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1、同西小学 刘梅 据卫生部统计，我国目前约有据卫生部统计，我国目前约有400400万因角膜万因角膜病致盲的患者，其中病致盲的患者，其中7070可以通过角膜移植手术可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。苦地等待。据卫生部统计，我国目前约有据卫生部统计，我国目前约有400400万因角膜病致盲的患者，其万因角膜病致盲的患者，其中中7070可以通过角膜移植手术复可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实
2、施三千例角膜移植手术，每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。等待。1 1、单音字注音、组词。、单音字注音、组词。捐（捐（junjun）捐捐躯躯 盲（盲（m m ngng）盲盲目目 屡（屡（ll）屡屡次次 眶（眶（kuku ngng）眼）眼眶眶多音字多音字 jiji 假假借借 chch ngng 重重复复假假 重重 jiji 放放假假 zhzh ngng 重重量量 2 2、多义词解释，多音字注音、组词。、多义词解释，多音字注音、组词。多义词多义词重见天日：重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见比喻脱离黑暗环境，重新见 到光明。到光明。文中指让盲人
3、恢复视力，看文中指让盲人恢复视力，看 到光明。到光明。3 3、词语解释。、词语解释。不假思索：不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。用不着想，形容说话做事迅速。栩栩如生：栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文指形容生动活泼的样子，本文指 温迪的画技较高，画出的马就温迪的画技较高，画出的马就 像活的一样。像活的一样。屡屡：屡屡：一次又一次。一次又一次。初读课文，感知语言。初读课文，感知语言。1 1、自读。要求做到不漏读、不错读，不断句。、自读。要求做到不漏读、不错读，不断句。想办法想办法 处理不认识的字。处理不认识的字。2 2、指名读。教师指导朗读难以读通的句子，、指名读。教师指导朗读难以读通的句子
4、，引导学生正音（给予、挚爱、捐赠、盲童、热引导学生正音（给予、挚爱、捐赠、盲童、热泪盈眶、屡次、遵从、振聋发聩、仍然），以泪盈眶、屡次、遵从、振聋发聩、仍然），以及注意多音字及注意多音字“给给”的读音。的读音。3 3、再读，边读边画出生词。同桌互相当老师、再读，边读边画出生词。同桌互相当老师指导对方记忆难以记住的字或是笔画。指导对方记忆难以记住的字或是笔画。4 4、读课文、画出不理解的词语。结合上下文、读课文、画出不理解的词语。结合上下文理解。同时边思考边画出令自己深受感动的情理解。同时边思考边画出令自己深受感动的情境，并在旁边做简单的批注。境，并在旁边做简单的批注。围绕重点解决问题围绕重点解
5、决问题 1 1、“身体发肤，受之与父母身体发肤，受之与父母”“入入土为安土为安”的传统思想，琳达也有，她的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？表现了她的这种心情？（学生读（学生读“我惊呆了我惊呆了完整的离完整的离 去去”后谈体会。）后谈体会。）指导朗读：你能够读出琳达强烈的痛指导朗读：你能够读出琳达强烈的痛苦和难以接受吗？苦和难以接受吗？2 2、琳达一开始极力的反对，她的看、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？法改变了吗？能够简单地说说吗？（强烈反对捐献母亲的角膜（强烈反对捐献母亲的角膜遵从遗遵从遗愿捐
6、献父亲的角膜愿捐献父亲的角膜主动捐献女儿温主动捐献女儿温迪的角膜迪的角膜 ）3 3、是什么促使她发生了这样的转变、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？采取呢？你能从文章中找出依据吗？采取你喜欢的读书方式，边读边划。你喜欢的读书方式，边读边划。1 1、一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫、一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己的身体的一部分，很久以前，你妈妈和过于自己的身体的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果死后的身体能有助于他人恢复健我就认为，如果死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。康，我们的死就是有意义的。赏析：赏析：这是琳达的父亲劝慰自己的
7、女儿所说的一段这是琳达的父亲劝慰自己的女儿所说的一段含义深刻的话，表达了两层意思含义深刻的话，表达了两层意思 ：一是你所能：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。这段话体现了琳达父母善于的死才是有意义的。这段话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。2 2、妈妈，我真为你、为外公所做的一切、妈妈，我真为你、为外公所做的一切 感到骄傲。感到骄傲。赏析：赏析：1414岁的温迪在妈妈捐献外公的角膜后，不仅岁的温迪在妈妈捐献外公的角膜后，不仅没有像当年的没有像当年的“我我”那样那样“痛苦难忍痛苦难忍”，反到为，反到为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的表明了对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。光芒。