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1、辽宁省葫芦岛市兴城职专第三中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 基因工程技术引起的生物变异属于（）A染色体变异 B基因突变 C基因重组 D 不可遗传的变异参考答案：C2. 下列关于DNA与RNA的叙述，错误的是()A. 同一生物的不同细胞中，DNA含量可能不同B. 核酸的初步水解产物是含氮碱基、五碳糖、磷酸C. 判断核酸种类可依据五碳糖或碱基的种类D. 烟草花叶病毒中含有4种含氮碱基、4种核苷酸参考答案：B【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们
2、的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞中都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。【详解】A、同一生物的不同细胞中，DNA含量可能不同，如精原细胞中的核DNA是精细胞中的二倍，A正确；B、核酸的初步水解产物是核苷酸，彻底水解的产物为含氮碱基、五碳糖、磷酸，B错误；C、构成DNA与RNA的核苷酸除了五碳糖不同外，含氮碱基也不完全相同，所以判断核酸种类可依据五碳糖或碱基的种类，C正确；D、烟草花叶
3、病毒只含RNA一种核酸，所以烟草花叶病毒中含有4种含氮碱基、4种核苷酸，D正确。故选B。3. 下列关于蛋白质的叙述错误的是()A细胞间的信息交流大多与细胞膜蛋白有关B由蛋白质组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关C细胞内蛋白质的合成与分解通常需要另一些蛋白质的参与D细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关，与其基本骨架的流动性无关参考答案：D细胞间的信息交流大多依赖细胞膜上的受体蛋白，A正确；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，B正确；细胞内蛋白质的合成与分解通常需要一些酶的催化，而大多数酶的化学本质是蛋白质
4、，C正确；细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关，与其基本骨架的流动性也有关，D错误。4. 甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。（1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有_。（2）蛇和鹰的关系是_。商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会_。（3）草原返青时，“绿色”为草食动物提供了_信息。草中的碳元素主要以_形式传递给蚱蜢和蛐蛐。（4）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中A为_。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应后者_(高于、低于）前两者。（5）图
5、丙中，若A表示图甲中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。参考答案： (1). 非生物的物质和能量以及分解者 (2). 捕食和竞争 (3). 增加 (4). 物理 (5). （含碳）有机物 (6). 蚱蜢 (7). 高于 (8). 第二营养级同化的能量 (9). 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量试题分析：图甲中草是生产者，其余生物是消费者，共有4条食物链。图乙中，随着时间的推移，A的放射性先增加先减少，B的放射性后增加后减少，说明A是被捕食者蚱蜢，B是捕食者青蛙。图丙中，A表示摄入量，B表示同化量，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能
6、量，F表示流入下一营养级的能量。（1）根据以上分析已知，甲图中只有生产者和消费者，没有分解者、非生物的物质和能量。（2）蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系；两者同时以青蛙为食，则二者具有竞争关系。蛇大量减少时，食物链变短，能量消耗减少，鹰获得的能量增多，因此其数量会增加。（3）草原返青时，“绿色”为草食动物提供了物理信息；草中的碳元素主要以含碳有机物形式传递给蚱蜢和蛐蛐。（4）根据以上分析已知，乙图中A是蚱蜢；由于鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。（5）根据以上分析已知，丙图中B表示第二营养级同化的能量，C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。5. 在
7、a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体参考答案：D6. 如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 A三个处理中b是此酶促反应的最适条件B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同参考答案：D7. 在观察果蝇唾液腺细胞
8、染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是A染色体上的横纹是基因的所在地B若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2CC若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处D若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央参考答案：A果蝇唾液腺细胞染色体具有横纹，多线染色体中平行排列的染色质在各段凝缩紧密程度不同形成。基因是染色体上有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，并不能通过对染色体的染色显示出来，A错；唾液腺细胞中能观察到染色体，说明已经进入分裂期，DNA已完成复制，DNA含量高于2C，B正确
9、。异物有可能位于载玻片、目镜和物镜上。如果移动载玻片，异物不动，说明异物不在载玻片上，反之则说明异物在载玻片上；如果转动目镜，异物还在，说明异物不在目镜上，如果没有上述情况，则异物在物镜上，C正确。显微镜中看到的是物体倒立的像，视野中物体移动方向与载玻片的移动方向刚好相反，D正确。8. 在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是 A浓度过低 B浓度过高 C浓度过低 D浓度过高参考答案：C解析：晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，随着光合作用的进行，消耗了大量的CO2，引起暗反应的原料不足，致使光合速率仍然较低。9.
10、下列有关分离定律的说法，正确的是( )A. 分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开B. 分离定律不适合原核生物的原因是原核生物无遗传物质C. 真核生物的所有遗传因子的传递都遵循分离定律D. 细胞减数分裂时成对的遗传因子在减数第二次分裂后期分开参考答案：A【分析】本题考查分离定律，考查对分离定律的理解。明确分离定律的适用范围及其实质是解答本题的关键。【详解】分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开，A项正确；分离定律不适合原核生物的原因是原核生物不进行有性生殖，不发生减数分裂，但原核生物有遗传物质，
11、B项错误；细胞质中遗传因子的传递不遵循分离定律，C项错误；细胞减数分裂时成对的遗传因子在减数第一次分裂后期分开，D项错误。【点睛】分离定律的适用范围：真核生物有性生殖的细胞核遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。10. 某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述错误的是A肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因B与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高C过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞参考答案：C解析：动物体所有的细胞都含有与癌症有关的基因（原癌基因和抑癌基因），A正确；与纤维母细胞相比，
12、经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高，B正确；过程b表示细胞分化，该过程中细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质不变，C错误；神经细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，D正确。【知识点】 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【思路点拨】分析题图：首先采用基因工程技术，将诱导基因导入甲小鼠纤维母细胞，使其成为诱导干细胞，诱导干细胞相对于纤维母细胞，其分化程度低，全能性高，所以a类似于“脱分化”过程；b表示细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达。11. 右图表示某个种群的基因型组成情况，A、a为一对等位基因。则该种群中a的基因频率是 A0.11 B0.4 C0.5 D0.55参考答案：答案
13、：D12. 利用基因工程手段，已成功地培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该酵母菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/mL)，几次取样结果见下表：样品代号abcdefgh菌体数量3256127234762819821824pH6.04.75.94.95.75.15.35.6 据上表数据分析不正确的是（ ）A取样顺序为 acehfgd b Bg样时次级代谢产物已有相当的积累C如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种Dd样时培养基中的养分几乎已被耗尽参考答案：A13. 抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青
14、霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是A青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果D葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的参考答案：B解析：本题考查现代生物进化理论的主要内容的有关内容，旨在考查学生识记能力和思维判断能力。青霉素只起到对葡萄球菌对青霉素的抗性的选择作用，A错；霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率，淘汰掉了不抗药性的个体，B正确；突变是不定向的，葡萄球菌对青霉素抗性的增强只是起到选择作用，是
15、选择的结果，C错；葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通过基因突变产生的，D错。14. 与细胞膜上的载体相比，酶的不同之处是A具有专一性 B具有多样性 C易失活 D有催化能力 参考答案：D15. 结合图形分析下列说法，其中正确的是()A判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构B用显微镜观察不能区分甲和乙是否为原核生物C判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物参考答案：C结构为线粒体，甲是原核生物，细胞内没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构，A错误；电子显微镜下可以观察到细胞
16、器和细胞核，因而能区分真核细胞和原核细胞，B错误；结构为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根细胞，C正确；丙是病毒，没有细胞结构，更没有细胞核，既不是原核生物，也不是真核生物，D错误。16. 右图为细胞中合成蛋白质的过程，下列说法正确的是 A该过程最终合成的b、C、d、e在结构上各不相同 Bf在a上的移动方向是左右 Ca的合成与核仁有关 D该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白质参考答案：D17. 某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4,若该分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是( )A.
17、200个 B.300个 C.400个 D.800个参考答案：C18. 某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的X蛋白能诱导细胞凋亡。下列相关分析成立的是A. X蛋白在病毒的核糖体上合成B. 该病毒遗传信息的传递途径是RNA蛋白质C. X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡D. 逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞参考答案：C考点：本题考查中心法则、细胞的生命历程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应
18、遵循的原理，其中不合理的是 A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：C20. 关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是 （ ） A若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 B若探究PH值对酶活性的影响，可选择过氧化氢酶 C若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测参考答案：B21. 下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A原核细胞没有核仁，不能合成rRNAB乳酸菌细胞能将乳糖分解成葡萄糖和半乳
19、糖C在“翻译”过程中，核糖体内会发生碱基对之间氢键的形成与断裂D突触小泡中神经递质的释放不属于协助扩散不需要载体蛋白参与参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；34：胞吞、胞吐的过程和意义；7F：遗传信息的转录和翻译【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：A、原核细胞中有核糖体，核糖体的成分为rRNA和蛋白质，即原核细胞中也能合成rRNA，A错误；B、乳酸菌细胞能将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖，B正确；C、在“翻译”过程中，tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子会在
20、核糖体上发生碱基互补配对，即核糖体内会发生碱基对之间氢键的形成与断裂，C正确；D、突触小泡中神经递质的释放属于胞吐，胞吐过程不需要载体蛋白参与，D正确故选：A【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构、遗传信息的转录和翻译以及物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点，掌握遗传信息的翻译过程以及碱基互补配对原则的应用22. 在下列化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（ ） A一腺嘌呤核糖核苷酸 B一腺苷C一腺嘌呤脱氧核苷酸 D一腺嘌呤参考答案：D23. 正确地选择实验所需的试剂和材料是实验能否成功的关键。下列有关实验材料或试剂选取的叙述不正确的
21、是 A鉴定脂肪的实验中使用到体积分数为95%的酒精洗去浮色B观察植物细胞的质壁分离与复原要用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C斐林试剂和双缩脲试剂在配制时虽然都用到了CuSO4和NaOH，但使用的方法却不相同D观察细胞质流动、提取叶绿体中的色素都可以使用菠菜叶作实验材料参考答案：A24. 下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 A具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D在个体发育过程中，细胞会产生新的蛋白质参考答案：D25. 下列对有关实验的描述中，正确的是 （ ） A选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观
22、察DNA 和RNA在细胞中的分布实验中，可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中B探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，并且在同一个视野中可以同时见到不同分裂时期的细胞C动物细胞培养中获得的不死性细胞一般具有正常的基因数和核型，酶的类型不变D在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法参考答案：B26. 炎热、多风的环境可能会减慢光合速率相关解释正确的是 A炎热使与光合作用有关的酶的结构受到破坏 B炎热使植物过度失水，气孔关闭导致CO2吸收减少 C多风使空气中的O2浓度升高，呼吸作用消耗有机物增加 D多风使空气中的CO2浓度降低，暗反应过程受阻参考答案：B27. 下
23、列有关叙述不正确的是： A番茄无子这一变异是不遗传的变异B无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实参考答案：C28. 下列与线粒体有关的说法不正确的是： （ ） A细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体 B在代谢旺盛的细胞，线粒体数量较多 C线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶 D线粒体DNA为线形DNA而不是环状DNA参考答案：D29. 涂布平板操作需要用到（ ）A.接种环、滴管、酒精灯 B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯 D.涂布器、接种环、酒精灯参考答
24、案：C30. 已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是 A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4 参考答案：B31. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：（ ） A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B32. 下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是A装置
25、一中Na0H的作用是吸收CO2 B提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验参考答案：D33. 植物的微型繁殖技术是指A植物体细胞杂交技术 B嫁接 C营养繁殖 D植物组织培养参考答案：D34. 下列实验或探究活动有关酒精作用的叙述错误的是参考答案：B35. 图1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（ ）A. 自由扩散B. 协助扩散C. 主动运输D. 被动运输参考答案：C36. 如图为某生态系统的碳循环示意图(表示生态系统的成分，表示相关过程)，下列叙述正确的是()A图示的碳
26、循环路径是完整的B流经该生态系统的总能量是通过过程实现的C图中以CO2的形式进行的过程有过程，以有机物的形式进行的过程有D图中由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的参考答案：B碳循环路径除了图中的途径外，还有化石燃料的燃烧的途径，A错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过过程固定的能量，B正确；过程以CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行，C错误；是分解者，不是食物链的成分，食物链只能是由生产者和消费者构成的营养结构，D错误。37. 右图中蛋白质的叙述，正确的是A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子参考答案：A38. 在细胞
27、呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是 A有氧呼吸 B无氧呼吸 C酒精发酵 D乳酸发酵参考答案：D39. 图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是( )A. 若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B. 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2C. 若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞溶胶、线粒体和叶绿体D. 图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度参考答案：B【分析】
28、图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率；当叶肉细胞CO2释放量大于0时，说明此时光合作用速率呼吸作用速率。图乙中，a点只进行呼吸作用，b点为光补偿点，即光合速率等于呼吸速率。【详解】A、图甲显示的O2产生总量反映的是真正光合作用的量，CO2释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量，图甲中b点是呼吸速率大于光合速率，呼吸作用量是光合作用量的2倍，图乙中的b点为光的补偿点，光合速率等于呼吸速率，A错误； B、d点时氧气的产生总量为8个单位，即需吸收8个单位的二氧化碳，由于呼吸作用产生的CO2的量仍为6个单位，所以细胞要从环境吸收2个单位的CO2，B正确；C、蓝藻为原核
29、生物，原核生物无线粒体和叶绿体，C错误；D、图乙中a、b点光合作用的限制因素主要是光照强度，C点光照强度已经不是限制因素，可能是温度或二氧化碳浓度，D错误。故选：B40. 将基因型分别是AA和aa的两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔的遗传规律,把F1用秋水仙素处理,得到四倍体,正常进行减数分裂时,由这个四倍体形成的配子基因及其比例应是AAA:aa =1:1 BAA:Aa=1:1 CAA: Aa :aa=1:4:1 DAA: Aa :aa=1:2:1参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上如图为该地区人为干预下的恢复
30、过程能量流动图，请回答下列问题：（1）图中A是指 ；生产者用于生长发育、繁殖的能量为 KJ/（m2?a）（2）流经该生态系统的总能量是 （3）该图体现了生态系统的主要功能是 （4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法是 将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）参考答案：（1）呼吸作用 87（2）生产者固定的太阳能和人工输入的能量或117KJ/（m2a）（3）能量流动、物质循环（4）目测估计法 偏小【考点】G2：生态系统的功能；F3：估算种群密度的方法【分析】
31、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始能量流动特点为单向，逐级递减生态系统中，能量流动只能能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量能量去路：自身呼吸消耗；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用根据同化量中能量的去路可知，图中A代表呼吸作用，能量在生物体内主要以有机物形式存在，故图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中的化学能【解答】解：（1）图中A是指呼吸作用；生产者用于生长发育、繁殖的能量为3+14+70=87KJ/（m2?a）（2）流经该生态系统的总能量是生
32、产者固定的太阳能和人工输入的能量，即3+14+70+23+2+5=117KJ/（m2a）（3）该图体现了生态系统的主要功能是能量流动、物质循环（4）调查小动物丰富度时，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法是目测估计法土壤小动物具有趋湿、趋暗和避高温的特点，故将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果偏小故答案为：（1）呼吸作用 87（2）生产者固定的太阳能和人工输入的能量或117KJ/（m2a）（3）能量流动、物质循环（4）目测估计法 偏小42. 下图为光照、温度都适宜的情况下，测定向日葵在严重缺水及复水过程中叶片水势（水的化学势，是推动水在生物体
33、内移动的势能）、光合速率、气孔阻力、蒸腾速率的变化曲线。请据图回答问题：（1）水作为原料参与了光合作用的_反应阶段，水被分解成_。（2）由图可知，缺水时气孔阻力表现为_（增大/减小/不变），这是因为组成气孔的保卫细胞对水分状况非常敏感，缺水时会导致保卫细胞失水而发生_现象，从而使气孔关闭。（3）停止供水后，导致光合速率下降的主要原因是_。参考答案： (1). 光 (2). H 和 氧气 (3). 增大 (4). 质壁分离 (5). 气孔关闭，导致光合作用的原料CO2缺乏试题分析：本题考查光合作用，考查对光合作用过程、影响因素的理解和识记，解答此题，可根据图中曲线升降和各曲线对应的纵坐标值理解缺
34、水时光合速率下降的原因。（1）叶绿体中的色素利用光能，在光反应阶段把水分解成H 和 氧气。（2）根据气孔阻力曲线和对应的纵坐标可知，缺水时气孔阻力增大，原因是缺水时会导致保卫细胞失水而发生质壁分离现象，从而使气孔关闭。（3）停止供水后，气孔关闭，导致光合作用的原料CO2吸收不足，进而导致光合速率下降。【点睛】解答第（2）小题时易判断“缺水时气孔阻力减小”，错因在于只看到气孔阻力曲线下降，而没有注意气孔阻力曲线对应的纵坐标值。43. 翠云草是一种多年生草本植物，图1中编号I、II表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程某实验小组在密闭玻璃罩内栽培翠云草，24小时不间断测CO2浓度变化，结果如图2图
35、3表示光照强度与其CO2吸收量的关系据图回答以下问题：图1 图2图3 图4（1）图1所示生理状态与图2中的 两点之间的曲线段的意义相同图1中的c代表的物质是 （2）若图2中B点和C点的温度相等，呼吸作用强度也相等，那么与C点相比，B点时的光照强度 （选填“较强”、“较弱”或“不变”）24小时后翠云草的干重比实验前会有所 （选填“增加”、“减少”或“不变”）（3）图3中b点翠云草叶肉细胞中产生ATP的结构有 ，若在图3中c点时迅速提高CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将 （4）将长势相同的翠云草分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量（单位g）的变化如甲曲线所示；再分别置
36、于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线请据图回答：小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为 在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5= （物质的量）A点和B点相比，光合作用速率是否相等？ 理由是 参考答案：（1）B、C 葡萄糖 （2）较弱 增加 （3）细胞质基质、线粒体和叶绿体 增加 （4）291：2：1 不相等 A点翠云草的真正光合速率为5g/h，B点翠云草的真正光合速率为9g/h【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列
37、的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成
38、淀粉等有机物【解答】解：（1）图1所示生理状态为光合作用强度大于呼吸作用强度，与图2中的BC两点之间的曲线段的意义相同图1中的c表示葡萄糖（2）若图2中B点和C点的呼吸作用强度相等，而B点和C点的光合作用强度等于呼吸作用强度，因此B点和C点的光合作用强度相等而B点和C点的温度相等，B点的CO2浓度大于C点，因此与C点相比，B点时的光照强度较弱24小时后钟罩内的二氧化碳浓度降低，有机物有积累，翠云草的干重比实验前会有所增加（3）图3中b点时刻表示光合作用等于呼吸作用，但翠云草根细胞不见光，只能进行呼吸作用，故产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体（或线粒体基质和线粒体内膜）若在图3中c点时刻迅速提
39、高CO2浓度，CO2被C5固定形成的C3也就增多（4）由曲线甲表示呼吸作用速率，曲线乙表示净光合作用速率，真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，所以可知：小麦叶肉细胞内光合酶的最适温度为29在此光照强度下照射，根据光合作用反应式可知，参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5=1：2：1A点和B点相比，A点光合作用形成有机物3+1+1=5g，光合作用速率为5g/h；而B点光合作用形成有机物3+3+3=9g，光合作用速率为9g/h可见，A点和B点光合作用速率不相等【点评】本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水