《人教版六年级下册琥珀.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册琥珀.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。入药，或做装饰品。琥琥珀珀简简介介这些美丽的琥珀哪一个最珍贵，这些美丽的琥珀哪一个最珍贵，最罕见？最罕见？一、抽查课前预习情况一、抽查课前预习情况预习要求预习要求:1、自学生字词。、自学生字词。2、想一想：、想一想：课文先写了琥珀（课文先写了琥珀（）然后写（然后写（）琥珀）琥珀 最后写琥珀（最后写琥珀（）和（）和（）。）。琥珀琥珀 苍蝇苍蝇 松脂松脂 拂拭拂拭 渗出渗出
2、 澎湃澎湃 黏稠黏稠 推测推测 掸翅膀掸翅膀 热辣辣热辣辣想一想想一想2、课文先写了琥珀的（、课文先写了琥珀的（）然后写（然后写（）琥珀）琥珀 最后写琥珀的（最后写琥珀的（）和（）和（）。）。形成过程形成过程特点特点价值价值发现发现二、二、读（读（112）自然段）自然段解开琥珀形成之谜解开琥珀形成之谜（1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么?（2）它们是怎样包在琥珀里的？）它们是怎样包在琥珀里的？（3）要形成这个奇特的松脂球必须具）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？备什么条件？（4）松脂球变成化石必须具备什么条）松脂球变成化石必须具备什么条件？件？（1）主人翁苍蝇
3、和蜘蛛当时在干什么）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么?苍蝇停在大松树上掸翅膀、拂拭苍蝇停在大松树上掸翅膀、拂拭脑袋；蜘蛛慢慢爬来想把苍蝇当脑袋；蜘蛛慢慢爬来想把苍蝇当做一顿美餐。做一顿美餐。（2）它们是怎样包在琥珀里的？）它们是怎样包在琥珀里的？蜘蛛蜘蛛刚刚扑过去，扑过去，突然突然发生了一发生了一件可怕的事情。件可怕的事情。一大滴松脂从一大滴松脂从树上滴下来，树上滴下来，刚好刚好落在树干落在树干上，把苍蝇和上，把苍蝇和蜘蛛蜘蛛一齐一齐包在包在里头。里头。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。一个松脂球，把两只小虫重重包裹在
4、里面。松松脂脂球球形形成成的的条条件件1 1、松树林。、松树林。2 2、夏天、夏天-天气炎热到松天气炎热到松树流出松脂。树流出松脂。3 3、凑巧、凑巧-蜘蛛和苍蝇蜘蛛和苍蝇在一起。在一起。4 4、松脂不断往下滴松脂不断往下滴。4、松脂球变成化石需要什么、松脂球变成化石需要什么条件？条件？变成化石的条件变成化石的条件:1.1.时间漫长。时间漫长。2.2.陆沉水漫。陆沉水漫。3.3.松树腐烂。松树腐烂。4.4.泥沙掩埋泥沙掩埋。请同学们简要的说说琥珀的形成请同学们简要的说说琥珀的形成滴滴-包包-积积-埋埋 夏日炎热夏日炎热 苍蝇苍蝇 松脂球松脂球 地壳变化地壳变化 渗出松脂渗出松脂 蜘蛛蜘蛛 三、
5、读最后一自然段三、读最后一自然段思考：思考：说一说这块琥珀有什么特点和说一说这块琥珀有什么特点和价值价值。这块琥珀的特点特点：1 1、透明。、透明。2 2、内有两个小东西、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。（苍蝇、蜘蛛）。3 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环圆环。琥琥珀珀的的价价值值从那块琥珀，我们从那块琥珀，我们可以推测发生在可以推测发生在一万年一万年前的前的故事故事的详细的详细情形，并且可以知道，在远古时代，情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。过渡：过渡：通过对本文的学习，我们发现作通过对本文的学习，我们发
6、现作者在描写琥珀的形成过程和发现琥珀这者在描写琥珀的形成过程和发现琥珀这两部分内容运用了想象，你能说说这样两部分内容运用了想象，你能说说这样想象的依据吗？想象的依据吗？四、拓展延伸：四、拓展延伸：体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据（1 1）约摸算来，总有一万年了。）约摸算来，总有一万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。时间。（2 2）一个夏天，太阳暖暖地照着。）一个夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3 3）海在很远的地方
7、翻腾怒吼。）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4 4）树林里长着许多高大的松树。）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5 5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这样想象的依据，就是那块
8、琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺仍旧好好地躺”在在“透透明的琥珀里明的琥珀里”了。了。五、课堂总结五、课堂总结 本文是一篇科学小品，作者通过想象本文是一篇科学小品，作者通过想象和推测向我们讲述了琥珀的形成、发现和推测向我们讲述了琥珀的形成、发现琥珀、琥珀的特点和价值。其中，作者琥珀、琥珀的特点和价值。其中，作者详写了琥珀的形成，略写了琥珀的发现详写了琥珀的形成，略写了琥珀的发现和琥珀的特点与价值，这种详略得当、和琥珀的特点与价值，这种详略得当、点面结合的写作方法能使文章重点突出、点面结合的写作方法能使文章重点突出、主次分明，在今后的习作中我们可以借主次分明，在今后的习作中我们可以借鉴运用。同时，这篇课文也我们明白了鉴运用。同时，这篇课文也我们明白了可以利用想象和推测，去探索的事物的可以利用想象和推测，去探索的事物的奥秘，但不能凭空想象，要有科学依据。奥秘，但不能凭空想象，要有科学依据。六、作业六、作业1、熟读课文。、熟读课文。2、抄写生字词。抄写生字词。再再见见