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1、 第一学期教学工作总结范文锦集5篇事例一 为了一节公开课，半夜爬起来写教案。买了不下百余元的资料书在家自学Authorware, 我想用比Powerpoint更加先进的软件Authorware来制作课件，这对自己也是一种新的尝试。课件在熬更受夜中捉摸出来，感觉效果还不错。下一步就是如何上好这堂公开课了。我当时抽签后心里有点慌，由于抽到了第一个上。这个慌不是怕拿不到奖，而是怕“出丑”“丢脸”“怕面对学生后的不知所措”，加之学校的电脑常常出错，万一在公开课上“抛锚”怎么办？有一次半夜突然想到某个教学环节没有处理好，于是立刻爬起来拿起笔登记来，就是这样，虽然没有到达“茶饭不思”的境地，但也煎熬了两天
2、两夜。课后，我执教的北京一课获得了三等奖。本人对这次竞赛仔细地作了思索和总结。从中得到了不少珍贵的教学阅历。同事们也给了我很多帮忙我成长的建议。从我内心来讲这节课不算胜利，由于没有调动起学生的积极性，教学环节没有环环相扣。自己的心情没有调动起来怎么能够感染学生呢？但是有一点值得我傲慢的是通过这次公开课竞赛，我对多媒体教学又更加了解了。我又学会了一种更加先进的制作课件的技术。现在回过头去想一想，上公开课对于一个正在成长的青年教师来说是一种磨炼，更是一种提高课堂教学质量的难得的时机。始终以来无论担当任何级别的公开课，我都把这种“煎熬”作为提高自己的动力。这个事例，我要说明的是做什么事情要有执着追求
3、的精神，事情才会做得更完善，教学也是一样。 事例二 依据国家德育课题我校申报的子课题“依据小学生身心特点，分层次推动公民道德建立实施纲要的实践性讨论内容，我班这学期进行了“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。通过“安康意识”及“拍手歌”等篇章激发学生从小爱劳动、讲卫生、的情感，并建议学生从自我做起，爱清洁、讲卫生、爱护环境增加小仆人翁的责任感。并培育学生养成良好的卫生行为习惯。这次主题队会同学们都积极主动的协作着。他们大量地收积资料，仔细地拍练，还自已编写了拍手歌，使得这次主题队会开得很胜利。通过这次队会不仅熬炼了同学们的力量，还使他们懂得了很多安康方面的学问。另外我还为我们班制作了网页，上
4、面记载了我们以德育课题为主的资料，和同学的作品等；德育课题是一个漫长地探究过程。这个课题我始终坚持的做着，从上学的为我们班取了班名，设计了班徵，制定了班约，到这学期的主题队会“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。我想我还会坚持不懈地努力做下去。 事例三 教学中仔细备课是一个必不行少的环节，备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和学生的积极性。我明白到备课的重要性。因此，每天我都花较多的时间备课，包括制作教具。认仔细真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如，我在讲寓言故事 乌鸦喝水一课时，这课的主题是“ 让学生明白做什么事情都要动脑筋 ”，
5、教学难度较大。在预习学生只会说出乌鸦聪慧，却不能反射到生活中去说出故事的寓意。假如照本宣科学生会感到困难和沉闷。为了上好这节课，我仔细讨论了课文，找出了重点和难点，有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷我还为此做了大量教具。授课时就胸有成竹了。当讲到一半时，我拿出教具与同学们做互动嬉戏，学生们特殊快乐，教学效果非常抱负。相反，有时我也有偷偷懒的时候，没有仔细备时，课堂气氛就会很沉闷，教学效果也不好，与此可见，仔细备课对教学非常重要。 事例四 二年级是作文的起步，如何让学生打好作文的根底，是我这学期指导的重点。我认为要让学生写好，先得说好。本学期我让学生多练习看图说话和观看说话。例如，要写一种植物
6、，就要先了解其特征，我就带学生到参观一棵枇杷树。要求他们仔细认真的进展观看。提示他们应当先观看树干，树干是长得什么样的？应当用什么词来形容，学生会说出“粗大”、“高大”、“笔直”等词来形容。我叫他们把词语登记来，好用在写句子里面用。接着叫他们观看树枝、树叶等局部。学生们通过认真的观看能够说出一些已经知道的词汇。回到教室，我就让他们开头说，把刚刚所观看到的事物特征按我要求的挨次说出来，我再结合他们的生活阅历引导他们说出枇杷树的果实-枇杷。吃过枇杷的学生能够说出其特征。在他们写的时候，我会让他们自己去搜集一些描写植物方面的词语。开头这样练习时，许多学生不敢说，怕说，然后我就鼓舞说得好的学生，以鼓励
7、他们的自信念，渐渐的，会说的孩子说得更好了，敢说的孩子也渐渐的变多了，看到这样的情景，我心里感到真的很欣慰。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白了，这并不是最重要的。重要的是在本学期后如何自我提高。如何早日的形成自己的教学风格。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力、多问、多反思，争取进步！ 以上是我在这学期的一点阅历与总结，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈们的指导下，取得更好的成绩！ 胡晓瑾 20xx年1月8日 第一学期教学工作总结 篇2 期中考试完毕了，这次考试比上次有些退步（或者这次考试发挥
8、还算正常，自从上次考试不抱负后，我进展了深刻的检讨我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是英语、其实，英语始终是我这五科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的、经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多
9、，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学、说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法、在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。 总之，对于考试不能临阵磨枪，要注意平常的积存、擅长发觉，擅长理解，擅长思索 “学而不思则惘，思而不学则殆。” 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗。 第一学期教学工作总结 篇3 时间如流水，一学期的教育教学工作已经
10、完毕。这一学期的教学工作完毕后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。总得来说、在我任初二（5）班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，是学校的教学要求，也是自己仔细思考的结果，以此盼望在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 初二（5）班和初二（6）都各有学生42人，男女均衡，其中有一个学生因运动会受伤在家自学，另有一学生自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同
11、学，这五位同学都各具特点，数学根底都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及教师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增加了一些小的困难，还好在教师、同学以及自己的努力下都很好的进展了克制。 在全部学生中，除有少数学生有良好家庭环境，受过良好的教育，其余学生大局部都是四周农村的孩子，他们朴实、懂礼貌、性格单纯，但同时缺乏系统的教育以及良好学习习惯，导致成绩好的学生不够踏实虚心，不能主动想法去更好的提高自己，学习成绩相对不抱负的同学，又由于受到环境与家庭的影响，学问面相对较窄，数学根底和空间思维力量相对较差，有一大局部学生的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部学生做起来
12、都很吃力。 最主要的问题是、局部家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的时机，给教师和家庭的协作工作带来一点难度。从平常模拟测试考的成绩来看，90分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别学生的成绩始终都是个位数，贫富差距特别大。局部学生连简洁数值计算都不能把握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利因素。面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学
13、习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参与了，漳州市举办的inter将来教育培训，十一月份参与了为期一周的连续教育培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。固然一个优秀的教师还必需有过硬的学问以满意教学的需要，为此我不放过任何一次学习的时机。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些学生一起学习，仔细向这些教授们学生，努力提高自身素养。 二、教育教学方面：
14、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良，仔细写好教案，做好课件。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时
15、，还可与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都积极参与，不管是听课、评课，还是开展课题教研。本学期我还在初二（6）班开了一节加减消元法的公开课，受到多数教师的确定、同时集聚了许多教师的意见，对于后续教学起到了许多的作用。 3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，只有在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以我始终重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我始终坚持参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的
16、教法，有了这些教法后，上课之前与有阅历的教师沟通争论是否行得通，避开了许多单兵作战导致的钻牛角尖问题。 4、课堂上的状况。我努力组织好课堂教学，关注全体学生，时时留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，尽量激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。 5、课后辅导工作。课后作业准时反应，作业准时批改，尽量当天交当天改，有交就要改，有改就有讲。有时甚至利用课后中午时间对个别学生进展辅导。我认为教师的工作是没有连续性的，因此就算是下班后很晚有学生打
17、电话或发短信我，我也都准时赐予解答。有时周末不在家，家长或学生打电话来询问孩子学习状况，我都急躁回复，我认为这是家庭与教师的协作，是对我们工作的支持。 6、努力尝试教学新方法：对于如何能提高教学质量，我始终努力尝试各种方法。如为了让差生建立自信念，好生提高自主学习以及归纳总结力量。对于一些单元让学生自己出考题，自己答或是同学互答。但然课后反思、这样的尝试有时并没能收到抱负的效果，总有存在的问题有：学生不够自觉，或是不能真正了解单元的重点，出的考题质量不高，其次是时间问题，学生没有足够时间完成，学生从出题、答题、批改所用课时过多。虽然没能达一抱负的效果，但也到达到了一些预期的目的，比方同学间相互
18、沟通计论的时机增多了。此外我还通过敏捷布置课堂作业，提高作业、寒暑假作业、如选用选作，要求学生写上用功指数和把握指数等方法，以期能收到更好的效果。这些都是有益的尝试、还需要连续坚持下去。 三、学生工作方面 虽然不是班主任、但作为数学科任教师，与学生相处的时间也较多、因此有时学生一些课内课外的学习生活也需处理。针对初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业的问题，我努力抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。此外在做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，多从各方面关怀理解学生。全部的人都
19、渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，还会先想想自己工作的缺乏。 喜爱学生，尽里公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，我认为良好的师生关系促进了教师的教学以及学生的学习。只有学生真正信任了教师，学生才会和你说真心话，教师才能从中得到有用的信息。虽然不是班主任尽力协作好班主任的工作，班级的、学生的大大小小活动我都参加其中，不管是运动会、歌咏竞赛还是家长会、家访，甚至是一些学生的个人活动：如唱歌、主持等等，我都点点滴滴记录，共享学生的喜怒哀乐。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极
20、运用有效的工作时间做好自己份内的工作。积极参与学校各项文体活动等。没有一次旷课是、请假、迟到等现象。 五、取得的成绩： 在本学期的工作中，我取得了肯定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的初两个班无论从平均分、及格人数和优生人数都有所进步。在年级处于均等水平。在去年的期末考中，在市直的八所公立学校在我校八年级数学列第一。对于个人、我获去年校论文评比二等奖、教师根本功粉笔字二等奖。 六、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，沉闷。有时激情不高，有时甚至发脾气，对局部学生缺乏足够的急躁；对学生兴趣的培育缺乏；对有些学生关怀不够，对于局部学生的状况不是很
21、了解，没能很好的替学生解决问题。考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。每当我想到自己的缺乏时，总是惴惴担心，可怕自己的一言一行影响到学生。又有时知道学生的困难，特殊是一些非课堂内困难，而我去却想不出很好的方法来解决的时候又会很自责。因此在这方面我的确还有许多事要做，许多地方急需努力改良。 七、改良措施： 1、多与学生沟通，由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同
22、问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 此外，大局部的学生成绩下降或是成绩不抱负都有这样那样的问题，无论是家庭问题或是情感问题，或是网络沉迷，或是对生活失去方向。许多都是由于所到的关怀关注不够，家长没有赐予足够关怀，教师就应当赐予足够关注。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，
23、更充分地利用好上课时间。课后急躁答复学生问题。 3、运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。强调数学的严密标准、认真、工整。这方面我做的不够好，有时往往为了赶进度，讲题过快，或是不标准，没能使学生养成良好习惯。 4、仔细参加到学生当中去、仔细听取学习意见，多了解学生的想法与困难，尽力解决他们的困难。我觉得对于全部教学方法中最有效的措施还是走进学生生活，多参与学生活动，发觉学生闪光点，这样才能真正了解学生、了解学生的所需所求。对于学生消失的
24、问题是准时赐予了解缘由，思索问题消失的缘由，以及有什么很好的方法解决。 总之，这一学期我见证了，八十多位同学的成长，看着他们稚气未脱的脸一每天的变成熟，看着他们一天的懂事，我都感到欣慰，也同时使我对将来的工作布满了热忱。 第一学期教学工作总结 篇4 一个学期将要过去，本学期本人能注意学习理论，积极参与教研组活动和备课组活动，上好公开课,并能常常听课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。能做到仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 在教学方面，我仔细学习“三案六模块”，力求从低年级就培育孩
25、子的自主学习力量。提倡自主、合作、探究的学法。把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。 1、创设公平、和谐的课堂气氛。 在教学活动中，教师与学生是公平的，不是听从与被听从的关系，教师应敬重每一个学生，多一些鼓舞，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、公平、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活泼状态，才能把紧急的学习过程转变成开心的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 2、采纳富有生活气息的教学手法。
26、 联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在力量效果可以大大增加。让学生把自己当成学习的主角，把自己融入到文本的内容中去体验、感悟，把自己的角色定位成学习的仆人。 （1）语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让学生动一动、演一演、说一说。在语文教学中，二年级学生理解课文内容较困难，一方面我利用生活中的实际事例进展讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸大的进展表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也简单把握。学完一篇课文，让学生以课本剧的形式在课堂上表演，不
27、仅加深了对课文的理解记忆，从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。 （2）在语文教学中，不仅教师提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获？懂得了什么？你会怎么做？让学生联系自身回答下列问题，提高内省智能，同时让学生擅长发觉问题。在发觉问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培育。 以上只是我本学期的做法，还有待于在以后的教学过程中不断更新，提高。 3、教师应依据不同的教学内容和教学对象实行敏捷多样的教学方法。 我在备课时仔细钻研教材，再换个角度想，假如我是学生我喜爱以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的详细状况来选择不同的教法。把珍贵的课堂时
28、间还给学生，让他们在自主学习的宽阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的学问，在不知不觉中完成教学目标。 本学期取得了肯定的成绩，清明诵读获得二等奖，经典背诵和课外阅读获得一等奖。但也存在一些问题，如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，有一些学生写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，有个别学生字迹潦草，有的学生作业不能按时上交，写作方面水平差异太大等等。在今后的教学中，应当加以克制。 第一学期教学工作总结 篇5 光阴似箭，一转瞬时间我已经在湖南师大附中海口中学执教了半年，作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，特殊是在师傅张子仪的苦心栽培下，我成长、进步、收获了不少。
29、回忆这半年，对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本学期，我担当四年级数学及三年级科学的教学工作，作为一名新教师，根本功不扎实，教学阅历缺乏是我的缺乏，为了更好的胜任这份工作以及提高自己的教学水平，我做了如下几点：1、多学习，多请教；2、仔细备课，专研教材；3、多看书，多听课；4、关注学生，培优补差。在我的努力下，我们班成绩保持在年级前列的水平，还有经过这一个学期的工作，我发觉我跟着师傅，以及各位老教师，我真的学到了许多，收获了不少。下面，我对我本学期的工作作一个总结。 1、多学习，多请教。 作为一名新教师，许多工作方法，教学阅历特别缺乏；所以
30、我在工作当中，生活当中都在仔细的观看、学习各位老教师的工作方法，课堂纪律治理方法，与学生沟通的方法等等，我每个星期都去听师傅以及其他老教师的课，学习他们的教学方法；特殊是跟着张子仪师傅，他细心的教我怎么去备课，首先备课要吃透教材，备课不仅仅被教材，还有备学生，这些都是师傅给我讲的宝贵的阅历、方法，我都牢记在心。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到
31、每次作业都以三个等级对学生表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，使学生学有所得。 3、多听课，多与老教师沟通。 积极学习各种教育理论学问，多听课学习老教师的上课方法，掌握学生的技巧，听完课多与老教师沟通心得，交换意见，从他们与学生的沟通中也可以学到一些意想不到的珍贵财宝，所以有时候有教师在批判学生，或者找学生谈话时，我都静静的在旁边假装看书，在听他们与学生谈话的方式方法，有不明白的直接找他们问，他们都很大方的向我解答，我特别的感谢，我觉得在我们海口中学小学部真的很温馨，很荣幸！ 4、写教学反思、悟教学方法。 我在每一次上完课之后，即使我没有写出教学反思，但是我内
32、心里都会在感悟这一节课的胜利之处在哪？失败的地方在哪？假如给我再来一次，我会怎样上得更好？等等这些感悟，悟完之后我会写出解决方法，以待下一次尽量避开。我上课还有一本特地的小册子，用来记录学生的学习状况，作业完成状况，差生的薄弱环节在哪里？然后我会依据这些状况对他们进展特地的辅导，以及微调我上课的节奏以及方向。我觉得这一点是我在工作当中找到的一个适合自己的方法，并且效果还不错。 今后，我将连续努力学习新课标，教育理论学问；在业务技能上，努力加强教师根本功的训练，力争在一年内使个人的教育教学水平到达一个新的高度！我将连续努力下去，我信任付出肯定会有回报，即使不是泉水般的回报我也会付出更多的努力！学高为师，行为示范！