安全生产标准化概述ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能安全生产标准化概述 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 内内 容容 提提 要要一一一出台背景出台背景二二二特点及意义特点及意义三三三企业创建企业创建为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 出台背景安全生产标准化的发展历史安全生产标准化的发展历史安全生产标准化的工作现状安全生产标准化的工作现状安全生产标准化工作存在的问题安全生产标准化工作存在

2、的问题2 21 13 3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产标准化的发展历史安全生产标准化的发展历史 20042004年，国务院印发了关于进一步加强安全生产工年，国务院印发了关于进一步加强安全生产工作决定（国发作决定（国发2004220042号），要求在全国所有工矿商贸、号），要求在全国所有工矿商贸、交通运输、建筑施工等企业普遍开展安全生产标准化活动。交通运输、建筑施工等企业普遍开展安全生产标准化活动。为了贯彻落实国务院决定，近年来，国家安全监管总为了贯彻落实国务院决定，近年来，国家安全监管总局也下发了相关指导

3、文件，并陆续在煤矿、金属非金属矿局也下发了相关指导文件，并陆续在煤矿、金属非金属矿山、危险化学品、烟花爆竹、冶金、机械等行业开展了安山、危险化学品、烟花爆竹、冶金、机械等行业开展了安全生产标准化创建活动，有效地提升了企业的安全生产管全生产标准化创建活动，有效地提升了企业的安全生产管理水平。理水平。1 1出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作现状工作现状政府安排部署，总体指导工作政府安排部署，总体指导工作 2 2国务院关于进一步加强安全生产工作的决定国务院关于进一步加强安全生产工作的决定（国发（国发200420

4、042 2号）号）关于开展安全质量标准化活动的指导意见国家关于开展安全质量标准化活动的指导意见国家安全监管总局（安监管政法字安全监管总局（安监管政法字200420046262号）号）国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知（国发（国发201020102323号）号）出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作现状工作现状政府安排部署，总体指导工作政府安排部署，总体指导工作 2 2 全面开展安全达标。深入开展以岗位达标、专业达标全面开展安全达标。深入开展以岗位达标、专业达标

5、和企业达标为内容的安全生产标准化建设，凡在规定时间和企业达标为内容的安全生产标准化建设，凡在规定时间内未实现达标的企业要依法暂扣生产许可证和安全生产许内未实现达标的企业要依法暂扣生产许可证和安全生产许可证，责令停产整顿；对整改逾期未达标的，地方政府要可证，责令停产整顿；对整改逾期未达标的，地方政府要予以关闭。予以关闭。国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知（国发（国发201020102323号）号）出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作现状工作现状政府安排部署，总

6、体指导工作政府安排部署，总体指导工作2 2安全生产监管监察部门、负有安全生产监管职责的有关安全生产监管监察部门、负有安全生产监管职责的有关部门和行业管理部门要按职责分工，对当地企业包括中央和部门和行业管理部门要按职责分工，对当地企业包括中央和省属企业实行严格的安全生产监督检查和管理，组织对企业省属企业实行严格的安全生产监督检查和管理，组织对企业安全生产状况进行安全标准化分级考评评价，评价结果向社安全生产状况进行安全标准化分级考评评价，评价结果向社会公开，并向银行业、证券业、保险业、担保业等主管部门会公开，并向银行业、证券业、保险业、担保业等主管部门通报，作为企业信用评级的重要参考依据。通报，作

7、为企业信用评级的重要参考依据。国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知（国发（国发201020102323号）号）出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作现状工作现状出台配套措施，积极推动工作出台配套措施，积极推动工作2 2 （1 1）国家安全监管总局

8、）国家安全监管总局“关于做好安全生产许可证关于做好安全生产许可证延期换证工作的通知延期换证工作的通知”（安监总政法（安监总政法20082008127127号）中号）中明确要求明确要求:“要结合换证工作，积极推动生产企业安全标准化活要结合换证工作，积极推动生产企业安全标准化活动。对已经取得安全标准化企业证书的企业，当其动。对已经取得安全标准化企业证书的企业，当其提出安全生产许可证延期申请时，可直接办理延期换证提出安全生产许可证延期申请时，可直接办理延期换证手续手续”。出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 工作现状工

9、作现状积极开展工作，取得初步成果积极开展工作，取得初步成果 冶金企业通过安全标准化一级企业的共冶金企业通过安全标准化一级企业的共4 4批，批，2222个个单元（炼钢、炼铁）；单元（炼钢、炼铁）；机械制造企业通过安全标准化一级企业共九批机械制造企业通过安全标准化一级企业共九批203203家，有效期之内的家，有效期之内的9494家等家等;国家级安全质量标准化煤矿国家级安全质量标准化煤矿248248家。家。2 2出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产标准化工作存在的问题安全生产标准化工作存在的问题核心思想不统一

10、核心思想不统一分级核准不统一分级核准不统一考评办法不统一考评办法不统一发牌发证单位不统一发牌发证单位不统一 行业标准系统不健全行业标准系统不健全3 3出台背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 内内 容容 提提 要要一一一发展历史发展历史二二二特点及意义特点及意义三三三企业创建企业创建为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2010年4月15日，国家安全生产监督管理总局以2010年第9号公告发布了企业安全生产标准化基本规范安全生产行业标准，标准编号

11、为AQ/T90062010，自2010年6月1日起实施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范

12、化建设。并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。这一定义涵盖了企业安全生产工作的全局，是企业开这一定义涵盖了企业安全生产工作的全局，是企业开展安全生产工作的基本要求和衡量尺度，也是企业加强安展安全生产工作的基本要求和衡量尺度，也是企业加强安全管理的重要方法和手段。全管理的重要方法和手段。安全生产标准化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 主要内容1 目标目标2 组织机构和职责组织机构和职责3 安全生产投入安全生产投入4 法律法规与安全管理制度法律法规与安全管理制度5 教育培训教育培训6 生产设备设施生产设备设施7 作

13、业安全作业安全8 隐患排查治理隐患排查治理9（重大）危险源监控（重大）危险源监控10 职业健康职业健康11 应急救援应急救援12事故报告、调查和处理事故报告、调查和处理13 绩效评定和持续改进绩效评定和持续改进为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 管理方法的先进性管理方法的先进性 采用了国际通用的采用了国际通用的PDCA动态循环的现代安全管动态循环的现代安全管理模式理模式，根据对管理制度和操作规程的评估情况、各，根据对管理制度和操作规程的评估情况、各种形式的安全检查反馈的问题、本企业和其他单位生种形式的安全检查反馈的问题

14、、本企业和其他单位生产安全事故案例、安全绩效的评定结果、安全生产预产安全事故案例、安全绩效的评定结果、安全生产预测预警分析的趋势等，通过企业自我检查、自我纠正、测预警分析的趋势等，通过企业自我检查、自我纠正、自我完善这一动态循环的管理模式，能够更好地促进自我完善这一动态循环的管理模式，能够更好地促进企业安全绩效的持续改进和安全生产长效机制的建立。企业安全绩效的持续改进和安全生产长效机制的建立。1 1主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 内容的系统性内容的系统性 安全生产标准化的内容涉及到了安全生产标准化的内容涉及

15、到了安全生产的各安全生产的各个方面，个方面，从安全生产目标、组织机构和职责、安全从安全生产目标、组织机构和职责、安全投入、法律法规和安全管理制度、隐患排查和治理、投入、法律法规和安全管理制度、隐患排查和治理、培训教育、生产设备设施、作业安全、职业健康、培训教育、生产设备设施、作业安全、职业健康、应急救援、事故报告调查和处理、绩效评估和持续应急救援、事故报告调查和处理、绩效评估和持续改进等改进等十三个方面十三个方面提出了比较全面的要求，而且这提出了比较全面的要求，而且这十三个方面是有机、系统的结合，具备系统性和全十三个方面是有机、系统的结合，具备系统性和全面性。面性。2 2主要特点为深入学习习近

16、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 较强的可操作性较强的可操作性 结合我国已经制定的标准化工作的做法结合我国已经制定的标准化工作的做法和经验，对核心要素的都提出了具体、细化和经验，对核心要素的都提出了具体、细化的内容要求。企业在贯彻时，全员参与规章的内容要求。企业在贯彻时，全员参与规章制度、操作规程的制定，并进行定期评估检制度、操作规程的制定，并进行定期评估检查，这样使得查，这样使得规章制度、操作规程与企业的规章制度、操作规程与企业的实际情况紧密结合实际情况紧密结合，避免，避免“两张皮两张皮”情况的情况的发生，有较强的可操作性，便于

17、企业实施。发生，有较强的可操作性，便于企业实施。3 3主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 广泛的适用性广泛的适用性 基本规范在总结以往安全生产标准化基本规范在总结以往安全生产标准化建设活动经验的基础上，对不同行业企业安全建设活动经验的基础上，对不同行业企业安全生产工作的共性特点进行了总结概括，对生产工作的共性特点进行了总结概括，对“安安全生产标准化全生产标准化”进行了规范化定义，对各行业、进行了规范化定义，对各行业、各领域具有广泛适用性，是各行业安全生产标各领域具有广泛适用性，是各行业安全生产标准化的准化的“基

18、本基本”标准，保证了各行业安全生产标准，保证了各行业安全生产管理工作的一致性。管理工作的一致性。4 4主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 管理的量化性管理的量化性 安全生产标准化吸收了传统标准化安全生产标准化吸收了传统标准化量化分量化分级管理级管理的思想，有配套的评分细则，在企业自的思想，有配套的评分细则，在企业自主建立和外部评审定级中，根据对比衡量，得主建立和外部评审定级中，根据对比衡量，得到到量化的评价结果，量化的评价结果，能够比较真实地反映自身能够比较真实地反映自身的安全管理水平和改进方向，便于企业进行有

19、的安全管理水平和改进方向，便于企业进行有针对性的改进、完善。量化的评价结果也是监针对性的改进、完善。量化的评价结果也是监管部门管部门分类监管分类监管的依据。的依据。5 5主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 法律法规的贯彻性法律法规的贯彻性 安全生产法律法规对安全生产工作提出安全生产法律法规对安全生产工作提出了原则要求，设定了各项基本的法律制度。了原则要求，设定了各项基本的法律制度。安全生产标准化是对这些法律原则和法律制安全生产标准化是对这些法律原则和法律制度内容的具体化和系统化，并通过运行使之度内容的具体化和系

20、统化，并通过运行使之成为企业的生产行为规范，从而更好地促进成为企业的生产行为规范，从而更好地促进安全生产法律法规的贯彻落实。安全生产法律法规的贯彻落实。6 6主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 强调预测预警强调预测预警 安全生产标准化要求企业应根据生产经营状况安全生产标准化要求企业应根据生产经营状况及隐患排查治理情况，运用及隐患排查治理情况，运用定量的安全生产预测预定量的安全生产预测预警技术警技术，定期分析安全生产情况，定期分析安全生产情况，分类研究产生的分类研究产生的原因及可能引发的后果，原因及可能引发的后果

21、，建立体现企业安全生产状建立体现企业安全生产状况及发展趋势的预警指数系统。况及发展趋势的预警指数系统。7 7主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 先进管理思想与传统管理经验相结合先进管理思想与传统管理经验相结合 隐患排查与危险源辨识相结合隐患排查与危险源辨识相结合主体责任与外部监督相结合主体责任与外部监督相结合主要特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 落实企业主体责任落实企业主体责任、规范安全生产工作的基本手段规范安全生产工作的基本手段

22、 各类生产经营企业是安全生产的责任主体，企业主要各类生产经营企业是安全生产的责任主体，企业主要负责人是安全生产第一责任人。作为一项全面规范企业安负责人是安全生产第一责任人。作为一项全面规范企业安全生产工作的行业标准，其宗旨就是要充分调动企业及其全生产工作的行业标准，其宗旨就是要充分调动企业及其主要负责人和安全管理人员的积极性和主动性，使其自觉主要负责人和安全管理人员的积极性和主动性，使其自觉承担安全生产管理的各项工作和相应的责任。安全生产标承担安全生产管理的各项工作和相应的责任。安全生产标准化对组织机构、安全投入、安全管理制度、隐患排查和准化对组织机构、安全投入、安全管理制度、隐患排查和治理、

23、重大危险源监控、绩效评定和持续改进等方面的内治理、重大危险源监控、绩效评定和持续改进等方面的内容作了具体规定，进一步明确了企业安全生产工作干什么容作了具体规定，进一步明确了企业安全生产工作干什么和怎么干的问题，能够更好地引导企业落实安全生产主体和怎么干的问题，能够更好地引导企业落实安全生产主体责任，建立安全生产长效机制。责任，建立安全生产长效机制。1 1主要作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 体现安全管理先进思想、提升企业安全管理水平的体现安全管理先进思想、提升企业安全管理水平的重要方法重要方法 安全生产标准化是在

24、传统的质量标准化基础上，借安全生产标准化是在传统的质量标准化基础上，借鉴国外现代先进安全管理思想，根据我国有关法律法规鉴国外现代先进安全管理思想，根据我国有关法律法规的要求、企业生产工艺特点和中国人文社会特性，强化的要求、企业生产工艺特点和中国人文社会特性，强化风险管理，注重过程控制，做到持续改进，比传统的质风险管理，注重过程控制，做到持续改进，比传统的质量标准化具有更先进的理念和方法，比引进的职业安全量标准化具有更先进的理念和方法，比引进的职业安全健康管理体系有更具体的实际内容，形成了一套系统的、健康管理体系有更具体的实际内容，形成了一套系统的、规范的、科学的安全管理体系，规范的、科学的安全

25、管理体系，是现代安全管理思想和是现代安全管理思想和科学方法的中国化，科学方法的中国化，有利于形成和促进企业安全文化建有利于形成和促进企业安全文化建设，促进安全管理水平的不断提升。设，促进安全管理水平的不断提升。2 2主要作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 搞好安全生产的基础保障、提高企业本质安全水平搞好安全生产的基础保障、提高企业本质安全水平的有效途径的有效途径 开展安全生产标准化活动重在基层、重在基础、开展安全生产标准化活动重在基层、重在基础、重在落实、重在治本。各行业的考核标准在危害分重在落实、重在治本。各行业

26、的考核标准在危害分析、风险评估的基础上，对加大安全生产投入、加析、风险评估的基础上，对加大安全生产投入、加强对从业人员的教育培训、保障现场设备设施状况强对从业人员的教育培训、保障现场设备设施状况提出了具体的要求，从根本上解决了企业安全生产提出了具体的要求，从根本上解决了企业安全生产的根本素质问题，提高企业的安全技术水平和生产的根本素质问题，提高企业的安全技术水平和生产力的整体发展水平，提高安全保障能力。力的整体发展水平，提高安全保障能力。3 3主要作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预防控制风险、降低事故发生的有效

27、办法预防控制风险、降低事故发生的有效办法 通过创建安全生产标准化工作，对危险有害因素进通过创建安全生产标准化工作，对危险有害因素进行系统的识别、评估，制订相应的防范措施，加强现场行系统的识别、评估，制订相应的防范措施，加强现场检查，及时发现和纠正违章指挥、违章作业和违反操作检查，及时发现和纠正违章指挥、违章作业和违反操作规程的行为，使隐患排查工作制度化、规范化和常态化，规程的行为，使隐患排查工作制度化、规范化和常态化，切实改变运动式的工作方法，对危险源做到可防可控，切实改变运动式的工作方法，对危险源做到可防可控，提高了企业的安全管理水平，控制了事故多发的关键因提高了企业的安全管理水平，控制了事

28、故多发的关键因素，全面降低事故风险，将事故消灭在萌芽状态，减少素，全面降低事故风险，将事故消灭在萌芽状态，减少一般事故，进而扭转重特大事故频繁发生的被动局面。一般事故，进而扭转重特大事故频繁发生的被动局面。4 4主要作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 政府部门实施分类监管和指导的重要依据政府部门实施分类监管和指导的重要依据 基本规范要求企业对安全生产标准化基本规范要求企业对安全生产标准化工作进行自主评定和申请外部评审定级，有利工作进行自主评定和申请外部评审定级，有利于政府各部门实行分类监管和指导，也能增强于政府各部

29、门实行分类监管和指导，也能增强企业贯彻落实安全生产法律法规的积极性和主企业贯彻落实安全生产法律法规的积极性和主动性动性。主要作用5 5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 内内 容容 提提 要要一一一发展历史发展历史二二二特点及意义特点及意义三三三企业创建企业创建为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 申申请评审请评审1 12 2企业自评企业自评3 3评审报告评审报告创建阶段审核公告4 4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

30、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 组织培训 成立领导小组，职能分解，成立领导小组，职能分解，专业培训专业培训1 12 2转变意识 强制性强制性 、自身需求、自身需求 全员参与全员参与3 3实施考评 对照标准，梳理查找，对照标准，梳理查找，自评、评审自评、评审，持续改进，持续改进制定规划 进度安排，资源保证进度安排，资源保证4 4企业创建为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产预警指数安全生产预警指数（SPI，Safety Precaution Index）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

31、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1 1 1预警工作研究背景预警工作研究背景2 2 2预警指数系统的目标任务预警指数系统的目标任务3 3 3预警指数系统的建立预警指数系统的建立5 5 5预警指数系统的特点预警指数系统的特点4 4 4预警指数图及趋势图的生成预警指数图及趋势图的生成内内 容容 提提 要要为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预警工作研究背景预警工作研究背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预警工作

32、研究背景预警工作研究背景 （1）凭经验直观处理生产系统中出现的安全问题，难于彻底改善系统安全；（2）对于企业是否“安全”往往是进行定性评价，缺乏定量评判的手段；（3）缺乏系统性，解决安全问题时总是片断和零碎地进行，导致到处堵漏洞的被动局面；（4）我国企业的安全绩效考评多数是根据发生事故多少来评比的，无法体现“预防为主”的思想。解决存在的问题解决存在的问题解决存在的问题解决存在的问题 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预警工作研究背景预警工作研究背景 针对传统安全管理的弊端，在吸纳现代安全管理理念的基础上，结合我国企业

33、实际，运用安全定量科学的思想，提出了安全生产预警指数的概念，提供了一种现实可行的安全生产预警方法，建立安全生产预警指数系统，对安全生产状况做出科学、综合、定量的判断，为合理分配安全资源，确定隐患排查治理重点，为安全评价、安全生产标准化、安全管理体系审核、行政许可等工作提供依据。解决存在的问题解决存在的问题解决存在的问题解决存在的问题 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产预警系统安全生产预警系统运用了系统原理、预防原理、人本原理、事故致因理论等，着重分析了事故发生的原因、规律以及针对事故成因等，运用相关知识和科学

34、手段，分析研究历史数据和调研资料，从安全生产状况及发展趋势的角度进行分析，提请企业负责人及全体员工注意，使企业及时、有针对性地采取预防措施，从源头上控制各种不安全因素，最大限度地消除和降低事故发生概率及后果的严重程度，使安全生产系统具有“报警”和“免疫”能力。安全生产预警系统安全生产预警系统安全生产预警系统安全生产预警系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产预警指数系统安全生产预警指数系统是从企业安全生产预警的方式方法研究为出发点，以日常隐患排查结果和仪器仪表监测检测数据为基础，辨识和提取有效信息；采用定性分析

35、和数学建模定量计算的方法，分析其可能产生的后果并予以量化；与计算机技术相结合，将有关信息录入软件系统，进行统计、系数修正、计算，得出安全生产预警指数；形成直观的、动态的反映企业安全生产现状的安全生产预警指数图安全生产预警指数图；运用预测理论，对未来的安全生产趋势进行预测，形成安全生产安全生产趋势图趋势图。预警指数系统的目标、任务预警指数系统的目标、任务为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.与企业日常隐患排查工作为基础；2.将隐患排查数据、监测信息进行分析、计算，生成安全生产预警指数图；3.利用预测理论，定量表示未来安

36、全生产发展趋势，警示将面临的危险；4.根据安全生产预警指数图和安全生产趋势图，对事故征兆的不良趋势采取不同措施，纠正、预防；5.对可能造成损失的事件及时进行整改，防范同类事件的发生。预警指数系统的目标、任务预警指数系统的目标、任务为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预预警警指指数数系系统统的的建建立立为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全管理部门安全管理部门安全管理部门安全管理部门全面指导全面指导全面指导全面指导优化内容优化内容优化内容优化内

37、容检查汇总检查汇总检查汇总检查汇总完成报告完成报告完成报告完成报告 安全生产预警组织机构安全生产预警组织机构安全生产预警组织机构安全生产预警组织机构其他组成部门其他组成部门其他组成部门其他组成部门任命人员任命人员任命人员任命人员汇总发现汇总发现汇总发现汇总发现结果辨识结果辨识结果辨识结果辨识 形成报告形成报告形成报告形成报告预警指数系统的建立预警指数系统的建立领导重视，组织保障领导重视，组织保障领导重视，组织保障领导重视，组织保障为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预警指数系统的建立预警指数系统的建立全员参与，培训能力

38、全员参与，培训能力全员参与，培训能力全员参与，培训能力 安全生产预警主要依靠隐患排查来进行，强调全员参与。通过持续不断的安全培训、学习交流等来提高员工发现问题的能力。因此，所有员工特别是安全预警员必须进行安全生产预警指数相关内容的培训。日常隐患排查的内容：人员的反应；人员的位置；个人防护装备；工具与设备；作业环境；制度与操作等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 对收集到的信息、数据进行分析，判断已经发生的异常征兆及可能发生的连锁反应，评价事故征兆可能造成的损失。进行分类统计，录入软件系统，形成部门安全预警情况报告，提

39、交企业安全管理部门，汇总分析后，得出当前安全生产预警指数报告。预警指数系统的建立预警指数系统的建立收集数据，分析判断收集数据，分析判断收集数据，分析判断收集数据，分析判断数据来源为:隐患排查的结果隐患排查的结果及仪器仪表监测数据仪器仪表监测数据。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1与企业实际相与企业实际相与企业实际相与企业实际相结合，尽量采结合，尽量采结合，尽量采结合，尽量采用现有数据及用现有数据及用现有数据及用现有数据及资料资料资料资料2选取系数能够选取系数能够选取系数能够选取系数能够反映事故发展反映事故发展反映事

40、故发展反映事故发展的趋势的趋势的趋势的趋势3以公认的科学以公认的科学以公认的科学以公认的科学理论为基础，理论为基础，理论为基础，理论为基础，满足通用性、满足通用性、满足通用性、满足通用性、全面性等要求全面性等要求全面性等要求全面性等要求 可操作性可操作性动态性动态性科学性科学性预警指数系统的建立预警指数系统的建立系数修正，生成图形系数修正，生成图形系数修正，生成图形系数修正，生成图形选择修正系数，计算生成数值，绘制图形。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产预警指数的计算是以规定时间段内的各部门安全预警情况报告为

41、基础，进行报告份数、事故、隐患整改率、演练、培训等系数修正，计算得到安全生产预警指数图；并运用预测理论进行数学建模，生成安全生产趋势图。数学模型建立及图形生成数学模型建立及图形生成为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能案例案例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例案例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例案例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

42、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例案例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例案例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 预警指数系统的特点预警指数系统的特点预警预警系统系统定量性定量性直观性直观性实时性实时性公开性公开性无量纲无量纲预报性预报性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 建立完善企业安全生产预警机制。企业要建立完善安全生产动态监控及预警预报体系

43、，每月进行一次安全生产风险分析。出现事故征兆要立即发布预警信息，落实防范和应急处置措施。国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知（国发（国发201020102323号）号）下一步工作下一步工作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 按照国发23号文的有关要求，将继续完善优化安全生产预警指数系统，使得安全生产预警指数图、趋势图更符合企业实际、安全生产预警指数管理系统软件更具有普遍意义，真正发挥其预测预警作用，成为落实企业主体责任、加强企业安全生产管理工作、安全生产标准化创建、隐患排查治理的“好帮手”。下一步工作下一步工作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 谢谢！谢谢！