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1、.口语交际口语交际来凤县实验小学来凤县实验小学 向群向群找不同找不同 先自己看图，与同桌交流一先自己看图，与同桌交流一下从图上看到什么；再进一步仔下从图上看到什么；再进一步仔细观察，然后在全班交流，说说细观察，然后在全班交流，说说从图上看到的和想到的内容。同从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，还可以评学之间可以互相补充，还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受最后再交流一下这次观察的感受。口语交际要求口语交际要求:1 1、初次看图，、初次看图，你看到了什你看到了什么？么？2 2、仔细观察，、仔细观察，你又发现了你又发现了什么什么3
2、 3、与同学交、与同学交流你的发现流你的发现 分小组合作学习分小组合作学习：1 1、请用眼睛从多、请用眼睛从多角度仔细观察。角度仔细观察。2 2、请用口把你的、请用口把你的发现有序地表达发现有序地表达清楚、完整。清楚、完整。3 3、请用耳朵认真、请用耳朵认真倾听同学的发言。倾听同学的发言。1 1、介绍是否、介绍是否有顺序有顺序2 2、表达是否、表达是否清楚、完整清楚、完整3 3、可以补充、可以补充发言或者提出发言或者提出建议建议评一评评一评小组合作学习:1.初次看图，再进一步观察，你有什么发现？2.把你的发现按一定的顺序介绍，表达清楚、完整。3.倾听同伴的发言，可以补充或提出建议。评一评评一评1 1、介绍是否有、介绍是否有顺序顺序2 2、表达是否清、表达是否清楚、完整楚、完整3 3、可以补充发、可以补充发言或者提出建议言或者提出建议其实在生活中，这样的图片还有很多。只要同学们练就一双慧眼，养成良好的观察习惯，你一定会有更多的发现.我也希望大家能把自己独特的发现用笔记录下来，找时间与家人、老师、同学一起分享。