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1、 简洁的学生期末总结小学生期末个人总结简短(9篇)简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇一 又是半年，也不知道我们都学会了些什么，可能我们的变化是潜移默化的，不易见得。没有经受过风雨的洗礼，我们真的不知道该用什么样的心态去面对这个社会。马上步入社会的我们，虽然抱着一腔热血、一腔盼望，可我怕，我怕那残酷的社会会给我们太大的打击，它总是让我们那么地绝望，我们却又在绝望中捡起那渺渺的盼望，人活着总要有点盼头，或许这是我们活着的理由。 又是半年，也不知道我们都做了些什么，可能我们的作为是那么地微乎其微。付出就回有回报，但我想，这回报究竟什么时候才到。不是我歪曲思想，我也知道要先付出，才会有所得，
2、我只是感慨，有时候总是那么地作弄人。我们受着马克思主义教育影响，深受马列主义熏陶，亦知道黑白是非，只是那么崇高的精神理念却又有几人去奉行，别把人看得太高尚，其实人类是一种卑微的动物，你没有权去干预别人，要知道人也是自然的一局部，也是整个生物圈的一局部，人无法成为主宰，人有人的使命，有人的职责，超乎其范围的话，造物者定将给以惩处。 匆忙的半年，我来不及给每个日子去定义，也来不及去感谢全部给我的一切美妙。岁月的车轮会连续地向前，碾过的就成为了历史，成为了过去。无法停住的脚步，我们都在追随着，然而它的脚步却不会由于我们的停留而停留，地球没了我们的存在它照旧会无休止地转下去。我们感怀它保存着我们的回忆
3、，感怀我们在脚印里埋下的那么多的欢乐与辛酸。还记得我们埋在沙里的隐秘吗，我们将它挖掘出来，回味着我们的过去，我们感谢它给我们供应的条件，是它让我学会了要珍惜所拥有的一切。 匆忙的半年，我无法想起每个日日夜夜，也无法记起生活的点点滴滴。留在我脑海深处的，是那些抹不掉的记忆，或许我们的生活过于平凡，不在每天重复着单调的生活，但却依旧会有那样的记忆深深地烙上了印。那是宝贵的，也是我们该珍惜的，不得不成认，我们的平凡，平凡的日子却照旧有着不平凡的感念。那深深埋在心中的记忆，如同蛟龙出海，如同凤凰涅槃，那是心中所念，是我们的永生。 一个学期接近尾声，我们的生活还将连续着. 我还是我，只不过我也带上了自己
4、的盼望，带上了自己的将来. 生活有时候是场赌博，胜败将打算着你的将来。这好像太过残酷，却也好像太过嬉戏，可这却是现实，我们何不孤注一掷，放手一搏，输赢已经不再重要，由于我们有了这样的士气，这就是我们最大的成功。 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇二 收到教师短信，知道还可以交时，我就又重写了一遍，这才算真正的期末总结了。能和教师共享我的收获我很快乐。与教师相处的一学期，我很快乐，收获颇多。 回首高考到报考，真是不堪的经受啊！高考成绩平平，拦住了我迈向西医院校大门的道路，便选了中医这门学科，想来也是本硕连读啊！初来学校，已是大二，满心绝望。由于以往只为分数而学习，对中医的了解又少之又少
5、。预习中基课本，有种痛不欲生的感觉，所以之后中基课上会周公便成理所固然了。当时不仅是对中基课的恐惊，更多是对将来的茫然。总是责问自己高中为什么不再努力一些。后来的一次老乡会，我挖苦自己上课睡觉，学姐一脸仔细的教育我中基课很重要。那日的欢乐早已烟消云散，学姐的话却让我记忆犹新。 从那以后，无论我有什么事情，不管别人做什么，我都仔细听每节课，自己的命运是把握在自己手上的。刚开头听教师的课，还是简单顺着学西医的思维，讲到那个脏腑，还是情愿想它们的外形、位置、是哪个系统的等等。只能硬着头皮听，下课去看。慢慢地，发觉能理解其中一些含义。不过，还是情愿和西医作比拟。后来便可以融入教师的课堂，但还是学问太少
6、，好多名词分不清，就像肝风内动、肝阳上亢、肝火上炎之类的，感觉很乱，类似于辨证求因的中医探病因的方法也让我很困扰，为什么阴邪伤阳气，阳邪却袭阳位呢？为什么阳邪不去袭阴位呢？说六淫是太过的六气，由于使人致病才叫六淫，那疾病是由于六淫导致的呢，还是人的体质缘由，还是六气中夹有病菌之类致病因素而使人治病呢，还是全部的都需综合起来？这些都没问教师，我想有一天我会在书中找到答案的。不过也挺艳羡那些下课问教师题的同学，他们肯定学得很好。 教师布置的第三个作业要求给教师提些建议，但我没觉得教师那里讲得不好。或许教师认为我没说实话。但我觉得教师讲得很好。而且我认为，有些事情好，就要让他知道。教师课堂上讲得怎么
7、样，学生要反应给教师。而且教师了解学生汲取的好，就可以连续这种方法，让更多学生受益，不是很好吗？ 很喜爱教师面对我们的那种坦诚，感觉像朋友一样，看课本的时候心情也就愉悦了。记得教师向我们推举了很多书，说实话，我都没看，捧着书看不进去，应当是定力不够，我想我以后会看的，还是先让这学期所学沉淀沉淀再看吧。在课堂上，教师总是有意无意强调经典古籍的重要性，而且要背下来。我倒是在看内经和本草纲目，也觉得很有意思，看不懂的就跳过了。不过还是遇到了困难，例如长句子不知在哪停顿，有些字古汉语字典没有查到，有些词不知详细指身体哪里等，而且提到背诵可真是难倒我了。 回想这一学期，学是学了，还是觉得没学到点子上。但
8、这学期最大的收获是让我体会了“温故而知新”的真理，每次拿起中基书，读完都感觉有一点新发觉，或许仔细地、反复读内经也会这样吧，由于只粗略读了一遍，感觉像在偷窥古人的思想。很喜爱古人在谈论医术时，与自然、社会联系起来，让人觉得很有哲理，有韵味，学起来也简单一点。这样也激发了我这个历史盲恶补中国历史的欲望。开学之初，读了论语就觉得现在的中国人少了些什么。感觉还是教育上出了最根本的问题，以前也听教师批判过中国教育的片面性，上了大学深有感受，我觉得自己学问面过于狭窄，处理事情心理素养差，责任感不强，学习过于被动等等，改正缺点的过程困难又漫长，我想，大学七年，我应当能做到自己想成为的摸样。 呵呵，和教师共
9、享了我这学期的成长与学习，很快乐。 你的期末总结内容不少，涉及到的问题也许多，看来对我这份可交可不交的作业很重视呢，还又重新写了一遍才交，应当表扬的是吧？而且你的字很工整，盼望日后开处方也一样，不要写成谁也认不得的天书，那就不是很好了。 学医应当是你的抱负吧，不过应当是想学西医，只是由于高考成绩不抱负才退而求其次，好在“本硕连读七年制”的招牌让你心理上平衡了一点。对中医的了解少之又少，加上并非自己的愿望，这应当是开头学习不顺当的缘由之一吧。固然，更重要的还是在于中医学的学医内容。课堂上会周公还算好的了，说明还在坚持上课。 看得出来你对自己的心态准时做了调整，固然，我想这可能与共性有关。你的性格
10、好像更乐观积极一些，所以有过一段时间“懊悔高中没有更努力一些”，但此后开头面对现实，由于“命运把握在自己手里”，我想说的是，仔细面对自己的内心感受，积极学习中西医课程，准时调整自己的努力方向。假如渐渐适应了中医学的学习内容，找到了适合自己的学习方法就坚持究竟；假如始终格格不入又更喜爱西医课程，也不要紧，我说过的，你首先要是“医”，其次才是“中医”。无论选择哪一边，只要能让患者获得最大好处就可以了。 你学习中医的方法是许多开头接触中医的学生共同特点。其实不必现在开头中西汇通，就当两件事处理，各讲各的，先不要相互比照，否则永久理不出头绪。两方面都知道的多了，再把可以汇通的技术和理论去做汇通或是结合
11、的工作，你们专业是“中西医结合”，其实不客气地讲，与中医专业的区分仅仅在于中西医课时的多寡，其他的还是中医讲中医，西医的讲西医，由于专业设置者唯恐也未必讲得清二者应当如何结合，不过没关系，先照我说的，别先去想结合的事儿，先独立的学习两个不同体系，日后你确定能做到的是二者技术上的结合，治疗方法上的并用。至于理论和学科方向，不妨等你们成了专家之后再说，先着眼于现在。 很荣幸你还算承受我上课的方式。我推举的书可以渐渐看，而且也不肯定非看我推举的书，由于一个人目力所及的范围应当还是有限的，好书何止千万。 看古籍比拟吃力是现代学生普遍的困难，其实我也会遇到。先选一个适宜的版本比拟重要，你看的可能是白本吧
12、，就是没有解释全是原文的，许多人都主见看白本，但我总觉得对现在的学生来说，直接看白本可能不太现实。明清时期的可能还好，先秦两汉的内经之类唯恐就不行能了。假如看内经，可以先看郭霭春的解释本，应当比拟简单上手一点。 “温故而知新，可以为师矣。”孔老夫子的话还是不错的。说到论语，我以为杨伯峻先生的论语译注是很好的入门，不妨拿来看看。看书而总是对比自身，这是个好方法，曾国藩所谓“虚心涵泳，切记体察”我以为是很好的，尤其能“见贤而思齐，见不贤而内自省。”你应当会进步神速罢。 盼望如你所说，大学七年能到达自己想成为的摸样，那应当是个特别棒的模样罢，我想。 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇三 在
13、教学实践中我觉得要提高教学效果，到达教学目的，必需在引导学生参加教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参加意识;增加学生的参加时机;提高学生的参加质量;培育学生的参加力量。 一、重视学习动机在教学过程中的鼓励作用，通过激发学生的参加热忱，逐步强化学生的参加意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或掌握教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许很多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极预备，集中精力，仔细思索，主动地探究未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学进展史、数学家故事、趣
14、味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。 教学中，激发学生参加热忱的方法许多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切;提出问题，设置悬念，能鼓励学生积极投入探求新学问的活动;对学生的学习效果准时确定;组织竞赛;设置开心情景等，使学生充分展现自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参加热忱。 二、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观看、思索、争论等形式诱导学生参加学问形成进展的全过程，尽可能增加学生的参加时机。在数学教学中，促使学生多种感官并用，让学生积存丰富的典型的感性材料，建立清楚的表象，才能更好地进展比拟、分析、概
15、括等一系列思维活动，进而真正参加到学问形成和进展的全过程中来。 1.通过争论，学生间可充分发表自己的见解，到达沟通进而共同提高的效果。 此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参加的时机。 三、重视学习环境在教学过程中的作用，通过创设良好的人场关系和学习气氛鼓励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参加质量和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。 总之，在数学课堂教学中，教师要时时刻刻留意给学生供应参加的时机，表达学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用。只有这样才能收到良好的教学效果，在反思过程中提高学生力量。 让学生多观看 数学虽不同于一些试验性较强的学科，能让学生直接
16、观看试验状况，得出结论，但数学概念的概括抽象，数学公式的发觉推导，数学题目的解答论证，都可以让学生多观看。 2.让学生多思索 课堂教学中概念的提出与抽象，公式的提出与概括，题目解答的思路与方法的查找，问题的辨析，学问的联系与构造，都需要学生多思索。 3.让学生多争论 课堂教学中，教师的质疑、争论、设问可争论，问题怎样解决可争论。 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇四 其实写期末总结在我心里始终是个梗，我时常提示自己该写了，但由于预备期末考试始终没有时间，或许更应当说是没有静下心来写吧。对于我来说，写在部门的一点一滴是个高尚的事，模糊不得。于是，今日，在考完治理学的时候。我最终可以渐渐
17、写、渐渐写，写我的想法，写我的快乐与反省，写我在部门的一切了。 其实我常常会登录咱学研部的blog，一看，说好的期末总结呢?没有一个人写，瞬间罪反感爆棚，是我们没有带个好头，也没有准时去督促你们去写，所以，今日我在这里开个头，小伙伴们，抓紧开写吧，说出一切你想说的，快乐的，难受的，只要是跟部门相关的，都可以写。 进入咱学研部的blog，我习惯性的又将大家写的东西看了一遍，看到汤飞学长写的离部感言，我的眼睛潮湿了。不知不觉，我也是在学研呆了一年半的学姐了，而陪了我们一年的汤大大已经是离开学校去工作的实习生了。从刚进大学就面试进入学研部始终呆到大四离校，那对学研部是怎样的一种感情?我想除非亲自经受
18、，不然是无法真正体会到那份不舍。我时常想到自己离开学研部的那一刻，会哭吧应当! 想说的其实有许多，但又不知道从哪里说起。既然是期末总结，那就先说说这学期的工作吧。总的对自己工作评价是：态度端正，但效率不行。对于我来说，能留在学研部真的很不简单，是自己争取来的，所以我很努力去做好每件事，但是许多事情做的还是不够好。而且各方面考虑不周到，工作上也消失不少失误。特殊是在十一那段时间，对于学长安排的任务态度极其消极，导致工作没有准时完成。对于这以后的工作，都消失了许多问题。就算抛却这些问题不说，对于工作的进展，每件事完成得平平凡凡，没有可圈可点的地方。跟上届副部相比，存在肯定差距。所以，我打算，在寒假
19、，把该干的事情都干掉，下学期把精力多放在部门，多和部门小伙伴们一起工作，一起玩耍!也盼望大家假如对我有什么意见，可以直接跟我说，好让我直接改正。在这个部门，我承受过大家的批判，也承受过大家的赞美，嗯嗯，在学研，我客观地熟悉了自己，感谢你们! 批判完自己，再来说说你们吧，你们工作很努力，我们都看在眼里。但间或也会犯许多错误。特殊是在考勤方面。我们部门的主要任务就在于考勤，而考勤的主要目的是为全院师生效劳，其次才是熬炼自己。在这学期，你们许多人都理解错了考勤的主要目的，进而做出了错误的打算，使考勤工作消失了很大失误。其实我们部门理应是个严厉的部门，对于工作更应当拿出百分之百的态度去对待。正是由于这
20、样一个部门，把我们聚拢在一起，作为学姐学长的我们，是有义务将大家紧紧分散在一起。 在这里，我想作为一个学姐来给大家提几点建议： 1、仔细细心地对待每一份工作，盼望大家重视交代下来的每一份工作; 2、礼貌待人。不管是教师、学姐学长还是同级的同学;不管是本部门的还是其他部门的，都应当一视同仁; 3、知错就改，错了没关系，关键是有个好的态度; 4、趁有空多学学电脑技能，这样既有利于自己以后的进展，对部门工作也能锦上添花。 其实我始终觉得，在大学进入学研是命中注定的，假如当时的我没有面试学研，我的大学会不会截然不同呢?至少我可以确定的是，大学生活没有现在这么充实了。在学研，我遇到了一群得意的家人，让我
21、对蚌埠这座小城有了莫名的好感。我看着你们，共性不同的你们，就像看着自己弟弟妹妹，或淘气、或乖巧，很暖和，真的很暖和。时间过得很快的，一转瞬时间我们就又会分别，所以让我们珍惜现在吧! 学长学姐，学弟学妹们，还有我们五个小伙伴们，在接下来的日子里，我们一起加油哦! 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇五 不知不觉大学生活的第一个年就快要过去了，在这一年里，我在各个方面都有了必需的提高。现将本年的思想和工作做如下总结： 一、学习上 在上大学之前，我自认为深知学习的重要性，也一向坚持仔细学习的热忱和动力。但由于一些错误观念的影响，我对大学的学习产生了一些误会。可是经过将近一年的大学生活，这种误
22、会已经被改正。此刻我明白，大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。此刻，我懂得了科学规划职业生涯，仔细学习专业学问。除了学习自我的专业学问，我还会对自我一向以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究。并且，我比高中的时候有了更多的学习阅历，尤其是自学本领和对时间的安排上。同时，我也进展了一些文娱活动，如参与校新生文艺汇演等活动，我认为这也是另外一种方面和形式的学习，能够让我在其他方面也做到全面进展。 二、思想上 思想政治学习方面，我参与了学校的业余党校，坚持每节课都仔细听讲，最终顺当毕业。我在思想上始终坚持与党中心高度全都，仔细学习进取参与学院及班上组织的思想政治学习，不断提高
23、自身的政治素养。政治上要求提高，进取向党组织靠拢。不满意于党校内入党进取分子培训所获得的党的根本学问，在工作、学习和生活中增加自身的党性原则，根据新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习。 三、工作上 这个学期我没有担当班干部，可是我能团结同学，关怀他人，具有团队精神和团体荣誉感，进取协作班干部的各项工作，并对他们的工作表示支持和理解。 四、生活上 尽量与室友、同班同学搞好关系，并且能够结识几个学长学姐，请他们在一些问题上给我介绍阅历，能够让我少走弯路。下一步，我需要和同学们更加相互了解，共同构建更加和谐的班级环境。 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇六 一学期活刺眼之间
24、就过去了，头脑中还清楚的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既悠闲又劳碌，在悠闲中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问。 升入新年级，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开头还对计算机心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了士气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习力量的重要性。而且，由于这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是
25、个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。 每次和别人沟通时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清晰地看到我没有白白地度过四个月。 我喜爱数学，同时我又可怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学的确有些难，在我的学习过程中也的确遇到了困难。时间充分时，我可以预习课程，教师讲时也牵强听得懂，作题是我发觉了自己的缺乏不能把教师讲的内容应用。看着一道道不饿根本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，
26、甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能承受教师的那么少的信息，没时间稳固，而且数学内容又渐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，根本上捡回了失去的内容。 英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开头转移了以前的学习重点，在各个教师和同学的引导下，我开头喜爱说英语了，也有些喜爱学。我认为这诗歌好的开头，不管结果如何，我都是有所收获的。
27、本以为信息技术是个很简洁的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么简单的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加专心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些学问能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。 其他课程的学习也并无用处。比方思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地熬炼 在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、新奇事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高和升华。 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短
28、篇七 时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过“吃一堑,长一智“,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的“郁闷“日子。现将我上一学年的总结如下： 一、在学习。学习是学生的根本,我知道一个受社会确定的优秀大学生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正由于这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对
29、得住自己的大学生涯! 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最根本的方法，对我了解和熟悉不同公司的经济实力奠定了根底。我想这对我以后出来工作是有肯定帮忙的，究竟在现代这个社会，把握肯定的经济学问是很
30、必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比拟早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!究竟现在社会计算机普及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮忙的! 二、在生活上，我根本上
31、都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充分多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重
32、别人。 三、在消遣上，我上学年积极参与各方组织的各项活动。比方：院系、班级组织的秋游、春游，还有熟悉山东古老建筑文化的巡游学习，班歌竞赛，班级内乒乓球竞赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参与社会实践活动黄河浮桥车流量统计等等。通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，熟悉到了很多东西;而有些，则使我更加了解、喜爱我们的学校、班级，加强了集体观念! 四、在其他方面，上一学年，我积极参与相宜自己的社团英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我熟悉到了很多不同的东西，比方;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参与学校里各个组织的竞
33、选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素养。 在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在很多缺乏，其中不按作息行动、学习最为严峻，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消退大一时的“心有余力而力缺乏”! 总结回忆
34、昨天,我百感交集;面对今日,我信念百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己把握自己的命运，那么我就肯定要并且也能把握好我的命运，我的大学将会由于我的不断回忆和展望而更加无怨无悔! 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇八 我在xx中学第一个学期就这样完毕了.迎来了希望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。 (一) 学习 学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪
35、律;对教师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 (二)学习方法及态度 中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 (三) 纪律 在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待;能
36、遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。 这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学
37、期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望! 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙，在此我要真诚的道一声：感谢大家! 简洁的学生期末总结 小学生期末个人总结简短篇九 经过这一年，我的确收获了许多，记得开学时班主任讲：“当过班长、团支书的人，你会发觉他们与其他人不一样了。”当时还觉得不以为然，现在恍然回首，才发觉自己似乎真的在渐渐转变，想法在变，看问题的角度也在变。其实觉得苦觉得累的时候，不是没想过放弃，但真的庆幸自己最终坚持了下来。同时也有了一些感悟： 1.干一件事情
38、，所谓的力量大小与否不是最重要的，最重要的是要有责任心，怀着责任心，你就肯定会把事情办好，就算不能做到精彩，但结果确定不会差; 2.再小的一件事情，也不要由于它太小而不去仔细对待，专心做事，仔细对待，许多事情，当你当时在做的时候，你或许并不知道它会给你带来什么，但是不要无视，要仔细去做，让仔细诚为一种习惯，你会收获许多; 3.坚持很重要，所谓的不简洁，就是把简洁的事情坚持下去，坚持到别人都放弃了你还在坚持就是不简洁。累和苦具有阶段性，挺过就海阔天空了。 4.班级活动要想调动同学积极性最好的方法，就是让他们自己参加组织当中，让他们自己成为主角。 5.上交的班级材料要留意留备份，以免日后需要收集材
39、料时麻烦; 固然，当了一年班长之后，也明显感觉自己有些方面做得不够好，详细表达如下： 1.班委纪律不严明，后期办事效率不高，缘由就是在最开头的时候我没有把班委的纪律抓好，平常嘻嘻哈哈没当回事儿，不想搞得太严厉，结果后来想订正就已经订正不过来了，在最开头消失问题的时候没有准时解决; 2.班级活动开展的不够多，尤其是外游时机为同学们制造的不多; 3.在上学期一次班级提意见时，万勇通过纸条形式提出可以为我们班自己写一本书，我当时感觉有点不太切合实际就没怎么当回事儿，现在想想就挺懊悔的，假如当时就接受开头写，到现在那本书应当很丰富,一本记录我们成长的书就会这样诞生了; 一路走来，一路付出，一路收获。我们就这样走过了我们的大一，有这样的一群人，我信任英语10801班的明天会更加美妙!