《八年级语文下册_第四单元第18课_《吆喝》课件_人教新课标版(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册_第四单元第18课_《吆喝》课件_人教新课标版(教育精品).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大街小巷的 在在你你的的记记忆忆中中，什什么么样样的的叫叫卖卖吆吆喝喝声声让让你你至至今今难难忘忘？给给大大伙伙学学一一学学。老老 北北 京京 吆吆 喝喝【吆喝吆喝】栽花呀栽花呀 栽花呀栽花呀 芍药花呀芍药花呀 矮行尖呀哎矮行尖呀哎 薄荷秧儿呀哎薄荷秧儿呀哎 玉兰花呀哎玉兰花呀哎 茉莉花呀哎茉莉花呀哎【解说解说】通常卖鲜花的同时也卖花苗，通常卖鲜花的同时也卖花苗，他们挑挑儿走街串巷叫卖，挑子里的花苗都他们挑挑儿走街串巷叫卖，挑子里的花苗都带根带土，专门给四合院里的住家们栽种用带根带土，专门给四合院里的住家们栽种用的。他们吆喝的时候几乎不会漏掉自己卖的的。他们吆喝的时候几乎不会漏掉自己卖的花的品
2、种，有时还与老太太、大姑娘说着话花的品种，有时还与老太太、大姑娘说着话一般，透着一股热乎劲儿。一般，透着一股热乎劲儿。1鲜花：茉莉花呀哎鲜花：茉莉花呀哎 【吆喝吆喝】买一大小买一大小 呃小金鱼儿呃小金鱼儿 来呀哎来呀哎 唔哎嗨唔哎嗨 大小大小 呃小金鱼儿来呦呃小金鱼儿来呦 哎哎 仨大一条啊仨大一条啊 俩大一条啊俩大一条啊 您别拿我们当卖您别拿我们当卖 黄瓜的呃黄瓜的呃 我们是卖我们是卖 大小呃大小呃 小金鱼儿来呦呃小金鱼儿来呦呃【附注附注】金鱼池徐家，由十四、五岁的小孩挑担到各胡同金鱼池徐家，由十四、五岁的小孩挑担到各胡同里去卖，吆喝诙谐有趣。里去卖，吆喝诙谐有趣。【解说解说】过新年，很多人家
3、喜欢买小金鱼在鱼缸里养着，过新年，很多人家喜欢买小金鱼在鱼缸里养着，图图“吉庆有余吉庆有余”，既哄小孩高兴又图个吉祥。胡同巷子里常见，既哄小孩高兴又图个吉祥。胡同巷子里常见着肩挑木桶和筐的卖小金鱼的，木桶里盛满水，用荆条编的筐着肩挑木桶和筐的卖小金鱼的，木桶里盛满水，用荆条编的筐子里放一、二十个金鱼缸。子里放一、二十个金鱼缸。旧时东郊高碑店的金鱼最有名，做买卖的挑着担子从东便旧时东郊高碑店的金鱼最有名，做买卖的挑着担子从东便门到各条胡同叫卖，吆喝声拉长音极有韵味门到各条胡同叫卖，吆喝声拉长音极有韵味,而在不同的区域，而在不同的区域，吆喝也各有特点。吆喝也各有特点。1小金鱼：仨大一条啊小金鱼：仨
4、大一条啊【吆喝吆喝】葫芦儿葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵葫芦儿冰糖多呵 大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵 蜜来哎蜜来哎 葫芦儿葫芦儿 冰糖儿多呀哎冰糖儿多呀哎 葫芦儿葫芦儿 冰糖儿多呀哎冰糖儿多呀哎 哎哎 大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵 哎哎 扛串儿扛串儿 哎哎 小朋友小朋友 扛串儿扛串儿 大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵【解说解说】冰糖葫芦在冬天的北京随处可见。小贩们把红红的山楂果按大冰糖葫芦在冬天的北京随处可见。小贩们把红红的山楂果按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀，然后串插在特制的木小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀，然后串插在特制的木棍上卖。棍上卖。相传冰糖葫芦由来于宋代，一江湖郎中以冰糖与红果
5、相传冰糖葫芦由来于宋代，一江湖郎中以冰糖与红果(即山楂即山楂)煎熬，煎熬，治好了皇宫贵妃的郁症，后来这种做法传到民间，老百姓就如法炮制，治好了皇宫贵妃的郁症，后来这种做法传到民间，老百姓就如法炮制，把山楂串起来卖。时至今日，冰糖葫芦仍非常受大众喜爱。把山楂串起来卖。时至今日，冰糖葫芦仍非常受大众喜爱。根据不同的区域，北京卖冰糖葫芦的吆喝各有特色，东南城、西北根据不同的区域，北京卖冰糖葫芦的吆喝各有特色，东南城、西北城、厂甸、庙会、东安市场的吆喝都有不同。城、厂甸、庙会、东安市场的吆喝都有不同。1 1冰糖葫芦冰糖葫芦【吆喝吆喝】硬面饽饽啊硬面饽饽啊【解说解说】硬面饽饽也叫硬面饽饽也叫 墩饽饽墩饽
6、饽，是用发面，是用发面做成的一种点心，稍加一点糖，焙烘后很硬。过做成的一种点心，稍加一点糖，焙烘后很硬。过去在北京，每当清晨，常常听到叫卖的清脆而深去在北京，每当清晨，常常听到叫卖的清脆而深长的吆喝；在深夜，也常有老者，提着一个木盒，长的吆喝；在深夜，也常有老者，提着一个木盒，点着一盏小油灯，在呼啸的寒风中，迈着艰难的点着一盏小油灯，在呼啸的寒风中，迈着艰难的步子，拖着沉闷的长声吆喝。步子，拖着沉闷的长声吆喝。晚上买硬面饽饽的多是作坊头子，也就是磨晚上买硬面饽饽的多是作坊头子，也就是磨玉器的、做牙刷的、攒花儿等在夜间干活的，晚玉器的、做牙刷的、攒花儿等在夜间干活的，晚上十二点多，吃两口硬面饽饽
7、御寒果腹。上十二点多，吃两口硬面饽饽御寒果腹。1 1硬面硬面饽饽饽饽：饽饽饽饽啊啊【吆喝吆喝】哎烤白薯哇哎烤白薯哇 热乎呃热乎呃【解说解说】烤白薯外地也有，据说烤白薯外地也有，据说北京的最好，另有风味。北京的最好，另有风味。过去卖烤白薯的是一大早出过去卖烤白薯的是一大早出来做买卖，他们头戴毡帽，用大来做买卖，他们头戴毡帽，用大剪子夹白薯，在铁皮桶改造成的剪子夹白薯，在铁皮桶改造成的炉子里烤熟，趁热卖。炉子里烤熟，趁热卖。1 1烤白薯：热乎呃烤白薯：热乎呃吆吆 喝喝萧乾萧乾代表作：代表作：长篇小说长篇小说梦之谷梦之谷、译著译著好兵帅克好兵帅克。晚年曾将。晚年曾将尤尤利西斯利西斯翻译出来，成为对中
8、国读翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。者的一大贡献。萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年年1月月27日生，著名记者、作家、杰出的文学翻日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了访，写下了银风筝下的伦敦银风筝下的伦敦、矛盾交矛盾交响曲响曲等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。通讯和特写。我会读
9、：吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 囿于隔阂lixundngyuh局限局限彼此情意不通彼此情意不通我会解释：bshjihe 思考思考:1.1.课文主要写了哪些吆喝声？作者是如何把课文主要写了哪些吆喝声？作者是如何把这些内容组织在一起的？这些内容组织在一起的？2.2.你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情吗？吗？器乐器乐吆喝吆喝声乐声乐从早到晚从早到晚从春到冬从春到冬5 59 9段段1010段段吆喝的主要内容吆喝的主要内容 吆喝的声调变化吆喝的声调变化吆喝的音韵节奏吆喝的音韵节奏1111段段1212段段1313段段文章结构文章结构 本文是用地道的京白
10、(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。1.运用轻声2.有儿化音3.方言词语4.合辙押韵 儿化音：一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅讲究皮要薄，馅儿要大。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感合辙押韵：有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，
11、作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。到惋惜。扩展迁移扩展迁移影视语文学习影视语文学习欣赏相声欣赏相声卖布头卖布头体会老北京的吆喝声体会老北京的吆喝声 “生活中并不缺少美，只是缺少发现生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。美的眼睛。”寻找一种历史的积淀、品寻找一种历史的积淀、品味这个城市的脉动、回想一些曾经与这片味这个城市的脉动、回想一些曾经与这片土地上的人们的生活息息相关的市井风情，土地上的人们的生活息息相关的市井风情，既是一种很特别也很有意义的消遣，也是既是一种很特别也很有意义的消遣，也是一条学习语文的良好途径。一条学习语文的良好途径。课外作业课外作业 寻找一下，我们生活的寻找一下，我们生活的家乡有什么民俗风情，记录家乡有什么民俗风情，记录下来，并思考如何做好文化下来，并思考如何做好文化遗产保护工作。遗产保护工作。