【课件设计】_分步解决两步计算的乘加(减)问题_数学.ppt

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1、分步解决两步计算的乘加(减)问题回顾反思回顾反思自主练习自主练习你问我说你问我说情境导入情境导入一、情境导入一、情境导入从图中你知道了哪些数学信息?从图中你知道了哪些数学信息?小汽车停了小汽车停了3 3排,排,每排每排7 7辆。辆。停了停了9 9辆大汽车。辆大汽车。9 9人一组,已经人一组,已经分了分了4 4个组。个组。还剩还剩5 5人。人。小型车:小型车:4 4元元/辆辆大型车:大型车:6 6元元/辆辆小汽车停了小汽车停了3 3 排,每排排,每排7 7辆。辆。停了停了9 9辆辆大汽车。大汽车。9 9人一组,已人一组,已经分了经分了4 4个组。个组。还剩还剩5 5人。人。小汽车比大汽车小汽车比

2、大汽车多几辆?多几辆?旅游团一共有几人?旅游团一共有几人?根据这些信息,你能提出什么数学问题?根据这些信息,你能提出什么数学问题?二、合作探索9 9人一组人一组旅游团一共有多少人?旅游团一共有多少人?已经分了已经分了4 4组组还剩还剩5 5人人探究要求1.先独立思考,把你的想法画在研究报告单上。2.完成后和小组同学交流一下。9 9人一组人一组94=36(人)(人)36+5=41(人)(人)二、你问我说二、你问我说4个组有多少人?个组有多少人?一共有多少人?一共有多少人?答:旅游团一共有答:旅游团一共有41人。人。旅游团一共有多少人?旅游团一共有多少人?已经分了已经分了4 4组组还剩还剩5 5人

3、人总人数等于已分组的人数加剩下的人数。总人数等于已分组的人数加剩下的人数。剩下的人数知道了,所以要先求剩下的人数知道了,所以要先求4个组有多少人。个组有多少人。小汽车停了小汽车停了3排,每排排,每排7辆辆,停了停了9辆大汽车辆大汽车。小小汽车和大汽车一共有多少辆?汽车和大汽车一共有多少辆?7 3=21(辆)(辆)21+9=30(辆)(辆)小汽车一共多少辆?小汽车一共多少辆?小汽车和大汽车一共多少辆?小汽车和大汽车一共多少辆?答:小汽车和大汽车一共答:小汽车和大汽车一共30辆。辆。试一试试一试先求小汽车有多少辆,再求小汽车和大汽车一共有多少辆。先求小汽车有多少辆,再求小汽车和大汽车一共有多少辆。小汽车一共多少辆?小汽车一共多少辆?21-9=12(辆)(辆)二、你问我说二、你问我说7 3=21(辆)(辆)小汽车比大汽车多几辆?小汽车比大汽车多几辆?答:小汽车比大汽车多答:小汽车比大汽车多1212辆。辆。小汽车比大汽车多几辆?小汽车比大汽车多几辆?小汽车停了小汽车停了3排排每排每排7辆辆大汽车停了大汽车停了9辆辆先求小汽车有多少辆,再求小汽车比大汽车多几辆。先求小汽车有多少辆,再求小汽车比大汽车多几辆。三、自主练习三、自主练习1.9 94=364=36(个)(个)36+5036+50=86=86(个)(个)你能用今天学的内容编一个数学故事吗?2

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