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1、林黛玉进贾府本文描写人物，运用了多种手法，人物特点鲜明，尤其是林黛玉、贾宝玉、王熙凤。在这三个人物身上，可谓不惜笔墨，从多角度想象刻画人物。认真阅读相关内容，为人物画像。通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。（学法指导：从多角度分析，全面认识小说的主要人物。）王熙凤出场：未见其人，先闻其声绘出场王熙凤“我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”。黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”贾母先声夺人众星捧月
2、性格泼辣，地位不一般，深得贾母宠爱头饰：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；服饰：项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩。服装：身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。彩绣辉煌恍若神妃仙子容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。美丽外表狡黠本性析肖像 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！主要是：夸黛玉-讨好贾母，暗夸在场的贾家姐妹。机变逢迎
3、 八面玲珑 见黛玉 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道 说着，便用帕拭泪（贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜 又忙携黛玉的手，问长问短。动 作 描 写 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！语言描写 察颜观色 巧于逢迎 见黛玉回王夫人 这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。办事周到尊重王夫人 随机应变 机变圆滑 众人眼里：举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜。凤姐眼里：容貌标致、气度不凡。宝玉眼里：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光
4、点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。黛玉外貌美丽聪明、气度不凡、体弱多病黛玉言行回贾母：只刚念了四书。回宝玉：不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。婉拒邢夫人：“舅母爱惜赐饭，原不应辞望舅母容谅。”黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。步步留心 时时在意（寄人篱下）聪明识礼谨慎多虑 耳中宝玉 王夫人：我有一个孽根祸胎，是家 里的“混世魔王”,你只以后不要睬他，你 这些姊妹都不敢沾惹他的。他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻 傻，只休信他。黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃
5、衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管。抑 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。眼中宝玉黛玉吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此。潇洒英俊善良多情 扬 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!似贬实褒正文反作体现贾宝玉对封建正统思想的不满与反抗，褒扬并突出其叛逆性格。西江月 独立完成“林黛玉进贾府随堂检测”。同学们认真作答哟随堂检测完成“第二课时”作业。课后作业再见