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1、 高考古诗词鉴赏炼字专题高考古诗词鉴赏炼字专题一字不同一字不同境界迥异境界迥异为人性僻耽佳句，语不惊人死不休为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫杜甫 “轻风轻风_细柳，淡月细柳，淡月_梅花梅花”苏东坡：苏东坡：“轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。”黄庭坚：黄庭坚：“轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。”苏小妹：苏小妹：“轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。”炼炼字字【例例1】红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹。宋祁玉楼春 “闹闹”字字将将枝头枝头静态的静态的红杏红杏写活了，杏花开写活了，杏花开得正热闹，花团锦簇，蜂舞蝶绕，得正热闹，花团锦簇，蜂舞蝶绕，写尽一派盎
2、写尽一派盎然的春意，蓬勃的生机然的春意，蓬勃的生机。【例例2】流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉了芭蕉。蒋捷蒋捷一剪梅一剪梅 “红红”与与“绿绿”道出了感叹时光匆匆道出了感叹时光匆匆、春光易春光易逝的这份儿逝的这份儿“着色的思绪着色的思绪”。一、炼动词一、炼动词（一般动词、活用动词）（一般动词、活用动词）二、炼形容词二、炼形容词【例【例3 3】草枯鹰眼】草枯鹰眼疾疾，雪尽马蹄，雪尽马蹄轻轻。王维观猎王维观猎 草枯以后，鹰草枯以后，鹰眼发现猎物更快更容易眼发现猎物更快更容易了，了，诗人用了诗人用了“疾疾”字字，更，更能表现鹰的迅疾能表现鹰的迅疾。雪融化以后，马跑得更快
3、了，诗人不说雪融化以后，马跑得更快了，诗人不说“快快”，而用了，而用了“轻轻”，比，比“快快”更多了几份轻松更多了几份轻松。三、炼数词三、炼数词【例4】前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜数数枝开枝开。唐齐己早早梅梅 “一枝”比“数枝”更能突出梅花突出梅花先于百花开先于百花开的特点，更能突出诗突出诗题中的题中的“早早”字字。一一四、炼副词四、炼副词【例5】映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。杜甫蜀相杜甫蜀相 “自自”与与“空空”这两个副词是这两个副词是本诗的诗眼，只有明白其含意，本诗的诗眼，只有明白其含意，我们才能深切体会到祠堂前我们才能深切体会到祠堂前凄凉凄凉冷落冷落
4、的气氛，而诗人的万千感慨的气氛，而诗人的万千感慨也也正正是由此而生发的是由此而生发的。古典诗歌炼字的规律古典诗歌炼字的规律1、从从词性词性上来说上来说，诗人炼字时常会在诗人炼字时常会在“动词动词”和和“形容词形容词”上下功夫，当然也有炼上下功夫，当然也有炼数数词词、炼、炼副词副词的。的。2、从从位置位置上来说上来说，五言诗的第二字、第三字、第五言诗的第二字、第三字、第五字，七言诗的第五字、第七字，五字，七言诗的第五字、第七字，常常是诗人炼字的常见位置。常常是诗人炼字的常见位置。1、（2014年年湖北卷）湖北卷）早早 发发罗邺罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁
5、看飞雪闻鸡唱，独向长空愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背背雁行。雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。高考链接高考链接早早发发(罗邺罗邺)一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背背雁行。雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长
6、空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。高考链接高考链接“背背”是是背着，也就是方向相反背着，也就是方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行；用返乡的雁用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情之感和浓重的思乡之情。第一步：第一步：释字义释字义第二步：第二步：描景象描景象第三步：第三步：析意蕴析意蕴（意境、感情）2、（2012年湖北卷）送邹明府游灵武送邹明府游灵武(贾岛贾岛)曾宰西畿县，三年马不肥。曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。债多凭剑与，官满载书归。边雪边
7、雪藏藏行径，林风行径，林风透透卧衣。卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。贾岛注重用字推敲，请对第三联中的贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏藏”“透透”二二字作简要赏析。字作简要赏析。高考链接高考链接 送邹明府游灵武送邹明府游灵武(贾岛)曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪边雪藏藏行径，林风行径，林风透透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。贾岛注重用字推敲，请对第三联中的贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏藏”“透透”二字作简要
8、赏析二字作简要赏析。高考链接高考链接“藏藏”，隐藏，运用拟人手法，隐藏，运用拟人手法（第一步释字义（第一步释字义明手法明手法），描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景（第二步描（第二步描景景象象），写景生动，颇有画意；一个写景生动，颇有画意；一个“藏藏”字，已包含字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少、旅途艰难、旅途艰难等多重意等多重意蕴蕴（第三步析意（第三步析意蕴蕴）。“透透”，穿透，穿透，（第一步释字义）（第一步释字义）林中的风穿透林中的风穿透他的睡他的睡衣衣（第二步描景（第二步描景象象），极为传神地展现了林间朔风砭人肌极为
9、传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力富有想象力和感染力（第三步析意（第三步析意蕴蕴）。设问方式设问方式：1 1请对某句中的请对某句中的“X X”字作简要赏析。字作简要赏析。（或请赏析某句中（或请赏析某句中“X X”字的表达效果。）字的表达效果。）2 2此诗某句中的此诗某句中的“X X”字，有的版本作字，有的版本作“X X”字，你认为哪个字更好？为什么？字，你认为哪个字更好？为什么？提问变体提问变体：1 1.“X X”字历来为人称道，你认为它好在哪里？字历来为人称道，你认为它好在哪里？2 2.这一
10、联中最生动传神的是什么字？为什么？这一联中最生动传神的是什么字？为什么？3 3.对诗中的对诗中的“X X”字你认为写得好不好？为什么？字你认为写得好不好？为什么？规律总结规律总结答答题步骤题步骤1、解释该字在句中的含义解释该字在句中的含义（指出该词特殊的语法现象指出该词特殊的语法现象或修辞手法或修辞手法）；2、把该字放入原句中展开联、把该字放入原句中展开联想想，描述景象描述景象。3、点出该字烘托了怎样的、点出该字烘托了怎样的意意境境，或表达了怎样的，或表达了怎样的感情感情，或有什么样的艺术或有什么样的艺术效果效果。规律总结规律总结析意蕴析意蕴描景象描景象释字义释字义 巩固训练巩固训练新晴野望新
11、晴野望（王维王维）新晴原野旷，极目无氛垢。新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。农月无闲人，倾家事南亩。注：氛垢：尘埃。注：氛垢：尘埃。第三联上下两句中最精练传神的分别是第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。哪一个字？请简要分析。1、（07年全国卷)白白水水明明田田外外“明明”，明亮，雨后，明亮，雨后田野外河水上涨田野外河水上涨，晴日，晴日辉映，辉映，波光粼粼波光粼粼，比平时更加明亮夺目比平时更加明亮夺目。碧碧峰峰出出山山后后“出出”，秀出，写，秀出，写雨洗后的群山，雨洗
12、后的群山，格外碧绿，格外碧绿，近山一座座青翠的峰峦突兀而出近山一座座青翠的峰峦突兀而出，景色极景色极富层次富层次感感。巩固训练巩固训练新晴野望新晴野望（王维王维）新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水白水明明田外，碧峰田外，碧峰出出山后山后。农月无闲人，倾家事南亩。农月无闲人，倾家事南亩。第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。1、（07年全国卷)答：答：分别是分别是“明明”和和“出出”。“明明”，明亮，明亮，雨后雨后田野外河水上涨田野外河水上涨，晴日辉映，晴日辉
13、映，波光粼粼波光粼粼，比平时更加明亮夺目；比平时更加明亮夺目；“出出”，秀出，写，秀出，写雨洗雨洗后的群山，后的群山，格外碧绿，近山背后，一座座青格外碧绿，近山背后，一座座青翠的峰峦突兀而出翠的峰峦突兀而出，景色极景色极富层次富层次感感。这这两字两字充分显示出雨后新晴充分显示出雨后新晴原野原野的的美丽美丽景色景色，表达了诗人对田园景色的喜爱之情。表达了诗人对田园景色的喜爱之情。巩固训练巩固训练望江东望江东(黄庭坚黄庭坚）江水西头江水西头隔隔烟树，望不见、江东路。思量只烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑有梦来去。更不怕、江阑住。住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻灯前写了书
14、无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付得雁分付，又还是、秋将暮。，又还是、秋将暮。【注】【注】阑：阻隔；阻拦。阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。直饶：纵使。分付：交付。简析简析“隔隔”字的双重意蕴。字的双重意蕴。2、（10年广东卷)巩固训练巩固训练望江东望江东(黄庭坚黄庭坚）江水西头江水西头隔隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑去。更不怕、江阑住。住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付付，又还是、秋将暮。，又还是、秋将暮。【注】【注】阑：阻隔阑：阻隔，阻拦阻拦直饶：纵使。分付：交付。直
15、饶：纵使。分付：交付。简析简析“隔隔”字的双重意蕴。字的双重意蕴。2、（10年广东卷)答：答：（客观）视觉的阻隔：江水，烟树阻隔归路；（客观）视觉的阻隔：江水，烟树阻隔归路；（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。答：答：“隔隔，阻隔，既指目光被，阻隔，既指目光被江水江水、烟树阻隔烟树阻隔，也指，也指自身被阻隔，思乡不得归，自身被阻隔，思乡不得归，思念之情无法传递。思念之情无法传递。一语一语双关，含蓄道出作者对江东的思念之情。双关，含蓄道出作者对江东的思念之情。巩固训练巩固训练小孤山小孤山宋谢枋得宋谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。人言此是海门关，海眼无
16、涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似坚如猛士敌场立，危似孤孤臣末世难。臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注注小孤山：位于安徽宿松县城南小孤山：位于安徽宿松县城南6565公里的长江公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元元人胁迫至人胁迫至燕京，绝食而死。燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的
17、大漩海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。涡。3、（08年安徽卷)简析简析“危似孤臣末世难危似孤臣末世难”中中“孤孤”字的字的妙处。妙处。简析简析“危似孤危似孤臣末世臣末世难难”中中“孤孤”字的妙字的妙处。处。巩固训练巩固训练简析简析“危似孤臣末世难危似孤臣末世难”中中“孤孤”字的字的妙处妙处。小孤山的小孤山的“孤孤”与孤臣的与孤臣的“孤孤”字字面相连，面相连，联想自然联想自然。偶然存留的孤山与宋世仅存的孤臣偶然存留的孤山与宋世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，乏，比喻贴切比喻贴切。小孤山砥柱中流的地理特征与诗人小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情
18、怀相应，砥柱中流的壮志情怀相应，托物而言托物而言志志。巩固训练巩固训练(孤山孤山孤臣孤臣)(山孤立山孤立臣孤单臣孤单)(山孤立中流障狂澜山孤立中流障狂澜臣孤忠孤勇柱江山臣孤忠孤勇柱江山)古人炼字，炼的是古人炼字，炼的是“字字”，练的更是，练的更是“意意”，是他们眼前的景色、心中的情，是他们眼前的景色、心中的情思、高洁的操守。思、高洁的操守。今天，我们做炼字题，我们赏这些今天，我们做炼字题，我们赏这些字，赏的是字，赏的更应是字里秀美的字，赏的是字，赏的更应是字里秀美的河山、纯美的情感、高尚的灵魂！河山、纯美的情感、高尚的灵魂！我期望大家熟练掌握炼字题的解题我期望大家熟练掌握炼字题的解题技巧，更期望大家把读诗视为一趟美的技巧，更期望大家把读诗视为一趟美的历程，展开想象的翅膀，采撷知识的花历程，展开想象的翅膀，采撷知识的花朵，沉醉在诗的海洋！朵，沉醉在诗的海洋！祝同学们学习快乐！祝同学们学习快乐！