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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、往复式泵与压缩机的工作特点1、适用的压力范围广，不论流量大小都能达到所需压力。目前工业上已达到350MPa，在实验室已能达到1000MPa的高压；2、效率较高；3、适应性较强，流量不受压力高低的影响，特别在小流量的范围内，几乎能满足工程上的任何使用要求；4、转速较低，机器大而重；5、结构复杂，易损件多，维修工作量大；6、流体的吸入和排出不连续，容易造成吸排管道内的压力脉动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2、三、活塞运动规律根据几何关系和三角级数得通常0.25，在作定性分析时，可略去二阶项为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、往复泵的分类1、根据液力端的特点分类1）按与输送介质接触的工作机构分类a）活塞泵；b）柱塞泵；c）隔膜泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2）按往复泵的作用特点分类a）单作用泵；b）双作用泵；c）差动泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3）按液缸数分类
3、a）单缸往复泵；b）双缸往复泵；c）三缸往复泵；d）多缸往复泵2、根据传动端的结构特点分类a）曲柄连杆机构往复泵；b）凸轮轴机构往复泵；c）无曲柄机构往复泵3、根据动力分类a）机动泵(包括电动机驱动的泵和内燃机驱动泵)；b）直接作用泵(包括蒸汽、气、液压直接驱动的泵)；c）手动泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、根据排出压力p2的大小分类a）低压泵p21Mpa；b）中压泵p2110Mpa；c)高压泵p210MPa5、根据活塞(柱塞)每分钟往复次数n分类a）低速泵 n80 min-1；b）中速泵；80 min-1n2
4、50 min-1；c）高速泵250 min-1n550 min-1；d）超高速泵 n550 min-1此外，往复泵还可以根据输送液体的种类，流量调节的方式等进行分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、往复泵的应用高压小流量；特殊性介质：如高粘度、强腐蚀、易燃、易爆、化学工业：各种高压液体物料石油：钻井用泥浆泵；压裂泵化学、食品和轻工业中的计量泵高压切割、高压清洗水压机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节 往复泵的主要性能参数 一、流量单作
5、用泵双作用泵差动泵的流量？1、理论平均流量、理论平均流量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、理论瞬时流量、理论瞬时流量单作用泵双作用泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、流量曲线、流量曲线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、流量不均匀系数、流量不均匀系数流量脉动的危害：引起振动，危及安全增加阻力，消耗能量降低吸入 能力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
6、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、实际流量和流量系数、实际流量和流量系数实际流量低于理论流量的原因：泄漏阀的开闭滞后气体余隙容积，水的可压缩性流量系数容积效率充满系数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、排出压力和扬程1、排出压力、排出压力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、吸入压力、吸入压力3、全压
7、力（压力）、全压力（压力）4、扬程、扬程通常：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、功率和效率2、轴功率、轴功率P3、指示功率、指示功率Pi（液体从活塞获得的功率）4、容积效率、容积效率 V5、水力效率、水力效率 h6、指示效率、指示效率 i7、机械效率、机械效率 m8、总效率、总效率 1、有效功率、有效功率Pe为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、吸入性能1、不稳定流动伯努利方程、不稳定流动伯努利方程活塞表面压力的限制作用于微元流束的力的平衡
8、条件 等断面管路中：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、吸入过程中活塞表面压力的变化、吸入过程中活塞表面压力的变化从II到IIII截面运用上述结果 压力降低值ZSuphihiShichLhLShvS为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、吸入压力降低对往复泵转速和几何吸入高度的限制、吸入压力降低对往复泵转速和几何吸入高度的限制防止空化的
9、条件：当ZS一定时当n一定时为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能吸入真空度HS：当外界条件不确定时，如何处理?制造商的角度：从用户的角度：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为防止空化：考虑安全余量，制造商提供 Hs=HsmaxK保证安全运行，用户保证问题：当下游水面不是pa时如何处理？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、排出过程中活塞表面的压力变化为深入学习习近平新时代
10、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六、示功图（指示图）、示功仪及其应用示功图：计算指示功率1、理论示功图、理论示功图有空气室为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、实际示功图、实际示功图指示功率Pi？3、示功仪、示功仪为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、示功图的应用、示功图的应用设比例尺：m1 Pa/mm；m2 m/mm1、平均指示压力2、指示功率3、充满系数和容积效率4、水力效率h5、机械
11、效率m6、故障诊断（略）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节 空气室一、空气室的工作原理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能预压与常压空气室为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能空气室的工作过程工作循环最大液量：Vmax最小液量：Vmin剩余液量：V剩余液量系数最大和最小气体体积：Vmax、Vmin平均气体体积：Vm为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
12、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、空气室的计算（一）排出空气室的计算（一）排出空气室的计算1、按压力不均匀系数计算适用于长管路等温过程整理后得为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能最后其他参数 p0.010.05p0（0.20.8）p2 VkVm（常压式k1.5，预压式k1.0）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、按流量不均匀系数q计算适用于短管路压力变化量忽略管路中的惯性水头，压力变化与管路损失对应所以流量不均匀系数：为
13、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能令 pmp1m+p2m（静压与摩擦阻力）V=k0V0通常q1q2 q为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、剩余液量系数 的确定qd的变化规律未知，可近似取qdqth4、结构尺寸的确定（略）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）吸入空气室的计算（二）吸入空气室的计算为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
14、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节 泵阀对阀的要求：密封好开闭及时工作平稳阻力小加工、检修方便强度与刚度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、阀的种类与结构型式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国
15、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、泵阀运动理论的研究假设条件：1）流经泵阀的液体是不可压缩的；2）工作时泵零件不会变形；3）阀盘的质量可以忽略；4）在吸入过程中液缸体被完全充满；5）连杆为无限长，故可忽略连杆长度的影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、阀在稳定状态下的运动规律、阀在稳定状态下的运动规律由力平衡条件：忽略阀板厚度和上下流速差阀的比载荷用孔口出流公式计算阀隙的流量，应与活塞流量相等，于是为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
16、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、阀在非稳定状态下的运动规律、阀在非稳定状态下的运动规律将瞬时流量代入假定、cv、FS 不随时间变化（！？），可求得阀板的速度与加速度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能魏斯特法尔（Westphal）现象 后果：开闭滞后，泄漏增加关闭时撞击增加为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、最大允许往复次数的确定及泵阀计算1、对转速的另一限制：泵阀的撞击速度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
17、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、阀的计算程序1）选择往复次数2）确定hmax3）选择 和Hv4）计算dv5）校核cv6）密封宽度b7）弹簧关于阀的尺寸关于Hv为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五节 往复泵的结构型式一、机动泵与直动泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
18、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能机动泵:1）流量脉动，平均流量与排出压力无关2）允许排出压力取决于结构强度、密封及原动机的功率3）结构复杂，价格较高。4）流量调节不方便5）动力来源方便6）结构变形容易直动泵：1）流量脉动较小，平均流量与动力介质的压力及泵的排出压力有关2）最大压力与动力介质的压力有关；不易过载，安全性好3）结构简单、价格便宜4）可用阀门调节流量5）动力来源困难6）效率较低为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
19、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、活塞泵、柱塞泵和隔膜泵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔膜泵的特点：1）无泄漏，特别适用于输送危险的介质；2）液压隔膜泵在吸入过程中为克服隔膜的弹性变形，还需消耗一定的能量，因此吸入性能较柱塞泵低；3）隔膜泵的余隙容积较大，同时由于隔膜在压力下的变
20、形，使流量系数较低；4）为保证隔膜寿命和提高容积效率，隔膜泵的往复次数较低，多数情况下n100 min-1；5）隔膜泵缸头的径向尺寸较大，当流量过大时，结构布置困难，因此隔膜泵的流量较小；6）受隔膜强度的限制，排出压力不能很高；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能液力端的结构：阀的布置方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平
21、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其他类型：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动力端：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三：计量泵：可精确调节并显示流量值的往复泵精度可达1分类：柱塞泵 隔膜泵调节流量的方法：1、改变转速2、改变曲柄半径为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
22、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、改变行程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、改变有效行程容积为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第六节 往复泵主要结构参数的选择决定流量的因素：主要结构参数：n、Dp、s一、活塞平均速度um的选择好处：尺寸小成本低坏处：磨损增加，阀门撞击，寿命降低吸入能力下降惯性力增加，平衡困难提高速度的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
23、发挥中小学图书室育人功能选择标准（相对）1、有效功率2、类型和总体方案直动泵隔膜泵单缸立式3、介质特性润滑性粘性挥发性腐蚀性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、密封结构型式和材料自润滑性摩擦系数散热性二、往复次数n和行程长度S的选择泵总长与S的关系：Ls（816）s对n的限制条件：吸入能力阀的撞击为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、活塞（柱塞）程径比sDp的选择程径比对总体尺寸的影响主要影响因素：压力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能还没有涉及的问题:机构的动力学分析惯性力及其平衡；转速波动与控制强度计算动力端结构密封部件结构型式、性能、材料结构设计细节工艺问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能往复泵与往复式压缩机的比较：流量脉动问题转速余隙容积冷却多级压缩惯性力平衡无十字头结构