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1、导入新课居 里第1页/共14页导入新课居里夫妇在实验室第2页/共14页 艾芙 居里（1904-20071904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，19041904年出生在巴黎。艾芙 居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜 居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，19371937年在母亲居里夫人去世3 3周年之际，她发表了居里夫人传一书，在法国国内外引起了很大反响。作者介绍第3页/共14页背景介绍背景介绍玛丽居里（玛丽居里（1867-1934）波兰著名）波兰著名科
2、学家。因嫁给法国科学家皮埃尔居科学家。因嫁给法国科学家皮埃尔居里，故称居里夫人。里，故称居里夫人。1898年和丈夫共年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。了镭。第4页/共14页1.记准字音：记准字音：简陋（简陋（）炽热（）炽热（）猝至（）猝至（）窒息（窒息（）吹嘘（）吹嘘（）沸腾（）沸腾（）咽喉（咽喉（）溶液（）溶液（）触目（）触目（）踱步（踱步（）luchczhxfiynychdu第5页/共14页2.2.掌握词义掌握词义炽热：炽热：猝：猝：窒息：窒息：吹嘘：吹嘘：和颜悦色：和颜悦色：小心翼翼：小心翼翼：火热而猛烈突然因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难
3、，甚至停止呼吸夸张地宣传脸色和蔼喜悦，形容和善可亲形容谨慎小心，一点不敢疏忽第6页/共14页1.1.用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。第7页/共14页2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的，工作的环境非常艰苦。第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下
4、文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。第8页/共14页3.在从事镭和钋的化学离析中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？居里夫人继续继续炼制，提取纯镭盐。我认为她的工作非常辛苦。第9页/共14页“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用？这样描写有什么作用？此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而
5、刻画出度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。她忘我的工作态度和执着的追求精神。第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？运用比喻的修辞手法，将她运用比喻的修辞手法，将她“一个人一个人”比作比作“一家一家工厂工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。的追求。第10页/共14页1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话：比如，“我们没有钱，没有实验室，”“”“然而我们生活中最美好而且最快乐的
6、几年”“”“感谢这种意外的发现”等等，这样的安排有什么好处？文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。第11页/共14页浏览课文：分析居里夫人的形象特点？热爱科学、不怕困难、持之以恒题目：“美丽的颜色”有什么含义？第12页/共14页课堂小结读了这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动，如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。第13页/共14页谢谢大家观赏！第14页/共14页