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1、 美术实习报告范文集合六篇一、课堂听课阶段 我们这次教育见习的主要任务就是听优秀的美术教师如何在课程上进展前做合理恰当的安排，以及在课堂上如何高效的将学问技能和精神教育全面的传递给学生们，还有就是在课下怎么与学生们进展良好的沟通和沟通。 第一，课前的课程预备。 我们在东北师范大学附属小学进展的美术微格教育见习，这个小学的高质量教学特别出名，尤其是美术教育。我认为，美术教育在根底教育的中小学可以带给学生们的好的影响和力气在这里得到了一个特别充分的表达和进展。这里的美术教师们各有所长，学术专攻的品质让我佩服不止。 每次在上课之前，这里的教师都会仔细的将课程预备好。听郭教师说，每一堂课哪怕是已经教过
2、很多遍的课程，在这一次的上课前还是要仔细的预备，由于对你而言，它是一门你早已熟烂于心的课程，但是对于每个年级的每个班级中的每一位同学，都是一门新的令人感到兴奋的课程。 因此，我们在上每一堂美术课之前，肯定要做好充分的预备。这包括要确定好这堂课程的教师教法和学生学法，主体课程的叙述过程，学生们与教师的互动沟通，学生们动手实践或是课堂争论的环节过程，以及整个课堂中的每一个步骤和每一个环节的时间安排预算和整体课堂的时间掌握。同时，教师还要做好心理预备以防止课堂上突发大事的发生和消失。 其次，课堂上的讲与学。 在师大附小的时候，有一位邵教师，她常常告知我们，我们不仅仅要预备教法，更多的是要预备学法。我
3、们在见习的过程中听了很多次的美术课。 比方在孙教师的一节课上，教授的主体是三年级，课程的名称叫做“手形的联想”。在课堂上，孙教师首先做出来几个简洁的日常生活中会经常消失的手势动作，让同学们来共同的猜猜其中的意思。这便是课程的导入环节了，特别自然和具有吸引力。接下来，他请几位比拟活泼的同学上台来一起合作手势，大家通过和孙教师的协作，一起做出了一片大森林的手势。再接着，孙教师开头讲授课程，告知大家如何借助手的外形来完成一次小小的艺术创作。最终，大家开头动手操作，有的学生用手型做出来鳄鱼，小狗等，还有的学生一起联合创作，将纸张结合起来，画出来衣服手势构成的长卷。 第三，课下的师生沟通。 课上的学生对
4、于你来说是一个整体，而课下呢，学生们肯定是一个一个不一样的个体存在。尽可能的多了解你的每一个学生，让他们知道你很关怀他，发自内心的关注。学生对于教师，大局部时间来讲是一个整体，但是学生们的确一个一个的个体。个体的心理需求和情感态度许多时候与整体式不同的。举个美术课上的例子，比方绘画颜色的冷暖问题，可能通过教师的举例，会有大局部的学生能立刻理解。但我敢保证班级里肯定会有两个以上的学生会感到一头雾水，不知教师之所云。他们也肯定在仔细努力地听讲，但个体需求仍旧没有得到满意。道理很简洁，每个人的颜色感觉是不同的，就想柠檬黄和土黄的区分，或许在讲解的过程中会消失各种的理解和解读。 还有就是永久不要把教师
5、自己的意志强加给尚未成年的学生们。教育尤其是根底教育的另一个侧面，我认为是公正或者叫公平。对于学生的教育，肯定要建立在人格尊严相公平的状况下。你会由于一个朋友不理解你的观点而冲他大吼大叫吗？确定不会。但是假如你的对面坐的是你的学生，那么你很有可能会。公平民主教育在中国实施的并不顺当，创新思维和独立思索的力量在中国的培育特别特别的困难。这与中国五千年的师道尊严有很大关系，这个的转变或许很难。但我想，作为一个新时代的安康型教师，我盼望我们能够赐予学生一些属于他们的发言权。 二、个人总结阶段 首先，你说学生能做到，他并不肯定能做到，但假如你说他做不到，那么他肯定做不到。这即是说要鼓舞学生。为学生增加
6、自信是一件特别重要的事情，至少主动性会自觉增加。进来看了一部美国老电影生命因你而悦耳里面让我特别感动，经常回想起来的是一个特别微小的局部。那位音乐教师上课的时候，从来从来没有说过：youaretoobad，他经常说的是：en，nottoobad。在这样的人生中，虽然他没能成为自己梦寐以求的音乐作曲家。但他的很多优秀学生作为悦耳的音符谱出了他人生中最壮美的篇章。 其次，关于启发学生这个方面也是特别有讲究的。教师的法宝有两件，一件是自己拥有专业学问和技能，而另外一件更为重要就是传授的过程和方法。比方美术教学课堂上，仅仅是讲授法，提问法是远远不行的，要操作性和动手性更强的比方演示法，联系法等。所以说
7、，认知技能和沟通力量是教师的外在法宝。最终，对于教学，我更想说的是，对于学生而言，教给他们的学问会遗忘，技能会减退，不要担忧，由于这些都是不重要的。重要的是在学生身上你可以播下一刻永恒的精神的种子。那就是我们经常说却总是会无视的正确积极向上地人生观和价值观。教会他们如何做人是一件更为重要的事情。而乐观积极正直和善这些都是教师的最终职责吧。这些如何传递给学生，是拿着课原来读来背吗？我不这么认为。 对于学生，我认为教师必需有一个大的教育观，至少要有这样的一个意识。教师要知道，学生的全部生活和生命历程中不是只有你一个人在影响他更多的是社会。一个真正的安康型教师最应当的是站在一个社会的文化层面和思想道
8、德水准之上。你要特别清晰地了解你的学生和你有着怎样的不同，你要你可以赐予他什么？不要把他理解成你，即使他对你特别信服。 作为教师，应努力修炼自己的良好品质自不必说。曾经有一部电影Frontoftheclass对教师品德修养有比拟好的诠释。男教师是一个妥瑞症患者，可以想象他在上课的过程中不由自主的发出像小狗一样怪叫的场景。他可以教给学生什么呢？在全州优秀教师的庆祝会上，他的学生一起洪亮的喊出：坚持究竟，不被困难打倒。 努力地全方面提高自我，充实自己的力气。现代社会日新月异，假如教师还像中国古代的私塾先生一样每天吃老本的话，永久也不会成为一个安康型教师。而且你的高度经常会影响学生的成就，这是一个特
9、别简洁的道理，但却很少有人可以做到。对于年轻教师，我想忠告，要摆正自己的心态。不要觉得自己是一个宏大的学者天才，在学校里的教书育人是铺张时间，埋没才华。很多的教师年轻时都有这样的心态，而当他们年迈之时才真正的发觉，教书育人是自己一辈子最幸运的事情。 记住使自己成为一个安康型教师，不仅仅是自己的事情。 美术实习报告 篇2 一,实习目的 毕业实习是美术组20xx级专业教学,教育工作的重要组成局部,是贯彻党和国家教育方针,稳固学生专业思想,培育合格的专业人才的重要环节,目的在于培育学生的综合素养,独立担当产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作力量;培育学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并
10、深入调查讨论企业生产的现状,从而深化教育教学讨论和改革,努力培育出适合于企业需要的有用型人才. 二,实习要求 1.在实习指导教师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟识工艺制作的全过程并能独立完成制作流程. 2.在原班主任的”指导下,参加思想教育和治理工作,帮助组织集体活动,当好见习治理人员. 3.实习教师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度. 4.实习生和带队教师一般不准请假离岗,只有在极特别的状况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队教师请假一律经学校领导批准. 5.听从领导,虚心好学,友爱队友,敬
11、重师长. 6.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方. 7.对实习企业有意见或建议,肯定要通过带队教师有组织的提出,并协调解决. 8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作仔细负责,克制困难,全面完成实习规划规定的各项任务. 9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪大事. 三,实习时间和实习单位 1.实习时间:20xx年9月15日20xx年元月20日 2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司. 四.详细工作安排 （一），实习单位实习阶段 a),实习前召开实习发动大会,宣读实习规划,宣布实习纪律,明的确习目的要求. b),请实习单
12、位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排. c),请实习单位的有关教师介绍有关制作阅历和治理阅历. d),听原技师示范课或跟班听课,请治理人员介绍工作状况,制定治理人员见习规划. e),在指导教师指导下分析教材,设计方案与试验. (二),实践实习阶段 a).实习生在独立钻研教材的根底上撰写具体方案,于制作前两天请指导教师审批签字,否则不准动手制作. b).在指导教师的指导下,普遍进展试验,指导教师和带队教师应逐一指导,组织学生仔细进展评审. c).同年级的实习生必需相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,仔细听取指导教师的意见. d).实习两周后召开一次实习阅历沟通会,每实习小组确立一人上
13、一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参与工艺制作比武. e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案. (三),治理人员实习工作 a).实习生制定治理人员工作规划,要指导教师审批,在原治理人员的指导下开展治理人员见习工作,要坚持向原治理人员恳求汇报. b).根据实习单位要求,抓好员工日常治理,关怀员工,喜爱员工,学会做员工深入细致的思想工作. c).实习完毕前召开一次实习治理人员工作沟通会. (四),总结鉴定 1,实习完毕前两天实习生向原治理人员和原技师交回工作,征求意见. 2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习完毕前两天分别交原技师,原治理人员,单位签署实习评语. 3,返校前
14、一天清扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢. 五.组织领导 组长:陈红球 副组长:刘东洋石友源 秘书:凡兴华 执行组长:彭晨曦 组员:石友源陈中原凡兴华徐海滨彭君宝曾明敏高湘林王游广陈文俊彭伦俊李喜生雷小军曾海成何祁辉邱建明谭玉林何林蔚伍玉兰邹慧丽徐雪梅张力唐婕妤肖燕青周旎雷玉冰肖丹华 美术实习报告 篇3 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了熬炼。 一、幼儿园环境装饰 教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育
15、坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们承受了对王园长交给我们的任务，进展了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。 二、园本课程的开发 我们与幼儿园的园长、教师争论后，依据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式 三、学区美术培训 4月16号7点，在上海XXX中心幼儿园进展为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师赐予理论和实践的指导。上海XXX学区二十多位儿教师参与，学区张校长及幼教负责人赵教师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿
16、美术作品评价方式，下午全体教师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位教师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。 四、亲子运动会 幼儿园在xx年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。上海XXX学区中心校张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织筹划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小朋友们成为了真正的仆人。 两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。 美术实习报告 篇4 见
17、习对于实践来说是个不行或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟识教学环境和教学程序，以及听指导教师的课吸取阅历。 由于一中课程特别安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，依据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最终由指导教师进展指导订正，分析课程安排。 于是我去听一中教师以及实践教师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职教师对于课堂整体掌控有度，教学资料相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实践教师缺乏实际阅历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间资料欠缺丰富，亟待提高。实践教师不断地对课程进展调
18、整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改善，得到了必需的提高。 在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开头的时候，不明白以怎样的状态去应对学生，账务部了教师与学生间的一个度。 指导教师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及学生学习状况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开头放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的主角。 在见习期间，慢慢地从工作心态上转正从学生到教师的主角，在指导教师的悉心指导下以及实践队员的相互协作沟通下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，
19、信任在接下来的时间里，在指导教师以及实践队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。 美术实习报告 篇5 一、实习地点 浙江西塘 二、实习日期 20_年_月_日20_年_月_日 三、实习目的 1、提高艺术修养和审美力量。 2、深化对光和颜色的规律熟悉，熬炼把握视觉颜色和运用颜色的力量，培育表现颜色的力量和对技法的把握力量、。 3、培育对自然风景和环境的观看力和感受力，提高选材取景构图和深入加工力量。 四、实习内容 20_年_月_日，我们开头了始终期盼的水彩实习。固然我们之所以这么兴奋，是由于我们来到了浙江西塘古镇。我们几乎都被这漂亮质朴的山村老舍所吸引，作画的同时也观摩了这里的建筑和名胜风景，在水
20、彩作画水平得到有效提高的同时也增长了很多见识，给自己留下了较为深刻而美妙的印象。固然，仅仅几天的美术训练尽管有限，但这赐予自己的专业力量的方面不少积极向上的影响，并且使我们对山水风景有了一个较为直观、详细的熟悉，对祖国的大好河山有了更加深刻的体验。总的来说，这次水彩实习，我们受益匪浅。 都说上有天堂，下有苏杭，我想说： 西塘还真是很美的，她有她独特的美。西塘生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历史文化名镇，国家AAAA级旅游风景区，最具水乡魅力影视基地。西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风光美丽，是古代吴越文化的发祥地之一。 西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风景美丽，是古代吴越文
21、化的发祥地之一。早在春秋战国就是吴越两国的相交之地，故有“吴根越角”和“越角人家”之称。能来到这里实习，我们心中很多说不出的感动。6月17日当到嘉善县境内，那一座座古老的建筑，那深厚的历史气息深深的吸引了我们。当天下午，我们开头游逛漂亮的西塘古镇，参观、观赏它的独特的建筑和迷人的风景。我们来到这里，目的是学习，是作画，所以其次天我们就去写生了，这里水与古建筑的结合，人们住的房子由灰墙土瓦建成，这样的房子小而别致，带有丰厚的历史气息。古镇里小桥流水，风景美丽，这江南水乡的漂亮是谁也抗拒不了的，任谁见了都会不由得拿起手中的画笔记录这一幕幕的精彩。这里的建筑大都依水而建，这是水所孕育出来的人间仙境。
22、 学习真的需要劳逸结合，这样才能事半功倍！实习期间，我们不但收获了玩的欢乐，重要的是还学到不少的学问。在这里的游园景区内，我们看到了许多名家作品，知道水彩画特别严谨，颜色的搭配、运笔的讲究等都是特别重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种深处古老文明环境中的恬淡心境，真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学会了如何思索存在而不被我们认知的东西。另外，在这里我们还感受到了水乡人民的热忱、真诚好客。 通过实习，我们对颜色这门根底课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。颜色课的学习使我们对颜色的熟悉不再停留在色相方面，对颜色的
23、明度、纯度也有了肯定程度的了解。并且，还提高了我们的艺术修养和审美力量。有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发觉美，用我们的观看力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像教师说的那样，即使一天不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去作画，由于那样作出来的东西只能算是一张应付教师的作业，而不能说是一副作品。那它就无疑要被专业人士称作“狗屎”的。固然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要专心去作的，自己不要看轻自己，不要看轻自己作出来的东西。每天我们选择不同的时间进展作画，这就为我们深化对光和颜色的规律熟悉，熬炼把握视觉
24、颜色和运用颜色的力量，培育表现颜色的力量和对技法的把握力量供应了条件。教师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然风光的颜色调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。 学校安排这次实习，还是很有必要的。究竟，我们学到了许多学问。实习完毕了，我们的学习之路还在连续，我们通过这次实习明确了自己的目标，明白了如何开掘自己的潜力，让艺术的魅力在我们这些理科生中也同样绽放这艺术的气息，或许事实告知我们，我们的努力还不够，每个人的路还有走的很长，但是路再长，我们也要活出自己，走的踏实，这样我们才能让自己的人生境地实现质的升华。
25、 实习，我们收获了一些书本上永久也学不到的东西，收获了一些教师永久也教不到的学问，总之，这次水彩实习以圆满完毕！期盼下一次的实习，盼望我们可以学到更多！ 美术实习报告 篇6 这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很美丽，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个时机让我如此接近的去感受这种连续了几百年的文化气氛，我感到非常快乐。写生给我们留下了很多美妙的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在全部参与写生布满盼望的年轻人心里。 在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘记的日子；它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境渐渐安静，也再次学到了，
26、思索到了以前并不知道的东西。 石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。一开头同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是教师就急躁地讲解并亲自作范画给我们看。根据教师的讲解，先构图，留意疏密关系，画多了自然就好了。 晚上，我们进展争论和总结，教师点评。由于画的是速写，对于收集素材和熬炼手绘力量很有帮忙。在这
27、里，我们看到了许多名家作品，知道速写特别严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特别重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思索以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热忱厚道、真诚好客。 写生使我对颜色这门根底课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。颜色课的学习使我们对颜色的熟悉不再停留在色相方面，对颜色的明度纯度也有了肯定程度的了解。提高了艺术修养和审美力量，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发觉美，用我们的观
28、看力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像教师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，由于那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。 在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和颜色的规律熟悉，熬炼把握视觉颜色和运用颜色的力量，培育表现颜色的力量和对技法的把握力量供应了条件。教师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然风光的颜色调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是： 一、提高艺术修养和审美力量。 二、培育对自然风
29、景和环境的观看力和感受力。 三、熬炼自己的表现技法，加强对素描颜色的把握力量。 四、增加班级集体荣誉感。 这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有许多的缺乏，适应力量和应变力量也有待提高。学校给我们这次外出写生的时机，把握这次时机我们学会了也懂得了很多，包括专业和专业以外的事情。 写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美力量，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的观看力去讨论美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像教师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，由于那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。 美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。