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1、 美术教师上岗考试试题一、填空题： ( 每空1分 共36分 )美术教师考试试题 1、美术课程具有 性质，是学校进展 的主要途经。 2、美术课程标准按教学活动分为 ； ； _； 四个（学习）领域。 3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教材，美术教师考试试题新教材观是 教材。 4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的 、 、 、学生学习的观赏者。 5、美术又称 、 、 。美术的社会功能主要表达在 功能 功能和 功能。 6、美术媒材是构成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 7、透视法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。
2、 8颜色千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是 。 9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、 等方法。 10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。 的作品大卫是一件 雕作品。 11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。 12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。 13、北宋画家王希孟的 ，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最出色的作品之一。 14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。 15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代
3、表人物。 二、单项选择题：( 每题1分 共8分 ) 1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 ( )。 A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。 A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父 3、巴黎圣母院的建筑形式属于 ( )。 、罗马式建筑 、拜占庭式建筑 、哥特式建筑 、拉丁式建筑 4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 ( )。 、封建文化 、市民文化 、宫廷文化 、贵族文化 5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 ( )。 、形体构造 、光线明暗 、光色变化 、意象效果 6、美术创作原则“外师造化、中得
4、心源”是 ( ) 提出的。 、王洽 、张璪 、王维 、张彦远 7、“明四家”中以工笔重彩著名的画家是（ ）。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。 A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉 三、推断题：( 每题1分 共8分 对的打“”，错的打“”) 1、美术课程评价是促进学生全面进展、改良教师的教学，促进美术课程不断进展的重要环节，美术课程评价的”依据是美术课程标准。( ) 2、教师只是课程的传递者和执行者。( ) 3、美术学习活动是一种不同于（其他）文理学科的学习方式。( ) 4、（生活）阅历也是学问的重要组成局部。( ) 5、两河流域最早的美术是由希
5、腊人制造的。( ) 6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。( ) 7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( ) 8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( ) 四、简答题：( 每题6分 共18分) 1、美术课程的性质与价值是（什么）？ 2、美术教学设计的关键点有哪些？ 3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？ 五、案例分析题：( 共10分 ) 以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。 教学目标一：1、初步熟悉牵牛花的生长规律，能运用线条或颜色画出其根本特征。 2、通过(或范画)了解牵牛花的相关学问，观看它的生长过程，并通过发觉、争论来了解（植物）生长过程中的不同形态，学会描绘观看到的事物。 3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参加表现活动。 教学目标二：1、初步熟悉牵牛花的生长规律，并运用自己喜爱的绘画形式表达自己的感受。 2、在观看、触摸中进展感官体验，熟悉、感悟牵牛花的生命形态之美。 3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。 六、技能题（ 共计20分 ） 用草图形式创作我的学生。 根本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物构造比例精确，服饰与环境关系处理得当。