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1、雨水在我们的生活中重要吗？夏夏 天天 的的 雨雨1、天上像打翻了墨水瓶一样天上像打翻了墨水瓶一样，墨水墨水飞快飞快地蔓延开来，一地蔓延开来，一会就把天空染黑了。会就把天空染黑了。乌云思考：乌云像思考：乌云像动作动作（比喻拟人）（比喻拟人）思考：乌云像动作（比喻，拟人）电闪雷鸣电闪雷鸣v1 1、闪电像什么？、闪电像什么？像像 干什么干什么 感受感受v2 2、雷声怎么样？、雷声怎么样？闷雷闷雷;轰隆隆轰隆隆像像 惊雷：咔嚓嚓惊雷：咔嚓嚓像像1.大风吹乱了大风吹乱了吹弯了吹弯了吹跑了吹跑了2.大风把大风把吹得吹得l大风把大风把吹得吹得l大风把大风把吹得吹得雨中美景雨中美景一一.闻雨o雨落在堆满厚厚灰
2、尘的大路上，发出噗噗的声音，你闻到了o雨落在圆鼓鼓的荷花上，像闻到了o雨落在雨落在（颜色，形状，动作）（颜色，形状，动作）我闻到我闻到o雨落在雨落在闻雨花儿更花儿更叶儿更加叶儿更加，深呼吸，你闻到了，深呼吸，你闻到了 二.听雨听雨雨声像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。山川、田野、城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。听雨雨滴在雨滴在雨落在雨落在向诗人学听雨诗名：芭蕉雨作者：宋.杨万里芭蕉得雨便欣然，终夜作声清更妍。细声巧学蝇触纸，大声锵若山落泉。译文：芭蕉的翠叶遇到雨就分外高兴，整夜不停地弹奏出清越动听的乐音，轻声细响巧学飞蝇触到了窗纸，大声歌唱犹如山泉
3、倾泻铿锵轰鸣。你听，雨落在你听，雨落在声音声音想象想象(比喻，拟人比喻，拟人）三.看雨雨：雨：n1 1、雨滴大不大？像什么（黄豆、雨滴大不大？像什么（黄豆）？）？n2 2、观察要按顺序：从近到远，从高到低、观察要按顺序：从近到远，从高到低分解动作：雨落在水面上，（）起了水花（）出了可爱的小泡泡（）起了一圈圈的波纹。雨雨 后后雨雨 后后1、雨停了，竹林里的笋芽儿钻出地面来玩、雨停了，竹林里的笋芽儿钻出地面来玩耍耍，小蘑菇也出来凑热闹，小蘑菇也出来凑热闹，晶莹的水珠把晶莹的水珠把花朵花朵、荷叶装扮得更加漂亮了荷叶装扮得更加漂亮了。要求：1运用修辞手法 2要有动作描写赞雨 她美丽，让生活充满诗意。她奉献，润物细无声。她新鲜，使大地充满生机！她平等，一视同仁地滋润着大地上的万物。她 完成一篇好作文完成一篇好作文一、题目：一、题目：夏天的雨夏天的雨二、写作内容：二、写作内容：根据实际，结合片段写作训练的词句，介绍一次你亲身经根据实际，结合片段写作训练的词句，介绍一次你亲身经历过的夏天的大雨，准确描写雨中景物的特点。历过的夏天的大雨，准确描写雨中景物的特点。1 1、开头。你对夏雨特点的感受。、开头。你对夏雨特点的感受。2 2、中间。你在雨前、雨中、雨后观察到的景物特点。、中间。你在雨前、雨中、雨后观察到的景物特点。3 3、结尾。你对夏雨的情感态度。、结尾。你对夏雨的情感态度。