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1、 美术讲座心得体会学生(3篇)美术讲座心得体会学生篇一 福州市鼓山苑小学林枫 很荣幸的在2023年12月10日这一天听了由进修校王瑛教师开的一节精彩生动的讲座，收益匪浅。现在，针对“指导自主学习”结合本人实际教学谈谈个人的感受： 一、课前导读是根底 首先在课题开头实施之前，我把重点放在课前导读上。由于学生也是首先接触自主学习，他们对自主学习更是生疏。所以，我让学生先学会怎么读教材，我做到以下两点： 1、让学生逐字逐句的读文本，对一些结论的重点字词标明，假如消失两个例题，可让学生进展比照，把课后的一些练习坐在课本上。 2、对于“几何概念的教学”文本，可让学生一边动手操作，一边解读文本，看看课本中
2、提的问题你是否会解决，假如不会可以用问号标明，待到课上解决。 二、导学提纲的设计 通过一段时间的训练，大多数学生能够进展自主读教材。接着设计“导学提纲”，我依据本班的实际特点设计、修改导学提纲，让学生在自学的根底上，完成导学提纲。在导学提纲的设计上我认为要以根底为主，满意大局部学生的学习需求，再设计一些开放的敏捷性题目满意局部超前学生的学习需求。在“导学提纲”上还消失“问题小站”，我对问题小站很重视，从这里我可以看出学生对这节课的理解程度，但发觉学生提的问题不够好，过于浅薄或应付，所以，下学期要在学生提问题上多培育与训练。 三、检查学生的自学状况很重要 在学生提前预习的根底上，教师要对学生的自
3、学状况做一个了解。通过多种渠道的学习，我认为可以从以下几点做好检查工作： 1、假如第一节课有课，教师可以提早进班，抽样检查自学笔记，或与局部学生谈话，教师对学习后进生要关注“做一做”；对中等生要关注“问题的解答”；优生关注“提的问题”。 2、假如第一节没课，教师可收取两组学生的自学笔记，查阅并调整教学设计。 四、课堂教学是关键 在做好前面一系列的工作后，教师开头进展课堂教学，在课堂教学的过程中，我认为教师还是要连续保持课堂教学的时效性，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂教学的主体。虽然“教无定法”，但我觉得在实施该课题的懵懂时期，也可以实行以下的教学环节： 1、合作沟通，汇报心得 教师可以实行
4、小组争论或全班沟通的形式，让学生根据导学提纲，逐题的进展沟通，让学生依据自己自学的状况提出疑难问题，同学帮助解决。 2、共同研讨，解决疑难 教师应通过师生间和学生间的互动，以争论、解答或辩论等形式，探讨和解决学生在阅读教材过程中的疑难问题，教师不能泛泛地讲解教材中已有的现成结论，应当注意对学生的启发和引导，鼓舞学生争辩甚至辩论，来培育学生的思维力量和创新力量。 3、对问题的补充和提升 教师要针对课程的学问点和重难点提出有针对性的问题，或者依据教材的特点，提出学问背后的思想方法，培育和提升学生的思维力量。 4、稳固应用，启思导法 在练习的呈现上要有层次性，例如：第一步，仿照练习，稳固学生的根底学
5、问和根本技能；其次步，变式练习，让学生理解方法和进展学生的思维；第三步，综合应用，培育学生的力量。 5、总结反思，完善构造 不管是学生还是教师都要对本节课的学习进反思，特殊是要让学生记住什么阅历和获得什么教训。 总之，听了这节讲座，我感受很深。固然，也存在着一些问题，比方说，学生提出的问题还不够深刻，教师应当怎样培育学生的问题意识？在课堂上如何更为有效地指导学生的学法？怎样更好地促进学生的进展？盼望在接下来教学生活里，能够学习更多的理论学问，并把理论学问结合实际，运用到课堂中。信任，只要经过我们的学习肯定会把自主学习做到最好。 美术讲座心得体会学生篇二 心得体会 三联小学冯青青 2023年12
6、月26日在杜桥小学我参与了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动，这次报告会很胜利，我倾听了专家张珍珍教师的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受： 一、争做一个才智的人，懂得坚持，会反思，有多层次的思维方式，从而提高教育效率。 听了张珍珍教师的讲座后，我发觉张教师是一个十足细致的人，她仔细总结和概括三年来的小学毕业班试卷，认真研读自己孩子的毕业试卷，分析和解读教材，进而设计复习规划，对学生进展复习辅导。从她身上，我学会了作为教师要不断积存总结，将灵感转化成一种阅历，做一名真正的才智教师。 二、发觉与名师张教师的差距 看到张教师自己出的试卷，我发觉自己根本没有仔细做许多事
7、情，更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考察学生了。张教师很有心，把自己的总结和分析，在试卷中表达出来了。从本次学习后我也要做个有心人，准时收集资料以提高教学质量。 三、在讲座中给我印象深刻的观点，毕业班学生的答卷状况反映：学生在听力局部的听问句选答句这一类型的题目上失分许多，另外学生在笔试局部的连词成句、阅读理解、单项选择以及新出的题型完形 1填空中失分更是相当沉重的，尤其是连词成句。始终以来，对于学生的这一错误我都手足无措，无可奈何。听了张教师的讲座后，我的条理清楚多了，首先，在对待学生的错误的态度上应是：理智、冷静、淡定。其次，在孩子身上找缘由，在自己身上找缘由，最终再找出对策，信
8、任孩子都是聪慧的，会学好的。 通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及治理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，制造适合学生的教育。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。 美术讲座心得体会学生篇三 精选范文:美术讲座心得体会(共2篇)这次美术专家讲座,对于我们非美术专业教师来说,是一次特别难得的学习时机.时间虽短,但感收获颇丰.在讲座中,专家拿出了许多范画,再用一些,用直观的比拟,让我们较深理解了,自由绘画对于孩子来说是多么的重要!让孩子自由的创作,学会去仔细倾听孩子们的奇妙声音,从而进展幼儿的创想力量.幼儿的美术活动中我们随处可以观察幼
9、儿的制造。这些不经意的“制造”就象是阳光的斑点，只要稍不留神，他们就可能一闪而过。教师要擅长捕获幼儿在绘画过程中消失的这些“跳动光斑”。成人怎样对待幼儿的这些制造，将直接影响到幼儿对作品的看法。幼儿的画在成人的眼里或许并不怎么样，但幼儿自己却很满足。消极的评论幼儿画的“不像”，对幼儿来说是很难理解的，同时也会损害幼儿的自尊心、自信念，使进展对美术活动失去兴趣。所以:我们肯定要专心悄悄听听孩子的心声,听听在孩子心中那幅画有多美!美术讲座心得体会(共2篇)篇一：美术讲座心得体会 美术讲座心得体会 这次美术专家讲座,对于我们非美术专业教师来说,是一次特别难得的学习时机.时间虽短,但感收获颇丰.在讲座
10、中,专家拿出美术讲座心得体会(共2篇)了许多范画,再用一些,用直观的比拟,让我们较深理解了,自由绘画对于孩子来说是多么的重要!让孩子自由的创作,学会去仔细倾听孩子们的奇妙声音,从而进展幼儿的创想力量.幼儿的美术活动中我们随处可以观察幼儿的制造。这些不经意的“制造”就象是阳光的斑点，只要稍不留神，他们就可能一闪而过。教师要擅长捕获幼儿在绘画过程中消失的这些“跳动光斑”。成人怎样对待幼儿的这些制造，将直接影响到幼儿对作品的看法。幼儿的画在成人的眼里或许并不怎么样，但幼儿自己却很满足。消极的评论幼儿画的“不像”，对幼儿来说是很难理解的，同时也会损害幼儿的自尊心、自信念，使进展对美术活动失去兴趣。 所
11、以:我们肯定要专心悄悄听听孩子的心声,听听在孩子心中那幅画有多美!篇二：美 术 课 心 得 体 会 美 术 课 心 得 体 会 美术讲座心得体会(共2篇) 上周到湾李小学听了李晓艺教师的美术课，李教师的课使我感到收获很大，受益匪浅，急迫的想把一些好的做法也用到自己的课堂中去。下面就谈谈自己的收获。 “今日的教是为了明天的不教”“授之以鱼不如授之以渔”。虽然平常听过看过这些观点，但都不如这次听课时感悟的深。李教师课堂上做到了。李教师的课，特殊留意教学与实际生活相结合。例如,在刚开头,为了活泼课题气氛,他让学生先想象家乡漂亮的春天，才开头了本节课的学习。尤其是李教师精湛的画工,不但有利于提高学生的
12、兴趣,还有利于树立学生的自信念。 准时丰富的评价语言，极大的调动了学生的学习积极性。作为小学生,更需要教师对他的表现做出准时的确定,李教师这点做得很好。我们作为教师,要拿着放大镜来看学生的优点,多发觉他们身上的闪光点。通过对他们的确定,来进一步激发他们学习的兴趣.进一步激活课堂气氛。 鼓舞学生用自己的方法学习美术。让学生用自己的方法去探究问题和思索问题，鼓舞学生用自己认为好的方法学习美术，对学生来说，这就是创新。 总之，课堂教学过程是教师不断反思的过程。教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进展的一次制造性的实践活动。这就需要我们教师平常应深入解读教材，了解课堂，查找到适宜的方法进展课堂生命的再制造，争取使我们的学 生真正理解美术、走进美术，让学生有兴趣学、情愿学，并且能自主地进展尝试，真正使学生成为一个具有独立见解、擅长理性思索、积极开拓应用、勇于创新变革的人。