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1、复习复习必修必修2第六章从杂交育种第六章从杂交育种到基因工程到基因工程【考纲展示考纲展示】1生物变异在育种上的应用生物变异在育种上的应用()2转基因食品的安全性问题转基因食品的安全性问题()【热点考向热点考向】1诱变育种、杂交育种等育种方法诱变育种、杂交育种等育种方法的原理、应用的原理、应用2基因工程在育种中的应用基因工程在育种中的应用3过程：过程：选择具有不同优良性状的亲本通过选择具有不同优良性状的亲本通过获得获得F1，F1连续连续或杂交，从中筛选获得需要的类型。或杂交，从中筛选获得需要的类型。夯基础夯基础一、杂交育种一、杂交育种1概念：概念：将两个或多个品种的将两个或多个品种的通过交配集中
2、在通过交配集中在一起，再经过一起，再经过，获得新品种的方法。，获得新品种的方法。2原理：原理：。优良性状优良性状选择和培育选择和培育基因重组基因重组杂交杂交自交自交二、诱变育种二、诱变育种1概念：概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生发生，从而获得优良变异类型的育种方法。，从而获得优良变异类型的育种方法。2原理：原理：。3特点：特点：可以可以，在较短时间内获得更多的，在较短时间内获得更多的优良变异类型。优良变异类型。基因突变基因突变基因突变基因突变提高突变率提高突变率三、基因工程三、基因工程1概念：概念：又叫基因拼接技术或又叫基因拼接技术或，是按
3、照人们，是按照人们的意愿，把一种生物的的意愿，把一种生物的提取出来，加以修饰提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，改造，然后放到另一种生物的细胞里，地改造生物地改造生物的遗传性状。的遗传性状。2基本工具基本工具(1)基因的剪刀：基因的剪刀：。(2)基因的针线：基因的针线：。(3)基因的运载体：常用的有基因的运载体：常用的有、噬菌体和、噬菌体和等。等。DNA重组技术重组技术某种基因某种基因定向定向DNA限制性内切酶限制性内切酶DNA连接酶连接酶质粒质粒动植物病毒动植物病毒4操作步骤操作步骤(1)提取提取。(2)目的基因与目的基因与结合。结合。(3)将目的基因导入将目的基因导入。(4
4、)目的基因的目的基因的。5应用应用基因工程主要在基因工程主要在、药物研制和、药物研制和等等方面取得了重大成就。方面取得了重大成就。目的基因目的基因运载体运载体受体细胞受体细胞检测和鉴定检测和鉴定作物育种作物育种环境保护环境保护基因工程基因工程育种可按照人们的意愿定育种可按照人们的意愿定向培育新品种，且可突破生殖隔离，实向培育新品种，且可突破生殖隔离，实现现不同物种不同物种间的基因重组。间的基因重组。例例1如图是植物育种方式的简要概括图，请据图回答：如图是植物育种方式的简要概括图，请据图回答：(1)表示的育种方法称为表示的育种方法称为_，这种育种方，这种育种方式的目的是式的目的是_；同上述育种方
5、式比较，同上述育种方式比较，育种方式的优越性主育种方式的优越性主要表现在要表现在_。杂交育种杂交育种将两个或多个品种的优良性状将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起通过交配集中在一起明显缩短育种年限明显缩短育种年限下列关于育种的叙述中，正确的是下列关于育种的叙述中，正确的是()A用物理因素诱变处理可提高突变率用物理因素诱变处理可提高突变率B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来三倍体植物不能由受精卵发育而来D诱变获得的突变体多数表现出优良性状诱变获得的突变体多数表现出优良性状A例例2(2010河源河源质检质检)以下说法正确的是
6、以下说法正确的是()A所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B质粒是基因工程中唯一的运载体质粒是基因工程中唯一的运载体C运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接以便与外源基因连接DDNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键C回回顾顾考考情情从近几年新从近几年新课标课标地区生物地区生物试题试题看，考看，考查查点主要在以下点主要在以下几个方面：几个方面：1生物育种方法的比生物育种方法的比较较与与选择选择。如。如2007年山年山东东卷第卷第 26题题考考
7、查查了了诱变诱变育种、育种、单单倍体育种和倍体育种和杂杂交育种；交育种；2009年广年广东东卷第卷第33题题，综综合考合考查查了了单单倍体育种和倍体育种和诱诱 变变育种。育种。2对对于基因工程的考于基因工程的考查查，多在，多在选选修内容中涉及。修内容中涉及。瞻瞻望望考考向向生物育种生物育种综综合了合了遗传规遗传规律与律与变变异及异及进进化的有关内容，化的有关内容，知知识识考考查查点全面，因此一直是高考命点全面，因此一直是高考命题题的的热热点。点。试试题题多以多以简简答答题题形式考形式考查查，也可以育种方案，也可以育种方案设计设计等等实实验题验题形式考形式考查查。为了快速培育抗某种除草剂的水稻，
8、育种工作为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成养，诱导成_幼苗。幼苗。(2)用用射线照射上述幼苗，目的是射线照射上述幼苗，目的是_；然后；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_。命题设计命题设计单倍体单倍体诱发基因突变诱发基因突变抗该除草
9、剂的能力抗该除草剂的能力(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体秋水仙素处理幼苗，使染色体_，获得纯合，获得纯合_，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与_杂交，如果杂交，如果_，表明抗性，表明抗性是隐性性状。是隐性性状。加倍加倍二倍体二倍体(纯合纯合)敏感型植株敏感型植株F1都是敏感型都是敏感型1育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍育种的
10、方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是正确的是(双选双选)()A涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B都不可能产生定向的可遗传变异都不可能产生定向的可遗传变异C都在细胞水平上进行操作都在细胞水平上进行操作D基因工程育种可通过产生新基因从而产生新性状基因工程育种可通过产生新基因从而产生新性状A2用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是()A种植种植F2选取不分离者选取不分离者纯合子纯合子B种植种植秋水仙素处
11、理秋水仙素处理纯合子纯合子C种植种植花药离体培养花药离体培养单倍体幼苗单倍体幼苗秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子纯合子D种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理花药离体培养花药离体培养纯合子纯合子C3两个亲本的基因型分别为两个亲本的基因型分别为AAbb和和aaBB，这两对基因按自，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最的新品种，最简捷的方法是简捷的方法是()A单倍体育种单倍体育种B杂交育种杂交育种C人工诱变育种人工诱变育种D细胞工程育种细胞工程育种B4改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是(
12、)A诱变育种诱变育种B单倍体育种单倍体育种C基因工程育种基因工程育种D杂交育种杂交育种B4.解析：解析：本题考查几种常见的育种方法。因题中交代是缺本题考查几种常见的育种方法。因题中交代是缺乏某种抗病性的水稻品种，欲改变其品种，可以用基因工乏某种抗病性的水稻品种，欲改变其品种，可以用基因工程的方法，定向导入该种抗病性基因以改变其性状；也可程的方法，定向导入该种抗病性基因以改变其性状；也可以用杂交育种的方法，将该水稻品种与另一有该抗病性的以用杂交育种的方法，将该水稻品种与另一有该抗病性的水稻品种杂交，使优良性状集中在一起；或者可采用诱变水稻品种杂交，使优良性状集中在一起；或者可采用诱变育种的方法，
13、诱导该水稻品种发生基因突变，产生该抗病育种的方法，诱导该水稻品种发生基因突变，产生该抗病性基因。性基因。答案：答案：B5DNA连接酶的主要功能是连接酶的主要功能是()A连接连接DNA复制时母链与子链之间形成的氢键复制时母链与子链之间形成的氢键B连接黏性末端碱基之间形成的氢键连接黏性末端碱基之间形成的氢键C将两条将两条DNA末端之间的缝隙连接起来末端之间的缝隙连接起来D将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来C5.解析：解析：DNA连接酶是通过催化连接连接酶是通过催化连接DNA双链外侧磷酸和脱双链外侧磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，它与碱基之间的氢键无关。氧核
14、糖之间的磷酸二酯键，它与碱基之间的氢键无关。答案：答案：C6基因工程的操作步骤中，正确的操作顺序是基因工程的操作步骤中，正确的操作顺序是()使目的基因与运载体相结合使目的基因与运载体相结合将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求检测目的基因的表达是否符合特定性状要求提取目的基因提取目的基因ABCDC7(2009海南高考海南高考)填空回答下列问题：填空回答下列问题：(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的_通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。优良性状优良性状(或优良基因或优良基因)(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交自交能产生多种非亲本类型，其原因是能产生多种非亲本类型，其原因是F1在在_形成配子形成配子过程中，位于过程中，位于_基因通过自基因通过自由组合，或者位于由组合，或者位于_基因通基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。过非姐妹染色单体交换进行重新组合。减数分裂减数分裂非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位 谢谢 谢谢