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1、 策划幼儿园主题活动方案设计7篇 一、活动宗旨 本次活动以面对全体幼儿，人人参加趣味运动，增加幼儿体质，促进幼儿安康成长为活动宗旨。以家园互动显和谐，嬉戏运动真欢乐为主题，以亲子嬉戏，体操表演，达标展现为主要形式开展各项健体活动。制造一种新型的师幼关系，家园关系，活泼幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的深厚兴趣，增加幼儿反抗力，培育幼儿综合素养，团队意识和群众主义精神。 二、活动时间 2022年_月 12 日 14:45 三、活动地点 本园操场 四、活动预备 1、全园以班为单位进展，每班设计一个群众嬉戏，一个亲子嬉戏，并做好嬉戏相关物品的预备。 2、各班标准幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。
2、3、各班在自我双手轮番拍球达标的根底上，选出 5 名幼儿参与群众竞赛。 4、每班一名帮助治理的教师。 五、运动会流程 1、各班早操表演(搏击操、亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下) 2、家长竞技竞赛(全班家长和班教师跑步迎面接力赛) 3、班级左右手交替拍球竞赛 4、班级竞技竞赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛) 5、亲子体育嬉戏三个 6、颁奖 嬉戏介绍： 嬉戏一、搭桥过河嬉戏目的：在运动幼儿身体的同时，促进幼儿四肢的协调。 嬉戏预备：每组(一大一小)2 块垫子嬉戏玩法： 活动方法：家长和孩子一组，家长负责塔桥，幼儿过桥，要求不掉下水，迎面进展。 嬉戏二、欢乐滑行嬉戏目的：透过滑板嬉戏激发幼儿参与
3、感觉统合活动的兴趣和热忱，感受亲子间合作的欢乐。 预备：3 个滑板、幼儿组在场地左侧，家长相应的在场地右侧活动方法：每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧，将滑板车给家长，家长坐上滑板车，幼儿在后面推家长向前行驶。 嬉戏三、运羊角球活动目的：进一步进展幼儿跳动潜力和下肢力气，培育幼儿反映的灵敏性。 活动预备：羊角球活动方法： 1、幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，快速蹦跳向家长。 2、家长与幼儿两人抱球回到起点。 筹划幼儿园主题活动方案设计篇2 一、活动时间： 20_年5月15日上午 二、活动主持人： 徐艳 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容： 亲子趣味运动会 四、
4、嬉戏工程： 1.亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。 预备：报纸若干、剪刀、透亮胶若干。 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子嬉戏“抱孩子”(可选嬉戏) 目标：熬炼幼儿的跳动力量，体验与成人合作的欢乐。 预备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。 3、亲子嬉戏“套圈”
5、(可选嬉戏) 玩法：在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为成功者。 4、亲子嬉戏“两人三足接力赛” (可选嬉戏) 玩法：参与嬉戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进展接力。 5、亲子嬉戏“听话的小球” (可选嬉戏) 目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。 预备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。 规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。 6、亲子嬉戏“运气球”
6、(可选嬉戏) 目标：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。 预备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，嬉戏反复进展，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 7、亲子嬉戏“生命之旅”(集体嬉戏) 目标：体验角色互动后彼此的感受;增加亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言进展。 预备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 规章：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带着他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，
7、只能依据幼儿的语言和肢体帮忙走完全程。到终点后家长在幼儿的带着下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最终家长取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲感恩的心，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 五、活动安排： 1.8：308：45 入场，宣布其次届亲子运动会开头。中班幼儿律动表演。 2.8：459：00 主持人宣布竞赛规章。 3.9：0010：15进展各项亲子嬉戏活动。 4.10：1510：30主持人、家长活动感言。 筹划幼儿园主题活动方案设计篇3 【设计意图】 儿童对四周的世界布满着剧烈的奇怪心，当他们对一件事物产生兴趣的时候，就会很投入地去探究，但同时也是比拟盲目的。如何把握幼儿的兴趣，引导
8、幼儿向更广泛、深入的层次进展，是教师教学活动设计中很值得重视的问题。玩贴纸就是依据大班孩子的特点，在消失贴纸热后所设计的一个活动。 【活动目标】 1.熟悉贴纸的特点和作用，引导幼儿合理有效地利用贴纸。 2.培育幼儿想像力和制造力，引导幼儿自己尝试创作贴纸。 3.帮忙幼儿树立正确的消费观。 【活动预备】 故事图画与字卡，各种贴纸及各种美工材料与工具。 【活动过程】 1.布置贴纸展。发动幼儿将自己搜集的贴纸依据其不同的材料和图案进展分类，并利用区域活动时间，师生共同布置贴纸展览。 2.观看观赏：参观贴纸展览，引导幼儿观看各种贴纸的特征。 师：这里有各种各样的贴纸及贴纸照片，你们看看，贴纸应当贴在哪
9、里?有什么作用?(教师留出充分的时间，让幼儿进展自由观看和争论。 3.沟通争论：分组观看后，让幼儿叙述贴纸的特征。教师帮忙幼儿了解贴纸的否同质地、图案和作用。 师：你看到的贴纸是用什么做的?它的图案有什么特点? 教师帮忙幼儿了解：贴纸有纸做的、有塑料做的、有布做的图案丰富多彩，有对称的、有不对称的、有民间艺术的、有卡通的、有线条的 师：你在哪里看到过贴纸?贴在这些地方有什么作用?选一种你喜爱的贴纸，你想用它做什么?为什么? 教师帮忙幼儿了解：贴纸贴在不同的地方有不同的作用。贴在衣物上可以作为商标、标志来用;贴在家具、电器、手机上可以用来装饰;贴纸还可以作为礼物送给小朋友等等。 教师将幼儿的谈话
10、内容，以海报的形式记录下来，并张贴在主题墙面上。 【活动延长】 设立“请来帮帮我一专栏，记录幼儿提出的关于贴纸的各种问题。引导幼儿探究问题、发觉问题，启发幼儿相互帮忙，齐心协力解决问题。 筹划幼儿园主题活动方案设计篇4 活动背景： 目前社会上拐骗儿童的状况时有发生，针对这一状况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，教师们设计了幼儿喜爱、好玩的防拐教育活动。如：情景表演、看图叙述、讲故事、玩嬉戏等，对幼儿进展安全教育。生动、详细的事例，让幼儿对生疏人惯用的骗人技俩有了肯定的防范阅历。 活动一：当你单独在家 活动目标： 1、 引导幼儿克制单独在家时的可怕心理，了解当自己一个人在家
11、时，应当留意的一些根本安全事项，把握一些根本的防拐骗技巧，学会爱护自己。 2、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动预备： 1、课件当你单独在家时; 2、情景表演的预备;音乐磁带开汽车;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片当你单独在家时。 活动反思： 安全学问，理性的东西比拟强，让幼儿直接沟通这些，他们的兴趣会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动乘车，将幼儿的兴趣、心情提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全学问运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图叙述故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩
12、玩这些实践操作活动，来进一步稳固、渗透所学的安全学问，这样既进展了幼儿的语言表达力量又让幼儿更好地把握住宅学的安全学问;此外，整节活动都是在“家”里进展，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级生疏家长参加拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中承受防拐学问，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭受危急时的自救方法，提高幼儿的综合防拐力量。 活动时间：20_年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名 活动过程： 一
13、、播放视频 1.在观看视频中，你看到了什么? 2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做? 3.师小结。 二、情景演练 场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。 场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。 三、讲解应对方法 1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办? 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办? 4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特别仔细并对
14、案例上的儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 活动反思： 通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是生疏人，还是熟识的人，爸爸妈妈没有说过的状况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中把握了一些根本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我爱护的意识。盼望小朋友们时刻为了我们每一个人的安康成长，每一个家庭的幸福和谐。让我们携起手来仔细学习安全教育学问、增加安全意识为生命筑起结实的城墙! 筹划幼儿园主题活动方案设计篇5 活动时间：9月24日 活动内容：美术粘贴画五星红旗 活动目标： 1、通过活动，激发幼儿喜爱祖国，喜爱并爱惜国旗。 2、
15、熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。 3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。 活动预备： 裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、 活动过程： 1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。 2、学问点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物亲自做的五星红旗，她是中国的国旗。 3、熟悉国旗 4、粘贴国旗，教师巡回指导 5、幼儿作品评价 6、幼儿作品展现 活动延长：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。 筹划幼儿园主题活动方案设计篇6 活动目标： 1、激发幼儿对四周事物积极探究的欲望，提高观看力量，培育乐于同伙伴相互合作共同
16、创作的精神。 2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： 1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。 2、三张已规划好的小区图版面。 3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。 活动过程： 一、开头局部 1、赏有关小区的录象。 2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。 3、教师小结 二、根本局部 1、提出新任务：让我们也来建筑一个漂亮的小区。 示范网络图：你会在小区里建筑些什么。 2、三张小区规划图，让幼儿分组进展争论后请一幼儿讲解
17、他们的设计方案。 3、示范制作，讲解重点。 4、提出要求：请幼儿留意卫生和安全，幼儿之间可以相互帮忙合作。 5、幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部 1、请幼儿介绍制作好的小区。 2、住进新小区后，我们应留意些什么? 筹划幼儿园主题活动方案设计篇7 活动时间： 20_年12月24号 活动地点： 幼儿园大一班 活动主持人： 齐教师 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，
18、由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙!幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们幼儿园的明天更加辉煌，再见!