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1、 老师教学个人工作计划范文5篇 一、教育教学工作现状 我现在教授的两个教学班是两个特色班，自从预备年级接手这两个教学班开头，我就清晰地意识到自己所担当的重任。可以毫不夸大地说，对于我们完中来说，特色班是我校的命脉，命脉通，则全校通，命脉阻，则全校阻。所以从接手至今，对于这两个特色班的教育教学，我始终全力以赴，不敢懈怠，这就为教好这两个班供应了思想动力。固然光有想法是不够的，关键是把自己的想法通过有效的手段实施下去，并取得肯定的效果，要做到这一点并不非常简单。虽然都是特色班，但两个班级的状况不尽一样。 一班的学生较聪慧，学过的学问能在较短时间内承受，学习成效快，但也造成了自我感觉好，不愿仔细钻研
2、的不利因素;四班的学生学习态度较仔细，对教师布置的任务能仔细完成，但学习缺乏自主性，因此成绩提高不明显。针对这两个班的不怜悯况，所用的教学手段也就不尽一样：对于一班的学生，我讲授新学问的时间不算太多，我把重点放在学生对学问点的应用理解上，因此每次我都会布置肯定量的课外习题让他们分析争论，培育他们钻研的精神。另外，我还常常在班中营造竞争的气氛，我觉得这一点在特色班特别重要，这样可以提高学生学习的积极性。 经过一年多的实践，一些尖子学生的成绩特别稳定。另外，对于一班中的个别差生，我采纳的是积极鼓舞的方式，由于对于他们来说，要赶上班级的平均水平有肯定困难，关键是通过不断鼓舞提高学习的信念，使成绩有所
3、提高。而对于四班来说，由于尖子学生较少，大多数学生处于中游水平，另外还有一局部学生处于下游，因此在使尖子学生保持成绩的同时，我把重点放在提高班级的整体水平上，除了对他们布置肯定量的习题上，还要向他们传授肯定的解题技巧。对于一局部处于下游的学生来说，我觉得还是必需扭转他们的学习态度，动之以情，晓之以理，通过一段时期的实践和磨合，取得的效果还是特别明显的。 二、教育教学进展目标 针对现有的状况，我为自己制定了下一阶段的工作目标：对于一班来说，在保持现状的前提下，连续提高学生的学习水平，特殊是提高尖子学生的数量，另外对于一些中下游学生要努力转变他们的学习习惯，使他们的成绩有进一步的提高;对于四班来说
4、，使一局部后进学生的成绩有较大提高是当务之急，只有这样，才能使班级的整体水平稳中有升。 三、实行的措施 1要在平常下功夫，钻研教材，多做习题，不断提高自己的教育教学力量。 2讨论近几年的中考试题，并在平常的教育教学中进展渗透。 3加强学生的思想工作，提高学生学习的积极性。 4积极运用多媒体信息技术，使之在教育教学中发挥更大的作用。 教师教学个人工作规划范文篇2 新的一学期又开头了，结合学校教学工作规划，针对三四班在学习上存在的问题，把握好整体教学，因材施教，突出优等生，帮忙学困生，提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。三班和四班学生构成及英语成绩整体水平差异较大，落后面很大，课堂教学难度大，他
5、们又较急躁，不脚踏实地稳固所学新学问，因而把握好课堂纪律、催促他们稳固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中我将留意课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充实，作业有针对性，可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够亲密把握学生的学问把握状况，并准时查缺补漏，力求有较少的学问遗漏。在课堂上我会留意让学生多说多练，加强他们对英语的感知力，反复强调，求稳，争取坚固把握根底学问，为进一步学好英语下基根底 在教学常规方面，我会努力作到：1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2、作业有布置，有批改，有反溃可适当
6、增加阅读，要求学生写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展，全面提高学生综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责，各组长负责、教师抽查为辅。3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改良教学中存在的问题和缺乏。5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。6、注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。7、不断学习，加强自身素
7、养和业务力量的提高。 在教研工作方面，一如既往地进展业务理论学习。针对学生状况讨论本学期的教研课题。准时记录教后札记并进展积极思考。按时公布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓根底，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考察力度;抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子构造的用法，精讲多练，通过练习，让学生能敏捷运用所学学问，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，学问点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读
8、让他们充分理解所学学问，本学期注意学生语音、语调、语速的培育，争取让大局部学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期进行朗读竞赛。第三，做好优等生的培育工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，鼓励他们努力学习英语，提高英语成绩。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热忱去鼓舞学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己的教育教学任务。 教学进度及期末复习安排： 本学期共19周的时间，除去放
9、假时间，教学时间为18周。 unit1第一周-其次周 unit2第三周-第四周 unit3第五周-第六周 unit4第七周-第八周 unit5第九周-第十周 unit6第十一周-第十二周 unit7第十三周-第十四周 unit8第_周-第十六周 总复习第十七周-十八周 教师教学个人工作规划范文篇3 新的学期又开头了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有规划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的规划如下： 一、增进师生关系 刚来到大二班开头会有一些生疏，虽然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会急躁、
10、认真的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。 二、教育教学工作 1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置和安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件和时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，和幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。 4、进展幼儿的独立性：培育幼
11、儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(教师和幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 三、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 四、家长工作 本学期我将通
12、过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况和表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常和家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。 对于工作忙的家长，我们将以电话、形式和家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 新的一年，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 教师
13、教学个人工作规划范文篇4 一、指导思想。 以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据，充分讨论高考，不断进展课堂教学改革，探究高三教学模式，增加历史课的针对性和实效性，培育学生分析问题，解决问题和应试力量，从而提高历史课的教学质量。 二、工作目标。 1、以课本和课程标准为根本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求，让学生加工教材，理解把握根本的历史概念，历史现象，历史大事，根本的历史进展脉络。 2、转变教学观念，大胆地进展课堂改革，发挥学生的主观能动性，培育和提高学生概括，归纳，分析，综合，比拟，迁移等根本的学科思维力量、学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的力量。 3、采纳多种多样
14、的方式方法，让学生学会用根本的史学方法去熟悉和总结历史进展的规律，从而增加民族自尊心和自信念，增加年轻人责任感和爱国主义情感，理解国家大政方针制定的历史依据及其正确性，培育学生正确的历史观。 4、加强教研，讨论高考和高考试题，注意学问的迁移和运用，精选习题。 5、进展有效学问落实，把课堂上的根本学问做为落实的主渠道，准时进展章结，单元过关和月清。 6、学生的学科成绩在优秀率，平均成绩和及格率上有明显提升。 三、高三历史课堂教学中存在的问题。 1、缺乏对高三教学，复习的整体把握和具体规划及实施措施，对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标，复习策略和学生学习任务的完成没有
15、细致考虑，这种规划的盲目性，必定导致教学的盲目性，质量提高的。盲目性。 2、教师没有对大纲，考试说明进展具体讨论、大纲中对学问把握程度有明确要求，考试说明中也有明确的考核目标和要求，并有具体的解读说明，教师只是在想固然的去教学。 3、教学手段单一，课堂效率低下，对于新的教学方法，模式及新理念缺乏学习和实践，课堂中仍习惯于教师一讲究竟，教师累，学生睡，效果差，成绩低。 4、课堂教学中缺乏针对性，高三教学没有高三的特点、高三复习课，绝大多数教师都在就学问讲学问，缺乏深层分析，只是学问的简洁排列，对主干学问把握不到位;学生理解只偏留在外表上;不能把握历史整体框架，历史根本线索，学生所学的学问是零散的
16、，无序的。 5、缺乏对学生的根底学问理解和思维力量的培育。近几年高考命题思路是特别明确的，就是注意学生的力量培育，注意学生的学科思维及分析问题，解决问题力量，这就要求教师必需注意根底，以大纲，考纲为指导，以课本为本，注意根底学问的迁移与应用，以培育学生思维力量为主线来统领学问。 6、缺乏对学生学习方法的指导，还习惯于只讲学问，不讲方法，学生不会主动学习，结果教师教得辛苦，学生学得辛苦而没有太大的成效。 7、缺乏对习题的筛选和高考试题讨论，许多学校给学生发了许多资料，让学生自己去做，结果铺张了大量的时间和精力，效果也不是很好。 8、缺乏将课本学问与现实热点，重点问题的联系的力量，只是单讲课本上的
17、学问，一遇到解决实际问题就无从下手，不能进展有效的学问迁移。 四、实行措施。 1、从整体上考虑和制定教学复习规划，根据规划有条不紊的进展实施、在规划的制定中要有总目标和阶段目标以及详细措施，评价，时间安排，内容安排等内容、 2、在每轮复习中应留意的问题、针对近几年高级的命题特点和历史课实际，一般采纳三轮复习法。 第一轮复习主要是抓课本学问落实，教师提出问题，学生详读课本，围绕主干学问进展梳理，形成内在的主体构造网络，在记忆的根底上对学问进展理解。 其次轮复习主要以主干学问为中心，以专题的形式，对历史学问重新加以梳理和加工，走出课本，让学生从宏观上把握历史进展的规律。不能把每节相关学问简洁列出来
18、放到一起，要重点分析，归纳出历史进展规律，教会学生学会把握规律，得出启发，提升学生纵横比拟问题的难力。 第三轮：依据考纲，重新梳理课本，查缺补漏，教师少讲，让学生自己进展，并适当地进展综合练习。 3、要仔细研读大纲，考纲和考试说明。应当说，考试说明是依据大纲制定的，大纲是作为整个高中教学的依据，而考试说明只是为了高考的需要而定的。做为备考来讲，应当以教材为依托，全面复习，对考试说明没有列出的内容不X分深究、高考题目大体上分两局部，一局部考察对根本学问的分解，另一局部考察较为深层次的力量。前者与教材关系较严密，但不会是直接照搬教材的某一局部内容，后者根本上是教材内容的拓展、因此，依托教材不等于捆
19、死在教材上。 4、提高课堂效率，做好学问落实。对于历史课来讲，教师不必面面俱到，应重点讲清重要的历史概念，历史现象和历史大事，讲清梳理历史脉络的根本方法，帮忙学生加工整理学问，发挥学生主观能动性，总结出根本的历史规律，得出结论、学问落实要做到四清，把课本学问的记忆放在课堂上，在习题练习上，注意根本学问和根本技能以及学问的迁移力量。 5、适当练习。在每一轮复习中都要有适当练习，但选题肯定要留意层次性和代表性，切忌陷入题海战，在讲题中肯定要针对学生问题去讲解，并不是单纯的就题讲题，要举一反三，融会贯穿，让学生能窥一斑而知全貌。另外，选题尽量选一些新题，不要过于陈旧，学生会在新题新情境下开心的做题，
20、效果更好些、留意主观题的检查与落实。 6、要处理好学科之问的关系。不能在复习时一味单干，应适当穿插些两门学科学问，适当串串门，使学生在平常学习中就养成根本的文综思维习惯，同时也有利于本学科的学习。 五、时间安排。 1、第一轮单元复习(2022年2月2022年3月中旬) 2022年2月3月中旬选修一、选修三 2、二轮专题复习(2022年3月下旬4月底) 3、三轮：回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(2022年5月6月) 教师教学个人工作规划范文篇5 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力量又提高了许多，但是，信任我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子肯定
21、能更好的进展，现将制定以下工作规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清晰，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 依据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 一、生活卫生飞速 会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和安康的简洁关系，知道安康的重要性。 2、宁静的就寝，在教师
22、的帮忙下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。 (一)安康方面 1、能较好的适应环境，简洁了解一此安康，卫生学问，能积极参与体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性，协调性。 (二)语言方面 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴，喜爱与同伴和教师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参加听、说、答复、学习较为清晰连贯的语言表达自己的愿望。 (三)科学方面 1、观看动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、喜爱参与数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 (四)艺术方面 1、愿意参与绘画活动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的兴趣;熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画;能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容;愿意参与音乐活动，喜爱音乐嬉戏。 (五)社会方面 1、能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、和同伴共同嬉戏，情愿和同伴来往;熟识幼儿园环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系。 3、简洁了解我国的节日及节日习俗。 总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康成长，就是我们每位教师最大的心愿。 教师教学个人工作规划范文