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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目第二节第二节离离 子子 反反 应应 抚顺一中高一化学备课组2010年年10月月11日日(第一课时)(第一课时)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目思考与交流思考与交流NaCl固体、固体、KNO3固体、固体、NaOH固体、固体、蔗糖固体蔗糖固体,无水酒精。无水酒精。NaCl溶液、溶液、KNO3溶液、溶液、NaOH溶液、溶液、HClHCl水溶液(盐酸)水溶液(盐酸)H2SO4溶液、溶液、酒精溶液、蔗糖
2、溶液酒精溶液、蔗糖溶液下列物质能否导电?下列物质能否导电?物质导电的条件:物质导电的条件:有能够自由移动带电的粒子。有能够自由移动带电的粒子。(3 3)熔融的)熔融的NaCl、KNO3、NaOH纯纯H2SO4 (液态、分子)与液态(液态、分子)与液态HClHCl(分子)(分子)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质在水溶液里在水溶液里或或熔融状态下能够导电的熔融状态下能够导电的化合物化合物叫做电解质。叫做电解质。1.电解质:电解质:酸、碱、盐、水、金属氧化物酸、碱、盐、水、金
3、属氧化物依据依据化合物化合物在在水溶液水溶液里或里或熔融状态熔融状态能否导电能否导电2.非电解质:非电解质:在水溶液里在水溶液里或或熔融状态下都不导电的熔融状态下都不导电的 化合物化合物叫做非电解质。叫做非电解质。大多数的有机物、非金属氧化物大多数的有机物、非金属氧化物如:如:蔗糖、酒精、蔗糖、酒精、CO2 、NH3、SO2、SO3等等认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目判断下列叙述是否正确。判断下列叙述是否正确。A氯化钠溶液能导电,所以氯化钠溶液是电解质氯化钠溶液能导电,所以氯化钠溶液是电解质B固态氯化钠不导电
4、,但氯化钠是电解质固态氯化钠不导电,但氯化钠是电解质C氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质D三氧化硫溶于水能导电,所以三氧化硫是电解质三氧化硫溶于水能导电,所以三氧化硫是电解质E铜能导电,所以是电解质。铜能导电,所以是电解质。思考与练习思考与练习一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目必须注意的几点:必须注意的几点:电解质和非电解质是化合物电解质必须是本身能够电离的化合物。电解质导电的条件:在水溶液或熔化状态下。一、电解质与非电解质一、电
5、解质与非电解质练习练习1 1、下列物质哪些是电解质?哪些是非、下列物质哪些是电解质?哪些是非电解质?哪些能导电?电解质?哪些能导电?金属铜金属铜 固态固态NaCl ONaCl O2 2 H H2 2SOSO4 4碳棒碳棒 酒精水溶液酒精水溶液 KOH KOH水溶液水溶液熔融状态的熔融状态的KNOKNO3 3葡萄糖葡萄糖电解质:电解质:非电解质:非电解质:能导电:能导电:HCl 盐酸盐酸一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目思考与探究思考与探究为什么电解质在为什么电解质在水溶液
6、水溶液或或熔融状态下熔融状态下能导电呢能导电呢?电解质导电的条件:在水溶液或熔化状态下。一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质3.电离:电离:电解质在电解质在水溶液里水溶液里或或熔化状态下熔化状态下离解成离解成自由移动的离子的过程。自由移动的离子的过程。用用电离方程式电离方程式表示:表示:H2SO4=2H+SO42-HCl=H+Cl-HNO3=H+-共同之处:电离出阳离子只有共同之处:电离出阳离子只有H+一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 写出下列物质的电离方程式,写出
7、下列物质的电离方程式,并请参考酸的定义,尝试从电离的角度概括出并请参考酸的定义,尝试从电离的角度概括出碱和盐的定义。碱和盐的定义。思考与交流思考与交流碱:碱:电离时生成的阴离子电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子全部是氢氧根离子 的化合物。的化合物。盐:盐:电离时生成的电离时生成的酸根阴离子酸根阴离子和和金属阳离子金属阳离子(或铵根离子或铵根离子)的化合物。)的化合物。NaOH、Ba(OH)2Na2SO4、K2CO3酸:酸:电离生成的阳离子电离生成的阳离子全是全是的化合物的化合物一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质 同浓度同浓度HCl、NaOH、NaCl溶液、溶液、CH3COOH溶液、氨水的
8、导电性实验对比溶液、氨水的导电性实验对比亮亮亮亮亮亮暗暗暗暗不亮不亮一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质电解质溶液导电的粒子?电解质溶液导电的粒子?阴、阳离子阴、阳离子导电能力的强弱取决于什么?导电能力的强弱取决于什么?离子浓度大小离子浓度大小电解质溶液浓度相同的条件下为什么离子电解质溶液浓度相同的条件下为什么离子浓度不同呢?浓度不同呢?电解质电离的程度不同电解质电离的程度不同4.4.强电解质和弱电解质:强电解质和弱电解质:强电解质:强电解质:在水溶液里在水溶液里全部全部电离成离子的电离成离子的 电解质。电解质。弱电解质:弱电解质:在水溶液里只有一在水溶液里只有一部分部分分子电分子电 离成
9、离子的电解质。离成离子的电解质。一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质水合离子水合离子分子、水合离子分子、水合离子溶液中微粒溶液中微粒:溶液中微粒溶液中微粒:10bban强电解质:强电解质:强酸(强酸(HNO3、H2SO4、HCl、HBr、HI)强碱(强碱(NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2)大多数盐(除醋酸铅大多数盐(除醋酸铅(CH3COO)2Pb外外)活泼金属氧化物(活泼金属氧化物(Na2O、CaO等)等)一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质4.4.强电解质和弱电解质:强电解质和弱电解质:弱电解质:弱电解质:弱酸(弱酸(H 2CO3、HF、HClO、H2S、H2SO3、
10、H3PO4 CH3COOH)弱碱(弱碱(NH3H2O、Cu(OH)2)水水4.4.强电解质和弱电解质:强电解质和弱电解质:一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质设问:设问:1.BaSO4,CaCO3,AgCl等难溶于水等难溶于水 的盐是强电解质还是弱电解质呢?的盐是强电解质还是弱电解质呢?2.强电解质的导电能力一定比强电解质的导电能力一定比 弱电解质强吗?弱电解质强吗?16ban认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目巩固练习巩固练习1、下面关于电解质的叙述中错误的是(、下面关于电解质的叙述中错误的是()A在水溶液
11、中或熔融状态下导电的化合物叫电在水溶液中或熔融状态下导电的化合物叫电解质解质B能导电的物质一定是电解质能导电的物质一定是电解质C电解质、非电解质都指化合物而言,单质、电解质、非电解质都指化合物而言,单质、混合物不属于此范畴混合物不属于此范畴D纯水的导电性很差,所以水不是电解质纯水的导电性很差,所以水不是电解质BD认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2、下列说法正确的是、下列说法正确的是 ()A液态氯化氢和固态氯化钠均不导电,所以氯液态氯化氢和固态氯化钠均不导电,所以氯化氢和氯化钠均为非电解质化氢和氯化钠均为非电解
12、质B金属铜能导电,所以铜是电解质金属铜能导电,所以铜是电解质C氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质DCO2的水溶液能导电,所以的水溶液能导电,所以CO2是电解质是电解质3NaHSO4在水溶液中能够电离出在水溶液中能够电离出H+、Na+、和和SO42-。下列有关。下列有关NaHSO4的分类中不正确的分类中不正确的是(的是()ANaHSO4是盐是盐 BNaHSO4是酸式盐是酸式盐CNaHSO4是钠盐是钠盐 DNaHSO4是酸是酸 CD认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目完完注:
13、讲的很匆忙注:讲的很匆忙认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目4、在某溶液中仅存在、在某溶液中仅存在H+、Fe3+、SO42-三种离三种离子,已知子,已知H+和和SO42-物质的量比为物质的量比为5 4,则,则H+、Fe3+和和SO42三种离子的物质的量比为三种离子的物质的量比为 ()A、5:1:4 B、3:1:2 C、1:1:1 D、6:1:95、把、把0.05molNaOH晶体分别加入到下列晶体分别加入到下列100mL液体中,溶液导电性变化较大的是(液体中,溶液导电性变化较大的是()A自来水自来水 B0.5mo
14、lL1盐酸盐酸C0.5molL1H2SO4D0.5molL1NaNO3AA认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目7、1923年,布朗斯特和劳莱提出酸碱质子理论。年,布朗斯特和劳莱提出酸碱质子理论。该理论认为:凡能给出质子(该理论认为:凡能给出质子(H+)的物质都是酸,)的物质都是酸,凡能接受质子的物质都是碱。酸碱质子理论扩大凡能接受质子的物质都是碱。酸碱质子理论扩大了酸碱范围,更新了酸碱的含义。了酸碱范围,更新了酸碱的含义。现有下列物质:现有下列物质:HCl、NaOH、HCO3-、HPO42-、NH4+、SO42根据酸碱质子理论,根据酸碱质子理论,上述物质中属于酸的有上述物质中属于酸的有 ;属于碱的有;属于碱的有:。按照酸碱质子理论,中和反应就是酸碱之间按照酸碱质子理论,中和反应就是酸碱之间 _传递的反应。判断下列反应是否属于中和传递的反应。判断下列反应是否属于中和反应?反应?HCO3-+H+=CO2+H2O。(填填“是是”与与“不是不是”)质子质子是是