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1、学习重点学习重点有关戏剧知识有关戏剧知识欣赏戏剧冲突欣赏戏剧冲突分析在冲突中所表现的人物性格分析在冲突中所表现的人物性格欣赏人物语言（潜台词）欣赏人物语言（潜台词）曹禺曹禺 （19101910一一19961996）,现、当代剧作现、当代剧作家。原名万家宝。祖籍湖北潜江，生家。原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津一个封建官僚家庭。于天津一个封建官僚家庭。1928 1928年考年考入南开大学政治系。入南开大学政治系。19301930年转清华大年转清华大学西洋文学系。学西洋文学系。19331933年创作了年创作了处女作处女作四幕剧雷雨四幕剧雷雨，代表作还有：，代表作还有：日日出出 、原野原野 、蜕变、
2、蜕变、北京人北京人等，并将巴金的小说等，并将巴金的小说家家改改编成剧本，还译有编成剧本，还译有罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶等。等。戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：1）文学要素：）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和戏剧语言。戏剧语言。2）音乐要素：）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。包括音乐伴奏和音响效果。3）美术要素：）美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。包括舞台美术设计、布景、灯光。4）舞蹈要素：）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。包括
3、演员的形体动作和舞蹈设计。戏剧的概念：戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助她借助文学、音乐、舞蹈、美术文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。实生活。戏剧的分类戏剧的分类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：1、按艺术形式和表现手法分按艺术形式和表现手法分话剧话剧如雷雨如雷雨歌剧歌剧如白毛女如白毛女舞剧舞剧如丝路花雨如丝路花雨2、按剧情繁简和结构分、按剧情繁简和结构分独幕剧如三块钱国币独幕剧如三块钱国币多幕剧多幕剧如雷雨如雷雨3、按题
4、材所反映的时代分、按题材所反映的时代分历史剧历史剧如屈原如屈原现代剧现代剧如雷雨如雷雨4、按矛盾冲突的性质分为、按矛盾冲突的性质分为悲剧悲剧如屈原如屈原喜剧喜剧如威尼斯商人、正剧如威尼斯商人、正剧如白毛女如白毛女剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成。经过导演处理，唱词）和舞台说明组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称用于演出的剧本，通称脚本脚本或或演出本演出本（台本）（台本）。冲突冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人
5、与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。台词台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话
6、）、潜台词（登场人物没物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。幕和场幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的
7、，关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效效果果”的，有关于开幕、闭幕的等等。的，有关于开幕、闭幕的等等。戏剧人物语言（台词）的主要特点戏剧人物语言（台词）的主要特点1、高度个性化高度个性化-个性化语言是指人物的语言符合并个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言是刻画人物达到合理性、真实性的重要其人。个性化语言是刻画人物达到合理性、
8、真实性的重要手段。手段。2、丰富的潜台词丰富的潜台词-潜台词即是言中有言，意中有意，潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。还可以窥见人物丰富的内心世界。3、富于动作性富于动作性-动作语言也叫情节语言，动作语言也叫情节语言，即人物的即人物的语言是表现他的心理过程的并能够配合动作的，语
9、言是表现他的心理过程的并能够配合动作的，是指人物是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋），的语言流向（人物语言间的交流和交锋），起着推动或暗起着推动或暗示故事情节发展的作用。示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现情节发展中内在力的体现。雷雨简介：雷雨简介：雷雨是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻雷雨是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映20世纪世纪30年代年代大变动的中国社会现实的悲剧。大变动的中国社会现实的悲剧。资本家周朴园之妻繁漪不堪他的专横，与其大儿资本家周朴园
10、之妻繁漪不堪他的专横，与其大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又勾引了婢女四凤。繁子周萍发生了暧昧关系，周萍又勾引了婢女四凤。繁漪出于嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍漪出于嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的生身母亲。而被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，正和周朴园面对的矿上做工，作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾
11、冲突，周萍、四凤知道了他们之高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，间原来是同母兄妹，一场罪恶的悲剧不可避免地发生一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，侍萍之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，侍萍繁漪疯了繁漪疯了。而而这一切都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉人们：这一切都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉人们：在半殖民地半封建社会沉闷的空
12、气里，一场变革中国现实的大雷雨在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场变革中国现实的大雷雨即将来临。即将来临。雷雨以集中的场景雷雨以集中的场景(周公馆客厅周公馆客厅)和集中的时间和集中的时间(同一天上午至同一天上午至午夜午夜)，表现了周鲁两家以，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。容的尖锐的戏剧冲突。雷雨是四幕话剧，写于雷雨是四幕话剧，写于19321932年，一经诞生，就引起轰动，年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。如何鉴赏剧本如何鉴赏剧本一、
13、一、抓住戏剧冲突抓住戏剧冲突。二、分析人物性格。二、分析人物性格。1、从分析剧本情节中揭示的人物性格入手，、从分析剧本情节中揭示的人物性格入手，特别注意戏剧特别注意戏剧冲突高潮时人物的突变过程冲突高潮时人物的突变过程。2、分析语言、分析语言A、分析台词。特别注意体会、分析台词。特别注意体会潜台词的表现力潜台词的表现力。还要注意其还要注意其语言性格化语言性格化、语言的动作性语言的动作性B、分析舞台说明。、分析舞台说明。总结戏剧冲突内容第二幕：周鲁两家的冲突第二幕：周鲁两家的冲突第一场：三十年后周朴园与鲁侍萍的再第一场：三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见。次相见。第第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过；层
14、：周朴园认出鲁侍萍的经过；第第2层：周朴园认出侍萍后的态度。层：周朴园认出侍萍后的态度。第二场：周朴园同鲁大海针锋相对的第二场：周朴园同鲁大海针锋相对的斗争冲突。斗争冲突。1、周朴园对、周朴园对“死去死去”和活着的鲁侍萍有怎样的变化和活着的鲁侍萍有怎样的变化？这反映了怎样的阶级矛盾？这反映了怎样的阶级矛盾？对待死去的侍萍：对待死去的侍萍：派人到处打听下落派人到处打听下落想把她的坟墓修一修想把她的坟墓修一修保留房间的原貌保留房间的原貌记着她的习惯、生日记着她的习惯、生日对待活着的侍萍对待活着的侍萍不，不，不用。不，不，不用。你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？三十年的工夫你还是找
15、到这儿来了。三十年的工夫你还是找到这儿来了。痛痛快快的！你现在要多少钱吧？痛痛快快的！你现在要多少钱吧？判判若若两两人人资资产产阶阶级级的的本本性性卑卑污污的的灵灵魂魂（资产阶级与下层劳动人民（资产阶级与下层劳动人民的矛盾冲突，这是根本利益的矛盾冲突，这是根本利益的冲突。的冲突。)课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？态度，你能看出什么问题？“叫什么字叫什么字”“有什么事有什么事”，“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，“傻小
16、子傻小子”，“没有经验只凭胡喊是不行的没有经验只凭胡喊是不行的”，“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。矿上已经把你开除了。周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性露了周朴园反动的阶级本性。1 1、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突，这是根本利益的冲突，最劳动人民之间的矛盾冲突，这是根本利益的冲突，最本质的冲突。本质的冲突。2 2、资本家与工人阶级的矛盾冲突，这是阶级利益的冲、资本家与工人阶级的矛盾冲突
17、，这是阶级利益的冲突。突。分析分析人物语言人物语言，进而分析人物心，进而分析人物心理及性格特点理及性格特点请同学们找出第一场第一层中能够体现请同学们找出第一场第一层中能够体现周朴园心理明显变化的对白周朴园心理明显变化的对白，品味它体，品味它体现着周朴园怎样的现着周朴园怎样的心理状态心理状态。你你你贵姓？你贵姓？似曾相识，内心仍很平静。似曾相识，内心仍很平静。（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？感意外，疑惑。感意外，疑惑。（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？更疑惑，感到有事发生（有不祥之感），有点更疑惑，感到有事发生（有不祥之感），有点慌张。慌张。（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立
18、起）哦，你，你，你是有些不知所措。有些不知所措。哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？知道眼前是谁，但不愿也不敢承认这是真实知道眼前是谁，但不愿也不敢承认这是真实周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程心理变化心理变化:疑惑疑惑慌张慌张惊惧惊惧在惊悉眼前人正是侍萍之后，他是怎么的反应？在惊悉眼前人正是侍萍之后，他是怎么的反应？体体会事情突变时周的对话，思考其心理及性格。会事情突变时周的对话，思考其心理及性格。周朴园周朴园（忽然严厉地）你来干什么？（忽然严厉地）你来干什么？周朴园周朴园谁指使你来的？谁指使你来的？这与前面周朴园的反复表白是否矛盾？如何理解？这与前面周朴园的反复表白是否矛
19、盾？如何理解？恼怒，害怕恼怒，害怕刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了露出了冷酷冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。由此又可人的本质使然，语言无法掩饰得了。由此又可感受到此人的感受到此人的虚伪冷酷自私虚伪冷酷自私。“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再
20、提呢？从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？心不忍的事就会忘了么？”“你的生日你的生日四月十八日四月十八日每年我总记得每年我总记得”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“以后鲁家的人永远不许再到周家来。以后鲁家的人永远不许再到周家来。”“弥补我一点罪恶弥补我一点罪恶”当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中可以感受
21、到他心理的微妙变化？可以感受到他心理的微妙变化？可以感受到他心理的微妙变化？可以感受到他心理的微妙变化？先用缓和的语调极力要稳住她，接着又先用缓和的语调极力要稳住她，接着又想用感情软化她，当这招奏效后便露出想用感情软化她，当这招奏效后便露出资本家的本性，想用金钱收买人心借此资本家的本性，想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁到自己的生活。夜长梦多威胁到自己的生活。厉声责问，温情软化，金钱收买厉声责问，温情软化，金钱收买周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁侍萍认出周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，
22、那么鲁侍了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？侍萍在与周朴人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？侍萍在与周朴园的对话中，找出园的对话中，找出几次欲言又止、欲止又言几次欲言又止、欲止又言 的地的地方？方？暴露了她怎样的性格特点？暴露了她怎样的性格特点？周朴园四次问到她姓什么，是谁，她都很自然地掩周朴园四次问到她姓什么，是谁，她都很自然地掩饰过去，语调平缓，不露声色。饰过去，语调平缓，不露声色
23、。她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征，这正言动作中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。面对周朴园认出自己后的态度，侍萍有什么反面对周朴园认出自己后的态度，侍萍有什么反应？应？悲愤控诉，拒绝金钱，悲愤控诉，拒绝金钱，旧怨新恨，一齐爆发旧怨新恨，一齐爆发体会体会“她不是小姐，她是无锡公馆梅妈的女儿她不是小姐，她是无锡公馆梅妈的女儿”侍萍侍萍为什么要指出自己的真实出身？为什么要指出自己的真实出身？表面上是否定自己，实质是揭露周的虚伪。表面上是否定自己，实质是揭露周的虚伪
24、。从侍萍的前后从侍萍的前后不同可以看出不同可以看出她是一个怎样她是一个怎样的人？的人？为什么相认前为什么相认前后周朴园会判后周朴园会判若两人？若两人？阶级地位阶级地位性格因素性格因素饱受辛酸饱受辛酸满腹怨恨满腹怨恨坚强自尊坚强自尊周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍相遇相遇周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍相认相认周朴园周朴园对鲁侍对鲁侍萍究竟萍究竟有没有有没有真情？真情？旧怨旧怨新恨新恨 我的观点周朴园对侍萍究竟有没有真情？30年年前前，周周朴朴园园的的确确对对美美丽丽温温柔柔的的侍侍萍萍动动过过真真情情。当当时时他他们们被被迫迫分分手手，除除去去他他性性格格中中自自私私的的一一面面，主主要要是是基基于于封封建建
25、的的门门第第等等级级观观念念。繁繁漪漪的的叛叛逆逆让让他他感感到到家家庭庭生生活活不不如如意意，思思念念温温柔柔善善良良的的侍侍萍萍，于于是是，他他对对侍侍萍萍的的思思恋恋、怀怀念念就就变变成成了了他他后后半半生生经经常常用用来来咀咀嚼嚼的的一种情感。一种情感。而而当当他他一一旦旦知知道道侍侍萍萍还还活活着着，并并有有可可能能给给他他的的生生活活带带来来威威胁胁时时，他他离离开开露露出出了了资资本家冷酷、残忍、自私的面目。本家冷酷、残忍、自私的面目。人物语言不需经过修饰，本质而人物语言不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是又本能，非他莫属，这就是 高度个性化的语言高度个性化的语言潜台词分
26、析周朴园（汗涔涔地）哦。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈-的女儿，她叫侍萍。的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（）鲁侍萍我姓鲁，老爷。鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道的这么多？你怎么知道的这么多？潜台词分析潜台词分析周朴园周朴园那个小孩呢？那个小孩呢？鲁侍萍鲁侍萍也活着。也活着。周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？（）你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开
27、我，你们这一群强盗！周周萍（向仆人们）把他拉下去！萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周（走至周-萍面前）萍面前）你是你是萍，萍，凭凭凭凭什么什么-打我的儿子？打我的儿子？(周周萍萍你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈这个人的妈。(）看到兄弟相残、周萍帮凶，欲认不能欲言又止看到兄弟相残、周萍帮凶，欲认不能欲言又止的矛盾痛苦的矛盾痛苦他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！)语言动作性示例语言动作性示例繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个-女人逼得太狠心了，她是什么事都做女人逼得太狠
28、心了，她是什么事都做-的出来的。（的出来的。（1）周萍我已经准备好了。（周萍我已经准备好了。（2）繁漪好，你去吧！小心，繁漪好，你去吧！小心，现在（望窗外，现在（望窗外，-自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了-！（3）暗示了情节的发展（后来她确实把什么都抖出暗示了情节的发展（后来她确实把什么都抖出来了），来了），推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛使矛盾激化），使矛盾激化），暗示了情节的发展、人物的命运暗示了情节的发展、人物的命运:一语双关。一语双关。语言动作性分析语言动作性分析、64鲁侍萍哦，鲁侍萍哦，老爷没有事了？老爷没有事了？(
29、)周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？()、65周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。鲁侍萍说不定，也许记得的。()、66周朴园哦。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。()周朴园哦？你说说看。周朴园哦？你说说看。暗示暗示直接推动，节外生枝直接推动，节外生枝推动，几乎是提醒周朴园推动，几乎是提醒周朴园推动，几乎要明说了推动，几乎要明说了语言动作性分析语言动作性分析、67鲁侍萍我前几天还见着她鲁侍萍我前几天还见着她(）、67鲁侍萍老爷，您想见一见她么？鲁侍萍老爷，您想见
30、一见她么？（）、67鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（）周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子-里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件几件-旧衬衫也捡出来。（旧衬衫也捡出来。（）暗示周朴园，使情节继续暗示周朴园，使情节继续推动情节发展推动情节发展强烈的暗示；不问也行强烈的暗示；不问也行直接推动直接推动；多么重要的衬衫；多么重要的衬衫关于舞台说明关于舞台说明（）课文开头一段）课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作用是什么的作用是什么？这段这段“舞台说明
31、舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。感。这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。周朴园在述及往事时伴随着哪些神态动作？周朴园在述及往事时伴随着哪些神态动作？以以“汗涔涔汗涔涔”为例分析这些舞台说明反映为例分析这些舞台说明反映出一种
32、怎样的心理变化？出一种怎样的心理变化？神态动作神态动作:觉得奇怪，沉思，苦痛，汗涔涔，喘气，惊愕觉得奇怪，沉思，苦痛，汗涔涔，喘气，惊愕，忽然立起，连忙说不用见她，徐徐立起，低声等，忽然立起，连忙说不用见她，徐徐立起，低声等赏析第一场中舞台说明的作用赏析第一场中舞台说明的作用鲁侍萍道出周的隐私后，刺痛了他的灵魂，鲁侍萍道出周的隐私后，刺痛了他的灵魂，他如坐针毡，胆怯心惊。他如坐针毡，胆怯心惊。闯馆闯馆相斗相斗揭本性揭本性残忍贪婪残忍贪婪（血腥发家史）（血腥发家史）冷酷无情冷酷无情英勇无畏英勇无畏大公无私大公无私周朴园周朴园鲁大海鲁大海矛盾冲突矛盾冲突人物形象人物形象相斥相斥绝亲情绝亲情（阶级斗
33、争）（阶级斗争）卤莽幼稚卤莽幼稚经验不足经验不足交涉交涉揭露揭露斥骂斥骂离馆离馆责问责问开除开除围打围打第二场第二场周朴园周朴园是一个由封建地主转化而成的资是一个由封建地主转化而成的资本家，他的品格特征是本家，他的品格特征是残忍冷酷、自私贪残忍冷酷、自私贪婪、虚伪险诈。婪、虚伪险诈。是一个完全的地地道道的是一个完全的地地道道的伪君子伪君子。鲁侍萍鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是性格特征是善良、正直、刚毅顽强善良、正直、刚毅顽强。她终于。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。尊严的女人。鲁大海鲁大
34、海是工人代表，有责任心，有正义感；是工人代表，有责任心，有正义感；倔强、鲁莽、幼稚倔强、鲁莽、幼稚分析周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？分析周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。阶级冲突阶级冲突使使夫妻夫妻相见不相认却相见不相认却相恨相恨父子父子相见不相认却相见不相认却相斗相斗母子母子相见不相认却相见不相认却相怨相怨兄弟兄弟相见不相认却相见不相认却相仇相仇（十）作者以（十）作者以“雷雨雷雨”作剧本的题目
35、作用何在？作剧本的题目作用何在？作用有三：作用有三：表示故事的背景与自然环表示故事的背景与自然环境、气氛；境、气氛；预示情节的发展，暗示情预示情节的发展，暗示情节的高潮；节的高潮；交待社会背景象征在中国交待社会背景象征在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。里，一场改变现实的大雷雨即将来临。以以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，
36、生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露，从这个家庭的崩的内幕做了深刻而又细致的揭露，从这个家庭的崩溃，看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它溃，看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。必然灭亡的命运。归纳主题思想归纳主题思想破折号的用法破折号的用法以上23处破折号的作用大体可分成四种情况：第一，解释说明；第一，解释说明；（9 9）（1818）第二，意思的转换、转折；第二，意思的转换、转折；（1 1
37、）（4 4）（5 5）（6 6）（1010）（1313）（1515）（1616）（1717）（2222）（2323）第三，声音延长；第三，声音延长；（2 2）（8 8）（1212）第四，表示语音较大的停顿或中断；第四，表示语音较大的停顿或中断；（3 3）（7 7）（1111）（1414）（1919）（2020）（2121）破折号的用法破折号的用法第五，表示意思的递进；第五，表示意思的递进；第六，表示总结上文；第六，表示总结上文；第七，用在副标题前；第七，用在副标题前；第八，表示事项的列举。第八，表示事项的列举。随堂练习随堂练习一、对下列一、对下列“究竟究竟”分析正确的一项是：分析正确的一项是：
38、1、我只想看看他，他究竟是我生的孩子。、我只想看看他，他究竟是我生的孩子。2、对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？、对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？3、对于这件事，一定要查出个究竟来。、对于这件事，一定要查出个究竟来。4、你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？、你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？A、1和和3不同，不同，2和和4相同相同B、124相同，相同，3与其他不同与其他不同C、12相同，相同，34不同不同D、1234各不相同各不相同副词，副词，“毕竟、到毕竟、到底底”名词，表示结局、结果名词，表示结局、结果副词，用在问句中表追究到底的意思，副词，用在问句中表追究到底的意
39、思，2、4同同二、对下列句中破折号作用解释有误的一项是二、对下列句中破折号作用解释有误的一项是A、周朴园、周朴园你你你贵姓？（表思考间隔、你贵姓？（表思考间隔、声音延长）B、鲁侍萍、鲁侍萍（泪满面）我（泪满面）我我我只要见我的只要见我的萍儿。（表语句断续、萍儿。（表语句断续、声音延长）C、周朴园、周朴园我叫他，他就可以下来见你。不过是我叫他，他就可以下来见你。不过是（顿）他很大了，（顿）他很大了，（顿）并且他以为他母（顿）并且他以为他母亲早就死了的。（表亲早就死了的。（表声音延长）D、周朴园、周朴园我看你的性情好像没有大改，我看你的性情好像没有大改，鲁贵鲁贵像是个很不老实的人。（表转移话题）像
40、是个很不老实的人。（表转移话题）表表解释说明话题转变课文共有23处使用了破折号。作用大体可分成四种情况：第一，解释说明。第二，话题转变。第三，声音延长。第四，阻断停顿。三三.台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。阅读下面一段文字，台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。阅读下面一段文字，回答有关问题。回答有关问题。周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。人永远不许再到周家来。鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。周朴园：（由衣内取
41、出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可周朴园：（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。以先拿去用。算是弥补我一点罪过。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票，把它撕了。侍萍接过支票，把它撕了。周朴园：侍萍。周朴园：侍萍。鲁侍萍：我这些年的苦不是你拿钱算得清的。鲁侍萍：我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园：可是你周朴园：可是你1、上面标有、上面标有到到的台词中，的台词中，两句揭示了人物怎样的心理和性格？两句揭示了人物怎样的心理和性格？2、两句台词都含有潜台词。请把它们的潜台词补写出来。两句台词都含有潜台词。请把它们的潜台词补写出来。3、后破折号下可能是什么？根
42、据是什么？后破折号下可能是什么？根据是什么？揭示了周朴园的自私、狡猾和残忍。揭示了鲁侍萍的自尊、倔强和揭示了周朴园的自私、狡猾和残忍。揭示了鲁侍萍的自尊、倔强和疾恶如仇。疾恶如仇。潜台词：以后需要时我再寄给你。潜台词：以后需要时我再寄给你。：你做的孽无法用钱来抵消。：你做的孽无法用钱来抵消。.可能是：你毕竟还要生活。这是根据周朴园的虚伪性格推断的。可能是：你毕竟还要生活。这是根据周朴园的虚伪性格推断的。正方论辩小结：周朴园固然是一个自私、冷酷、狠毒、狡诈、老奸巨滑的资本家，他有虚伪的一面，但他的虚伪更多的不是表现对侍萍怀念的真假上，而是表现在他对侍萍有真情实意而没有结婚这一事实本身。从这个意义
43、上说，与其说他虚伪不如说他软弱更合适。他对鲁侍萍有真实情义，表现在：第一，他30年如一日怀念侍萍。赶走侍萍的30年，他虽结过两次婚，但始终怀念侍萍，并一直都把她当作正式嫁到周家的人看待；每年的4月18日都为她做生日；30年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍总要关窗户，于是30年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；听到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下落；客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离“前妻”。这一系列生活细节把周朴园对鲁侍萍的真情和怀念外化出来。如果没有真情实意能做到吗？第二，周朴园对繁漪的每一次问候只是义务式的关心
44、，并非夫妻间的情爱。对妻儿，他威严、专横、恩威并施，仿佛他的冷酷、专横只是对他们的“关心”和“爱护”的一种富有个性色彩的独特的表现形式。可以这样说，30年来周朴园念念不忘侍萍，对后来的两个妻子根本没有感情，也因为对后者没有感情，他才更怀念侍萍。第三，周朴园是一个一心扑在事业上的实业家，而非一贯玩弄女性的浪荡公子。反方论辩小结：周朴园出身于封建大地主家庭，他留反方论辩小结：周朴园出身于封建大地主家庭，他留过学，后来开工厂办实业，成了资产阶级暴发户。他过学，后来开工厂办实业，成了资产阶级暴发户。他身上既有浓厚的封建伦理道德的陈腐气息，又有资产身上既有浓厚的封建伦理道德的陈腐气息，又有资产阶级思想价
45、值观念的鲜明烙印，将二者贯穿和统一在阶级思想价值观念的鲜明烙印，将二者贯穿和统一在一起的，是其自私、残忍和虚伪的本性。他充满血腥一起的，是其自私、残忍和虚伪的本性。他充满血腥和罪恶的发家史，成了值得自豪和炫耀的和罪恶的发家史，成了值得自豪和炫耀的“创业史创业史”，他获得了财富、身份，拥有了地位、荣耀。他刻意把他获得了财富、身份，拥有了地位、荣耀。他刻意把自己标榜成一个自己标榜成一个“仁厚仁厚”“善良善良”的的“好人物好人物”，一，一个个“正直正直”“有教养有教养”的谦谦君子。其实他是一个不的谦谦君子。其实他是一个不折不扣的真正的伪君子。他对侍萍，确实付出过真心折不扣的真正的伪君子。他对侍萍，确
46、实付出过真心真情，但这种感情又极脆弱。当他面对家庭的压力和真情，但这种感情又极脆弱。当他面对家庭的压力和前程的诱惑时，他放弃了这种感情，将侍萍推上绝路。前程的诱惑时，他放弃了这种感情，将侍萍推上绝路。一个人对已经失去的东西，总觉得珍贵，倍感怀念。一个人对已经失去的东西，总觉得珍贵，倍感怀念。侍萍既以死去，对他就不再有什么威胁。侍萍既以死去，对他就不再有什么威胁。这种怀念，又因他灵魂的内疚和补过赎罪之心而愈加重了它的重量，成为一种自慰与自恋的情绪。在他的内心深处侍萍的悲剧已不再是一种不幸，而是一件可以点缀和美化自己的装饰品。他对待侍萍的所谓“怀念”是以侍萍已死为前提条件的。当30年后侍萍重新出现
47、在他面前时，可能危及他的名誉、地位、利益，他惶恐无定，立即翻脸不认人，市侩相和铜臭味一下子本能地表现出来，他的所谓忏悔、赎罪立刻烟消云散了。这只能证实：周朴园对鲁侍萍根本无真情实意可言。1、戏剧是一种、戏剧是一种艺术；艺术；它是借助它是借助、等艺术手等艺术手段段，揭示社会矛盾，反映社会生揭示社会矛盾，反映社会生活。活。综合性舞台综合性舞台美术美术舞蹈舞蹈音乐音乐文学文学塑造舞台艺术形象塑造舞台艺术形象课堂小练习课堂小练习2、戏剧冲突比生活矛盾、戏剧冲突比生活矛盾、，更富于戏剧，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为性，戏剧冲突主要表现为。更强烈更强烈更典型更典型更集中更集中剧中人物性格冲突剧中人物性格冲突3、戏剧语言包括、戏剧语言包括_和和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠者对人物事件的评论，一般都得依靠_来完成。戏剧人物语言的来完成。戏剧人物语言的特性：特性：第一，第一，能推动剧情发展；，能推动剧情发展；第二第二，戏剧语言，戏剧语言；第三，；第三，。丰富的潜台词丰富的潜台词富有动作性富有动作性人物语言人物语言舞台说明舞台说明人物语言人物语言要有个性化要有个性化