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1、 2023下半年高中班主任工作总结_高中班主任工作计划 弹指一挥间一年过去了，在各科室同志的支持和帮忙下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺当完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，为做好办公室各项工作打下了良好的根底。来公司快三年的时间了，其间有喜乐，也有哀愁，但更多的是对公司心存感谢，因我在工作中不仅学到了与工作相关的学问、技能与方法，还学习到了如何做人、怎样为人处世，这是比任何东西都珍贵的人生财宝，并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。又是年底了，我对一年来的工作进展一下总结与归纳，如有不妥之处请领导批判指正。 一、仔细学习，努力提高 一年来，我首先是仔细学习了邓
2、小理和“三个代表”重要思想。努力提高自己的理论，用正确的理论来指导自己的工作实践，指导自己树立坚决的共产主义信念，指导自己不断改造自己的世界观、人生观和价值观;其次是仔细学习党的xx大精神，深入贯彻落实科学进展观，弄清工作的方向、目标和任务，紧跟时代潮流，确保在思想上、行动上和党组织保持高度全都;第三是努力学习与工作相关的各种学问，使自己在工作中不落伍、不落伍，能够更好地胜任本职工作。通过学习-思索-提高，自己的思想素养、道德品质和工作力量都得到了明显的进步。 二、脚踏实地，努力工作 办公室是一个工作特别繁杂、任务比拟重的部门。作为办公室一员肩负着领导助手的重任，同时又要兼顾机关正常运转的多能
3、手，不管在工作安排还是在处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，全部这些都是办公室人员不行推卸的职责。一年来，我坚固树立了“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作。首先是熟识本职业务，胜任工作。在工作之余，通过自己能够找到的一切资料，渐渐增进自己对调查讨论的了解，使自己能够做好工作。其次是仔细对待本职工作和领导交办的每一件事。办公室是全县机关上情下达、下情上报的桥梁，做好办公室工作，对全县工作的正常运转起着重要的作用，为此，无论是什么工作，在工作中，坚持做到“六个不让”，即：不让领导布置的工作在我手中延误，不让正在处理的公文在我手中积压，不让各种过失在我身上发生，不让前来联系工作的通知在我
4、这里受到冷落，不让任何小道消息从我这里传播，不让办公室的形象在我这里受到损害。第三是留意形象。办公室是县委机关的窗口，所以无论是接个电话还是迎来送往，我时刻留意自己的言谈举止，不由于自己的过失而影响到整个机关的形象。 三、端正作风，摆正位置 在工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，仔细做好工作。听从领导安排，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到自己的最好，自工作以来，没有耽搁过任何领导交办的任何事情。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，摆正自己的位置，敬重领导，团结同志，公平相处，以诚待人，不趋炎附势，也不欺上压下，正确处
5、理好与领导、同事相处的尺与度的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵抗腐朽思想的侵蚀。 四、存在问题 通过一年来的工作，我也糊涂地看到自己还存在很多缺乏，主要是：一、对办公室工作了解还不够全面，有些工作思想上存在应付现象;二、工作的制造性还不够强,缺少吃苦耐劳、艰难奋斗的精神;三、学习把握新政策、新规定还不够，对新形势下的工作需求还有差距;四、调研工作不够深透,工作方法上还有待改良。这些缺乏，我将在今后的工作中努力加以改良提高，争取把自己的工作做得更好。 总之，一年来，通过努力学习和不断摸索，收获很大，我坚信工作只要尽心努力去做，就肯定能够做好。做了一年的办公室工作了，有的时候也觉得自己有阅历，
6、或是由着自己的推断来处理事情，所以消失了不少的问题，给领导添了不少麻烦，使自己当时也很丢面子，最终在领导的帮忙下都解决了问题，事后才知道自己的社会阅历缺乏，或是处理方法不当，我决心在今后的工作中要多提高自己的素养与疗养，多学习为人处世的哲学，才能够超越现在的自己，争取更大的进步! 疫情下高中班主任工作总结 时间是一条金河，我们需要从第四季度开头收集整理高中班主任的年度工作总结素材，作好年度总结，可以少走弯路，少犯错误，一篇属于自己的高中班主任年度工作总结要怎么写呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的疫情下高中班主任工作总结，供大家参考，盼望能帮忙到有需要的朋友。 疫情下高中班主任工作总结【篇一】
7、 时间飞逝，转瞬间高中第一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 一、专心爱着自己的学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的兄弟姐妹一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时，带他去看病。
8、这些事看起来虽然很小，却是作为班主任的表达。 二、擅长做好学生的思想工作和注意力量的培育 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内积极开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风纯粹，学风深厚，这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅长组织和治理学生。 就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工
9、作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺当的得到开展。即使我因工作需要，不在学校，我班的班务也是井然有序，一切良好。 三、做好联系班级和任课教师的纽带 一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的，还必需与任课教师同心协力。我常常有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课教师亲密协作，常常与任课教师了解学生表现
10、状况，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。 四、努力做学生家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的朋友。在近十年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，只要见到家长总是笑脸相迎，用商议的语气与他们交谈，商讨教育孩子的最正确方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。 总之，我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律治理为手段，到达了全方位调动学生进展的目的。我本人也在与学生共同成长中，收获颇丰虽然当班主任很累，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当
11、你看到你的学生在你教育下变的懂事听话了，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！我充实而欢乐 疫情下高中班主任工作总结【篇二】 时间如梭，转瞬成为高二xx班主任已经两个月了，在这两个月的治理中，遵循三位一体的立体式治理，即加强班干，科任教师和家长的联系，争取他的的进取支持。在这个过程中，有得有失，现将10月份的总结如下： 1、组建一支高效率的班干治理团队。班主任要想提高自我的治理水
12、平，首先要学会用人，学会组建团队。所幸，高二5班的学生有一批能干，肯干，乐于奉献的学生，这一点上给了我很大的帮助，也使我的工作能够顺当开展。详细说来，应分为班长（1名总管），副班长（2名，分管卫生和财务），团支书（团委工作和考勤），学习委员（作业记载），卫生委员（教室清洁区卫生），风纪委员（校服及头发），音乐委员，体育委员，各科科代表及组长。缺乏之处，对于班干队伍建立，还是有些方面做得不好，比方没有定期开班委会，对班上所消失的问题进展解决，对治理得好的班干进展鼓舞和表扬。班级治理大方向没问题，但细节之处还得加强，比方卫生问题等等。这也是下学期治理中应当留意的问题。 2、加强与各科任教师的联系，
13、力争得到他们的协作。事实证明，得力的科任对班级的治理有着举足轻重的作用。假如各个科任治理理念和班主任不全都的话，就会给班级治理造成很大的困难，也会增加班主任的工作量；反之，就会事半功倍。班主任的工作就在于，力争和科任达成全都，对于科任教师在处理学生中遇到的问题，应进取协作。进取树立科任教师在学生心目中正面形象。缺乏之处是没有常常和科任教师联系。 3、加强与学生家长的联系。学生家长的协作与否，对整个班级的治理来说应当是起打算作用的，很难想象一个家教不好的学生在学校中的表现是怎样？所幸，高二5的学生家长们，80%的还是进取支持我的工作的。缺乏之处是，有少数学生家长对自我的小孩也束手无策，这给我们的
14、治理工作带来了极大的难度。下阶段，对于这局部学生，还是要加强和家长的联系，尽量让家长和我们达成全都，要让家长明白，一时的维护自我的孩子的后果。 今后努力的方向： 1、进取加强班级学风建立，力争和每个学生沟通到位，让学生明白自我的目标，并鼓舞学生努力学习，力争在高考中考上自我幻想中的学校。选取一批成绩相对好一点、学习仔细、勤奋的学生作为领头羊，以此带动整个班级的学习风气。对于学习态度好，或者有好转的学生，私下鼓舞并在班上公开表扬。 2、加强学生环保意识的教育，让学生能够讲究个人卫生，留意公共场合的卫生，多帮家长做力所能及的家务，在劳动中感受清洁工的不易，能够懂得劳动者的不易，能够敬重别人的劳动成
15、果。 3、加强后进生的转化，这是个老生常谈的话题，这需要家长和教师的急躁，这学期连续帮助这些孩子，想方法让这些孩子能够有所转变。 疫情下高中班主任工作总结【篇三】 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、进一步完善班级治理建立 本学期制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出。 实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育
16、出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、一票拒绝制，严禁学生下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 二、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上
17、的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 4、抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。 充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班
18、主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产
19、生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。 在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 3、实行班级治理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民
20、主。 班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。 4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。 很多优秀班主任的阅历说明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同年级的特点来确定。 最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 四、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班积极
21、性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析，帮忙学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个
22、无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。 能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。 时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 五、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读
23、了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导。 如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进展考前复习；如何进展查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。 最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 学期末已经到来，在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上
24、顺当完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向进展。 总之，这一学期的工作中，既取得了肯定成绩，同时又有很多值得反思和改良的地方，在今后的工作中，肯定要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级治理工作中取得更大的进步，在20xx年6月份的高考中取得更好的成绩。 疫情下高中班主任工作总结【篇四】 首先，感谢领导赐予我的信任，将高一xx班交给我。其次，感谢高一xx班的科任教师对高一xx班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一xx班不会在10月份的月考中有此刻这样的成绩。今日坐在这个地方，没有太多的阅历，只是有一些自我的心得体会来跟大家共享。 一、融入班级 时间真是一个让人
25、很感慨的东西，一转瞬高一也将走完了三分之一的路程，从接手这个班的第一天开头，许多的事情我都是竭力去融入进去。从第一天的清扫教室、到军训的悄悄陪伴、再到运动会的全程伴随，或者是带着他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的兴趣去参加，真正的融入他们的活动中，跟他们一齐去做，让他们真正从内心的理解我，认可我。 二、习惯培育 高一xx班的学生的共性都非常强，都认为自我是非常厉害的，不是很喜爱别人去指手画脚，喜爱根据自我的一套来做，为了转变这个现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟（一是为了避开他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有
26、一个缓冲的时间）刚开头，也有学生不满足，经过一个月的实践，他们根本上理解了，能够比其他班宁静的快，构成一个良好的学习气氛。其次，上晚自习不允许争论问题。这个问题也以往遭到他们的反对，可是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，渐渐他们也习惯了自我独立思索问题，自我解决问题。（一是熬炼他们独立学习的本领，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象） 三、进取引导 高一xx班的学生在进班的时候成绩相对来讲好一些，可是许多人进来之后都很迷茫，由于他们告知我，那里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来那里的。针对这个情景，我进取引导他们，给他们展现一些优秀的大学、介绍一些胜利之人背后的故
27、事、树立他们的自信念等等。总之从各个方面去给他们分析那里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来进取去引导他们，不断的给他们灌输那里的优点，事实证明，进取引导比一味的去批判他们的想法的效果要好许多，上学期的家长会与家长沟通的时候，许多的家长都表达了他们对学校和这个班级的确定，学生很快从过去的失败的阴影中走出来，进取的应对学习。 四、准时沟通 班上65个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自我的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题，要想真正融入这个班团体，必需要明白他们内心的想法。所以，我抓住每一次时机，与学生准时进展沟通，比方每一次大考之后，我分为2个局部，一个是
28、我必需要谈话的同学，一是我在班上鼓舞他们主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些时机进展非正式的沟通，渐渐的与他们沟通，我们班的学生相对来讲比拟单纯，只要你渐渐去深入他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐许多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情，把握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不情愿跟他们沟通，可是很情愿跟我沟通，我想这就是沟通的魅力吧，可是要懂得沟通的技巧。 总之，班级治理工作是一项简单的工作，我们仅有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样
29、我们就胜利了一半。我想让高一xx班成为一个“让自觉成为一种习惯，让顽强成为一种品行，让学习成为一种兴趣，让提高成为一种必定”的优秀班团体。 班主任的工作之路也很漫长，选择了做教师，就必需做好这一门必修课。期望在今后的时间里跟大家一齐成长，共同为学生的一生进展效劳。多谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批判指正。最终感谢领导和各位教师对我工作的支持和确定。 疫情下高中班主任工作总结【篇五】 一学期很快过去了，在领导和各任课教师的帮忙下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对本学期的工作总结如下： 一、班级 学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和
30、治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我班是尖子班，学习风气深厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，傲慢心情在不断滋长，且很多同学来自不同的班甚至不同的学校，造成班集体缺少凝集力、一个有分散力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育学
31、生集体主义观念。我抓住这些时机针对这样的状况，多组织一些集体活动，比方班际球赛晚会等、，充分调动学生的积极性，增加班级的分散力。 二、关注学生的心理需求 对高三学生亦是尤为重要。班主任更应当成为学生的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，固然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班
32、级分散力、每一次月考后都要和学生进展谈话，关怀和鼓舞他们，让他们有增加自信念、 班主任这个工作是一个特别微妙的工作，其中布满了艰辛的汗水，也布满了诱惑。以后的道路还很长，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023高中班主任工作总结 在08上半年一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。
33、为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简
34、单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意
35、志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管 123下一页 2023下半年班主任工作总结 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞
36、”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主治理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做教师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重
37、的最好方法。我们应当帮忙学生树立抱负，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关怀学生，了解学生，讨论学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导学生全面、安康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥学生，深知“鼓励”的价值，平凡的教师传达学问；水平一般的教师解释学问；好的教师演示学问；宏大的教师鼓励学生去学习学问。 3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工
38、作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级
39、局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的治理方法 2、深入学生中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能 3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积存，就肯定能够取得抱负成绩 下一步，我将从以下几方面入手，做好班主任工作： 1、进展抱负目标教育，提升班级分散
40、力，使学生明白在校的意义，提高学习动力和积极性，将个人抱负与学习任务相结合 2、明确每个学生在校职责，除学习外，做好纪律、卫生、安全方面应做的工作，与学生签订班级、学习、纪律、卫生、宿舍公约 3、明确小组长任务，加强小组长对本组的治理，实行小组亮化 4、加强对班级各方面的治理与监视，对班级问题随出随查随解决，不给学生出问题的时机和幸运心理 5、加强学生做人方面的教育，培育学生团结、互助、积极向上的精神 6、作为班主任，首要任务是保证学生安全，其次是育人，再次学习，针对学校提出的问题，依据轻重缓急，有选择性的去解决，找出班级治理的最正确方案，避开前一段时间让学校牵着鼻子走的状态 这半个学期，让我
41、明白了许多道理，一个班级的好坏不是一个教师能够选择的，要成为一个优秀的班集体，需要班主任有效的培育，任课教师的团结协作，虽然对班级各方面工作都不是很满足，但开学以来也能够看到学生的进步，如何让学生加快进步的步伐是今后工作的重点，有句话，有梦最美，盼望相随，在本学期完毕，盼望我带的班级学生们在卫生、纪律等方面都够自主治理，固然，这需要付出许多努力，但我信任，半个学期的时间足够转变这一切，春风化作雨，润物细无声，时间转变一切，日积月累，定能胜利！ 2023下半年班主任工作总结 2023年的下半年，是我从事美术教育的第一个学期，而刚刚站上教师这个岗位，就被任命为陶瓷工艺美术三班的班主任，对于我这个“
42、新奇出炉”的大学毕业生来说，是一项艰难且有很大挑战性的工作。 作为新生班的班主任，所做的工作对我来说是人生中一段特别具有特别意义的历练过程。我认为最值得总结的阅历是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培育与提高学生的综合素养，也就是重视素养教育；其次，工作中讲究方法，讲究治理艺术。 一重视素养教育 就这一点首先讲到的应当是怎么训练学生的行为习惯。每一个学生都有不良习惯。陶美三班的学生都是15、6岁这个年龄，对于他们如花般绚烂的年纪，四周的环境让他们养成了太多的不良习惯。像男孩子们学着大人抽烟喝酒之类的，固然，其中有些孩子已经不是学样了，而是已经拥有肯定烟龄的老手了。怎样去订正他们的不良
43、习惯，如何让他们去养成良好的习惯这是我在工作中必需放在首位的任务，方法上我采纳“先讲道理，后实际操作”。在抽烟这件事上，要孩子们一下子就戒掉这是不行能的，于是只能循序渐进。与学生们讲道理，让他们为自己拿父母的钱去买烟抽而感到耻辱。讲完道理之后，实际操作训练就能跟得上去了！在不懈监视下，让他们少抽，渐渐的变为到最终的不抽。 还有些学生上课的时候爱插嘴，随便打断教师的讲话，随便干扰课堂纪律。那么我就会要求他们“不能这样”，于是常常在课后给他讲“假如这样”会怎么样？并举出实例让他们看到这样做利大于弊。到最终，喜爱插嘴的学生在订正自己的习惯性缺点之后会跑过来向我报告，然后便可以在其个人操行评定上给他加
44、分以鼓舞他更好的改正缺点。 其次，除了重视学生的学习成绩，更应当重视学生的素养的培育。我一向主见学生快了学习，只有让自己学习的时候心情变好，才能更好的学习。我觉得心情是由个人素养所打算的，所以只有提高了学生的素养，才能保证学习成绩的不断提高。因此，我以全面提高学生的素养为目的，通过一个个活动来培育学生良好的道德情操和各种力量，寓教育于各项活动中。同时不放过任何一个教育的时机，受到了良好的效果。在我们班的一节版团活动课上，我给学生们出了个题“朋友”，就是让学生们以侃大山，聊的形式写下身边的朋友。于是，从这个课题上，我对学生们的了解更深了一个层次。同时，可以看到，朋友对于孩子们的意义每个人都有不同
45、的感受。由此，我便可以引导他们，什么人可以称之为“朋友”，什么人可以深交，而什么人又只适合打打招呼从今，学生们对于社会关系网中的“朋友”又有了新的理解，让他们的交友素养有了很大的提高。 第三点，应当注意学生的心理安康。就像在写“朋友”的课题时，有个女生写着写着就心情很低落，然后坐在位置上就眼泪刷刷的了。我把学生叫到一边，问她怎么回事。女生红着眼睛很难过的的说：“教师，我没有朋友”要知道，这个女孩子可是在班级里各方面都很优秀的。 我想，每一个孩子都不会是十全十美的，特殊是对于陶美三班这个新进入到职业技校的小群体。在心理上，难免会消失这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致学生们各种行为问题，如心情与
46、行为失控：在教室摔同学画画的盘子，或是在画室拿小刀划伤自己的皮肤对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时，是班主任做学生心理安康教育的最正确时机。只有抓好学生的心理安康教育，才能提高教育教学质量。因此，我会最大限度的利用课余时间，以轻松谈天的方式疏导学生的心理压力，调整他们的心态，告知他们这个时期该怎么度过才不会损害自己，不损害身边的人。并且在平常外出写生或是校内活动中，做一些增加学生自信、骄傲感等积极的情感体验，使他们可以轻松开心的投入到学习与生活中。 于此，有一点与学生心理安康息息相关的话题就是对于问题学生应当赐予更多的关注。品学兼优的学生，任何教师都宠爱，由于在他们身上下功夫简单取得成效，教师简单获得成就感。而所谓的问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现确定会消失不如人意的地方。在学生们的这个年纪，大局部孩子都是家里的独生子女，要么就是家里的老么、囡囡，集万千宠爱于一身，于是变得很骄横。即便是在学校，也无法掩饰自己难以自控的坏习性。对此，我实行了治本的方法加强了与家长的沟通。从家长这方面一起监视，根治学生们的恶习。目前，成绩还不是很显著，不过我始终在为此努力。 其实，这些问题学生并不是不想学好，只是他们的留意力没法完全放在学业上，有的学生即是投入