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1、导入新课：导入新课：第二课第二课 我们应尽的义务我们应尽的义务（一）、我们的法定义务（一）、我们的法定义务（二）、我们的道德义务（二）、我们的道德义务一、公民的义务一、公民的义务补充知识义务公民按法律规定应尽的责任；道德上应尽的责任。法定义务宪法和法律规定公民必须履行的责任。道德义务社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。付出的根据付出的根据付出的好处付出的好处不这样做的后果不这样做的后果A 家庭亲情家庭亲情B 对人承诺对人承诺CD增进父子之间的感情，增进父子之间的感情，让爸爸感到欣慰、幸福让爸爸感到欣慰、幸福爸爸感到子女不心疼自己爸爸感到子女不心疼自己让同学信任他让
2、同学信任他同学会觉得他是个不讲信同学会觉得他是个不讲信用的人，难以再相信他用的人，难以再相信他社会责任社会责任显示集体一员的作用显示集体一员的作用自私自利不热爱班自私自利不热爱班级，受老师批评、级，受老师批评、同学指责同学指责社会规则社会规则维护公园的秩序，让别维护公园的秩序，让别人可以欣赏到花人可以欣赏到花受到治理安管理处罚受到治理安管理处罚条例的处罚条例的处罚A、属亲情方面的义务属亲情方面的义务B、属道德方面的义务属道德方面的义务C、属纪律方面的义务属纪律方面的义务D、属法律方面的义务属法律方面的义务为什么我们在享受权利的同时还要对他为什么我们在享受权利的同时还要对他人、对社会履行相应的义
3、务呢？人、对社会履行相应的义务呢？1、我们不能只获得而不付出，不能只、我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务享受权利而不履行义务2、我们每个人既是享受权利的主体，、我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体又是履行义务的主体3、自觉履行义务，是我们的天职，也、自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现是爱国的重要表现宪法明文规定，公民有宪法明文规定，公民有依法纳税的义务，小珊依法纳税的义务，小珊虽未成年，但是我国公虽未成年，但是我国公民，因此她的合法收入民，因此她的合法收入按法律规定上税是光荣按法律规定上税是光荣的。是具有公民意识的的。是具有公民意识的表现。表现。权利与义
4、务的关系：权利与义务的关系：一致性、统一的。一致性、统一的。表现在四个方面：表现在四个方面：首先，公民享受权利，同时要履行义务。首先，公民享受权利，同时要履行义务。其次，权利与义务本身是相互依存的。其次，权利与义务本身是相互依存的。第三，有些权利本身也是义务。（劳动和受第三，有些权利本身也是义务。（劳动和受教育）教育）第四，权利和义务是相互促进、相辅相成的第四，权利和义务是相互促进、相辅相成的名言：没有无义务的权利，也没名言：没有无义务的权利，也没有无权利的义务有无权利的义务公民的基本义务公民的基本义务1、维护国家统一和全国各民族团结、维护国家统一和全国各民族团结2、保守国家秘密、保守国家秘密
5、3、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德公共秩序，尊重社会公德4、维护祖国的安全、荣誉和利益、维护祖国的安全、荣誉和利益5、依法服兵役和参加民兵组织、依法服兵役和参加民兵组织6、依法纳税、依法纳税各抒己见：各抒己见：除了上面谈到的义务，我们还应除了上面谈到的义务，我们还应依法履行哪些义务？依法履行哪些义务？思考：阅读教材中16和17页的两则案例，思考：1）小龚和单先生的行为体现了什么美德？2）为什么人们对小龚和单先生的行为都给予高度赞扬？3）他们的行为是必须的吗？4）你认可他们的做法吗？自觉自愿履行道德义务的意义自觉自愿履行道德义务的意义既
6、既利于形成温馨、和利于形成温馨、和谐的人际关系，谐的人际关系，又又能能促进整个社会的文明促进整个社会的文明进步。进步。法定义务与道德义务：法定义务与道德义务：联系：道德义务被国家认可为法律规范，即道德义务被国家认可为法律规范，即 成为法定义务。成为法定义务。区别：1、法定义务是由国家法律规定的，道、法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；德义务是在社会生活中自发形成的；2、法定义务以国家强制力作后盾确保、法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。自愿来履行。基本道德规范：基本道德规范：爱国守法
7、爱国守法明礼诚信明礼诚信团结友善团结友善勤俭自强勤俭自强敬业奉献敬业奉献课堂总结：课堂总结：公公民民的的义义务务我们的法定义务我们的法定义务我们的道德义务我们的道德义务1、履行法定义务的原因、履行法定义务的原因2、公民的基本义务、公民的基本义务1、道德义务的涵义、道德义务的涵义2、法定义务与道德义务、法定义务与道德义务的联系、区别的联系、区别3、履行道德义务的意义、履行道德义务的意义4、我国基本道德规范、我国基本道德规范提示：提示：义务义务每个人都要承担的责每个人都要承担的责任任道德义务道德义务积极地、自觉自积极地、自觉自愿地履行的责任愿地履行的责任法定义务法定义务每个公民必须履每个公民必须履
8、行的责任行的责任练习：练习：案例分析：案例分析：小汪是初中三年级的学生，因经常旷课，曾受过学校的小汪是初中三年级的学生，因经常旷课，曾受过学校的处分，班主任老师和班级里的同学也多次对他进行帮助和处分，班主任老师和班级里的同学也多次对他进行帮助和教育。但他却说：教育。但他却说：“我一不偷，二不抢，不读书又不犯法。我一不偷，二不抢，不读书又不犯法。”班干部很为难，虽然小汪经常旷课，影响全班班干部很为难，虽然小汪经常旷课，影响全班“争创三争创三好集体好集体”的评比，但又苦于没有更多更充分的理由说服他。的评比，但又苦于没有更多更充分的理由说服他。问：小汪的辩解是否有道理？问：小汪的辩解是否有道理？（或：如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务？）（或：如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务？）作业：作业：1、我们依法履行的义务有哪些？、我们依法履行的义务有哪些？2、“只想享受权利，不想履行义务；只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务想多享受权利，少履行义务”的认识正的认识正确吗？为什么？确吗？为什么？