美术工作计划汇编八篇.doc

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1、 美术工作计划汇编八篇一、学生学问力量学习习惯分析： 五年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教学目的任务： 1、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 三、教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的

2、欲望。 教学难点：学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 四、完成任务的措施： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学规划。 2、好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学效果。 五、课时安排： 第一周：形的魅力 其次周：外形的组合 第三周：抽象雕塑 第四周：多样与统一 第五周：静物写生 第六周：喜怒哀乐 第七周：夸大的脸 第八周：十二生肖 第九周：学画山水画 第十周：风的魅力 第十一周：微观世界 第十二周：会亮的玩具 第十三周：电脑美术 第十四周：旅游节 第十五周：舞台布景 第十六周：珍爱国宝古代的青铜艺术 第十七周：期

3、末测试 美术工作规划 篇2 一、主要工作 1.积极开展集体调研工作，推动我市高中美术教育教学改革深入开展。依据本学期部门集体调研工作规划，深入基层开展集体调研。在集体调研期间，仔细了解和把握制约基层学校在教育教学过程中较为突出的难点、热点问题，与学校一道加以分析，提出切实可行的解决方法；与一线教师同行共同实践，讨论，切实发挥学科教研员在学科教育教学中的讨论、合作、引领、效劳的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，促进学校美术教育教学的安康进展，同时完成学科集体调研报告。 2.依照骨干教师培训规划，做好骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，

4、完成对教学设计专题培训成果汇总，适时召开学段跨学科教学设计成果观摩，开阔学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题讨论培训力度，教研员与骨干教师一道共同探究适合我市高中美术教学进展的教学评价体系，详细实行以课题讨论为主线，理论先行，实践讨论跟进的培训策略，开展深入的行动讨论，力求实现美术教学评价上新突破，进以推动高中美术课程改革；三是做好学科骨干教师的专业技能培训，有效提高学科教师专业技能。 3.深入城市中薄弱学校和农村学校，加强效劳指导。依据学院的工作思路和部门工作规划安排，高中美术学科精选两所薄弱学校，进展跟踪式教研指导。实行了解现状，帮忙学校查找制约学校

5、艺体教育教学进展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进展讨论、指导和效劳，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有规划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际沟通，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的进展。 二、主要工作 期初教材辅导和教学观摩活动。 其一：教材辅导做到主题明确，发觉问题精确，分析问题透彻，解决问题方法具有实效，引导一线教师在讨论和解决实际问题中，会用教材，用好教材，提高教师使用好新教材及驾驭课堂教学的力量，从而提高美术课堂教学效率。 其二：通过教学引路和观摩课研讨活动，促进教师们渐渐树立了正确的教育观，提高对美术教学工作的重视程度

6、，也就是说，从思想上重视了，教师们才有勇于拼博的干劲，才能激活课堂教学，从而提高教师的理论素养及课堂教学力量。 2.新任教师培训工作。20xx新任教师培训，提前做好学科新任教师培训规划，按时下发给每一名新任教师手中，让每一名新任教师明确详细的学习任务。按规划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课，切实有效地提高新任教师教学力量。 3.科研工作。做好“十一五”期间试验课题的指导工作，重视科研成果的积存，通过科研课题讨论解决美术教育中的重点问题，以点带面促进校本研训和校本课程开发的科学进展。同时，坚固树立“问题即课题意识”，鼓舞教师进展专题讨论，积极开展行动讨论，切实解决教育教学中的实际问题，

7、提升育人质量。 4.研训教师上讨论课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学讨论力量和实践力量，在部门统一安排下上好讨论课。 5.兼职教研员和学科中心教研组工作。分散教研力气，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。高中美术学科要制定切实可行的学科中心组规划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习治理，强化职责教育，提高熟悉，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体讨论的运作机制，保障高中美术教研工作的顺当推动。 三、其他工作 1.完成省根底教育教研中心艺术教育研训部安

8、排的”相关工作，协作市教育局做好相关艺术工作。 2.完成部门布置的其它工作任务。 附：规划月程表 8月 1. 高中美术学科教材辅导 2.召开各县区高中美术教研员及中心组成员会，贯彻落实新学期教研工作规划 9月 3. 召开期初新教材引路课观摩活动 4.集体调研 5.骨干教师培训、新任教师培训 10月 6. 骨干教师培训、新教师培训 7.学段骨干教师教学设计专题成果观摩沟通 8. 研训教师上讨论课 9.集体调研 11月 10.骨干教师培训，新教师培训 11. 学科与集体调研 12. 开展“送训下乡”教研活动 12月 13.骨干教师培训，新教师培训考核 14. 集体调研 15.高中美术学科中心教研组

9、工作会议 1月 16.撰写调研报告，整理学科业务档案、学期工作总结、下学期工作规划制定 美术工作规划 篇3 一、指导思想： 以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。连续深入讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推动学校艺术特色工程建立，促进师生共同进展。 二、工作要点： (一)抓好标准化教学治理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学

10、法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发学生学习新学问的动力和力量。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的时机，提高自身的业务素养，积极参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。 (三)培育特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月详细工作安排： 9月份： 1、抓好学生课堂教学常规。 2、协作学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作规划。 4、协作学校开展中秋节灯笼会，组织全校学生制作灯

11、笼和猜灯谜活动。 5、预备学校绿韵杯教学大赛说课环节。 6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。 7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。 8、协作学校宣传组织 书籍跳蚤市场的活动。 10月份： 1、加强常规教学讨论与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟。 3、组织学生参与广州市中小学动漫竞赛。 4、参与天河区美术教师第三届美术作品部落光影展。 5、预备学校绿韵杯教学大赛。 6、参与华康小学公开课教学观摩活动。 7、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工大学附属小学。 11月份： 1、参与天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。

12、3、参加学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参与全国其次十五届科技创新绘画竞赛。 5、做好美术兴趣班培优工作。 12月份： 1、布置学生美术作品展。 2、参与市、区美术教研活动 。 3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。 4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术兴趣班考试与总结。 1月份： 1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参与美术学科期末考试。 3、整理上交资料，做好学期末总结。 美术工作规划 篇4 新学期又开头了。我这学期的教学任务是高一到高六的美术，两年四年的生命教育，高六的社会实践，这是我第一次接触的新学科。 一、指导思想 新时期小

13、学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，专业美术教育是为学生综合素养的进展效劳的。它注意培育学生的审美力量、感知力量、想象力、表达力量、创新精神、共性进展和全面进展。新教育培育学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习。通过艺术实践活动，学生的整体素养将得到提高，最终学生将学会学习和做人，这将使他们受益终身。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，我这学期制定了以下规划。 二、教学目标： 在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学阅历的根底上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对学生的心理特点和学习状况，以

14、多种好玩的教学方式，开阔学生的美术视野，吸引学生，让学生把握绘画技法，连续承受传统的颜色和国画教学。设计和手工，连续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术学问，更好地提高审美和实践力量。并在教学中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和实践力量。让学生在不翻开书本和教材的状况下，独立、大胆、制造性地完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。 这学期我会连续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践，找出自己的缺乏，以课堂教学讨论为主要讨论活动，加强案例学习，让自己从熟悉新课程到进入新课程。 2、课堂教学活动。 在课堂教学中加强对新理念、新

15、模式、新教学方法的讨论。在艺术课堂教学中，我们应当开展“艺术作为一种文化讨论和文化传承”的教学讨论同时，要充分发挥我们的创新精神，依据实际状况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 四、教材的特别处理： 1、新课程改革虽然不提倡教师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满意教学需要。为了克制这一缺乏，我将在教学中预备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、依据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于学生的实际状况，突出我校美术教学的特色。 4、要求学生预备材料。要课前整理，

16、课中检查，课后整理。材料的预备要绰绰有余，不能一时缺乏，影响教学过程。 五、教学中应留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活泼是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比拟难把握，要留意教室卫生和物品清洁。 六、重视优生优育，开展优秀培训 加强优秀学生的培育，培育学生对学科的兴趣和共性，积极组织学生参与国家、省、市竞赛 社会实践是劳动课的根本特征，是学生把握学问和形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了到达教学的目的，光在课堂上说教是不够的。只有通过多样化、兴趣、学问等实践活动。能否激发学生的兴趣，取得良好的效果。 总之，美术教学活动遵循根底课程改革

17、精神，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目标，以培育学生良好的美术素养和扎实的美术根底学问，学习简洁的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。 美术工作规划 篇5 一、指导思想与工作目标 依据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回归本质、推动实践，以“有效教学、加强备课组建立”为重点，充分发挥备课组在教育教学工作中的指导、治理、效劳功能，为推动学校教科研工作的可持续进展而努力。 工作总目标制定如下： 1坚持以进展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教育科研促教育质量的有效提高。 2提高教育科学讨论效率，提高教师理论素养。 二、工作重点与措施

18、本学期连续改良课堂教学，加强校本教研，不断提高教育科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细节。 （一）突出质量核心愿识 把提高教学质量作为改革和进展的核心任务，注意教育内涵进展，加强教学质量监控，加强教学治理。 （二）加强组内教师的学习 1。加强组内教师的业务学习 进一步完善业务学习制度，实行多种方式，多种途径强化学习效果，努力提高教师理论修养。让每一位教师在精读好书的同时，进展自我反思，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 2加强组内校本教研 多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决教师在教学中遇到的疑难问题。 （三）组内工作详

19、细分析 1仔细开展集体备课活动 在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的胜利。我们美术集体备课组在这次活动中，集体讨论确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体讨论每节课、每次作业，集体讨论每个单元教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作仔细细致的完成了三个级段本学期的全部美术教学课时的备课任务。 2仔细做好本学期定时定点的集体备课学习活动 确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，仔细领悟新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导详细的教学工作。 （四）组内教研活动安排 1、坚持参与每周二上午的

20、备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进展教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。 2、积极参加各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，仔细备好优秀教案。 美术工作规划 篇6 在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学规划。 为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的规划。 一、指导思想: 以学校总体规划为指针，以教育处教学规划为引导，努力为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过

21、标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，培育学生的各种绘画技能。 同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着奉献。 二、根本状况分析: 我校今年共有初中教学班3个，我主要担当七、八、九三个年级3个班的教学任务。 (1)由于学生学问面狭窄，尤其是刚升入七年级的学生，对美术根底学问知之甚少，对根本技能把握较少，再加上缺乏必要的自主学习力量，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。 (2)九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看状况不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。学生缺乏积极主动性和自制力量

22、，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培育。 (3)八年级的学生专业学问技能的把握更是参差不齐，学习态度更是层次清楚，重点的培育对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。 三、本学期的任务目标: (1)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是规划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内

23、把学生的美术技法也许的归拢起来，能够根本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展。 (2)、我规划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 (3)、八年级初步把握素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与把握。 (4)、我规划结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方面的素养和力量，诸如审美力量，集体主义精神和团结协作力量等。 (5)、积极参与美术课外活动，在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我

24、们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 (6)、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 我的规划是要依据详细状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，听从安排。在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、帮忙与指导，使我的个人素养、力量及教学水平渐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的进

25、展。 美术工作规划 篇7 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点

26、和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己

27、由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 美术工作规划 篇8 过完元宵，新的学期又开头了。通过上学期的努力，各年级学生所把握的美术学问和专业技能水平有所提高，为了更好的完成教学任务，使各年级学生都能在上学期的根底上能有所提高，现将本学期的教学工作做如下规划： 一、学生状况分析 六年级学生总是积极热忱，喜爱并特别喜爱上美术课，而且总能按时的完成作品。但是由于六年级学生美术学问不系统，造型力量和颜色运用都很欠缺，通过去年第一学期的学习虽然有了很大提高，但还是要再接再厉。 七年级的学生，由于在农村没有经过很好的系统训练。绘画素描几何体方面，才刚入门。但是学生都有很大的兴趣进展绘画，局部学生悟性比拟

28、好，能很快的跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法还有待提高。总体来说美术水平还算可以。 八年级学生由于所学课程太多，作业繁重。对美术课兴趣不是太深厚，同学普遍存在的问题是： 、造型力量上普遍极差，缺乏观看力。 、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。 、总是达不到教学要求。 二、教学目的、要求 一、六年级学生要多练习，一点点补充理论与技法的缺乏。盼望经过这学期的努力能有所提高 二、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法和设计类学问，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 三、八年级搜集一些好玩的教学

29、方法，能激发学生的兴趣，缓解学生对美术的抵触心理。 三、教学措施 一、应将学习的理论内容与实践严密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 二、抓好课堂现场指导工作。在学生进展临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 三、抓好特长生的培育工作。对学习成绩好，专业技能把握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。 四、教材从实际动身 1。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2。依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 3。要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 四、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进展实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，要对六、七、八年级同学的学习进展激发与引导，使他们的美术理论与美术专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参加科研、教研的活动，提高自己的教育教学力量。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，盼望在我的努力下学校的美术教学能更上一层楼。