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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基于微信公众平台提升大学生英语听说能力的应用研究汇报人：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1研究状况与意义2个人优势主要内容预期成果(研究内容）3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、研究现状和意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本课题研究现状在CNKI中国知
2、网，按题名进行检索，检索词为 微信，检索到硕博士论文2012年至2015年共382篇，其中关于教育或教学的3篇，关于微信的论文，关于教育仅占9.7%，这说明人们对于微信的教育应用还不是很普遍，相应的理论基础和实际案例比较少。目前来说我国对于微信的教育教学应用的研究尚处于初级阶段，关于微信的相关理论综述、微信对教育的功用、微信促进师生之间的协作交流，微信作为促进学生学习的研究并不多。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本课题研究意义本研究的选题立足于大学生英语听力与口语教学中学生的实际问题，通过大多数大学生自主运用微信的协
3、作学习模式，创造性地将大家所熟悉的社交软件应用在实际的提升自我听说的学习模式中，提升自己的英语听说能力。与此同时，构建基于微信的英语听力和口语移动学习资源模型将有助于建立能够满足学习者需求的微型移动学习资源，也使教师、学生以及学生家长认识到现代科学技术的魅为。具有一定的理论意义与实践意义。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能理论意义与实践意义实践意义理论意义 在理论方面，本文以建构主义理论、移动学习理论作为支撑，这些理论在学习者的学习环境，学习时间等方面以及基于微信的移动学习模型的构建提供了必要的依据。移动设备可以帮助学
4、生突破时间、空间的限制，真正的实现随时随地，无处不在的泛在学习。利用移动社交软件学习，这种全新的学习方式出现能够真正意义上的改变传统的学习模式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、个人优势为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 本人从事英语教学工作十多年，曾带过大学英语、实用英语、英语视听说、新标准英语，虽然没有科研和教研的支撑，我一直致力于研究和阅读这些书籍与文章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
5、,充分发挥中小学图书室育人功能二、预期成果（研究内容）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能微信公众平台给大学生带来学习的机遇和平台微信公众平台给大学生带来学习的机遇和平台微信公众平台给大学生带来学习的机遇和平台微信公众平台给大学生带来学习的机遇和平台高校英语听说学习的基本状况以及英语听说存在的不足高校英语听说学习的基本状况以及英语听说存在的不足高校英语听说学习的基本状况以及英语听说存在的不足高校英语听说学习的基本状况以及英语听说存在的不足研究成果内容将微信应用到大学生英语听力和口语学习中是否可行将微信应用到大学生英语听力
6、和口语学习中是否可行将微信应用到大学生英语听力和口语学习中是否可行将微信应用到大学生英语听力和口语学习中是否可行基于微信的英语听说学习模式是否能够提高学习者英语听说水基于微信的英语听说学习模式是否能够提高学习者英语听说水基于微信的英语听说学习模式是否能够提高学习者英语听说水基于微信的英语听说学习模式是否能够提高学习者英语听说水平以及自主学习能力等综合能力。平以及自主学习能力等综合能力。平以及自主学习能力等综合能力。平以及自主学习能力等综合能力。微信公众平台对于学习和提升英语听说能力的重要作用微信公众平台对于学习和提升英语听说能力的重要作用微信公众平台对于学习和提升英语听说能力的重要作用微信公众平台对于学习和提升英语听说能力的重要作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其他成果 调研报告，论文发表等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能THANKS谢谢聆听