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1、自读要求读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。第1页/共10页读一读下列生字读一读下列生字争争吵吵(chcho o)嫉嫉(j j)妒妒(d d)伸伸缩缩(susu)服服侍侍(shsh)缘缘(yuyun n)故故 原原谅谅(lilingng)瞟瞟(pipio o)一眼一眼 防防御御(y y)第2页/共10页自读课文，弄懂下列问题：自读课文，弄懂下列问题：1.这篇课文主要写了一件什么这篇课文主要写了一件什么事事?2.吵架后，吵架后，“我我”的心里是怎的心里是怎么想的呢？么想的呢？3.而克莱谛又是怎么做的呢？而克莱谛又是怎么做的呢？4.父亲知道这件事情后，是怎父亲知道这件事情后，是怎么
2、做的呢？么做的呢？第3页/共10页这篇课文主要写了一件什么这篇课文主要写了一件什么事事?课文主要写了课文主要写了“我我”和克莱谛之间因本子被弄和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这样一件事脏而发生争吵这样一件事.第4页/共10页吵架后吵架后,“我我”的心里是怎么的心里是怎么想的呢想的呢?为吵架而感到不安为吵架而感到不安和后悔和后悔,但是又没有勇但是又没有勇气去承认错误气去承认错误.第5页/共10页而克莱谛又是怎么做的呢而克莱谛又是怎么做的呢?克莱谛用自己的友克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾善化解了双方的矛盾,“我们我们”两个人又重归两个人又重归于好于好.第6页/共10页父亲知道这件事情后父亲知道这件事情后,是怎么做的是怎么做的呢呢?父亲把脸一沉父亲把脸一沉,说说:“既既然你错了然你错了,就应该第一个伸过就应该第一个伸过手去请他原谅手去请他原谅,更不应该向一更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子说着从我手里夺过尺子,折成两段折成两段,向墙角扔去向墙角扔去.第7页/共10页布置作业：布置作业：1.抄写生字、词。抄写生字、词。2.正确、流利的朗读课文。正确、流利的朗读课文。第8页/共10页 同学们同学们,学了这篇课文学了这篇课文,你们受到你们受到哪些启发呢哪些启发呢?第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页