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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一单元第一单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。稚稚（）子）子 昼昼（）夜）夜闲闲逛逛（）蚌蚌（）壳）壳 啃啃（）着）着 倭倭（）瓜）瓜 蚂蚂蚱蚱（）澄澄（）澈）澈旖旖（）旎旎（）万万顷顷（）zhzhzhuzhugunggungbngbngknknwwzhzhchngchngy yn nqngqng为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
2、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。zhu y sng sh chn xio yng to zhu y sng sh chn xio yng to昼昼 夜夜桑桑 树树春春 晓晓樱樱 桃桃蝴蝴 蝶蝶蚂蚂 蚱蚱拔拔 草草铲铲 地地h di m zh b co chn dh di m zh b co chn d为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。xi no shu pio xingung yn ling xi no shu pio xingung yn ling瞎瞎
3、 闹闹水水 瓢瓢闲闲 逛逛阴阴 凉凉承承 认认蜻蜻 蜓蜓榆榆 树树随随 意意chng rn qng tng y sh su ychng rn qng tng y sh su y为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。樱（樱（）玷（玷（）撩（撩（)缨（缨（）沾（沾（）缭（缭（)拴（拴（）瓢（瓢（）垠（垠（）栓（栓（）飘（飘（）银（银（）樱桃樱桃红缨红缨玷污玷污沾光沾光撩动撩动缭绕缭绕拴住拴住无垠无垠水瓢水瓢飘扬飘扬白银白银木栓木栓为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
4、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。供供燕燕 gng gnggnggng yn ynynyn（供给）（供给）（供品）（供品）（燕园）（燕园）（燕子）（燕子）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。漂亮漂亮 瞎闹瞎闹 闪烁闪烁 存心存心 随意随意 健康健康 巍峨巍峨 恍然大悟恍然大悟美丽美丽胡闹胡闹闪耀闪耀有意有意任意任意健壮健壮巍然巍然豁然开朗豁然开朗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充
5、分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。新鲜新鲜 承认承认 自由自由 黑暗黑暗 巍峨巍峨 爱惜爱惜 恍然大悟恍然大悟 乐此不疲乐此不疲腐烂腐烂否认否认 禁锢禁锢光明光明低矮低矮糟蹋糟蹋迷惑不解迷惑不解心不在焉心不在焉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。(）的地方）的地方 ()()的柱子的柱子 ()()的知了的知了 ()()的莱蒙湖的莱蒙湖(）的大沙漠）的大沙漠 （）的大海）的大海 (）的高山）的高山 ()()的梅花的梅花阴凉阴凉圆而粗圆而粗成群
6、成群春光旖旎春光旖旎平沙无垠平沙无垠碧波万顷碧波万顷巍峨雄奇巍峨雄奇冷艳冷艳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.1.含两对近义词的词语：含两对近义词的词语：2.2.含数字的词语：含数字的词语：3.3.描写梅花的词语描写梅花的词语:离乡背井离乡背井 胡言乱语胡言乱语 深思熟虑深思熟虑 摇头晃脑摇头晃脑碧波万顷碧波万顷 千言万语千言万语 一针见血一针见血 五彩缤纷五彩缤纷 暗香疏影暗香疏影 傲霜斗雪傲霜斗雪 冰清玉洁凌寒独放冰清玉洁凌寒独放为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
7、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：夸张句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累反问句：拟人句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿
8、意长上天去，也没有人管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？1.“谁言寸草心。报得三春晖。”意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。2.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 黄昏看星星，和摸蛋。1.月是故
9、乡明追忆了哪些童年趣事？她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。2.外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二单元第二单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。都督（都督（）幔（幔（）子）子擂（擂（）鼓）鼓 弓弩（弓弩（）丞（丞（）相）相 诡（诡（）计）计踉（踉（）跄（）跄（）蹿（蹿（）出）出 抡（抡（）起）起ddmnm
10、nlilinnchngchnggugulinglingqingqingcuncunlnln为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。d j d d chng f zh yn d j d d chng f zh yn 妒妒 忌忌都都 督督惩惩 罚罚遮遮 掩掩私私 自自呐呐 喊喊水水 寨寨擂擂 鼓鼓s z n hn shu zhi li gs z n hn shu zhi li g为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。t
11、n tng b zh jn j wi tu tn tng b zh jn j wi tu 探探 听听布布 置置紧紧 急急委委 托托恰恰 好好酥酥 软软性性 命命诡诡 计计qi ho s run xng mng gu jqi ho s run xng mng gu j为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。呐（呐（）插（插（）冈（冈（）纳（纳（）播（播（）岗（岗（）饥（饥（）恰（恰（）榜（榜（）讥（讥（）洽（洽（）傍（傍（）呐喊呐喊收纳收纳插秧插秧播种播种山冈山冈岗位岗位饥饿饥饿讥笑讥笑恰好恰好
12、融洽融洽榜样榜样傍晚傍晚为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。当当擂擂dngdng dng dng li lilili（家当）（家当）（当家）（当家）（擂鼓）（擂鼓）（擂台）（擂台）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。才干才干 妒忌妒忌 推却推却 迟延迟延 紧急紧急 惩罚惩罚 吩咐吩咐 疑惑疑惑 晌午晌午 才能才能忌妒忌妒推辞推辞拖延拖延紧迫紧迫处罚处罚嘱咐嘱咐迷惑迷
13、惑中午中午为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。恶意恶意 耻笑耻笑 光滑光滑 炎热炎热 酥软酥软 欢喜欢喜 宽阔宽阔 顽劣顽劣 小器小器善意善意尊重尊重 粗糙粗糙寒冷寒冷僵硬僵硬 难过难过 狭窄狭窄乖巧乖巧大方大方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）地揪住）地揪住 （）地坠下去）地坠下去（）军事）军事 （）哨棒）哨棒（）草木）草木 ()()涧泉涧泉 （）山
14、花）山花 （）树果）树果()()高凳高凳 ()()剪子股剪子股 紧紧紧紧渐渐渐渐商议商议提着提着食食饮饮采采觅觅搬搬捆捆为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.“AABB”式词语：式词语：2.含近义词的词语：含近义词的词语：3.带数字的词语：带数字的词语：天造地设天造地设 抓耳挠腮抓耳挠腮 力倦神疲力倦神疲 流光溢彩流光溢彩 七手八脚七手八脚 一刀两断一刀两断 一板三眼一板三眼 一筹莫展一筹莫展 一箭双雕一箭双雕 踉踉跄跄踉踉跄跄 说说笑笑说说笑笑 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 打打闹闹打打闹闹为深入学习习近
15、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：排比句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累动作描写：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
16、接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四单元第四单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。千千仞仞（）土土匪匪（）绷绷（）带）带 拟拟（）人）人瑞瑞（）雪）雪 踌踌（）躇躇（）特特殊殊（）筹筹（）集）集 矜矜（）持）持 俘俘（）虏）虏 rnrnfifibngbngn nruruchuchuchchshshchuchujnjnf f为深入学习习近平新时代中国特
17、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。w yu chng qng t fi bng di w yu chng qng t fi bng di 五五 岳岳重重 庆庆土土 匪匪绷绷 带带审审 视视施施 行行年年 龄龄麻麻 醉醉 shn sh sh xng nin lng m zu shn sh sh xng nin lng m zu为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。fi w zhn su cng bi chn du fi w zhn su
18、cng bi chn du肥肥 沃沃诊诊 所所苍苍 白白颤颤 抖抖慰慰 问问繁繁 忙忙眷眷 恋恋奔奔 赴赴 wi wn fn mng jun lin bn f wi wn fn mng jun lin bn f为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。祥（祥（）吭（吭（）绷（绷（）详（详（）坑（坑（）棚（棚（）衷（衷（）龄（龄（）荣（荣（）衰（衰（）岭（岭（）茶（茶（）慈祥慈祥详细详细吭声吭声土坑土坑绷带绷带马棚马棚衷心衷心衰老衰老年龄年龄山岭山岭光荣光荣茶叶茶叶为深入学习习近平新时代中国特色社
19、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。吓吓藏藏hh xi xi cng cngzngzng（恐吓）（恐吓）（吓唬）（吓唬）（躲藏）（躲藏）（宝藏）（宝藏）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。哼哼背背 hng hng hng hng bi bibibi（哼叫）（哼叫）（语气词）（语气词）（背来）（背来）（后背）（后背）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
20、人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。熟练熟练 惊疑惊疑 审视审视镇定镇定 吩咐吩咐 慈祥慈祥 居然居然 担心担心 拟定拟定 老练老练惊异惊异注视注视镇静镇静嘱咐嘱咐和蔼和蔼竟然竟然担忧担忧制定制定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。镇定镇定 熟练熟练 拒绝拒绝 清醒清醒 崭新崭新 悲痛悲痛 尊重尊重 踌躇踌躇 相信相信慌张慌张生疏生疏接受接受糊涂糊涂陈旧陈旧快乐快乐轻视轻视果断果断怀疑怀疑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
21、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的眼睛）的眼睛 ()()的神情的神情（）的大脑）的大脑 （）的白床单）的白床单 （）的神情的神情 （）的父爱的父爱（）的眉头的眉头 （）的目光的目光（）的生活）的生活 ()()的眼光的眼光 蓝色蓝色惊疑惊疑清醒清醒崭新崭新慈祥慈祥无限无限紧锁紧锁黯然黯然朴素朴素凶恶凶恶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.含数字的词语：含数字的词语：2.含比喻的词语：含比喻的词语：3.形容悲伤的词语形容悲伤的词语一针见
22、血一针见血 一声不吭一声不吭 一见如故一见如故 一贫如洗一贫如洗汗如雨下汗如雨下 面如桃花面如桃花 骨瘦如柴骨瘦如柴 水平如镜水平如镜痛不欲生声泪俱下痛不欲生声泪俱下 伤心欲绝伤心欲绝 肝肠寸断肝肠寸断为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累动作描写、神态描写：对朋友依依不舍的名句：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
23、图书室育人功能九、佳句积累写景名句：爱国名句：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五单元第五单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。颧颧（）骨）骨 揪揪（）住）住 亲亲眷眷（）揩揩（）眼泪）眼泪 发发怔怔（）露露馅馅（）有有诈诈（）刷刷浆浆（）qunqunjijijunjunkikizhngzhngxinxinzhzhjingjing为深入学习
24、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。shui jio lu zhe bin zi t tu shui jio lu zhe bin zi t tu 摔摔 跤跤搂搂 着着鞭鞭 子子剃剃 头头侄侄 子子肢肢 体体破破 绽绽腮腮 帮帮 zh zi zh t p zhn si bng zh zi zh t p zhn si bng为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。zh ma shn shng qn fn hng rn zh
25、ma shn shng qn fn hng rn 芝芝 麻麻神神 圣圣侵侵 犯犯轰轰 然然难难 堪堪捏捏 着着绝绝 活活粉粉 刷刷nn kn ni zhe ju hu fn shunn kn ni zhe ju hu fn shu为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。搂（搂（）猴（猴（）挠（挠（）楼（楼（）喉（喉（）饶（饶（）浆（浆（）诈（诈（）剃（剃（）桨（桨（）炸（炸（）梯（梯（）搂着搂着高楼高楼猴子猴子喉咙喉咙阻挠阻挠富饶富饶刷浆刷浆船桨船桨有诈有诈炸药炸药剃头剃头梯子梯子为深入学习习
26、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。监监露露 jin jin jin jin l luu l l（监生）（监生）（监督）（监督）（露馅）（露馅）（露水）（露水）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。威严威严 随便随便 欺负欺负破绽破绽 出色出色 相干相干 轰然轰然 悠然悠然 搜索搜索威风威风随意随意欺凌欺凌漏洞漏洞优秀优秀相关相关突然突然悠闲悠闲搜寻搜寻为深入学习习近平新时代中国
27、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。威严威严 随便随便 欺负欺负出色出色 相干相干 侵犯侵犯扎眼扎眼 平平整整平平整整和气和气认真认真保护保护平凡平凡无关无关保卫保卫顺眼顺眼坑坑洼洼坑坑洼洼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的样子）的样子 （）的背）的背 （）的胸）的胸 （）的车夫）的车夫（）的蹦来蹦去）的蹦来蹦去 （）的形象）的形象 两眼睁得（两眼睁得（）（）的毛刷）的毛刷
28、（）的模样）的模样 （）的粉点）的粉点 天真淘气天真淘气直硬直硬铁扇似铁扇似出色出色猴儿似猴儿似如山般如山般溜圆溜圆长长长长发怔发傻发怔发傻芝麻大小芝麻大小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类形容人精神很好的词语：形容人精神很好的词语：2.2.描写人物外貌的词语：描写人物外貌的词语：半半X X半半X X式词语：式词语：精神抖擞精神抖擞 容光焕发容光焕发 虎虎生威虎虎生威 斗志昂扬斗志昂扬 生龙活虎生龙活虎半信半疑半信半疑 半死半活半死半活 半推半就半推半就 半新半旧半新半旧 半明半暗半明半暗傻大黑
29、粗傻大黑粗 膀大腰粗膀大腰粗 虎背熊腰虎背熊腰 身强力壮身强力壮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：夸张句：两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累反问句：细节描写：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白
30、点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第六单元第六单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。夫夫（）不）不 可可 陷陷 之之 盾盾 其人其人弗弗（）能应也）能应也讥讥（）讽讽（）轻轻蔑蔑（）桅桅（）杆）杆 放放肆肆（）龇龇（）牙咧嘴）牙咧嘴 瞄瞄（）准）准f ff fj jfngfngmimiwiwis sz zmiomio为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
31、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。chng mo dn pi mng y xin r chng mo dn pi mng y xin r长长 矛矛盾盾 牌牌名名 誉誉陷陷 入入轻轻 蔑蔑信信 心心瞪瞪 眼眼挖挖 苦苦 qng mi xn xn dng yn w k qng mi xn xn dng yn w k为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。lu g hun yu hng xng fng s lu g hun yu hng xng fng s锣锣 鼓鼓环
32、环 游游航航 行行放放 肆肆桅桅 杆杆吓吓 唬唬船船 舱舱逗逗 弄弄 wi gn xi h chung cng du nng wi gn xi h chung cng du nng为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。吾（吾（）讽（讽（）钩（钩（）悟（悟（）疯（疯（）沟（沟（）咧（咧（）锣（锣（）瞄（瞄（）裂（裂（）箩（箩（）描（描（）吾等吾等觉悟觉悟讽刺讽刺疯狂疯狂钩子钩子水沟水沟咧嘴咧嘴裂开裂开敲锣敲锣箩筐箩筐瞄准瞄准描绘描绘为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
33、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。夫夫横横 f f f f hng hnghnghng(夫天地者夫天地者)(夫子夫子)（横木）（横木）（蛮横）（蛮横）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。挖苦挖苦 夸耀夸耀 轻蔑轻蔑 信心信心 放肆放肆 灵巧灵巧 不然不然 戏弄戏弄 取乐取乐讥讽讥讽炫耀炫耀轻视轻视决心决心放纵放纵灵活灵活否则否则捉弄捉弄取笑取笑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
34、充分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。挖苦挖苦 夸耀夸耀 轻蔑轻蔑 讥讽讥讽 灵巧灵巧 放肆放肆 故意故意 取笑取笑 戏弄戏弄 称赞称赞谦逊谦逊尊重尊重表扬表扬笨拙笨拙规矩规矩无意无意夸奖夸奖鼓励鼓励为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的盾）的盾 (）的矛）的矛（）地离开）地离开 （）地看着）地看着 （）地夸耀）地夸耀 （）地说）地说（）地说）地说 （）地说）地说 （）的帆船）的帆船 （）的水手）的水手坚固坚固锋利锋利垂头丧气垂头丧气疑
35、惑疑惑得意扬扬得意扬扬轻蔑轻蔑胸有成竹胸有成竹没信心没信心环游世界环游世界勇敢勇敢为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.“X来来X去去”式词语：式词语：2.带近义词的词语：带近义词的词语：3.表示害怕的词语：表示害怕的词语：钻来钻去钻来钻去 走来走去走来走去 跳来跳去跳来跳去 蹦来蹦去蹦来蹦去 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 察言观色察言观色 粉身碎骨粉身碎骨 吆五喝六吆五喝六 眼疾手快眼疾手快心惊胆战心惊胆战 惶恐不安惶恐不安 不寒而栗不寒而栗 心有余悸心有余悸 毛骨悚然毛骨悚然为深入学习习近平新时代中国特
36、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：环境描写：扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累反问句：怎么，难道你还不服气？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第七单元第七单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的
37、字注音。小小艇艇（）簇簇（）拥）拥牛牛犊犊（）膘膘（）肥体壮）肥体壮骏骏（）马）马 呼呼噜噜（）牲牲畜畜（）惭惭愧愧（）熠熠（）熠生辉）熠生辉 黄黄澄澄（）澄）澄 tngtngccddbiobiojnjnl lchchkukuy ydngdng为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。xio tng chun sho g dng bo m xio tng chun sho g dng bo m小小 艇艇船船 艄艄雇雇 定定保保 姆姆簇簇 拥拥码码 头头窗窗 帘帘祷祷 告告 c yng m tu chung
38、lin do go c yng m tu chung lin do go为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。zng hng qio q yun tio yo he zng hng qio q yun tio yo he纵纵 横横翘翘 起起远远 眺眺吆吆 喝喝恢恢 复复牲牲 畜畜飞飞 驰驰骏骏 马马hu f shng ch fi ch jn mhu f shng ch fi ch jn m为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形
39、近字组词。三、形近字组词。斯（斯（）哗（哗（）眺（眺（）撕（撕（）桦（桦（）跳（跳（）骏（骏（）绵（绵（）尊（尊（）峻（峻（）棉（棉（）遵（遵（）威尼斯威尼斯撕扯撕扯哗笑哗笑桦树桦树眺望眺望跳远跳远骏马骏马峻岭峻岭绵羊绵羊棉花棉花尊敬尊敬遵守遵守为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。哗哗模模 hu hu hu hu m mmm（哗哗）（哗哗）（哗笑）（哗笑）（模样）（模样）(模型模型)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
40、能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。灵活灵活 沉寂沉寂 闻名闻名 耸立耸立 交叉交叉 庄严庄严 摇晃摇晃 簇拥簇拥 专注专注 灵敏灵敏静寂静寂著名著名 屹立屹立交错交错庄重庄重摇摆摇摆聚集聚集专心专心为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。灵活灵活 沉寂沉寂 匆匆匆匆 耸立耸立 簇拥簇拥 交叉交叉 专注专注 端庄端庄 微弱微弱 呆板呆板热闹热闹缓缓缓缓垮塌垮塌散开散开平行平行 分心分心轻浮轻浮强烈强烈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
41、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。()()的骏马的骏马 （）的长毛山羊）的长毛山羊 （）的晚霞）的晚霞 （）地行驶）地行驶 （）的夕阳）的夕阳 （）的金字塔）的金字塔 （）的画卷）的画卷 （）的色调）的色调 （）的风采）的风采 （）的珍宝）的珍宝 成群成群成群结队成群结队金色金色舒缓平稳舒缓平稳金色金色古老古老雄浑雄浑耀眼耀眼熠熠发光熠熠发光神秘神秘为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.AABC式词语：式词语：2.带数字的词语：带数字的
42、词语：默默无言默默无言 喃喃自语喃喃自语 喋喋不休喋喋不休 楚楚动人楚楚动人接二连三接二连三 丢三落四丢三落四 横七竖八横七竖八 隔三差五隔三差五 说三道四说三道四为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：拟人句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累动态描写：静态描写：庄严的老人带了全家，坐着小艇上教
43、堂去做祷告。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第八单元第八单元为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。按按弦弦（）揿揿（）电铃）电铃窈窈窕窕（）秽秽（）物）物轧轧（）伤）伤 困困窘窘（）胚胚（）胎）胎 天天赋赋（）xinxinqnqntiotiohuhuyyjingjingpipif f为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
44、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。ling gu zo y so yng hu w ling gu zo y so yng hu w梁梁 国国造造 诣诣搔搔 痒痒秽秽 物物纽纽 扣扣渺渺 小小相相 貌貌家家 禽禽ni ku mio xio xing mo ji qnni ku mio xio xing mo ji qn为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、看拼音，写词语。b t xing l sh tn ji ch b t xing l sh tn ji ch鼻鼻 涕涕享享
45、乐乐试试 探探接接 触触贴贴 身身团团 结结关关 节节冲冲 撞撞ti shn tun ji gun ji chng zhungti shn tun ji gun ji chng zhung为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、形近字组词。三、形近字组词。梁（梁（）诣（诣（）拇（拇（）粱（粱（）指（指（）姆（姆（）拧（拧（）纽（纽（）泞（泞（）扭（扭（）梁国梁国高粱高粱造诣造诣手指手指拇指拇指保姆保姆拧螺丝拧螺丝泥泞泥泞纽扣纽扣扭伤扭伤为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
46、发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。禁禁喷喷 jn jn jn jn pnpn pn pn（禁不住）（禁不住）（禁止）（禁止）（喷泉）（喷泉）（喷香）（喷香）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。哗哗模模 jn jn jn jn pnpn pn pn（禁不住）（禁不住）（禁止）（禁止）（喷泉）（喷泉）（喷香）（喷香）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、多音字组词。四、多音字组词。薄薄拧拧 b b
47、 b b nng nngnngnngbobonngnng（薄弱）（薄弱）（薄纸）（薄纸）（薄荷）（薄荷）（拧螺丝）（拧螺丝）（拧毛巾）（拧毛巾）（拧脾气）（拧脾气）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。姿态姿态 构造构造 堂皇堂皇 消受消受 显示显示 舒服舒服 感谢感谢 机敏机敏 扶衬扶衬 姿势姿势结构结构气派气派忍受忍受展示展示舒适舒适感激感激灵敏灵敏帮衬帮衬为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六
48、、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。秀丽秀丽 机敏机敏 显示显示舒服舒服 渺小渺小 强硬强硬 合作合作 薄弱薄弱 团结团结 丑陋丑陋迟钝迟钝隐藏隐藏难受难受伟大伟大软弱软弱斗争斗争雄厚雄厚分裂分裂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的构造）的构造 （）的曲线）的曲线 （）的姿态）的姿态 （）的工作）的工作 （）的体态）的体态 （）的能力）的能力（）的草地）的草地 （）的湖面）的湖面 （）的问题）的问题 （）的女教师）的女教师简单简单强硬强硬窈窕窈窕复杂复杂秀丽秀丽
49、薄弱薄弱青青青青澄澈澄澈奇妙奇妙年轻年轻为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八、词语归类八、词语归类1.AABB1.AABB式词语：式词语：2.2.含有含有“一一”的成语：的成语：3.3.含有比喻义的人体部位词语：含有比喻义的人体部位词语：直直落落直直落落 迷迷糊糊迷迷糊糊 高高兴兴高高兴兴 大大方方大大方方一本正经一声不响一本正经一声不响 一言不发一窍不通一言不发一窍不通眉目眉目 唇齿唇齿 咽喉咽喉 心腹心腹 手足手足 肝胆肝胆 骨肉骨肉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累排比句：拟人句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九、佳句积累比喻句：对比句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。