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1、第6课时:我的树同学们来到校园或学校附近的小树林,每个同学“认领”一棵树。和我的树交朋友。请同学们仔细观察自己的树,摸一摸,抱一抱,看看是否有砍掉树枝后留下的疤痕,是否有鸟巢,是否有被小朋友破坏的痕迹等然后轻轻地和树说一些悄悄话,表达和树交朋友的意愿。活动一:寻找我的树1,把自己想象成一棵树,分开站立,彼此相距至少一条手臂的距离。2,开始时,手臂应该张开,像树枝;手指握成拳头,像未展开的幼芽;脚趾牢牢地压在地上,像树根。3,认真听老师念故事,然后边听边演哑剧。活动二:戏剧表演我的树的成长故事 你们是矗立在原野中的小树。现在是冬天快结束的时候,你们的根很硬,冻在地里。你们的树枝都光秃秃的。几个月
2、前,去年的树叶落了,而明年的叶子和花朵被紧紧地包在幼芽中,躲避着寒冷。天空是灰色的,今年的最后一场大雪开始围绕着你们飘落。你们的树枝在风中僵硬地摇动着。你们的主干前后摇摆着。故事剧本 最终,春天来了,冰雪融化了,水流到你们的根部。你们能感觉到冷水在你们的根下流淌着。你们的树枝和嫩枝都很“渴”。它们需要水的滋润,这样紧闭的幼芽能长成新的嫩枝、树叶和花朵。通过根你们将水分向上传输。水分向上传输地很高,这样它能滋润主干和树枝。当越来越多的水分向上传输到嫩枝的顶端,曾经紧闭着的幼芽开始膨胀。突然,幼芽展开了,树叶和花朵出现了。树叶一片接一片地张开,伸向天空,花朵开放。故事剧本 现在是树木生长的季节。你们很饥饿,你们的树叶在努力地工作,为你们制造食物树叶伸展着,吸收阳光,感觉很温暖。你们的花朵正为下一代生产种子(感觉到小种子的生长),要完成这些工作,你们需要从根部吸收水分,向下伸长,以吸收更多水分;你们也需要从天空中得到阳光,向上四处伸展,以获取更多阳光。故事剧本 夏天过去了,你们长得更高更宽了。你们舒张着你们的根、主干和树枝。天气变冷时,你们的树叶就停止生产食物。故事剧本 秋天的一天,风吹得很猛,大雨瓢泼。你们感觉到寒冷。你们的树枝摇摆着。现在,你们的树叶变弱了,它们落下了并随风吹走,再一次只留下紧闭着的幼芽。这些幼芽包含着来年的树叶和花朵。下节课见!