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1、第一节 动物在自然界中的作用本讲稿第一页，共三十七页第一节第一节 动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用本讲稿第二页，共三十七页明天的寓言从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。生物看来与其周围环境生活得很和谐。春天，繁花象白色的云朵点缀在绿色的原野春天，繁花象白色的云朵点缀在绿色的原野上上;秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天
2、晨上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。雾的原野。即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来儿有无数小鸟飞来本讲稿第三页，共三十七页野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。本讲稿第四页，共三十七页 神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡；牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？小溪也失去了生命;钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已死亡。这是一个没有声息的春天，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。本讲稿第五页，共三十七页美国科普学家蕾切
3、尔美国科普学家蕾切尔卡逊卡逊（Rachel Carson,1907-1964)Rachel Carson,1907-1964)作作了大量调查，于了大量调查，于19621962年出版了年出版了寂静的春天寂静的春天一书。书中描绘一书。书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶等动物的寂静世界。和蝴蝶等动物的寂静世界。你能想象这样的世界吗你能想象这样的世界吗？动物在自然界中有着？动物在自然界中有着怎样的作用呢？怎样的作用呢？本讲稿第六页，共三十七页自学导航：自学导航：1、动物在自然界起什么作用呢？（、动物在自然界起什么作用呢？（忆一忆：忆一忆：你还记得你还记得绿色植物绿色
4、植物在自然界的作用吗？）在自然界的作用吗？）2、动物在维持生态平衡中的作用如何？、动物在维持生态平衡中的作用如何？3、动物是如何促进生态系统的物质循环的、动物是如何促进生态系统的物质循环的？4、什么叫生物防治？它与药物防治（化学）什么叫生物防治？它与药物防治（化学）相比有哪些优点？相比有哪些优点？5、本讲稿第七页，共三十七页资料分析资料分析1：P441、麻麻雀雀啄啄食食和和糟糟蹋蹋农农作作物物，曾曾被被列列为为主主要要的的害害鸟鸟。20世世纪纪5060年年代代，我我国国开开展展了了“巢巢灭灭麻麻雀雀”的的运运动动。据据有有关关资资料料记记载载，上上海海市市在在5天天内内就就消消灭灭麻麻雀雀68
5、6172只只，获获雀雀卵卵265968只只。现在，有关专家发出了要现在，有关专家发出了要保护麻雀保护麻雀的呼吁。这是为什么？的呼吁。这是为什么？虽然麻雀平时多食虽然麻雀平时多食谷类，但也大量谷类，但也大量捕食捕食农业害虫农业害虫，间接地，间接地保保护了庄稼护了庄稼，如果把麻雀，如果把麻雀都消灭掉了，那么都消灭掉了，那么害虫害虫会大量增加会大量增加,对人类更为对人类更为不利。不利。本讲稿第八页，共三十七页蝗虫等害虫蝗虫等害虫农作物农作物麻雀麻雀我虽然有时危害农我虽然有时危害农作物，但我也是许作物，但我也是许多害虫的天敌，功多害虫的天敌，功还是大于过的还是大于过的本讲稿第九页，共三十七页2.2.呼
6、伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里过去那里有许多狼有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁对牧业的发展构成严重的威胁.为了为了保护人畜的安全保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行当地牧民曾组织大规模的猎狼行动动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛野兔和牛羊争食牧草羊争食牧草,加速了草场的退化加速了草场的退化.想一想想一想,野兔数量野兔数量增加的主要原因是什么增加的主要原因是什么?谁叫你吃我的羊，看我谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉不把你们都消灭掉怎么现在的怎么现在的牧草没有以牧草没有以前长的好前长的好?本讲稿第
7、十页，共三十七页牧草牧草野兔野兔狼狼草场的退化造成草场的退化造成牛羊减少牧民受牛羊减少牧民受影响影响本讲稿第十一页，共三十七页野兔数量增加野兔数量增加的主要原因是的主要原因是狼的数量的减少狼的数量的减少.牧草牧草 野兔野兔 狼狼数量剧增数量剧增数量减少（数量减少（大量捕狼大量捕狼）被大量食用被大量食用加速了加速了草场退化草场退化加速了加速了土地沙漠化土地沙漠化（生态平衡生态平衡受到受到破坏破坏）本讲稿第十二页，共三十七页 1、通过对以上资料的分析，你认为人类能、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？否随意灭杀某种动物？为什么？不能不能。因为在生态系统中，当某种动物被杀灭
8、因为在生态系统中，当某种动物被杀灭后，后，会会直接直接或或间接间接地影响其他生物的生存，地影响其他生物的生存，以致以致破坏破坏该动物所生存的整个生态系统该动物所生存的整个生态系统生生态平衡态平衡。如如“剿灭剿灭麻雀麻雀”，会使一些农作物，会使一些农作物害虫害虫的数量增加，从而使的数量增加，从而使农作物农作物受到危害。受到危害。思考与讨论：思考与讨论：本讲稿第十三页，共三十七页2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？量能不能无限地增长？为什么？不能。不能。当某种动物的数量增多时，当某种动物的数量增多时，以该动物为食以该动物为食的动
9、物也会增多，限制了这种动物的数量的动物也会增多，限制了这种动物的数量。而且动物因生存所需的而且动物因生存所需的空间和食物有限空间和食物有限，其，其数量不可能无限制地增长。数量不可能无限制地增长。例如：例如：野兔数量增加，会使以野兔数量增加，会使以野兔野兔为食的为食的狼狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了制了野兔野兔的数量增加；的数量增加；野兔野兔还要与还要与牛羊牛羊争夺争夺生存的生存的空间和牧草空间和牧草，所以，所以不可能无限增长不可能无限增长。本讲稿第十四页，共三十七页动物在动物在生态平衡生态平衡中的重要作用中的重要作用如果如果食物链食物链或或食物网
10、食物网中中某一环节某一环节出了问题，就出了问题，就会会影响到整个生态系统影响到整个生态系统。在生态系统中各种生物在生态系统中各种生物的的数量数量和所占的和所占的比例比例总是维总是维持在持在相对稳定相对稳定的状态，这种的状态，这种现象就叫现象就叫生态平衡生态平衡。这样的生态平衡吗？这样的生态平衡吗？本讲稿第十五页，共三十七页3、你从上述资料中得到哪些启示？、你从上述资料中得到哪些启示？各种动物在自然界中各自起着重要的作各种动物在自然界中各自起着重要的作用，用，要科学看待动物对人类要科学看待动物对人类利利和和弊弊，合理合理地保护、开发和利用动物资源地保护、开发和利用动物资源。人类的生活和生产活动人
11、类的生活和生产活动应按照自然规律应按照自然规律办事，维护办事，维护生态系统的平衡和可持续发展生态系统的平衡和可持续发展。本讲稿第十六页，共三十七页想一想：想一想：绿色植物利用绿色植物利用二氧化碳二氧化碳和和水水，通过，通过光合光合作用作用制造的制造的有机物有机物，是怎样变成二氧化碳和，是怎样变成二氧化碳和水水返回无机环境中返回无机环境中的？的？动物在动物在生态系统的物质循环生态系统的物质循环中的作用如中的作用如何？何？本讲稿第十七页，共三十七页除了维持生态平衡,动物在自然界中还有什么作用？CO2+6H2O有机物有机物氧气氧气水稻水稻蝗虫蝗虫麻雀麻雀本讲稿第十八页，共三十七页那么，有机物和氧气是
12、通过什么转化成二氧化碳和水的？有机物有机物氧气氧气CO2+6H2O？本讲稿第十九页，共三十七页co2co2水水无无机机盐盐分解者分解者粪便或遗体粪便或遗体狐狸+H2O 结论：结论：动物通过动物通过消化消化和呼吸作用，将取食的和呼吸作用，将取食的有机物有机物转变成转变成二氧化碳二氧化碳、水水、无机盐无机盐，释放到环，释放到环境之中，促进生态系统的物质循环。境之中，促进生态系统的物质循环。本讲稿第二十页，共三十七页植物（有机物）被吃动物体内分解利用CO2+水（无机物）分解者尸体分解、利用光合作用尸体动物参与生态系统的物质循环动物参与生态系统的物质循环作作用用二二促进作用促进作用本讲稿第二十一页，共
13、三十七页1、蜜蜂传粉、蜜蜂传粉动物能够帮助植物动物能够帮助植物传粉，使这些植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。顺利的繁殖后代。蜜蜂雄蕊蜜蜂的花粉筐本讲稿第二十二页，共三十七页动物能帮助植物动物能帮助植物传粉传粉、传播种子传播种子本讲稿第二十三页，共三十七页动物有危害的一面吗？动物有危害的一面吗？飞蝗正在啃食玉米叶片飞蝗正在啃食玉米叶片蚜虫在吸吮植物的汁液蚜虫在吸吮植物的汁液本讲稿第二十四页，共三十七页当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害本讲稿第二十五页，共三十七页生物防治生物防治生物防治就是利用生物防治就是利用生物来防治病虫害生物来防治病虫害以虫治虫以虫治虫以鸟治虫以鸟治虫以菌治虫以菌治虫
14、课外阅读课本课外阅读课本47页的资料页的资料本讲稿第二十六页，共三十七页练一练练一练1、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会量和所占的比例将会()A逐渐增加逐渐增加B逐渐减少逐渐减少C稳定不变稳定不变D相对稳定相对稳定2、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（）A迅速上升迅速上升B缓慢上升缓慢上升C保持相对稳定保持相对稳定D先上升后下降先上升后下降DD本讲稿第二十七页，共三十七页1、生态平衡意味着生态系统中各种生、生态平衡意味着生态
15、系统中各种生物的数量是恒定不变的。（物的数量是恒定不变的。（）2、在自然生态系统中，对人类非常有、在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以无限增长。（用的动物可以无限增长。（）辨一辨：辨一辨：本讲稿第二十八页，共三十七页练一练：练一练：1、动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的、动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的是（是（）A、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中B、动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，、动物排出的粪便或遗体经过分
16、解者的分解后，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质C、动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐、动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用等可以被生产者利用D、有些动物（比如人）能够自己制造有机物、有些动物（比如人）能够自己制造有机物D本讲稿第二十九页，共三十七页练一练：练一练：2、生态系统中，、生态系统中，物质是循环物质是循环的。能把的。能把二二氧化碳氧化碳和和水水这些无机物制造成这些无机物制造成有机物有机物的是的是（），能把有机物再转变成），能把有机物再转变成二氧化碳二氧化碳和和水水等等返回无机环境返回无机环境中的是（中的是（）。）。A生产者生产者B
17、消费者消费者C.分解者分解者D以上都是以上都是A D 本讲稿第三十页，共三十七页在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（）？虫草草食食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好C C本讲稿第三十一页，共三十七页考考你？考考你？1、丸花蜂能为三叶草传粉，下列说法错、丸花蜂能为三叶草传粉，下列说法错误的是（误的是（）A、丸花蜂为三叶草提供食物、丸花蜂为三叶草提供食物B、丸花蜂浑身绒毛，很容易粘住花粉、丸花蜂浑身绒毛，很容易粘住花粉C、三叶草的花产生花蜜、三叶草的
18、花产生花蜜D、一朵花的花蜜很少、一朵花的花蜜很少1A本讲稿第三十二页，共三十七页2 2、促进促进生态系统的物质循环生态系统的物质循环3 3、帮助帮助植物传粉、传播种子植物传粉、传播种子 在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量数量和所占的和所占的比比例例总是维持在总是维持在相对稳定相对稳定的状态，这种现象就叫的状态，这种现象就叫生生态平衡态平衡（ecological balance）。）。1 1、维持维持生态平衡生态平衡二、动物在自然界中的作用二、动物在自然界中的作用一、生态平衡的概念一、生态平衡的概念课堂小结：课堂小结：本讲稿第三十三页，共三十七页1、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草
19、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过了一段时间发现，的实验区用网子罩起来，过了一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草都生长良好。请你分析其原天然草场，牧草都生长良好。请你分析其原因。因。参考答案：参考答案：破坏了食物链，打破了生态平衡，破坏了食物链，打破了生态平衡，虫子因失虫子因失去天敌（鸟）而大量繁殖。去天敌（鸟）而大量繁殖。课后练习：课后练习：本讲稿第三十四页，共三十七页 2、你认为动物在自然界中还有哪些作用？、你认为动物在自然界中还有哪些作用？有些动物可以有些动物可以改良土壤改良土壤，如，如蚯蚓蚯蚓具有在土具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食，使土壤疏松且有机肥料增和其他有机物为食，使土壤疏松且有机肥料增多；多；蚂蚁蚂蚁等动物也有在土壤中钻洞、修坑道的等动物也有在土壤中钻洞、修坑道的习性，它们的行为活动在一定程度上对有改良习性，它们的行为活动在一定程度上对有改良土壤的作用。土壤的作用。课后练习：课后练习：本讲稿第三十五页，共三十七页补充练习补充练习新课程学习辅导：新课程学习辅导：P14-15参考答案：参考答案：1、D2、C3、B4、D5、D6、D7、D8、C9、AC本讲稿第三十六页，共三十七页本讲稿第三十七页，共三十七页