义不容辞地肩负起庄重的历史使命，大力彰显国培训规划焕发出的宏大魅力，以更加激扬的斗志，更加饱满的热忱
31、，更加积极的态度，更加务实的作风，积极投身到宏大的教育改革洪流中去，投身到艰辛的教育实践中来。教师的工作承前启后,我的努力继往开来，我站在历史的潮头,我站在时代的浪尖。我在描绘绚烂的人生,我在谱写壮美的篇章，我在托起明天的太阳，我在培育民族的盼望。让我的行动，无愧于时代使命，无愧于绚丽人生，经得起历史的神圣考验，经得起人民的庄重检阅。 推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)五 2023年3月由于疫情缘由，学校实行了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代进展的产物，让学生足不出户就可以学习学问。教师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。教师们通过微信小程序等
32、现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的亲密关注着学生的学习状况。全校教师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体安康和生命安全，最大限度降低疫情对x年级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下： 1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日发动，xx日开头上课，正常进展一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动x年级教学工作。 2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最终一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
33、第一阶段（3月xx日xx）以x年级复习为主，边讲边练。 其次阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。 上午：三节课，一节线下自主学习 下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。 通过师生互动加强课堂治理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面进展。 为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班教师定位进展授课。 1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际状况，采纳腾讯视频或钉钉进展课堂直播，利用群进展作业布置和在线测试。 2.教育处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表） 3
34、.教研室加强集体备课、二次备课指导。 4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。 1.分管校领导进入分管年级部网络平台进展巡察，教研室、教务处、年级组负责线上教学状况的监视和检查。 2.班主任须作好线上教学的宣传工作，准时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课状况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯洁，传播正能量。 坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式
35、，把握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、克制麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生进展中心教师对家进步行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、熬炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。 教育处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进展打分，线上教学考核状况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。 1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步严密结合，丰富并创新教学鼓励方法。 2.线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有展现、勤反应、有效率、作业掌握总量，留意营造教学情境
36、感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监视，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。 3.教师要关注线上教学状况反应、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面准时调整线上教学工作。 4.注意教学策略和教学方法，注意教与学有效互动，注意学生练习“根底+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习力量。 5.做好课前预备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学规划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师治理）。 6.随时依据家长学生反应，调整教学方式，方法 7.加强板书，注意小结，强化学问记忆。 1.通过班级
37、微信群及公布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。 2.学生下午按教师规定时间把作业上传，提出困惑点，其次天上课集中解答。 推举线上国培教师心得体会以及感想(推举)六 卷土重来的疫情，使得幼儿园的欢快时间被迫按下暂停键，也让我们隔“空”相见。为了让孩子们在家期间也可以收获学问与欢乐，双沟镇纪湾幼儿园的教师们为孩子们制定了丰富多彩的活动课程，包括益智嬉戏、亲子阅读、劳动教育、亲子嬉戏等，让孩子们在家的日子，也能寓教于乐，丰富多彩。 让我们一起去看一看纪湾幼儿园的小朋友们本周都做了些什么吧! 坚持每天打卡 好习惯的养成离不开每天的坚持，四月二日是“国际儿童图书日”，我们的孩子们也开启了阅读习惯的养成之旅“21天读书打卡”活动。同时疫情期间安康打卡也一样，对自己负责对大家负责。 线上欢乐时间 丰富多彩的居家生活指导，有益智嬉戏、亲子阅读、劳动教育、亲子嬉戏等，来看看我们孩子们活泼得意的身影吧。 美妙反应瞬间 教师们对共享在班级群里孩子们的活动视频一一进展了细致的反应和鼓舞，家长们感谢教师的专心并对这样的育儿亲子活动表示确定。各班群里气氛活泼、其乐融融。 春来疫去，万物可期;只争朝夕，不负韶华。疫情虽然让师生被迫居家，但却不能阻挡师生对学问的渴望和探究。一条无形的连心线、教学线把全体师生紧紧连在了一起。让我们期盼疫散之时，全部的美妙都会如期而至!